主角是趙雅林默的都市小說《重生之學(xué)霸的逆襲系統(tǒng)》，是近期深得讀者青睞的一篇都市小說，作者“不遠(yuǎn)千里的遠(yuǎn)”所著，主要講述的是：粉筆灰在九月的陽(yáng)光里飄得像頭皮屑，講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師王建國(guó)把三角板往黑板上一摔，震得前排同學(xué)的練習(xí)冊(cè)都跳了跳?！傲帜?！”一聲暴喝像驚雷劈在頭頂，我猛地從桌子上彈起來，額頭還沾著半截口水印——不是吧阿sir，剛重生就被抓包？周圍傳來一陣憋不住的竊笑，我瞇著眼睛適應(yīng)了兩秒，才確認(rèn)自己不是在高考查分的那個(gè)凌晨。沒有電腦屏幕上刺眼的“總分387”，沒有我媽紅著眼圈說“復(fù)讀吧”的聲音，只有熟悉的高三（2）班教...

粉筆灰月的陽(yáng)光飄得像頭皮屑，講臺(tái)的數(shù)學(xué)師王建把角板往板摔，震得前排同學(xué)的練習(xí)冊(cè)都跳了跳。

“林默！”

聲暴喝像驚雷劈頭頂，我猛地從桌子彈起來，額頭還沾著半截水印——是吧阿ir，剛重生就被抓包？

周圍來陣憋住的竊笑，我瞇著眼睛適應(yīng)了兩秒，才確認(rèn)己是考查的那個(gè)凌晨。

沒有腦屏幕刺眼的“總7”，沒有我媽紅著眼圈說“復(fù)讀吧”的聲音，只有悉的（）班教室：后墻貼著“距離考7”的標(biāo)語(yǔ)，同桌趙雅正用她那只鑲了水鉆的鋼筆尖，戳著我攤的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。

“發(fā)什么呆呢？

王師你鐘了?！?br>
趙雅的聲音又細(xì)又尖，像捏著嗓子的靈鳥，就是說出來的話能扎，“這道角函數(shù)題，班就你個(gè)空著吧？”

我低頭，練習(xí)冊(cè)那道題確實(shí)空著，墨跡還暈了個(gè)圈——那是的我，對(duì)著這堆in和盯了鐘，后絕望地用鋼筆戳出來的。

而，我林默，個(gè)經(jīng)歷過次考失、工地搬了半個(gè)月磚的“往屆生”，竟然重生回了學(xué)！

“林默！

問你呢！

這道題的輔助怎么畫？”

王建己經(jīng)走到了我課桌邊，他的啤酒肚頂著講臺(tái)邊緣，眼鏡滑到了鼻尖，“課睡覺，作業(yè)空著，你是是想首接打包去？”

周圍的笑聲更明顯了，尤其是斜前方的張昊，那貨是我遠(yuǎn)房表，就拿我當(dāng)反面教材給當(dāng)例子：“你林默，再學(xué)就跟他樣?！?br>
此刻他正背對(duì)著我比了個(gè)“菜雞”的勢(shì)，肩膀抽抽的。

我腦子還嗡嗡轉(zhuǎn)，的記憶和的場(chǎng)景攪團(tuán)漿糊。

我記得查完績(jī)那，我把己關(guān)房間了半箱泡面，后來跟著我爸去工地扛鋼筋，來肩膀磨得是紅印子，當(dāng)我就想，要是能重來次，我就算死也要把數(shù)學(xué)學(xué)！

可能是這執(zhí)念太烈，爺給了我次機(jī)？

“說話?。?br>
啞巴了？”

王建的指戳到我臉了。

趙雅旁邊惺惺地打圓場(chǎng)：“王師您別生氣，林默可能就是沒聽懂，這題確實(shí)有點(diǎn)難度——過我兩鐘就出來了?！?br>
她說著把己的練習(xí)冊(cè)往我面前推，面的輔助畫得跟印刷似的，旁邊還寫了兩行娟秀的批注。

得，還是悉的配方，悉的凡爾。

趙雅就總這樣，明明每次都考班，還總說“這次又沒發(fā)揮”，尤其喜歡我這種學(xué)渣面前刷存感。

我盯著那道題，腦子突然像被塞進(jìn)了個(gè)U盤，嘩啦啦閃過堆公式：角函數(shù)輔助常用模型、等腰角形構(gòu)法、甚至還有王建昨剛講過的“作垂找等”的路——這些西我背了個(gè)月都記混，竟然清晰得像刻腦子！

“叮！

檢測(cè)到宿主烈逆襲意愿，學(xué)霸逆襲系統(tǒng)己綁定！”

個(gè)清脆的子音突然我腦子響起，嚇了我跳，差點(diǎn)把的鋼筆扔出去。

“誰(shuí)？

誰(shuí)說話？”

我意識(shí)地喊了聲。

班瞬間安靜了，王建的眼睛瞪得像銅鈴：“林默，你課發(fā)什么經(jīng)？

還幻聽了？”

趙雅捂著嘴笑：“該是昨晚宵打游戲，腦子出問題了吧？”

“宿主別慌，本系統(tǒng)只有你能聽見?！?br>
子音又響了，這次還帶了點(diǎn)傲嬌，“鑒于你是次綁定系統(tǒng)，發(fā)新禮包：數(shù)學(xué)公式瞬記卡×，使用后可瞬間掌握階段所有角函數(shù)公式及輔助畫法，效！”

我咯噔，這就是說的指？

重生加系統(tǒng)，爽文男主配置??！

“使用！

立刻使用！”

我瘋狂吶喊。

“禮包己活，技能加載...0%...50%...00%！

加載完！”

秒，我感覺腦子像了盞燈，之前都懂的角函數(shù)題，掃眼就知道突破哪。

我拿起鋼筆，練習(xí)冊(cè)唰唰唰畫起來，輔助筆到位，公式寫得又又準(zhǔn)，連我己都驚呆了——這感，比我工地簽工填表還練！

王建本來還想罵我，見我突然動(dòng)筆，倒是愣了，抱著胳膊站旁邊。

趙雅也收了笑，探著脖子往我練習(xí)冊(cè)瞅，眼滿是懷疑。

半鐘到，我把筆，對(duì)著王建咧嘴笑：“王師，畫了。”

王建把眼鏡往推了推，過來我的練習(xí)冊(cè)。

始他眉頭皺得能夾死蚊子，了兩秒，眉頭慢慢松了，后竟然“咦”了聲，伸把我的練習(xí)冊(cè)拿了過去。

“這輔助...畫得挺標(biāo)準(zhǔn)??？”

他來覆去了兩遍，又了趙雅的，“甚至比趙雅的還簡(jiǎn)潔點(diǎn)？”

這話出，班都了。

“是吧？

林默數(shù)學(xué)題？”

“我沒錯(cuò)吧？

那可是角函數(shù)??！”

“他昨還問我+等于幾呢（是）！”

趙雅的臉?biāo)查g了，她搶過我的練習(xí)冊(cè)，盯著面的步驟了半，嘴唇動(dòng)了動(dòng)：“這...這肯定是你抄我的！

我剛才把練習(xí)冊(cè)你面前了！”

“姐，你那練習(xí)冊(cè)輔助畫的是左邊，我畫的是右邊，抄得著嗎？”

我了個(gè)眼，指了指她的本子，“而且你用的是水鉆鋼筆，我用的是的圓珠筆，筆跡都樣，你瞎啊？”

周圍的同學(xué)“噗嗤”聲笑了出來，張昊也轉(zhuǎn)過頭，臉震驚地著我，剛才比“菜雞”的還僵半空。

趙雅的臉漲了茄，她咬著嘴唇說：“那...那你肯定是前過答案！”

“行啊，那你再出道題試試？”

我干脆把袖子起來，副“來戰(zhàn)”的架勢(shì)，“隨便挑道角函數(shù)題，我要是出來，算我抄的！”

王建突然清了清嗓子，他把我的練習(xí)冊(cè)講臺(tái)，拿起粉筆板寫了道更難的題：“別吵了，林默，你來這道題。”

班瞬間安靜來，都盯著板的題——這道題是王建昨留的思考題，據(jù)說班只有趙雅個(gè)出來了。

趙雅立刻得意起來，抱著胳膊靠椅背：“這題我昨了半才想出來，他怎么出丑。”

我走到板前，拿起粉筆，根本用想，腦子的公式動(dòng)冒出來。

粉筆板“唰唰”作響，步驟寫得又又清楚，連王建都忍住點(diǎn)頭。

到鐘，我把粉筆扔，拍了拍：“搞定！”

班同學(xué)的巴差點(diǎn)集掉地。

趙雅猛地站起來，沖到板前，盯著面的步驟了半，突然尖起來：“可能！

你怎么可能這么出來？

這道題的關(guān)鍵步驟很繞的！”

“繞嗎？”

我撓了撓頭，指著板說，“你這，用正弦定理轉(zhuǎn)化，再結(jié)合誘導(dǎo)公式，就首接出來了？

比你昨?qū)懙哪遣浇夥ê?jiǎn)多了?！?br>
王建也走過來，拿著教鞭點(diǎn)了點(diǎn)我寫的步驟：“沒錯(cuò)，林默這個(gè)解法更優(yōu)，思路很清晰。

趙雅，你昨的解法太繁瑣了，得向林默學(xué)學(xué)。”

“向他學(xué)？”

趙雅的聲音都變調(diào)了，眼睛瞪得像要，“王師，他肯定是作弊了！

他以前連in0度都知道是多！”

“那我問你，in0度是多？”

我挑了挑眉。

“0.5??！

這還用問？”

趙雅脫而出。

“那in60度呢？

45度呢？

tn60度呢？”

我連著問了個(gè)。

趙雅愣了，意識(shí)地始算，而我首接報(bào)出答案：“in60是√/，45是√/，tn60是√。

怎么著，要要再考我?guī)讉€(gè)積化和差公式？”

周圍的同學(xué)己經(jīng)始交頭接耳了：“林默今對(duì)勁啊，跟了個(gè)似的?！?br>
“該是暑報(bào)了補(bǔ)習(xí)班吧？”

“報(bào)補(bǔ)習(xí)班能進(jìn)步這么？

這是基因突變了吧！”

張昊舉著喊：“王師，我證明！

林默暑跟我打游戲，根本沒報(bào)補(bǔ)習(xí)班！”

我瞪了張昊眼，這貨是哪壺哪壺。

王建倒是沒糾結(jié)作弊的事，他拍了拍我的肩膀，臉難得露出笑容：“錯(cuò)錯(cuò)，林默，來暑沒過，有進(jìn)步！

坐吧，以后課認(rèn)點(diǎn)，照這個(gè)勢(shì)頭，考個(gè)二本還是有希望的?！?br>
“謝謝王師。”

我鞠了個(gè)躬，走回座位。

經(jīng)過趙雅身邊的候，她惡地瞪著我，我沖她了個(gè)鬼臉，把她氣得差點(diǎn)把鋼筆摔了。

剛坐，腦子的子音又響了：“叮！

完首次打臉學(xué)霸務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)積00點(diǎn)！

解鎖系統(tǒng)商城，可兌專注力加、錯(cuò)題解析等道具。

個(gè)務(wù)：今的數(shù)學(xué)測(cè)，績(jī)過趙雅，獎(jiǎng)勵(lì)積00點(diǎn)+物理知識(shí)點(diǎn)速記卡！”

我了花，積？

商城？

還有新道具？

這系統(tǒng)也太給力了！

趙雅旁邊用胳膊肘撞了我，壓低聲音說：“你給我等著，測(cè)的候誰(shuí)厲害！”

“行啊，拭目以待。”

我沖她笑了笑，拿起練習(xí)冊(cè)起來。

這次，那些曾經(jīng)像書樣的數(shù)學(xué)題，突然變得親切起來——原來學(xué)霸的界，這么爽？

后桌的陳曦戳了戳我的后背，遞過來張紙條：“林默，你是是了什么聰明藥？

求鏈接！”

我回了張紙條：“秘密，過次的題可以問我?！?br>
陳曦的腦袋從后面探過來，眼睛亮晶晶的：“的？

那太了！

我數(shù)學(xué)每次都及格！”

我剛想說話，課鈴響了，王建拿著摞卷子走進(jìn)來：“了，始測(cè)，西鐘，許交頭接耳！”

趙雅立刻坐首了身，挑釁地了我眼，拿起鋼筆準(zhǔn)備戰(zhàn)。

我深氣，摸了摸兜那只的圓珠筆——，我就是用這只筆考卷寫滿了遺憾。

而這，它將是我逆襲的步。

卷子發(fā)來，我掃了眼，道選擇題，道填空題，道題，是角函數(shù)相關(guān)的。

得益于系統(tǒng)的新禮包，我連題都用仔細(xì)讀，答案首接往腦子蹦。

我拿起筆，“唰唰唰”地寫起來，周圍都是筆尖劃過紙張的沙沙聲，只有我寫得又又穩(wěn)，到二鐘就完了整張卷子。

趙雅還咬著筆頭算后道題，見我筆，她的眼睛都瞪圓了：“你...你完了？”

“是啊，挺簡(jiǎn)的。”

我伸了個(gè)懶腰，把卷子疊，桌角，“要要我給你點(diǎn)示？”

“誰(shuí)要你示！”

趙雅紅著臉，低頭繼續(xù)算，只是都始了。

椅背，著窗的麻雀，滋滋的。

重生，有系統(tǒng)，用搬磚的感覺，簡(jiǎn)首比了斤龍蝦還爽！

西鐘到，王建始收卷子。

收完卷子，他拿著我的卷子了眼，眼睛猛地亮，立刻始批改。

“選擇題對(duì)！

填空題對(duì)！

道題，步驟完整，答案正確！

二道題，解法新穎！

道題...完！”

王建越改越動(dòng)，后把卷子往講臺(tái)拍，“林默，滿！”

班瞬間鴉雀聲，接著發(fā)出驚動(dòng)地的歡呼聲。

“！

滿？！”

“林默逼?。　?br>
“趙雅這次像沒完吧？”

趙雅的臉得像紙，她的卷子還空著后道題，眼淚都出來了。

張昊轉(zhuǎn)過頭，對(duì)著我比了個(gè)拇指，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，像說“服了”。

王建拿著我的卷子，講臺(tái)走了兩圈：“同學(xué)們，你們都要向林默學(xué)習(xí)！

這才進(jìn)步！

從班倒數(shù)到測(cè)滿，這就是努力的結(jié)！”

我摸了摸后腦勺，有點(diǎn)意思地笑了——雖然主要是靠系統(tǒng)，但努力的姿態(tài)還是要足的。

“叮！

完測(cè)越趙雅務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)積00點(diǎn)！

物理知識(shí)點(diǎn)速記卡×！

系統(tǒng)等級(jí)升至級(jí)，解鎖‘每學(xué)習(xí)務(wù)’功能！”

系統(tǒng)的聲音再次響起，“每務(wù)：完物理基礎(chǔ)練習(xí)題，獎(jiǎng)勵(lì)積50點(diǎn)+專注力加！”

我盤算著，積攢多了，是是能兌個(gè)“英語(yǔ)詞記牢”之類的道具？

我的英語(yǔ)可是連蒙帶猜才考了50。

課鈴響了，王建拍了拍我的肩膀，又瞪了趙雅眼，才拿著卷子走了。

趙雅趴桌子，肩膀抽抽的，像哭。

我猶豫了，遞過去張紙巾：“別哭了，次努力就行?！?br>
趙雅把搶過紙巾，擦了擦眼淚，惡地說：“我才要你！

次月考，我定你！”

“行啊，我等著。”

我笑了笑，轉(zhuǎn)身跟陳曦討論起了剛才的數(shù)學(xué)題。

陽(yáng)光透過窗戶，照我的練習(xí)冊(cè)，面的公式和步驟清晰可見。

我著“距離考7”的標(biāo)語(yǔ)，充滿了底氣。

的遺憾，這我要部彌補(bǔ)回來。

學(xué)霸的逆襲之路，就從這堂數(shù)學(xué)課始了！