小說(shuō)《高武：我用系統(tǒng)打臉諸天主角反派》是知名作者“囚徒120207”的作品之一，內(nèi)容圍繞主角潘向龍葉凡展開(kāi)。全文精彩片段：龍騰高等武道學(xué)院，龍國(guó)頂尖權(quán)貴與天才的搖籃。校園內(nèi)，融合了尖端科技與古典美學(xué)的建筑鱗次櫛比，高空不時(shí)有造價(jià)昂貴的私人浮空艇無(wú)聲滑過(guò)。空氣中彌漫的活躍能量粒子，預(yù)示著這是一個(gè)個(gè)人偉力亦可通神的高武時(shí)代。高三（一）班，更是精英云集。課間時(shí)分，潘向龍坐在窗邊，神情平靜地看著窗外。他生得極為俊朗，眉眼深邃，鼻梁高挺，簡(jiǎn)單的校服穿在他身上，也透著一股難言的貴氣與從容。更引人注目的是他那身似乎天然存在的、與周...

龍等武道學(xué)院，龍頂尖權(quán)貴與才的搖籃。

校園，融合了尖端科技與古典學(xué)的建筑鱗次櫛比，空有價(jià)昂貴的浮空艇聲滑過(guò)。

空氣彌漫的活躍能量粒子，預(yù)示著這是個(gè)個(gè)偉力亦可的武。

（）班，更是英集。

課間，潘向龍坐窗邊，靜地著窗。

他生得為俊朗，眉眼深邃，鼻梁挺，簡(jiǎn)的校服穿他身，也透著股難言的貴氣與從容。

更引注目的是他那身似乎然存的、與周遭境格格入的沉靜氣場(chǎng)，仿佛切喧囂都法侵入他的領(lǐng)域。

只有數(shù)知道，這份沉靜之，蘊(yùn)藏著何等驚的力量——僅是來(lái)他那顯赫到令窒息的家族背景，更源于他身那早己越同齡認(rèn)知界限的修為。

“向龍。”

個(gè)清冷的聲音打破了這份靜。

原本還有些喧鬧的教室，瞬間安靜了。

眾目光聚焦處，正是學(xué)院赫赫有名的冰山?；ā啬?。

她身姿挑，容貌絕，氣質(zhì)清冷如雪，此刻卻主動(dòng)走到了潘向龍的桌前。

她拿著個(gè)樣式古樸卻隱含流光的盒，輕聲，聲音雖依舊清冷，卻比對(duì)待旁柔和了止：“家長(zhǎng)輩偶得的株‘冰芯雪蓮’，于穩(wěn)固根基略有效，我用，或許對(duì)你……”話未說(shuō)完，但意思己然明了。

周圍頓響起陣力壓抑的抽氣聲和竊竊語(yǔ)。

“又是秦！

這己經(jīng)是幾次了？”

“潘到底什么來(lái)頭?。?br>
連秦都……” “關(guān)鍵是潘像每次都……拒絕了？”

潘向龍?zhí)а?，目光落盒，認(rèn)出了這并非凡品，界足以引起武將級(jí)爭(zhēng)奪。

他唇角揚(yáng)，露出抹客氣而疏離的笑意：“多謝意，領(lǐng)了。

此物珍貴，于我目前而言并非需，秦同學(xué)還是己留用或贈(zèng)與更合適的吧?！?br>
再次被拒絕了。

秦凝冰纖細(xì)的指收緊了，盒流光似乎都黯淡了瞬。

她冰雪般的面容出太多緒，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，收回盒：“既如此，便打擾了?！?br>
她轉(zhuǎn)身離，背依舊清冷孤傲，但那份可察的失落，還是被某些有捕捉到了。

教室后排，流感死死捏緊了拳頭，指節(jié)因?yàn)橛昧Χ?，眼鷙地盯著潘向龍的背，胸腔的妒火幾乎要。

家同樣權(quán)勢(shì)，軍界根基深厚。

他身實(shí)力年級(jí)也排得號(hào)，格霸道，追求秦凝冰早己是秘密，卻連次臉都沒(méi)來(lái)過(guò)。

而這個(gè)潘向龍！

除了那張臉和那個(gè)秘背景（潘家的水深的可怕，根本摸透），整副對(duì)什么都漫經(jīng)的樣子，憑什么得到秦凝冰的另眼相？

還次次拒絕？！

羞辱感和嫉妒像毒蛇啃噬著他的。

“哼！”

流感故意冷哼聲，聲音，剛能讓半個(gè)教室聽(tīng)見(jiàn)，“裝什么清！

有些生羅就以為己了起了，連基本故都懂，怕是實(shí)戰(zhàn)能力也跟這態(tài)度樣，虛得很！”

他身邊的幾個(gè)跟班立刻附和： “說(shuō)的是，說(shuō)定就是樣镴槍頭！”

“就是，實(shí)戰(zhàn)課見(jiàn)章！

光擺譜有什么用？”

教室的氣氛瞬間變得有些妙和緊張。

潘向龍仿佛根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這些刺耳的議論，甚至連眼皮都沒(méi)抬，依舊著窗，態(tài)悠閑。

這種徹底的，比何犀的反駁都更讓流感難堪。

“潘向龍！”

流感猛地站起身，椅子與地面摩擦發(fā)出刺耳的噪音，“我說(shuō)你呢！

武道比就始了，有本事到候擂臺(tái)別躲！”

潘向龍這才緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光靜地落流感身，那眼深邃得像潭水，出絲毫瀾：“說(shuō)完了？”

他輕輕笑了，帶著絲若有若的憐憫：“說(shuō)完了就坐吧，吵?！?br>
“你！”

流感臉?biāo)查g漲紅如血，氣血涌，差點(diǎn)首接動(dòng)。

就這，課鈴響了。

師走了進(jìn)來(lái)，流感只能恨恨坐，壓低了聲音對(duì)跟班咬牙切齒道：“等著！

武道比，我要當(dāng)著校的面，把他那張臉踩進(jìn)地！

他還怎么裝！”

跟班連連點(diǎn)頭，向潘向龍的目光充滿了災(zāi)禍。

潘向龍仿佛毫所覺(jué)，只是意識(shí)深處，個(gè)只有他能感知的奇異光球輕輕動(dòng)了。

叮！

檢測(cè)到優(yōu)質(zhì)‘打臉?biāo)夭摹鞲校┏掷m(xù)供負(fù)面緒值，能量+。

宿主，需要本系統(tǒng)前為您規(guī)劃‘擊（物理r）’價(jià)比方案嗎？

附贈(zèng)‘獲勝感言如何優(yōu)雅而失嘲諷’教程哦~潘向龍意念動(dòng)：“安靜。

只蒼蠅嗡嗡，還需要專門定作戰(zhàn)計(jì)劃？”

嘞~您說(shuō)得對(duì)！

是的格局了！

過(guò)宿主，您這‘頂級(jí)豪門+絕賦+低調(diào)局+反派挑釁’的經(jīng)典配置，味兒太正了！

本系統(tǒng)檢索到附近界有個(gè)剛誕生的‘聽(tīng)聲’系主角，起來(lái)很捏的樣子，能量?jī)?，感嘎嘣脆，要要先去收點(diǎn)息？

“急?！?br>
潘向龍目光斂，“先把眼前這點(diǎn)麻煩處理了。

總得給枯燥的校園生活，添點(diǎn)頭，是嗎？”

他的嘴角，勾起絲易察覺(jué)的弧度。

武道比？

似乎有點(diǎn)意思了。

原本只想隨便拿個(gè)名額的他，忽然改變主意了。

既然有非要來(lái)把臉伸過(guò)來(lái)，那抽回去，豈是太給面子了？

課堂依舊，但股暗流己然教室涌動(dòng)。

所有都預(yù)感到，即將到來(lái)的武道比，恐怕靜了。

而潘向龍那沉寂的力量，似乎也蘇醒，渴望著場(chǎng)恰到處的宣泄。