青玫m
第1章 新同學(xué)
月的風(fēng)還沒(méi)褪盡夏末的燥熱，裹著校門槐樹(shù)的清，撞進(jìn)（）班敞的窗戶。
夏玫把剛發(fā)的數(shù)學(xué)周測(cè)卷往桌角壓，筆尖草稿紙飛演算，耳邊是班此起彼伏的“沙沙”聲——的教室遠(yuǎn)這樣，連呼都帶著點(diǎn)緊繃的節(jié)奏，只有講臺(tái)的倒計(jì)歷，每都悄聲息地撕去頁(yè)。
突然，前門“吱呀”聲被推，班主周的身出門，身后還跟著個(gè)沒(méi)穿校服的男生。
周清了清嗓子，的板擦往講臺(tái)敲了敲：“都停，耽誤兩鐘，給家介紹位新同學(xué)?！?br>
筆尖聲驟然歇了，幾道目光“唰”地轉(zhuǎn)向門。
先映入夏玫眼簾的是板鞋，鞋邊沾了點(diǎn)淺淺的泥漬，像是剛走了段遠(yuǎn)路。
接著是條洗得發(fā)的仔褲，身是件簡(jiǎn)的淺灰T恤，領(lǐng)卷著兩層邊，年懷抱著個(gè)半舊的帆布包，包帶被指勾著，輕輕晃了晃。
他抬頭，額前的碎發(fā)被風(fēng)吹得揚(yáng)，露出很亮的眼睛，目光掃過(guò)滿教室堆疊的課本和試卷，沒(méi)什么多余的緒，只輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“他顧青，”周側(cè)身讓出位置，聲音帶著點(diǎn)稔的溫和，“從鄰市重點(diǎn)學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，以后就是咱們二班的份子了。
間緊，家互相幫襯著點(diǎn)?！?br>
顧青往前站了半步，輕輕搭帆布包，聲音清清爽爽的，像剛被風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉：“家，我是顧青。
接來(lái)的年，麻煩各位了。”
教室靜了兩秒，后排突然有低低“哦”了聲——周年級(jí)組，周過(guò)要轉(zhuǎn)來(lái)個(gè)尖子生，原來(lái)就是他。
夏玫握著筆的頓了頓，落顧青的帆布包：包側(cè)面別著枚的屬徽章，是株青竹的形狀，邊緣己經(jīng)磨得發(fā)亮，陽(yáng)光落面，泛著點(diǎn)淡淡的光。
“行了，耽誤家題?！?br>
周的目光教室掃了圈，后停夏玫旁邊，“顧青，你就坐那兒吧，夏玫是咱們班的學(xué)習(xí)委員，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是年級(jí)前，你要是跟進(jìn)度，隨問(wèn)她。”
夏玫的猛地跳了，慌忙低頭裝試卷，耳朵卻由主地豎了起來(lái)。
腳步聲安靜的教室格清晰，步步，慢慢靠近。
她能感覺(jué)到身邊的椅子被輕輕拉，帶著點(diǎn)皂角的風(fēng)漫過(guò)來(lái)，接著是帆布包蹭過(guò)桌肚的輕響——顧青西的動(dòng)作很輕，沒(méi)碰響她堆桌角的錯(cuò)題本，也沒(méi)撞到她搭桌邊的筆。
“學(xué)習(xí)委員，”他的聲音比剛才對(duì)著班低了點(diǎn)，帶著點(diǎn)易察覺(jué)的局促，“我能往面挪點(diǎn)嗎？
書(shū)包有點(diǎn)占位置?！?br>
夏玫連忙往窗邊挪了挪，連帶著己的試卷和課本也往旁邊推了推，抬頭正撞進(jìn)他的眼睛。
顧青的眼尾有點(diǎn)挑，瞳孔是很淺的棕，陽(yáng)光透過(guò)窗戶落他的睫，片淺淺的。
她忽然有點(diǎn)慌，飛地移，聲說(shuō)：“可以，你……你隨便就，用客氣?！?br>
顧青“嗯”了聲，始從帆布包往拿西：本封面磨的數(shù)學(xué)筆記本，支水筆，還有個(gè)印著?；盏奈木吆小?br>
他把西擺，動(dòng)作有條紊，沒(méi)有半點(diǎn)多余的聲響。
夏玫用余光瞥了眼他的筆記本，扉頁(yè)用鋼筆寫(xiě)著“顧青”兩個(gè)字，字跡清雋，筆鋒很，和他身溫和的氣質(zhì)有點(diǎn)反差。
課鈴響的候，數(shù)學(xué)師抱著教案走了進(jìn)來(lái)，顧青身頓了兩秒，沒(méi)多問(wèn)，首接課本：“昨講的函數(shù)求導(dǎo)，誰(shuí)來(lái)板解這道題？”
教室瞬間安靜來(lái)，家都低著頭，沒(méi)主動(dòng)舉——那道題是昨作業(yè)的難點(diǎn)，夏玫昨晚也算到半才理清思路。
就她猶豫著要要舉，身邊的顧青忽然站了起來(lái)，聲音靜：“師，我來(lái)試試。”
班都愣了，連數(shù)學(xué)師都有點(diǎn)意，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行，你來(lái)。”
顧青拿著筆走講臺(tái)，板鞋踩地板，沒(méi)發(fā)出點(diǎn)聲音。
他站板前，先了眼題目，接著拿起粉筆，腕輕輕轉(zhuǎn)，始解題。
夏玫坐面，得很清楚：他的步驟很簡(jiǎn)潔，每步都踩關(guān)鍵點(diǎn)，連難的輔助函數(shù)構(gòu)，都寫(xiě)得條理明。
粉筆劃過(guò)板的“吱呀”聲，安靜的教室格清晰，陽(yáng)光落他的側(cè)臉，把他的輪廓描得很柔和。
沒(méi)幾鐘，顧青粉筆，轉(zhuǎn)身向師：“師，解完了?！?br>
數(shù)學(xué)師走過(guò)去了眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)贊許：“思路很清晰，步驟也沒(méi)問(wèn)題，來(lái)基礎(chǔ)很扎實(shí)。
顧青是吧？
以后多主動(dòng)點(diǎn)?！?br>
顧青“嗯”了聲，走回座位。
經(jīng)過(guò)夏玫身邊，他腳步頓了頓，聲說(shuō)了句：“剛才謝謝你讓位置?！?br>
夏玫的臉頰有點(diǎn)發(fā)燙，連忙搖了搖頭：“用謝，應(yīng)該的?！?br>
他坐后，始低頭整理剛才的解題步驟，筆尖筆記本飛移動(dòng)。
夏玫著己草稿紙凌的演算過(guò)程，又了眼他筆記本整齊的字跡，忽然覺(jué)得有點(diǎn)意思。
她悄悄把己的錯(cuò)題本往他那邊推了推，聲說(shuō)：“這是我整理的函數(shù)錯(cuò)題，你要是需要，可以借你?！?br>
顧青抬頭了她眼，眼睛帶著點(diǎn)驚訝，隨即笑了笑，露出兩顆淺淺的虎牙：“的嗎？
那太謝謝你了，學(xué)習(xí)委員?！?br>
陽(yáng)光透過(guò)窗戶落他的笑臉，夏玫忽然覺(jué)得，剛才還緊繃的課堂，像因?yàn)檫@個(gè)顧青的新同學(xué)，悄悄多了點(diǎn)樣的溫度。
她低頭著己試卷的名字，又了眼他筆記本的“顧青”，忽然冒出個(gè)念頭：或許，這個(gè)被試卷和倒計(jì)填滿的，像己想的那么枯燥。
課鈴響，顧青還她的錯(cuò)題本，眉頭蹙著，指面輕輕劃著，像是琢磨某個(gè)步驟。
夏玫著他認(rèn)的樣子，沒(méi)敢打擾，只是悄悄把己的筆往他那邊挪了挪——萬(wàn)他需要呢？
她想。
夏玫把剛發(fā)的數(shù)學(xué)周測(cè)卷往桌角壓，筆尖草稿紙飛演算，耳邊是班此起彼伏的“沙沙”聲——的教室遠(yuǎn)這樣，連呼都帶著點(diǎn)緊繃的節(jié)奏，只有講臺(tái)的倒計(jì)歷，每都悄聲息地撕去頁(yè)。
突然，前門“吱呀”聲被推，班主周的身出門，身后還跟著個(gè)沒(méi)穿校服的男生。
周清了清嗓子，的板擦往講臺(tái)敲了敲：“都停，耽誤兩鐘，給家介紹位新同學(xué)?！?br>
筆尖聲驟然歇了，幾道目光“唰”地轉(zhuǎn)向門。
先映入夏玫眼簾的是板鞋，鞋邊沾了點(diǎn)淺淺的泥漬，像是剛走了段遠(yuǎn)路。
接著是條洗得發(fā)的仔褲，身是件簡(jiǎn)的淺灰T恤，領(lǐng)卷著兩層邊，年懷抱著個(gè)半舊的帆布包，包帶被指勾著，輕輕晃了晃。
他抬頭，額前的碎發(fā)被風(fēng)吹得揚(yáng)，露出很亮的眼睛，目光掃過(guò)滿教室堆疊的課本和試卷，沒(méi)什么多余的緒，只輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“他顧青，”周側(cè)身讓出位置，聲音帶著點(diǎn)稔的溫和，“從鄰市重點(diǎn)學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，以后就是咱們二班的份子了。
間緊，家互相幫襯著點(diǎn)?！?br>
顧青往前站了半步，輕輕搭帆布包，聲音清清爽爽的，像剛被風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉：“家，我是顧青。
接來(lái)的年，麻煩各位了。”
教室靜了兩秒，后排突然有低低“哦”了聲——周年級(jí)組，周過(guò)要轉(zhuǎn)來(lái)個(gè)尖子生，原來(lái)就是他。
夏玫握著筆的頓了頓，落顧青的帆布包：包側(cè)面別著枚的屬徽章，是株青竹的形狀，邊緣己經(jīng)磨得發(fā)亮，陽(yáng)光落面，泛著點(diǎn)淡淡的光。
“行了，耽誤家題?！?br>
周的目光教室掃了圈，后停夏玫旁邊，“顧青，你就坐那兒吧，夏玫是咱們班的學(xué)習(xí)委員，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是年級(jí)前，你要是跟進(jìn)度，隨問(wèn)她。”
夏玫的猛地跳了，慌忙低頭裝試卷，耳朵卻由主地豎了起來(lái)。
腳步聲安靜的教室格清晰，步步，慢慢靠近。
她能感覺(jué)到身邊的椅子被輕輕拉，帶著點(diǎn)皂角的風(fēng)漫過(guò)來(lái)，接著是帆布包蹭過(guò)桌肚的輕響——顧青西的動(dòng)作很輕，沒(méi)碰響她堆桌角的錯(cuò)題本，也沒(méi)撞到她搭桌邊的筆。
“學(xué)習(xí)委員，”他的聲音比剛才對(duì)著班低了點(diǎn)，帶著點(diǎn)易察覺(jué)的局促，“我能往面挪點(diǎn)嗎？
書(shū)包有點(diǎn)占位置?！?br>
夏玫連忙往窗邊挪了挪，連帶著己的試卷和課本也往旁邊推了推，抬頭正撞進(jìn)他的眼睛。
顧青的眼尾有點(diǎn)挑，瞳孔是很淺的棕，陽(yáng)光透過(guò)窗戶落他的睫，片淺淺的。
她忽然有點(diǎn)慌，飛地移，聲說(shuō)：“可以，你……你隨便就，用客氣?！?br>
顧青“嗯”了聲，始從帆布包往拿西：本封面磨的數(shù)學(xué)筆記本，支水筆，還有個(gè)印著?；盏奈木吆小?br>
他把西擺，動(dòng)作有條紊，沒(méi)有半點(diǎn)多余的聲響。
夏玫用余光瞥了眼他的筆記本，扉頁(yè)用鋼筆寫(xiě)著“顧青”兩個(gè)字，字跡清雋，筆鋒很，和他身溫和的氣質(zhì)有點(diǎn)反差。
課鈴響的候，數(shù)學(xué)師抱著教案走了進(jìn)來(lái)，顧青身頓了兩秒，沒(méi)多問(wèn)，首接課本：“昨講的函數(shù)求導(dǎo)，誰(shuí)來(lái)板解這道題？”
教室瞬間安靜來(lái)，家都低著頭，沒(méi)主動(dòng)舉——那道題是昨作業(yè)的難點(diǎn)，夏玫昨晚也算到半才理清思路。
就她猶豫著要要舉，身邊的顧青忽然站了起來(lái)，聲音靜：“師，我來(lái)試試。”
班都愣了，連數(shù)學(xué)師都有點(diǎn)意，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行，你來(lái)。”
顧青拿著筆走講臺(tái)，板鞋踩地板，沒(méi)發(fā)出點(diǎn)聲音。
他站板前，先了眼題目，接著拿起粉筆，腕輕輕轉(zhuǎn)，始解題。
夏玫坐面，得很清楚：他的步驟很簡(jiǎn)潔，每步都踩關(guān)鍵點(diǎn)，連難的輔助函數(shù)構(gòu)，都寫(xiě)得條理明。
粉筆劃過(guò)板的“吱呀”聲，安靜的教室格清晰，陽(yáng)光落他的側(cè)臉，把他的輪廓描得很柔和。
沒(méi)幾鐘，顧青粉筆，轉(zhuǎn)身向師：“師，解完了?！?br>
數(shù)學(xué)師走過(guò)去了眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)贊許：“思路很清晰，步驟也沒(méi)問(wèn)題，來(lái)基礎(chǔ)很扎實(shí)。
顧青是吧？
以后多主動(dòng)點(diǎn)?！?br>
顧青“嗯”了聲，走回座位。
經(jīng)過(guò)夏玫身邊，他腳步頓了頓，聲說(shuō)了句：“剛才謝謝你讓位置?！?br>
夏玫的臉頰有點(diǎn)發(fā)燙，連忙搖了搖頭：“用謝，應(yīng)該的?！?br>
他坐后，始低頭整理剛才的解題步驟，筆尖筆記本飛移動(dòng)。
夏玫著己草稿紙凌的演算過(guò)程，又了眼他筆記本整齊的字跡，忽然覺(jué)得有點(diǎn)意思。
她悄悄把己的錯(cuò)題本往他那邊推了推，聲說(shuō)：“這是我整理的函數(shù)錯(cuò)題，你要是需要，可以借你?！?br>
顧青抬頭了她眼，眼睛帶著點(diǎn)驚訝，隨即笑了笑，露出兩顆淺淺的虎牙：“的嗎？
那太謝謝你了，學(xué)習(xí)委員?！?br>
陽(yáng)光透過(guò)窗戶落他的笑臉，夏玫忽然覺(jué)得，剛才還緊繃的課堂，像因?yàn)檫@個(gè)顧青的新同學(xué)，悄悄多了點(diǎn)樣的溫度。
她低頭著己試卷的名字，又了眼他筆記本的“顧青”，忽然冒出個(gè)念頭：或許，這個(gè)被試卷和倒計(jì)填滿的，像己想的那么枯燥。
課鈴響，顧青還她的錯(cuò)題本，眉頭蹙著，指面輕輕劃著，像是琢磨某個(gè)步驟。
夏玫著他認(rèn)的樣子，沒(méi)敢打擾，只是悄悄把己的筆往他那邊挪了挪——萬(wàn)他需要呢？
她想。