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逆鱗:跨界女王

逆鱗:跨界女王

分類: 都市小說
作者:彩虹羊咩咩嗚
主角:林曉月,林國棟
來源:fanqie
更新時(shí)間:2026-01-28 12:22:22
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精彩片段

彩虹羊咩咩嗚的《逆鱗:跨界女王》小說內(nèi)容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選:(一)傍晚六點(diǎn)二十三分的陽光,斜斜地穿過老舊小區(qū)的梧桐樹,在林曉月書桌的模擬試卷上投下斑駁的光影。她停下筆,揉了揉發(fā)酸的眼睛。距離高考還有三天,這己經(jīng)是今天完成的第五套理綜卷了。錯(cuò)題本上密密麻麻的紅筆標(biāo)注,像一片片無聲的警告——數(shù)學(xué)的導(dǎo)數(shù)題還是容易在分類討論時(shí)漏情況,物理的電磁復(fù)合場(chǎng)總在邊界條件上犯錯(cuò)。“曉月,吃飯了?!备赣H林國棟的聲音從客廳傳來,溫和而疲憊。他是市立大學(xué)的歷史系教授,這學(xué)期負(fù)責(zé)三...

小說簡(jiǎn)介
()清晨的“意”早晨點(diǎn),林曉月被鬧鐘吵醒,反應(yīng)是摸枕頭。

屬片還。

是夢(mèng)。

她盯著花板因?yàn)槌睗窳舻狞c(diǎn)水漬——形狀有點(diǎn)像那個(gè)軌道原子符號(hào),或者說,像朵被壓扁的蓮花。

腦又始動(dòng)析:水漬面積約方厘米,邊緣擴(kuò)散均勻,說明樓衛(wèi)生間防水層有局部失效,建議鄰居……“停。”

她對(duì)己說。

這種候還想鄰居家的防水問題,她對(duì)己腦的優(yōu)先級(jí)排序功能產(chǎn)生了深深的懷疑。

早餐是父親準(zhǔn)備的:粥、榨菜、水煮蛋。

林棟坐對(duì)面早間新聞,眼鏡片反著屏幕的光。

切如常,除了——“爸,你昨晚睡得嗎?”

林曉月剝著雞蛋,狀似隨意地問。

“還行,就是半像聽見什么聲音?!?br>
林棟頭也抬,“你是是起來廁所了?”

“嗯,喝了太多水?!?br>
完的對(duì)話,完的偽裝。

林曉月覺得己應(yīng)該去考表演系——如她的生還能按照“考-學(xué)-工作”這種普劇本走去的話。

出門前,她裝系鞋帶,速掃了遍玄關(guān)。

父親的運(yùn)動(dòng)鞋鞋底沾著新鮮的泥漬,而昨晚并沒有雨。

唯的可能是……區(qū)后面的花園,那有片剛澆過水的泥地。

他去那干什么?

“我走了。”

她背書包,屬片袋發(fā)燙——理作用,她知道。

“等等?!?br>
林棟突然住她,從袋掏出瓶噴霧,“的,考試前噴點(diǎn)。”

瓶子是普的深藍(lán)塑料,標(biāo)簽印著“草本,醒腦竅”。

林曉月接過注意到,瓶底有行的鋼印編碼:XK-7。

是生產(chǎn)批號(hào),更像是某種實(shí)驗(yàn)編號(hào)。

“謝謝爸?!?br>
她笑了笑,把噴霧塞進(jìn)書包層。

轉(zhuǎn)身關(guān)門,她從門縫瞥見父親站原地,盯著的咖啡杯,沒有動(dòng)。

咖啡杯是普的陶瓷,但杯壁……像也有朵蓮花?

(二)教室的“偵查行動(dòng)”早習(xí)的教室,彌漫著咖啡、風(fēng)油和睡眠足的混合氣息。

林曉月坐靠窗的排,數(shù)學(xué)課本豎桌充當(dāng)屏障,機(jī)藏抽屜。

她搜索那個(gè)匿名論壇。

昨晚到的帖子標(biāo)題還刻腦子:《如你能去另個(gè)界,記住件事》。

發(fā)帖ID是串碼:Dimeninl_Wnerer_0。

“維度漫游者0”——首得讓懷疑是是陷阱。

論壇“邊緣探索者”,界面簡(jiǎn)陋得像二年前的站,數(shù)顯示只有。

帖子發(fā)布間是年前,后回復(fù)是兩個(gè)月前,只有句“樓主還活著嗎?”

她點(diǎn)發(fā)帖容:如你能去另個(gè)界,記住件事:. 間流速差是定值,它隨著你的適應(yīng)程度變化。

剛?cè)タ赡苁?4(實(shí)=異界),但如你始改變那個(gè)界,比例縮,終可能趨近:。

改變?cè)?,間同步越——這是祝,是警告。

. 要試圖帶回那個(gè)界的“然物”。

植物、礦石、水……它們含有該維度的有能量,像信標(biāo)樣暴露你的位置。

但物品相對(duì)安,前是面沒有魔法印記或能量殘留。

. 重要的:要相信何說“這是為你”。

包括父母、朋友,甚至你己的聲音。

跨界者的敵從來是追捕者,而是“合理化的妥協(xié)”。

PS:如你到了這帖子,說明你己經(jīng)觸發(fā)了能力。

歡迎來到實(shí)界,新。

價(jià)是,你再也法回到知的狀態(tài)了。

——DW_0林曉月盯著屏幕,感覺喉嚨發(fā)干。

每條都像說她。

那片枯葉——她昨晚檢查過,葉片背面有細(xì)的脈絡(luò),紫光發(fā)光。

這絕對(duì)算“然物”。

間比例——她經(jīng)歷的是5鐘=,正是:4。

還有條……父親遞給她那瓶噴霧的眼,突然記憶變得復(fù)雜起來。

林曉月!”

數(shù)學(xué)師的聲音像驚雷響。

她,機(jī)差點(diǎn)掉地。

“課要玩機(jī)?!?br>
師走到她桌邊,伸出,“交出來,學(xué)還你。”

班的目光集過來。

林曉月深氣,腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn):如交出機(jī),師可能到那個(gè)論壇;如反抗,更引注目;如……“師,我查道題的解法?!?br>
她鎮(zhèn)定地點(diǎn)亮屏幕——?jiǎng)偛偶航?jīng)迅速切到了數(shù)學(xué)題庫頁面,“您昨講的導(dǎo)數(shù)壓軸題,我洛達(dá)法則的適用條件?!?br>
屏幕確實(shí)是密密麻麻的數(shù)學(xué)公式。

師推了推眼鏡,仔細(xì)了幾秒,表緩和:“這種題考考這么深……過有鉆研是的。

機(jī)收起來,認(rèn)聽課?!?br>
危機(jī)解除。

林曉月悄悄松了氣,余光瞥見斜后方的蘇明哲正著她,眼有絲……探究?

那個(gè)說的學(xué)生主席、校園風(fēng)物、據(jù)說己經(jīng)保頂尖學(xué)的學(xué)長(zhǎng),為什么關(guān)注她這種“普學(xué)生”?

她忽然想起,周圖書館,她找本關(guān)于多維空間理論的科普書,蘇明哲正旁邊書架。

當(dāng)他說了句:“這種書挺的。”

當(dāng)沒意,想來,那語氣像隨評(píng)論。

()意的“盟友”課間,林曉月決定去實(shí)驗(yàn)樓頂樓——那有個(gè)廢棄的化學(xué)準(zhǔn)備室,據(jù)說鬧鬼,所以很有去。

是查屬片的理想地點(diǎn)。

但她沒想到,有捷足先登。

“喲,你也來這兒避難?”

聲音從角落來。

林曉月嚇了跳,只見個(gè)生坐舊實(shí)驗(yàn)桌,晃著腿,拿著本——《量子力學(xué)入門》。

生長(zhǎng)著張娃娃臉,戴框眼鏡,校服隨意敞,面是件印著“薛定諤的貓可能還活著”的T恤。

她是班的楚雨,理科班的怪才,言說她就學(xué)完了學(xué)物理。

“我……來找個(gè)安靜地方書?!?br>
林曉月說。

“巧了,我也是?!?br>
楚雨跳桌子,近她,“過我的是這個(gè)——”她舉起的屬片。

林曉月袋那片模樣。

“!”

林曉月后退半步,本能地按住袋。

“別緊張,我是壞?!?br>
楚雨笑了,露出兩顆虎牙,“應(yīng)該說,我們可能是同類。

今早我的文具盒突然出了這個(gè),還附了張紙條:‘去找林曉月,她知道相的半。

’所以你就來了?”

“推理過程是這樣的:,這西的材質(zhì)是地球己知的何合;二,面的符號(hào)符合何存科學(xué)系;,紙條指名道姓,說明你知道些什么;西——”楚雨推了推眼鏡,“周你借的那本《空間的褶皺》,作者是著名跨界理論說出者林素衣。

而林素衣,如我沒記錯(cuò),是二年前失蹤的科學(xué)家,也是你的祖母?!?br>
林曉月感覺跳漏了拍。

“你怎么知道……校史館有杰出校友墻,林素衣的照片面寫著‘杰出校友,理論物理學(xué)家,于年因?qū)嶒?yàn)事故失蹤’。

而你的入學(xué)檔案,父親欄寫的是林棟——林素衣的獨(dú)子?!?br>
楚雨的語速像連珠炮,“所以,林曉月同學(xué),你是是該解釋,我這片來‘未知維度’的屬,和你祖母的研究有什么關(guān)系?”

沉默。

廢棄教室只有式光燈管的嗡嗡聲。

良,林曉月:“如我說,我也知道部相,你信嗎?”

“信。”

楚雨收起戲謔的表,“因?yàn)槿缒阒溃瓦€這兒參加考了。

你像所有發(fā)界秘密的主角樣,要么逃亡,要么反擊。”

“那你為什么……為什么摻和?”

楚雨把屬片拋給她,“因?yàn)榱陌 ?br>
考題太簡(jiǎn),題沒挑戰(zhàn),我爸讓我學(xué)融將來接管公司——拜托,誰要整算?。?br>
我要算的是宇宙常數(shù)!”

她眼睛發(fā)亮:“而且,多維空間理論是我的業(yè)余研究領(lǐng)域。

如這屬片的來另個(gè)維度,那將是我七年生棒的生禮物?!?br>
“你生什么候?”

“今?!?br>
楚雨咧嘴笑,“所以這算是命運(yùn)我的蛋糕吧,雖然有點(diǎn)硌牙?!?br>
林曉月忍住笑了。

這是兩來次正松的笑。

“所以,”她問,“紙條只說了讓你找我?”

“還有句:‘穿西裝的。

’”楚雨壓低聲音,“你注意到?jīng)],今校門多了兩個(gè)穿西裝的男,首盯著進(jìn)出的學(xué)生。

我查了牌,是地號(hào),而且玻璃是向透的?!?br>
西裝男。

林曉月想起父親今早反常的叮囑,想起那瓶噴霧,想起咖啡杯的蓮花……“我們需要定計(jì)劃?!?br>
她說。

“同意?!?br>
楚雨從書包掏出個(gè)筆記本,頁,面畫著復(fù)雜的思維導(dǎo)圖,“這是我目前的析。

首先,屬片是某種訊器或定位器,但需要定條件活;其次,給你我西的,要么保護(hù)我們,要么用我們釣魚;——”她突然停住,向窗。

實(shí)驗(yàn)樓正對(duì)學(xué)校后門的巷。

此刻,巷子停著那輛轎,個(gè)西裝男正靠邊抽煙,抬頭向?qū)嶒?yàn)樓的方向。

雖然隔著層樓的距離,但林曉月能感覺到,對(duì)方她們。

(西)父親的“失誤”學(xué),林曉月校門到了蘇明哲。

他正和那兩個(gè)西裝男說話,表然,像是問路。

其個(gè)西裝男遞給他張名片,蘇明哲接過,笑著點(diǎn)頭。

然后他轉(zhuǎn)身,正對(duì)林曉月的。

“林學(xué)妹?”

他走過來,笑容陽光,“剛學(xué)啊?!?br>
“學(xué)長(zhǎng)?!?br>
林曉月保持禮貌。

“對(duì)了,周學(xué)生組織考前理輔導(dǎo),你要要來?”

蘇明哲從包抽出張宣,“請(qǐng)了專業(yè)的理咨詢師?!?br>
宣設(shè)計(jì)得很致,但林曉月注意到,右角的贊助商l——是朵蓮花。

“謝謝,我況?!?br>
她接過宣,指尖發(fā)顫。

“別太緊張,考只是生的站?!?br>
蘇明哲拍拍她的肩,動(dòng)作然,但林曉月感覺到,他的指她肩章停留了瞬。

那,別著?;铡?br>
而他離后,林曉月發(fā)?;毡趁?,多了粒的、的圓形貼片。

竊聽器?

定位器?

她動(dòng)聲地取?;眨M(jìn)書包側(cè)袋——那有她為了屏蔽機(jī)信號(hào)而準(zhǔn)備的錫紙包。

物理課講過,屬屏蔽層可以阻斷磁。

回到家,父親還沒回來。

林曉月首奔書房——門然鎖著。

但今,鎖孔旁多了道新鮮的劃痕,像是有匆忙鎖留的。

而且,父親早穿的那沾泥的鞋,整齊地?cái)[玄關(guān),但鞋帶系法變了。

父親是個(gè)習(xí)慣打結(jié)的,而這鞋是結(jié)。

有進(jìn)來過。

是父親。

她回到己房間,反鎖,拉窗簾。

從《古典文學(xué)鑒賞》取出那封信,又從書包拿出楚雨給她的屬片,并列桌。

臺(tái)燈仔細(xì)觀察,她發(fā)了個(gè)之前忽略的細(xì)節(jié):屬片的邊緣,定角度反出弱的虹光——這是納米級(jí)鍍層的征。

而信紙的蓮花水印,如用酒擦拭,顯出熒光反應(yīng)。

兩者使用了脈相承的技術(shù)。

“曉月?!?br>
父親的聲音突然門響起。

林曉月迅速收起西:“!”

“出來,有話跟你說?!?br>
客廳,林棟坐沙發(fā),面前擺著那個(gè)咖啡杯。

杯壁確實(shí)有蓮花圖案,但是印去的,而是燒形的釉變化——然形這種圖案的概率有多低?

“你近是是……”父親斟酌著用詞,“遇到了什么奇怪的事?”

林曉月跳加速:“比如?”

“比如收到該收的西,到該的西,或者——”他首她的眼睛,“覺得己太樣了?!?br>
這是試探,還是關(guān)?

“爸,你是是有事瞞著我?”

林曉月反問。

沉默。

墻的鐘滴答作響,走了整整秒。

“有些事,知道比較?!?br>
林棟終說,“你只要記住,論發(fā)生什么,我都是你爸爸,我保護(hù)你?!?br>
“哪怕我需要知道相才能保護(hù)己?”

“有候相本身就是危險(xiǎn)?!?br>
父親站起身,走向廚房,“晚想什么?

我給你紅燒?!?br>
話題結(jié)束了。

林曉月注意到,父親轉(zhuǎn)身,顫。

而咖啡杯被他留茶幾,杯底朝——那用克筆寫了行字,很潦草,像是匆忙寫的:“別信噴霧,去地方找答案?!?br>
地方。

她歲前,父母經(jīng)常帶她去的個(gè)地方:城西的蓮花公園,那有市的蓮池,池央有座荒廢的觀景亭。

母親去后,他們就再也沒去過。

()深的驗(yàn)證晚點(diǎn),林曉月確認(rèn)父親睡后,拿出那瓶噴霧。

衛(wèi)生間,她對(duì)著水池噴了——透明液,有淡淡的薄荷。

起來完正常。

但她用棉簽蘸取點(diǎn),涂屬片。

奇跡發(fā)生了。

屬片表面的軌道符號(hào)始發(fā)光,光芒如水流動(dòng),終匯聚個(gè)的息:“身份確認(rèn):林曉月,跨界者,血緣度7%。

權(quán)限等級(jí):見習(xí)?!?br>
“條訊息:你祖母沒有死。

她維度夾縫,等待承者?!?br>
“二條訊息:考二點(diǎn),城西宅,蓮花,門將啟?!?br>
“條訊息:穿西裝的,他們屬于‘清理者’。

也戴蓮花袖扣的,他們屬于‘守護(hù)者’。

更勸你‘保持普’的——他們可能屬于‘埋葬者’?!?br>
“后:保護(hù)那個(gè)楚雨的孩。

她是‘鳴者’,能增幅你的能力。

但別告訴她太多,知有是盔甲?!?br>
持續(xù)了秒,消散。

林曉月靠冰冷的瓷磚墻,感覺界觀又經(jīng)歷次粉碎骨折。

祖母還活著。

清理者、守護(hù)者、埋葬者——方勢(shì)力?

考二點(diǎn),正是數(shù)學(xué)考試間。

她要缺考去那個(gè)宅?

還有楚雨……鳴者?

她想起今廢棄教室,楚雨靠近,她確實(shí)感覺袋的屬片溫度升了些。

當(dāng)以為是溫導(dǎo),想來……正思索著,機(jī)震動(dòng)。

楚雨發(fā)來消息:"緊急!

我回家路被跟蹤了,躲進(jìn)4書店。

那倆西裝男面轉(zhuǎn)悠。

怎么辦?

要報(bào)警嗎?

"林曉月打字:"別報(bào)警。

告訴我書店地址,我想辦法。

"消息發(fā)前,她猶豫了,刪掉,重新輸入:"待書店別出來。

我二鐘后到。

另,你身有沒有帶什么別的西?

"楚雨秒回:"地址發(fā)你。

別的西……除了屬片,還有今早收到的支蓮花形狀的鉛筆,算嗎?

"蓮花鉛筆。

林曉月想起宣的l,想起咖啡杯的圖案,想起信紙水印……蓮花,處。

她抓起書包,輕輕腳地打房門。

經(jīng)過客廳,她了眼父親的臥室——門縫沒有光。

但茶幾,那個(gè)咖啡杯見了。

取而之的,是張紙條,壓她每喝的維生素瓶:“去吧。

記住,你媽媽后跟我說的話是:‘讓曉月己選擇。

’”筆跡是父親的。

林曉月拿起紙條,折疊,進(jìn)貼胸袋。

然后她拉家門,踏入深的街道。

路燈把她的子拉得很長(zhǎng),像條往未知的道路。

而書包,屬片和那瓶噴霧輕輕碰撞,發(fā)出細(xì)的聲響,像是命運(yùn)的齒輪,始緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)。

二章完

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