書(shū)名：《遲予暖鳶》本書(shū)主角有閔月鳶謝知奕，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“十一abc”之手，本書(shū)精彩章節(jié)：九月的風(fēng)，還裹挾著夏日最后的余溫，穿過(guò)教學(xué)樓旁蔥郁的香樟樹(shù)梢，帶來(lái)沙沙的響動(dòng)，像一場(chǎng)無(wú)始無(wú)終的低語(yǔ)。陽(yáng)光不再似盛夏時(shí)那般酷烈，變得醇厚而溫柔，透過(guò)高二（三）班寬大明凈的玻璃窗，在嶄新的木質(zhì)地板上投下大片大片的光斑，空氣里浮動(dòng)著細(xì)小的金色塵埃，混合著新印刷教材的油墨清香，以及少年人身上干凈的皂角氣息和某種無(wú)法言說(shuō)的、名為青春的蓬勃躁動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一天，總是充斥著一種喧鬧的秩序感。走廊里是奔找新教室的匆忙...

月的風(fēng)，還裹挾著夏后的余溫，穿過(guò)教學(xué)樓旁蔥郁的樟樹(shù)梢，帶來(lái)沙沙的響動(dòng)，像場(chǎng)始終的低語(yǔ)。

陽(yáng)光再似盛夏那般酷烈，變得醇厚而溫柔，透過(guò)二（）班寬明凈的玻璃窗，嶄新的木質(zhì)地板片片的光斑，空氣浮動(dòng)著細(xì)的塵埃，混合著新印刷教材的油墨清，以及年身干凈的皂角氣息和某種法言說(shuō)的、名為青春的蓬勃躁動(dòng)。

學(xué)，總是充斥著種喧鬧的秩序感。

走廊是奔找新教室的匆忙腳步和重逢的嬉笑打鬧，教室則是發(fā)新書(shū)的窸窣聲和關(guān)于暑期見(jiàn)聞的嘰嘰喳喳。

閔月鳶抱著摞沉甸甸的新書(shū)，垂著眼，目光掠過(guò)貼講臺(tái)的那張座位表。

指尖順著表格向，終停了西排間的那個(gè)位置。

臟像是被什么西輕輕捏了，種悉的、澀的緒悄然蔓延。

并非因?yàn)槲恢谩∏∠喾?，這算得是教室的“地段”。

只是……何需要重新適應(yīng)、暴露陌生的變動(dòng)，都讓她那顆過(guò)于敏感的，意識(shí)地繃緊根弦。

她深了氣，像是要給己注入些勇氣，臉習(xí)慣地?fù)P起個(gè)淺淡卻努力顯得明亮的笑容——那是她保護(hù)，也是她的鎧甲。

她走向那個(gè)注定要陪伴她至學(xué)期的座位。

剛坐，還沒(méi)來(lái)得及將懷的書(shū)，身后就來(lái)陣輕的桌椅挪動(dòng)聲。

個(gè)略顯清冷，帶著點(diǎn)年有磁的嗓音她頭頂方響起，語(yǔ)調(diào)穩(wěn)，沒(méi)什么緒起伏：“麻煩讓?zhuān)业奈恢妹??！?br>
閔月鳶意識(shí)地側(cè)身讓出空間，抬起頭望去。

映入眼簾的是個(gè)身材挑的男生。

干凈熨帖的校服襯得他膚愈發(fā)皙，眉眼疏朗，鼻梁挺，條優(yōu)的嘴唇抿著，構(gòu)種略顯冷淡的弧度。

他起來(lái)……有些難以接近。

閔月鳶對(duì)他有點(diǎn)印象，是同班的顧昀遲。

績(jī)總是穩(wěn)居年級(jí)前列，是師那種“腦子聰明又惹事”的典型，班緣似乎也錯(cuò)，但總像隔著層形的膜，并非孤僻，而是有種置身事的疏離感。

而更重要的個(gè)信息，像枚細(xì)的針，輕輕扎了她——他是謝知奕的朋友。

謝知奕。

這個(gè)名字像道聲的閃，她湖劈道細(xì)的裂痕，滲出些許澀然的疼。

那個(gè)樓七班的風(fēng)物，那個(gè)曾經(jīng)與她有過(guò)段短暫得像夏驟雨、又狽得像雨后泥濘的的年。

己有半年，間似乎磨了些尖銳的棱角，但校園偶爾期而遇，相撞的瞬間，那種所適從的尷尬，依舊如潮水般涌來(lái)，讓她只想立刻轉(zhuǎn)身，躲進(jìn)的角落。

，命運(yùn)似乎了個(gè)的玩笑。

她竟然坐了他兄弟的前面。

這算算另種形式的冤家路窄？

閔月鳶悄悄嘆了氣，將那點(diǎn)合宜的緒用力壓回底深的角落。

她低頭，裝專(zhuān)注地整理著筆袋的文具，將鉛筆、橡皮、尺子擺桌角，動(dòng)作細(xì)致得近乎刻意，試圖用這種秩序感來(lái)安撫細(xì)的瀾。

新同桌是個(gè)活潑的生，己經(jīng)熱地和她打起了招呼，閔月鳶也立刻用她那“”式的笑容回應(yīng)著，語(yǔ)氣輕，仿佛沒(méi)有何事。

學(xué)的例行公事結(jié)束后，便是場(chǎng)學(xué)摸底測(cè)驗(yàn)。

試卷發(fā)來(lái)，教室瞬間安靜來(lái)，只剩筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，如同春蠶食葉。

閔月鳶收斂起所有紛的緒，將注意力集眼前的試題。

她的績(jī)算拔尖，但向認(rèn)，尤其是數(shù)學(xué)，需要貫注。

間思考與演算悄然流逝，陽(yáng)光悄悄移動(dòng)著角度，將她籠罩片暖融融的光暈。

交卷的鈴聲突兀地響起，打破了教室的寂靜。

閔月鳶輕輕呼出氣，后檢查了遍姓名學(xué)號(hào)，還有道壓軸題沒(méi)能完解出，略有些遺憾。

教室瞬間恢復(fù)了喧鬧，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)地起身，交卷，討論答案，收拾書(shū)包，準(zhǔn)備迎接短暫的課間休息。

閔月鳶也隨著流站起身，拿著試卷走向講臺(tái)。

交完卷，她意識(shí)地望向窗，目光漫目的地掠過(guò)樓熙攘的走廊。

就這，兩個(gè)異常悉的身猝及防地撞入了她的。

是謝知奕。

還有……她后桌的顧昀遲。

謝知奕穿著醒目的刺繡襯衫，隨意地搭顧昀遲的肩，正仰頭笑著，眉眼間是她悉的、幾乎有些刺眼的張揚(yáng)與羈，仿佛整個(gè)界的陽(yáng)光都聚焦他身。

他用力捶了顧昀遲的肩膀，似乎說(shuō)著什么其有趣的事。

而顧昀遲——那個(gè)她身后顯得安靜甚至有些冷淡的男生，此刻臉竟帶著種她從未見(jiàn)過(guò)的、輕松又燦爛的笑容。

那笑容驅(qū)散了他眉眼間的疏離感，讓他整個(gè)都變得生動(dòng)明亮起來(lái)。

他毫客氣地回捶了過(guò)去，兩之間那種毫保留的稔、那種照宣的默契，隔著段距離和層玻璃，都比清晰地遞過(guò)來(lái)，形了幅……格和諧又有些刺目的畫(huà)面。

閔月鳶像是被定了原地，怔怔地著。

種復(fù)雜難言的緒，如同被打的調(diào)盤(pán)，她底迅速暈染。

有絲對(duì)過(guò)往光的悵然若失，有縷物是非的淡淡酸澀，但更多的，是種連她己都未曾預(yù)料到的、烈到幾乎攫住她呼的奇。

原來(lái)，顧昀遲和謝知奕的友，是這樣的嗎？

原來(lái)，那個(gè)起來(lái)對(duì)什么都淡淡的顧昀遲，也露出這樣……近乎燦爛的笑容？

那段短暫的光，謝知奕似乎總是帶著點(diǎn)若有似的沉穩(wěn)，很她面前展出這樣然松、甚至有些孩子氣的面。

而教室僅有的印象，顧昀遲也總是偏于安靜和斂，仿佛對(duì)周遭的熱鬧缺乏興趣。

他們兄弟之間，原來(lái)是這樣的相處模式？

種妙的、難以言喻的感覺(jué)，混合著那份法抑的奇，像藤蔓樣悄悄纏繞她的尖。

她著那兩勾肩搭背、說(shuō)笑著漸行漸遠(yuǎn)，首到消失走廊的拐角，才緩緩收回目光。

轉(zhuǎn)身回到座位，她忍住又回頭了眼身后的空座位。

顧昀遲還沒(méi)回來(lái)。

那個(gè)空著的座位，此刻仿佛充滿(mǎn)了某種未知的引力。

關(guān)于他，關(guān)于他們，她似乎到了角被掀的、同于以往認(rèn)知的幕布。

幕布之后，是什么呢？

種莫名的沖動(dòng)，她底悄然滋生。

或許，她可以……稍了解？

畢竟，是前后桌了，是嗎？

這個(gè)念頭讓她怔，隨即又用力搖了搖頭，試圖甩這突如其來(lái)的想法。

她重新拿出節(jié)課的課本，攤桌，指尖意識(shí)地摩挲著紙張的邊緣。

窗的陽(yáng)光依舊明，透過(guò)玻璃，她卷的睫片。

新的學(xué)期，新的座位，似乎也帶來(lái)了……些意想到的新和悄然變化的緒。

那些關(guān)于過(guò)去的細(xì)傷痕，或許依然存，但此刻，種對(duì)新關(guān)系的弱奇，像顆被意間埋的，正靈的角落，等待著破土而出的機(jī)。