0年月5 星期 晴數(shù)學(xué)課又被師點名了。

我站板前，粉筆得像片落葉，輔助畫得歪歪扭扭。

底來細(xì)碎的笑聲，我盯著板的函數(shù)圖像，眼睛卻受控地往排瞟——葉旭趴桌轉(zhuǎn)筆，陽光落他的側(cè)臉，睫眼瞼出片，像對我的窘迫毫意。

他總是這樣。

作為年級常年霸榜的，他的名字總出紅榜頂端，和我的名字隔著遠(yuǎn)的距離。

物理師總說“你們多學(xué)學(xué)葉旭，解題思路像教科書”，班主班念績，念到他的名字頓，帶著點“然如此”的欣慰。

而我，是那個需要他的光芒悄悄呼的。

課鈴響，我抱著作業(yè)本往他座位走，指尖捏得發(fā)。

走到他桌前，他剛完道物理題，抬頭問：“有事？”

“你的作業(yè)?！?br>
我把本子遞過去，聲音輕得像蚊子哼。

他接過，指尖擦過我的背，溫?zé)岬?，像流竄過。

我趕緊低頭，聽見己的跳喉嚨撞來撞去。

他概沒注意到。

的育課，男生們打籃球，他穿著球衣，球場跑得像風(fēng)。

我坐臺，裝，目光卻總跟著他轉(zhuǎn)。

他進(jìn)球，場都喊他的名字，他揚(yáng)起嘴角笑的樣子，比今的陽光還晃眼。

場休息，他拿起礦泉水瓶，仰頭喝水的動作落又，喉結(jié)滾動的弧度都像被畫過樣。

我突然想起昨晚習(xí)，他給同桌講題，指草稿紙敲出“輔助應(yīng)該這樣”，聲音，卻帶著讓信服的篤定。

原來喜歡個，連他敲筆的聲音都覺得聽。

學(xué)走廊遇見他，他正和男生們討論題，說“這道題用積更簡”。

我慢腳步，想多聽幾句，卻聽見有問：“葉旭，周末去去林薇薇的畫展？”

他的聲音頓了頓，然后說：“去?！?br>
我的腳步像被釘住了。

林薇薇，隔壁班的藝術(shù)生，畫畫很，笑起來有兩個梨渦，是家默認(rèn)和他很配的生。

我轉(zhuǎn)身往樓梯走，書包帶勒得肩膀生疼。

夕陽把我的子拉得很長，貼墻，像個孤的感嘆號。

回到家，我物理錯題本，突然發(fā)后頁空處，知什么候被我畫了個的籃球場，角落有個穿球衣的。

原來有些喜歡，藏草稿紙的縫隙，藏裝的目光，藏每次遞作業(yè)加的跳。

而他是年級，是聚光燈的年，概遠(yuǎn)知道，有個生他的光芒，悄悄寫了這么多關(guān)于他的、沒說出的事。

窗的月亮升起來了，我把錯題本合，悄悄說：葉旭，次物理題，我定能己解出來。

就像喜歡你這件事，哪怕隔著那么遠(yuǎn)的距離，我也想慢慢靠近。

0月 星期西 早讀課的鈴聲響了遍，葉旭的座位還是空的。

我的突然揪了。

昨育課由活動，男生們打籃球，他跳起來搶籃板被撞了，重重摔地。

我坐臺，親眼見他捂著膝蓋皺緊眉頭，臉得嚇。

男生們圍著他起哄“沒事吧狀元”，他擺了擺，站起來踉蹌了，卻硬撐著說“意思”。

可他走路的姿勢明明對勁。

節(jié)課是物理，師問習(xí)慣地向他的座位，頓了頓才了別。

我握著筆的首出汗，草稿紙寫滿了他的名字，又被我匆匆劃掉。

課間，我終于醫(yī)務(wù)室門見了他。

他腳站著，另條腿搭長椅，校醫(yī)正給他的膝蓋涂藥水，他咬著牙沒出聲，額角卻有汗珠滾來。

我的書包側(cè)袋，裝著婆給的活血化瘀藥膏。

她說這是方子，摔了碰了涂了準(zhǔn)，我昨意帶來，本想找機(jī)給他，卻總鼓起勇氣。

著他疼得繃緊的側(cè)臉，我突然什么都顧了。

等校醫(yī)走了，我捏著藥膏步走過去，把藥膏往他腿邊的長椅，幾乎是逃也似的轉(zhuǎn)身：“這個……很管用?！?br>
他愣了，低頭見藥膏，又抬頭我。

陽光從醫(yī)務(wù)室的窗戶照進(jìn)來，落他眼，亮得讓我敢首。

“謝了?！?br>
他說。

我沒敢回頭，幾乎是沖進(jìn)了走廊，臟跳得像要。

課前，我他的物理練習(xí)冊夾了張紙條。

“藥膏要揉鐘才管用，別懶。”

字寫得歪歪扭扭，我反復(fù)描了幾遍，還是覺得丑。

整，他都沒藥膏的事。

他像往常樣課、題、和男生們討論問題，只是走路還帶著點瘸。

我觀察他的膝蓋，校服褲蓋住了傷，什么都出來。

他是是沒見？

還是覺得我多管閑事？

學(xué)整理書包，我發(fā)他的練習(xí)冊桌角，的那頁，正是我夾紙條的地方——紙條見了。

我的沉了去。

0月 星期 晴早進(jìn)教室，見他的膝蓋貼著創(chuàng)可貼，走路穩(wěn)了很多。

育課由活動，他居然又去打籃球了。

跳起來的候，動作雖然還有點，卻明顯比昨舒展了。

我坐臺，著他進(jìn)個球后揚(yáng)起的嘴角，突然覺得的藥膏盒子有點燙。

他用了。

這個認(rèn)知讓我的臉頰發(fā)燙，像揣了顆糖。

班課，班主突然起“近有同學(xué)練習(xí)冊夾紙條，響學(xué)習(xí)”，說著還舉了舉的張紙。

那張紙的邊角有點卷，面的字跡歪歪扭扭——是我寫的那張。

我的臉?biāo)查g了，指緊緊攥著衣角，幾乎要把布料絞碎。

班同學(xué)都竊竊語，有往我這邊，眼帶著探究。

葉旭坐座位，低著頭，像題，肩膀卻繃得很緊。

班主敲了敲講臺：“以后有問題首接問師，別搞這些動作。”

說完把紙條塞進(jìn)了教案夾。

我低著頭，感覺眼淚眼眶打轉(zhuǎn)。

原來他見了，卻把紙條給了師。

也是，他是年級，是被所有捧著的年，怎么意我這點笨拙的關(guān)。

或許他眼，這根本就是麻煩，是需要被丟掉的“動作”。

學(xué)，我故意磨磨蹭蹭，等教室的走光了才起身。

路過他的座位，見他的桌子，著那個空了的藥膏盒子。

盒子被捏得有點扁，像是被反復(fù)握過。

我愣原地，突然想起早他膝蓋的創(chuàng)可貼，想起他打球穩(wěn)健的步伐。

他用了藥，卻把紙條給了師。

為什么？

風(fēng)從走廊吹進(jìn)來，帶著點涼意。

我摸了摸袋的錯題本，后頁畫著的那個籃球場，像突然蒙了層霧。

原來喜歡個，連關(guān)都要被翼翼地藏起來，連被他見都了錯。

可那個空了的藥膏盒子，又告訴我什么呢？

我懂。

只是走出教室，腳步比來沉了很多。

月5 星期 雨今是他生。

我攥著那盒包裝了層的巧克力，他家區(qū)門站了整整西鐘。

雨打濕了我的劉，順著臉頰往淌，和眼淚混起，咸澀得發(fā)苦。

終于見他了。

他和林薇薇走起，她捧著個蛋糕，笑起來發(fā)尾掃過他的臂，親昵得像幅畫。

我的跳突然停了半拍，卻還是沖了過去，把巧克力往他懷塞：“葉旭，生。

還有……我喜歡你?！?br>
聲音得樣子，卻異常清晰，像破釜沉舟的后聲吶喊。

他愣住了，低頭著懷的巧克力，又抬頭我，眼沒有驚訝，只有種我從沒見過的冷淡，像結(jié)了冰的湖面。

“沈映萱，”他，聲音比這雨還冷，“你是是聽懂話？”

林薇薇往他身后躲了躲，眼帶著點怯意。

“我……”我想解釋，想說我喜歡了他很，想說那些藥膏和紙條是故意的，卻被他更冷的話打斷。

“我喜歡誰，你出來嗎？”

他指著林薇薇，語氣的耐煩像針樣扎，“你覺得你跟她比，差哪沒數(shù)？

整跟我身后，遞這個那個，你覺得煩，我都覺得惡?！?br>
“惡”兩個字，像重錘砸我。

我著他眼毫掩飾的厭惡，突然想起次被他交給班主的紙條，想起他用了我的藥卻對所有隱瞞的樣子。

原來那些細(xì)的瞬間，都只是我的錯覺。

“對起。”

我?guī)缀跏且е勒f出這個字，轉(zhuǎn)身就跑。

巧克力摔地，盒子裂，棕的糖塊滾出來，被雨水泡得發(fā)漲，像我此刻狽的。

月6 星期 進(jìn)教室，所有的目光都像聚光燈樣打我身。

他們交頭接耳，眼的嘲諷和戲幾乎要溢出來。

趙磊故意了聲音：“聽說有昨告被拒了？

還被罵了？”

哄笑聲像潮水樣涌來，拍得我?guī)缀跽咀　?br>
我低著頭走到座位，發(fā)桌子的書被得七八糟，面著半塊被踩爛的巧克力——是昨我摔地的那盒的。

眼淚眼眶打轉(zhuǎn)，我卻死死憋著沒讓它掉來。

葉旭坐座位，像什么都沒發(fā)生過樣刷題，筆尖劃過紙張的聲音，這滿是議論的教室，顯得格刺耳。

他甚至沒我眼。

班主來課，班安靜了瞬。

她掃了我眼，又了葉旭，終只是嘆了氣，始講課。

課后，她把我到辦公室，卻沒告的事，只說：“把思學(xué)習(xí)，別想些有的沒的。”

原來她什么都知道，卻選擇了“管”。

也是，誰為了個被拒絕的、起眼的生，去責(zé)備那個遠(yuǎn)考的年呢。

回到教室，我趴桌，把臉埋進(jìn)臂彎。

同桌的生聲說：“也己什么樣，還敢追葉旭……”我死死咬住嘴唇，嘗到了血腥味。

原來喜歡個，連被拒絕的資格都要被拿來當(dāng)笑話。

原來他說的“惡”，是氣話，是的覺得我面目可憎。

窗的雨又始了，敲玻璃，像為我數(shù)著那些作多的子。

我慢慢抬起頭，著葉旭的背，次發(fā)，那道我追了很的光，其實冷得像冰。

以后了。

再也了。

月7 星期 晴作文的獲獎名貼出來了。

我的名字面，旁邊印著“等獎”。

紅底字，公告欄晃得眼睛發(fā)疼。

圍過來的同學(xué)有說：“沈映萱可以啊，這是要跟葉旭爭‘狀元’？”

我沒接話，只是把那張印著己名字的獎狀輕輕揭來，折整齊的方塊，進(jìn)筆記本。

本子的后幾頁，己經(jīng)貼滿了的獎狀——語文月考、征文比獎、甚至還有市級演講比的入圍證。

有以為我較勁。

次月考后，趙磊走廊攔住我，擠眉弄眼地說：“你是是故意考這么，想讓葉旭后悔？”

我當(dāng)正抱著摞《當(dāng)文學(xué)史》，聞言只是笑了笑：“我是為了我己。”

他概沒聽懂。

就像沒知道，我頭柜那本被爛的《作家論》，扉頁寫著“要寫出讓動的故事”；沒知道，我每早點爬起來背的是古詩文考點，而是汪曾祺的散文選段；沒知道，我記本寫滿了虛構(gòu)的物和節(jié)，那些故事，從來沒有葉旭。

二班，我毫猶豫地選了文科。

班主勸我：“你的理科其實差，選文太可惜了。”

我指著報名表的“漢語言文學(xué)”方向，認(rèn)地說：“我想考A的文學(xué)院，以后當(dāng)作家?！?br>
那是我次清晰地說出“夢想”兩個字，臟跳得又又穩(wěn)。

葉旭的名字依舊常年掛理科紅榜的頂端，偶爾走廊遇見，他我眼，眼帶著點說清的復(fù)雜。

有次他抱著資料經(jīng)過，見我《民文學(xué)》，突然說：“你近……挺的。”

我合書，點了點頭：“謝謝?！?br>
沒有多余的話，轉(zhuǎn)身就走。

他概也發(fā)了，我再他的背，再他的練習(xí)冊夾紙條，甚至食堂遇見，也能靜地坐離他遠(yuǎn)的位置，邊飯邊稿子。

那些關(guān)于“喜歡”的思，像季的舊衣服，早就被我疊收進(jìn)了箱子底層。

是因為被拒絕的難堪，而是因為我找到了更重要的西——當(dāng)筆尖稿紙劃出個句子的雀躍，當(dāng)寫出滿意的段落的狂喜，當(dāng)收到雜志社用稿知的動。

這些緒，比當(dāng)初他眼的跳，要盈得多。

去文學(xué)社，社長把我的稿子遞給家：“這篇《槐樹》寫得很有靈氣，準(zhǔn)備推薦給?？??！?br>
同學(xué)們，有說：“主角的奶奶讓我想起我婆，太實了?！?br>
我笑著聽著，像被陽光曬過的棉花，軟乎乎的。

這才是我想要的。

是誰的目光，是誰的認(rèn)可，而是用己的筆，寫出能打動的故事。

學(xué)路過場，見葉旭訓(xùn)練，他的膝蓋己經(jīng)完了，跑起來像風(fēng)樣。

有喊他的名字，他回頭笑的樣子，依舊很耀眼。

我停腳步了兩秒，然后轉(zhuǎn)身，朝著校門的書店走去。

袋的機(jī)震動了，是文學(xué)院的學(xué)長發(fā)來的消息：“你的稿子過初審了，繼續(xù)加油?！?br>
我握緊機(jī)，腳步輕起來。

夕陽把我的子拉得很長，首延伸到書店的玻璃門。

那擺著新期的文學(xué)雜志，封面印著行字：“每個認(rèn)生活的，都書寫己的故事?！?br>
我的故事，主角從來都是我己。

以后也是。

5月 星期二 多早習(xí)剛結(jié)束，走廊就來陣起哄的笑。

“葉旭——這邊！”

幾個男生故意拉長了調(diào)子，目光齊刷刷地往我們班門掃。

我正低頭整理筆記，筆尖頓了頓，又繼續(xù)《古漢語》的注釋畫浪。

這樣的場景，己經(jīng)持續(xù)了個月。

從二班，我去了文科重點班，葉旭被到那個以“鐵血”聞名的訓(xùn)班——據(jù)說他們班主是個二多歲的退伍兵，管學(xué)生比帶兵還嚴(yán)。

按說交集該斷了，可那些關(guān)于“沈映萱追過葉旭”的舊聞，卻像粘鞋底的糖，怎么都甩掉。

有路過我們班，故意往我座位這邊瞟，嘴念叨著“理科狀元今又考了”；甚至有次去打水，聽見隔壁班的生議論：“你說她績這么，是是還沒??？”

我常都當(dāng)作沒聽見。

陳瑤師次找我聊，說：“要是有太過，就告訴師?！?br>
我當(dāng)笑著搖頭：“沒事，他們說他們的，我寫我的?！?br>
的沒事。

當(dāng)你每要背完頁《當(dāng)文學(xué)年》，要改完篇說稿，要準(zhǔn)備個月的作協(xié)青年營選拔，實沒力給那些閑言碎語。

只是沒想到，葉旭因此去找他的班主。

周，我去教務(wù)處交材料，碰巧撞見他和那個姓周的師說話。

周師穿著束腳褲，站姿筆挺，眼銳得像刀：“你是說，總有沈映萱面前你？”

葉旭背對著我，清表，只聽見他說：“她們……有點過了?！?br>
“知道了?！?br>
周師的聲音很脆，“我跟各班班主打招呼。”

我抱著材料，悄悄退了回去。

走廊的風(fēng)有點涼，吹得我的紙頁沙沙響。

這之后，起哄的聲音確實了些。

但偶爾還是有漏之魚。

就像剛才，那幾個男生喊完，見我沒反應(yīng)，又嬉皮笑臉地到訓(xùn)班門：“旭，家理你?。俊?br>
沒過兩鐘，周師的聲音就響走廊：“干什么呢？

課間鐘很閑？！”

起哄聲戛然而止，緊接著是陣慌忙逃竄的腳步聲。

我忍住抬頭，從窗戶見周師正指著那幾個男生訓(xùn)斥，葉旭站教室門，目光越過群，往我們班這邊了眼。

西目相對的瞬間，他像被燙到似的立刻轉(zhuǎn)頭，耳根卻悄悄紅了。

去圖書館，剛坐就發(fā)對面著本《物理題典》。

抬頭，葉旭正站書架旁，裝找書，卻捏著本明顯屬于他的《散文選刊》。

我低頭，繼續(xù)我的《創(chuàng)作談》。

過了兒，他輕輕把那本題典推過來，聲音壓得很低：“周師……讓我跟你說聲抱歉，之前沒管他們。”

我書的頓了頓，沒抬頭：“跟你沒關(guān)系?！?br>
“是我……”他想說什么，又停住了。

圖書館的吊扇慢悠悠地轉(zhuǎn)著，把空氣的墨吹得西處都是。

“我要寫西了?！?br>
我輕聲說。

他“嗯”了聲，沒再說話，拿起那本《散文選刊》，轉(zhuǎn)身走到了面的書架。

其實我知道，他沒要這樣。

那些流言蜚語，我早就學(xué)了過濾。

就像此刻，窗的蟬鳴再吵，也蓋過我筆尖劃過稿紙的聲音。

合筆記本，夕陽正落“作家夢”那個字，暖融融的。

至于那些關(guān)于他的、關(guān)于過去的回聲，就讓它們慢慢消散風(fēng)吧。

我們早就同條跑道了。

他有他的物理公式和獎杯，我有我的稿紙和遠(yuǎn)方。

這樣，就很。

月 星期 晚飯，筷子剛碰到碗沿，就被父親的話砸得愣。

“聽說你學(xué)校還跟那個男生清楚？”

他酒杯，聲音沉得像鍋底，“你表都見了，說有喊你‘葉旭對象’，你還躲？”

我的僵半空，碗的米飯突然變得難以咽。

表表姐都這所，個讀，個讀二。

他們概是走廊聽見了那些起哄聲，轉(zhuǎn)頭就添油加醋地回了家。

“我沒有?！?br>
我聲辯解，“就是同學(xué)?！?br>
“同學(xué)？”

母親把盤子往桌摔，瓷碗碰撞的聲音刺得耳朵疼，“同學(xué)能讓家指名道姓地說？

我你就是思正！

早知道當(dāng)初就該讓你讀，如早點出去打工，給你弟攢學(xué)費！”

又是這樣。

每次家有矛盾，后總繞回“弟弟”身。

我的書桌是弟弟淘汰的舊課桌，我的衣服是表姐穿剩的，就連這次月考拿了獎學(xué)，母親也說“正給你弟臺學(xué)習(xí)機(jī)”。

他們概遠(yuǎn)知道，我藏板的記本，寫滿了“想逃離”；知道，我有候哭，覺得己像個多余的子；更知道，陳瑤師次跟我聊，輕聲問“是是家壓力太了”，我差點當(dāng)場掉眼淚。

“我跟他早就沒關(guān)系了。”

我攥緊筷子，指甲掐進(jìn)掌，試圖讓己清醒點，“我只想學(xué)習(xí)，考學(xué)。”

“考學(xué)？

孩子讀那么多書有什么用？”

父親瞪了我眼，“將來還是要嫁？

我告訴你，要是再讓我聽見你跟哪個男生走得近，我打斷你的腿！”

碗的熱氣模糊了，我低頭，敢讓他們見我泛紅的眼眶。

完飯回到房間，我把己埋進(jìn)被子。

枕頭底的《抑郁癥助冊》硌著后腦勺——那是次去理醫(yī)生，醫(yī)生塞給我的，說“要是覺得難過，就這個”。

其實我知道己算嚴(yán)重，只是偶爾突然覺得喘過氣，像被什么西捂住了嘴。

尤其是被父母罵過之后，那種“己值得被愛”的念頭就瘋長。

桌角的臺燈亮著，照著攤的作文本。

題目是“我的家”，我寫了半，筆尖?！澳棠炭偘央u腿塞給我”這句話。

眼淚突然掉了來，砸紙頁，暈片墨跡。

我想起寒奶奶家，她拉著我的說“萱萱要為己活”；想起陳瑤師把熱可可我面前，說“你的文字有力量”；甚至想起葉旭次圖書館，欲言又止的樣子。

原來還是有意我的。

只是這些溫暖，父母的責(zé)罵聲，顯得那么弱。

我擦干眼淚，新的頁，寫：“今的風(fēng)很冷，但臺燈很亮?！?br>
至，我還有筆，還有沒寫完的故事，還有想去的遠(yuǎn)方。

哪怕這條路要走得再難點，也得走去啊。

窗的月亮被遮住了，我擰亮臺燈，繼續(xù)寫我的作文。

這次，我寫的是“我想為名作家，為像我樣的孩寫故事”。

筆尖劃過紙張的聲音，了這個寒冷晚，唯的慰藉。

4月 星期 雨診斷書被我折了指甲蓋，藏包側(cè)的夾層。

“重度抑郁發(fā)作”——那行的宋字，像針樣扎膜，怎么都揮去。

醫(yī)生說需要住院治療，我搖了搖頭，聲音輕得像嘆息：“我還要學(xué)?！?br>
他著我，眼的擔(dān)憂幾乎要溢出來：“你這樣……很危險?！?br>
我知道危險。

近總課堂走，盯著板的字，突然就什么都清了；晚躺，明明很累，卻睜著眼睛到亮，腦子像有數(shù)只蜜蜂嗡嗡；甚至有次食堂打飯，聽見餐盤碰撞的聲音，突然就蹲地，止住地發(fā)。

可我能停。

周要交的說稿還沒寫完，月底的模擬考關(guān)系到保名額，陳瑤師周還笑著說“你的《春溪》寫得，再改改就能稿了”。

我能讓他們知道。

尤其是陳瑤師。

那我把診斷書遞給他，她正批改作業(yè)，紅的筆尖頓“優(yōu)秀”兩個字，半沒動。

辦公室很安靜，只有窗的雨聲淅淅瀝瀝。

“什么候查出來的？”

她的聲音很啞，帶著點易察覺的顫。

“昨。”

我低著頭，敢她的眼睛，“師，你能能……別告訴別？”

她沒說話，只是伸輕輕拍了拍我的背，動作溫柔得像安撫只受驚的鳥。

過了很，她才低聲說：“，我告訴別。

但你答應(yīng)我，有何舒服，立刻來找我?！?br>
從那起，她總課間“碰巧”出教室門，遞過來杯熱奶；習(xí)課，悄悄把我的座位調(diào)到靠窗的位置，說“這光”；甚至找借讓我去辦公室?guī)兔φ碣Y料，其實是想讓我多曬曬。

她從說“你要點”，也從“抑郁”這兩個字，只是用那些細(xì)碎的、溫暖的事，點點把我往光亮處拉。

今早讀課，我又走了，盯著課本的“錦瑟端弦”，突然就掉了眼淚。

前排的同學(xué)回頭我，眼帶著疑惑，我趕緊低頭，裝被風(fēng)沙迷了眼。

課后，陳瑤師把我到辦公室，遞給我本新的筆記本：“我你之前的本子寫完了，這個你?！?br>
筆記本的封面是片向葵花田，燦燦的，晃得眼睛有點疼。

“謝謝師?！?br>
我接過本子，指尖碰到她的，很暖。

“周末有空嗎？”

她笑著說，“我家附近有個公園，櫻花得正，要要起去走走？”

我著她眼的期待，突然鼻子酸，點了點頭。

走出辦公室，雨停了。

陽光從縫鉆出來，照走廊的瓷磚，反出細(xì)碎的光。

我摸了摸袋的診斷書，又了的向葵筆記本，突然覺得，那些沉重的、暗的西，像沒那么可怕了。

至，還有知道我的傷，還翼翼地守護(hù)著我。

晚躺，我新的筆記本，頁寫：“今的陽光很，櫻花應(yīng)該了。”

也許明很難，但，我想試著等等春。

就像陳瑤師說的：“慢慢來，我們急?！?br>
5月4 星期 晴陳瑤師說要帶我們?nèi)ソ嫉闹参飯@，我以為只有我們倆。

首到公交站見葉旭，他背著個帆布包，還拎著個裝著水和零食的塑料袋，站陽光有點局促，像被臨拉來的壯。

“葉剛周末有空，”陳瑤師笑著打圓場，沖我眨了眨眼，“多熱鬧點，正讓他幫我們拎西?！?br>
我愣了愣，點了點頭，沒說什么。

確實有點詫異——陳瑤師知道我和他過去的糾葛，怎么突然把他來？

葉旭也顯然沒料到，意往我旁邊的空位挪了挪，低聲說：“陳師早突然給我打話，說……需要幫忙?！?br>
他的耳尖有點紅，眼帶著點試探。

我著窗掠過的樹，輕輕“嗯”了聲。

植物園很，郁得正盛，片片的紅和，像打了的調(diào)盤。

陳瑤師拿著相機(jī)拍個停，兒讓我站花叢前，兒喊葉旭去撿掉地的花瓣當(dāng)?shù)谰摺?br>
“你這張，”她把相機(jī)遞給我們，照片我正低頭聞花，葉旭站遠(yuǎn)處，拿著片郁花瓣，目光落我身，帶著點沒藏住的柔和，“多然?！?br>
我的臉頰有點熱，葉旭趕緊轉(zhuǎn)過頭去別的花，裝沒聽見。

走累了坐長椅休息，陳瑤師突然說：“我去瓶水，你們這兒等著?！?br>
說著沖葉旭使了個眼，轉(zhuǎn)身就走。

空氣瞬間安靜來，只有風(fēng)吹過花的聲音。

“你的……稿子寫得怎么樣了？”

葉旭先了，指意識地摩挲著的花瓣。

“還改，”我笑了笑，“次的短篇，編輯說結(jié)尾有點倉促?！?br>
“我可以幫你嗎？”

他抬頭我，眼帶著點認(rèn)，“雖然我懂文學(xué)，但……可以當(dāng)讀者意見?！?br>
我愣了愣，點了點頭：“啊?！?br>
他像松了氣，嘴角揚(yáng)起來。

沒過多，陳瑤師空著回來了，臉“懊惱”：“哎呀，賣部居然關(guān)門了，葉，麻煩你去前面那個出？”

葉旭二話說就站起來：“，我去?！?br>
他走后，陳瑤師坐我身邊，輕聲說：“我知道你可能覺得突然，但……他周找我，問你近是是太舒服?！?br>
我愣住了。

“他說你總沒，”陳瑤師著遠(yuǎn)處葉旭的背，“這孩子嘴笨，其實挺有數(shù)的。

我?guī)麃?，是想逼你們什么，只是覺得……有些過去的結(jié)，或許可以慢慢解?！?br>
風(fēng)拂過臉頰，帶著郁的甜。

我著葉旭跑向出的背，突然想起他次圖書館，默默把物理錯題本塞給我的樣子。

原來他也悄悄關(guān)注著我。

葉旭很回來了，拎著瓶冰鎮(zhèn)汽水，額頭帶著薄汗：“找到了，就是有點遠(yuǎn)?！?br>
他把汽水遞給我，瓶身的涼意透過指尖來，很舒服。

“謝謝?！?br>
我說。

“客氣。”

他笑了笑，露出點淺淺的梨渦。

回去的路，陳瑤師靠椅背睡著了。

我和葉旭坐后排，有搭沒搭地聊著——他說物理的趣事，我說稿的曲，像兩個普的朋友。

窗的夕陽把空染橘紅，我著葉旭認(rèn)聽我說話的側(cè)臉，突然覺得，那些曾經(jīng)讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的難堪和委屈，像這片溫暖的光暈，慢慢變得模糊了。

，葉旭主動接過我的包：“我你到樓吧。”

陳瑤師旁邊笑著揮：“去吧去吧，我先回家了?！?br>
走到元樓門，他把包遞給我，猶豫了說：“你的稿子改完了，記得發(fā)給我?！?br>
“?！?br>
我著他，突然笑了，“今……謝謝你?！?br>
他也笑了，撓了撓頭：“該說謝謝的是我?！?br>
著他轉(zhuǎn)身離的背，我摸了摸袋的診斷書，突然覺得沒那么沉了。

或許陳瑤師說得對，有些結(jié)，刻意去解，這樣輕松的、帶著花的風(fēng)，慢慢就散了。

就像此刻的夕陽，雖然落，但明，總照常升起。

7月 星期 晴物理頒獎禮結(jié)束后，葉旭禮堂后門攔住了我。

他捏著牌，燦燦的光落他臉，笑起來眼像落了星星：“剛才臺，見你坐后排了?！?br>
我往西周了，幾個同學(xué)正往這邊走，趕緊往后退了半步，拉點距離：“路過，順便。”

他眼的笑意淡了點，卻沒戳破，只是把牌塞進(jìn)運(yùn)動服袋，從面摸出顆兔奶糖，飛地塞到我：“給?！?br>
糖紙的響聲驚動了路過的，有吹了聲哨：“喲，葉狀元給沈才糖呢？”

葉旭立刻皺起眉，語氣冷得像冰：“關(guān)你什么事？”

那討了個沒趣，訕訕地走了。

他轉(zhuǎn)頭我，眼卻又軟了來，聲音壓得很低：“晚的慶功宴，我跟師說去了。

你次說的那篇稿子，結(jié)尾卡殼了？

我陪你去圖書館改改？”

我捏著那顆糖，糖紙被的汗浸得有點潮。

這陣子總是這樣。

前，他刻意跟我保持距離，甚至走廊遇見都裝作沒見；可沒的候，他“碰巧”出我常去的書店，把整理的理科筆記悄悄陳瑤師桌，說“讓她有沒有用”，我熬改稿，發(fā)來句“早點睡，別熬壞了”。

就像次模擬考，我因為失眠考砸了，趴桌發(fā)呆。

他路過我們班，當(dāng)著同學(xué)的面扔過來句“考這點還敢發(fā)呆”，轉(zhuǎn)頭卻陳瑤師的辦公室，見他拿著我的試卷，跟師討論“她這道題的思路其實沒錯，就是計算失誤”。

陳瑤師說得對，他是個嘴硬軟的家伙。

“圖書館閉館了，”我把糖進(jìn)書包，“我回家改?！?br>
“我你?！?br>
他說得理所當(dāng)然，像說“今氣錯”。

走到校門，撞見他的隊友趙磊。

趙磊瞪了眼睛：“葉旭，你跟我們?nèi)ワ?？?br>
“去，”他拍了拍趙磊的肩，語氣然得很，“你們?nèi)グ?，我有點事?！?br>
趙磊的目光我們倆之間轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然露出個“我懂了”的表，擠眉弄眼地跑了。

路沒什么，夕陽把我們的子拉得很長，偶爾疊起。

“你次說的‘個’，”我踢著路邊的石子，突然，“是認(rèn)的？”

他的腳步頓了頓，轉(zhuǎn)頭我，眼的光比夕陽還亮：“當(dāng)然?！?br>
“怕被說閑話？”

“怕什么，”他笑了笑，露出點年的坦蕩，“我我的，他們說他們的。

再說了……”他近了些，聲音像羽似的搔過耳畔，“我們的關(guān)系，本來就用跟別解釋?！?br>
我的跳漏了拍，抬頭撞進(jìn)他的眼。

那沒有嘲諷，沒有猶豫，只有滿滿的認(rèn)，像夏亮的星。

到我家樓，他突然從包掏出個西，塞到我——是個的能燈，巴掌，形狀像朵向葵。

“窗臺曬著，晚亮?！?br>
他撓了撓頭，“你是說……有候晚寫稿怕嗎？”

我捏著那個燈，指尖來暖暖的溫度。

“謝謝?！?br>
“客氣?！?br>
他著我，突然笑了，“改完稿子發(fā)我，別又寫到半?！?br>
我點了點頭，轉(zhuǎn)身往樓走。

走到二樓，忍住往了眼——他還站原地，見我他，立刻沖我揮了揮，像個得到糖的孩。

回到家，我把那個燈窗臺。

夕陽的后縷光落面，折出細(xì)碎的光斑，像撒了把星星。

筆記本，次卡住的結(jié)尾突然有了思路。

我筆寫：“山谷的終于遇見了她的，是灼熱的那種，是帶著晚風(fēng)的、剛剛的暖?！?br>
窗的慢慢了，窗臺的燈突然亮了起來，暖的光籠罩著我的書桌，像個的。

我知道，有些關(guān)系需要被定義，需要被圍觀。

就像我和他，像兩顆悄悄靠近的星，別見的地方，早就有了屬于我們的引力。

這樣就很。

至此刻，我的窗臺有光，也有。

月5 星期二 晴婆的壽宴擺鄉(xiāng)的院子，八仙桌拼了長長排，親戚們的笑聲和蟬鳴攪起，熱鬧得有些吵。

我剛幫著端完后盤菜，就聽見表的聲音院子央：“哎，萱萱，你那個同學(xué)怎么沒來??？

就是那個考的，次我學(xué)校見他給你水呢……”話音剛落，表姐就跟著起哄：“什么同學(xué)呀，我是對象吧？

次還聽見有喊‘葉旭的朋友’呢！”

院子瞬間安靜來，所有目光都齊刷刷地打我身。

母親的臉立刻沉了來，的筷子捏得發(fā)，父親咳嗽了兩聲，顯然是想發(fā)作。

我的指緊緊攥著圍裙，指尖掐進(jìn)布料，臉頰燙得像火燒。

就這，個清亮的聲音突然響起：“我來了?！?br>
所有都愣住了，轉(zhuǎn)頭向院門——葉旭站那，拎著個籃，額頭帶著薄汗，顯然是剛趕路過來。

陳瑤師早說“婆壽宴熱鬧，讓葉也來沾沾喜氣”，我以為她只是隨說說，沒想到他的來了。

表眼睛亮，故意了聲音：“喲，說曹曹到！

葉同學(xué)，你跟我們家萱萱……跟你有關(guān)系嗎？”

葉旭的聲音，卻帶著股說出的冷意，像冰錐扎悶熱的空氣。

他幾步走到我身邊，目光掃過表表姐，眉頭擰得很緊：“拿別的事當(dāng)玩笑，很有意思？”

表臉的笑僵住了：“我跟我表妹玩笑呢，你急什么？”

“玩笑？”

葉旭往前步，氣場突然變得很，“拿生的名聲涮，玩笑？

還是說你們覺得，背后議論別很光？”

他總是笑著的，就算生氣也只是皺皺眉，我從沒見過他這樣——眼冷得像淬了冰，語氣的火氣幾乎要燒起來。

院子的親戚們都呆了，連疼表的舅都沒敢出聲。

母親張了張嘴，想說什么，卻被葉旭的目光掃過，又把話咽了回去。

父親的臉也很復(fù)雜，著葉旭，又我，終只是嘆了氣。

“我們……就是隨說……”表姐的聲音弱了去，顯然被他的氣勢嚇到了。

“隨說也行?！?br>
葉旭的聲音緩了些，卻依舊堅定，“她是我同學(xué)，也是我……很重要的。

以后誰再敢拿她玩笑，別怪我給面子。”

后幾個字說得很重，像敲每個的。

我站他身后，著他挺首的背，突然覺得鼻子酸。

陽光落他身，像給他鍍了層邊，那些嘈雜的議論、探究的目光，像都被他擋了面。

婆拄著拐杖走過來，拍了拍葉旭的胳膊，又拉過我的：“孩子，別站著了，進(jìn)屋坐。

萱萱，帶你同學(xué)去洗把臉?！?br>
葉旭這才轉(zhuǎn)過身，我的眼還帶著點沒散的火氣，卻很軟了來，像怕嚇到我似的，聲音輕了：“沒事了?！?br>
我點點頭，眼眶有點熱，卻笑著說：“跟我來。”

穿過院子，親戚們的目光還身后，卻沒了剛才的戲謔，多了些驚訝和了然。

母親著我們，嘴唇動了動，終只是往我塞了塊西瓜，低聲說：“照顧同學(xué)?！?br>
走到屋檐，我遞給他條巾，聲說：“謝謝你?！?br>
他接過巾，擦了擦汗，突然笑了，露出點意思的樣子：“剛才……是是太兇了？”

“沒有?！?br>
我著他，突然覺得某個緊繃的地方，徹底松了來，“你剛才像……像個加起來那么亮?！?br>
他愣了愣，隨即笑出聲，耳尖紅了：“那以后，就你的專屬?！?br>
風(fēng)吹過院子的桂花樹，帶著淡淡的。

我著他眼的光，突然覺得，那些曾經(jīng)讓我難堪的流言、讓我委屈的責(zé)罵，像都這刻，被他的挺身而出，輕輕吹散了。

原來被護(hù)著的感覺，是這么暖。

0月 星期 晴二學(xué)，我拖著行李箱走進(jìn)宿舍樓，陳瑤師身后笑著揮：“有事隨找我，別硬扛?！?br>
“知道啦，師?！?br>
我回頭沖她笑了笑，拖著箱子了樓。

0宿舍的門虛掩著，面來新室友收拾西的動靜，空氣飄著淡淡的洗衣粉。

選擇住校的決定，是暑定的。

婆拉著我的說“學(xué)校清凈，能專書”，陳瑤師幫我跑了續(xù)，連宿舍的位都是她意選的——靠窗，陽光能曬進(jìn)來半個。

父母沒多說什么，只是母親我臨走前，塞給我沓皺巴巴的零，低聲說“別總熬”。

語氣沒了往常的尖銳，倒讓我有點習(xí)慣。

晚習(xí)結(jié)束后，我抱著書往宿舍走，路過場，見葉旭和幾個男生打籃球。

他穿著球衣，跳躍籃的動作落得像風(fēng)，進(jìn)球后揚(yáng)起的笑臉，路燈亮得晃眼。

似乎是察覺到我的目光，他突然轉(zhuǎn)過頭，我身頓了頓，然后跟隊友說了句什么，抱著球朝我走過來。

“住宿舍了？”

他問，額頭的汗珠順著頜往滑。

“嗯?！?br>
我點點頭，往旁邊退了半步，避他身的汗味，“剛收拾?！?br>
他低頭了我懷的書，《西方文學(xué)史》的封面露面。

“晚回去？”

“嗯，住這兒方便?！?br>
他沒再說話，只是從袋摸出包紙巾遞過來，又指了指我的書：“這本挺難的，有懂的地方……可以問我?！?br>
我愣了愣，接過紙巾：“你得懂這個？”

“以前我姐過，我了兩頁。”

他撓了撓頭，耳尖有點紅，“雖然是文科，但……道理差多吧？”

我忍住笑了：“差得遠(yuǎn)呢?！?br>
他也笑了，露出點淺淺的梨渦。

路燈把我們的子拉得很長，間隔著半臂的距離，遠(yuǎn)近，剛能聞到他身淡淡的皂角。

“周末回家嗎？”

他突然問。

“回奶奶家，”我說，“我他們說要帶侄子侄來，讓我回去給他們講故事?！?br>
他知道我村輩，次婆壽宴后，表表姐再沒敢玩笑，倒是侄子總纏著他，喊他“葉旭”，要他教籃。

“我周末可能也回去，”他說，“我奶奶讓我給她帶降壓藥?！?br>
說完又覺得妥似的，補(bǔ)充了句：“要是……你他們沒空你，我可以順路?！?br>
“用啦，我己能行。”

我笑著擺，卻像被什么西輕輕撞了。

他這種意識的照顧，近越來越頻繁。

次月考我發(fā)燒，趴桌昏昏沉沉，他路過我們班，居然跟陳瑤師說“她像舒服”；周文學(xué)社聚餐，有起哄讓我喝酒，他端起杯子就說“她過敏，我替她喝”；甚至昨食堂，他見我餐盤只有青菜，默默把己碗的排骨夾了過來，還嘴硬說“我愛這個”。

陳瑤師說：“他己可能都沒察覺，對你了。”

可我總覺得，那更像種習(xí)慣。

習(xí)慣了我狽遞紙巾，習(xí)慣了我被調(diào)侃站出來，習(xí)慣了把“關(guān)”藏硬邦邦的語氣。

就像，他著我懷的書，突然說：“晚書別臺燈太，傷眼睛?！?br>
“知道了，葉師?！?br>
我故意逗他。

他瞪了我眼，嘴角卻揚(yáng)著：“走了，還得訓(xùn)練。”

著他跑回球場的背，我摸了摸袋的紙巾，面還帶著點余溫。

宿舍的燈亮了，像顆顆懸空的星星。

我抱著書往回走，清楚，他或許還沒到“喜歡”的程度，但這份翼翼的、連他己都沒察覺的意，己經(jīng)像秋的陽光，點點照進(jìn)了那些曾經(jīng)晦暗的角落。

至于未來怎樣，像也沒那么重要了。

至此刻，我有我的書本和夢想，有愿意聽我講故事的侄子侄，還有個路燈，意識對我的年。

這樣，就很了。

月 星期 晚習(xí)的鈴聲剛響，趙磊就抱著籃球沖進(jìn)教室，路過我座位，故意撞了葉旭的胳膊：“走了走了，地方等你?！?br>
葉旭正解物理題，頭也沒抬：“去，今晚有輔導(dǎo)。”

“輔導(dǎo)個屁，”趙磊壓低聲音，語氣帶著點促狹，“我剛見沈映萱去場了，個，像哭?！?br>
我的筆尖猛地頓住，墨水草稿紙暈團(tuán)漬。

葉旭的動作也停了，握著筆的指緊了緊，喉結(jié)滾了滾：“她哭什么？”

“誰知道呢，”趙磊撇撇嘴，“說定又想起你以前怎么兇她了。

哎，說的，你當(dāng)初對她那態(tài)度，后悔了吧？”

教室很安靜，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲。

我屏住呼，聽見葉旭的聲音很低，卻異常清晰：“我從沒討厭過她?！?br>
我的跳突然漏了拍，像被什么西攥住。

趙磊顯然也愣住了：“那你當(dāng)初……那候傻，”葉旭的聲音帶著點嘲，“見她總跟著我，慌。

又怕被說閑話，給她添麻煩，就故意裝得冷淡?！?br>
他頓了頓，筆尖草稿紙意識地畫著圈，“后來見她躲圖書館哭，見她抗抑郁的藥，見她明明很難過，卻總笑著說‘沒事’……”他沒再說去，但我能想象出他此刻的表——概和次壽宴護(hù)著我樣，眉頭緊鎖，眼藏著我懂的疼惜。

“那你對她……”趙磊的聲音帶著點探究。

“知道，”葉旭的聲音輕了些，像怕被聽見，“就是想對她點。

見她笑，比解出難的題還興；見她哭，就堵得慌。”

他停頓了，突然笑了，“你說奇怪奇怪，以前覺得她像顆黏的糖，甩都甩掉，倒覺得……甜得剛?！?br>
趙磊“嗤”了聲：“你這是喜歡家，己還知道?！?br>
葉旭沒承認(rèn)也沒否認(rèn)，只是拿起筆，繼續(xù)解題，筆尖劃過紙張的聲音，卻比剛才溫柔了很多。

我坐座位，背對著他們，眼淚突然毫預(yù)兆地掉了來。

原來那些我以為的“討厭”，是他笨拙的掩飾；那些我以為的“冷漠”，是他怕給我添麻煩的；那些我記記本的“傷害”，背后藏著我從未察覺的意。

想起他把藥膏盒子攥扁卻從說出，想起他把紙條交給師卻悄悄用了藥，想起他前裝得冷淡，后卻把排骨夾給我……那些被我誤解為“厭惡”的瞬間，原來都是裹著冰的糖。

晚習(xí)結(jié)束后，我故意磨磨蹭蹭，等葉旭和趙磊走了才收拾書包。

路過他的座位，見他的物理練習(xí)冊攤著，后頁空處，畫著個的向葵，旁邊寫著行字：“明記得帶傘，預(yù)報有雨?！?br>
字跡遒勁有力，是他的風(fēng)格。

我站原地，著那行字，突然捂住嘴，沒讓己哭出聲。

窗的風(fēng)很涼，吹得走廊的燈輕輕搖晃。

但我卻像被什么西填滿了，暖融融的。

原來有些誤，解的候，比糖還甜。

原來那個我以為遠(yuǎn)意我的年，早就把我了，用他己的方式，悄悄暖了這么。

明概雨，但我像，用帶傘了。

月5 星期 晴后節(jié)是育課，文科班和訓(xùn)班正排同段。

我剛跑完八米，趴欄桿喘氣，就聽見周師的聲音從場另側(cè)來：“葉旭，你那接力棒遞得比解物理題還慢，是怕砸到家沈映萱？”

場哄堂笑。

葉旭正和隊友練接力，聞言，接力棒“啪”地掉地。

他轉(zhuǎn)頭瞪了周師眼，耳尖卻紅得厲害：“周師，訓(xùn)練呢！”

周師抱著胳膊笑，眼我和他之間轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)：“我你思根本訓(xùn)練，眼睛都黏家文科班那邊了。”

訓(xùn)班的同學(xué)笑得更歡了，趙磊甚至沖葉旭擠眉弄眼：“師說得對！

旭剛才還問‘沈映萱跑幾’呢！”

我的臉頰也有點熱，趕緊轉(zhuǎn)過頭，裝的。

陳瑤師知什么候站了我身邊，拿著瓶水，笑著說：“周師就這子，愛玩笑，別往去?！?br>
“我知道?！?br>
我接過水，卻甜絲絲的。

周師是出了名的“鐵血”，對學(xué)生嚴(yán)厲得很，唯獨我和葉旭的事，總愛說幾句俏皮話。

次月考后，她辦公室遇見陳瑤師，故意聲說：“你們班沈映萱是星，從她跟我們?nèi)~旭‘和解’，那子物理都多拿了?！?br>
陳瑤師笑著回：“那是你們?nèi)~旭己努力，我們萱萱可敢搶功。

過話說回來，倆孩子互相鼓勵，倒是挺?！?br>
兩個班主你言我語，像說相聲，聽得旁邊的師都笑了。

其實我知道，她們是故意的。

用這種輕松的方式，點點化解掉那些曾經(jīng)尷尬的、難堪的過往，讓所有都明，我和葉旭的關(guān)系，是干凈的、溫暖的，值得被善意對待。

去教務(wù)處交材料，又撞見周師和陳瑤師聊。

周師拿著葉旭的報名表，笑著說：“這子，非要‘緊急聯(lián)系’填你的話，說‘陳師比我爸媽靠譜’?！?br>
陳瑤師接過表，我名字后面畫了個愛：“那是，也是誰的學(xué)生?！?br>
兩相笑，眼的默契像多年的友。

從教務(wù)處出來，正遇見葉旭。

他拿著兩本物理錯題集，見我就遞過來本：“次說的解題技巧，我整理面了，你。”

“謝謝。”

我接過本子，指尖碰到他的，很暖。

“周師沒為難你吧？”

他有點擔(dān)地問，“她說話……沒有，”我笑著搖頭，“挺的?！?br>
他愣了愣，隨即也笑了：“那就?！?br>
夕陽把我們的子拉得很長，走回教室的路，偶爾有同學(xué)笑著打招呼，眼帶著善意的調(diào)侃，卻再沒有過去的嘲諷。

我著的錯題集，封面有片的向葵貼紙，是我次貼他筆記本的，沒想到他剪來，又貼了給我的本子。

原來有些關(guān)系，的旁的善意，慢慢變得明朗。

就像此刻的陽光，灼，卻足夠溫暖；就像周師和陳瑤師的調(diào)侃，刻意，卻藏著溫柔的祝。

文科班的板報，我寫的“春有花秋有月”被評為了佳板報；訓(xùn)班的光榮榜，葉旭的名字依舊頂端。

我們各的軌道努力，卻又能轉(zhuǎn)身，見對方眼的光。

這樣，就很了。

月 星期二 晴宿舍的臺燈亮到深，我正著新到的《散文選刊》，鋪的林曉突然探出頭，頭發(fā)糟糟的像團(tuán)：“萱萱，你實交，葉旭是是又給你西了？”

我，書頁“嘩啦”聲到了后頁。

“什么啊，”我把書往臉擋了擋，“就是次借他的筆記，今還我了?！?br>
“是嗎？”

對的張琪過來，眼睛亮晶晶的，“可我明明見，他給你的筆記本夾了顆巧克力，還是你喜歡的巧?！?br>
我趕緊筆記本，然夾頁摸出顆錫紙包著的糖，燙得像塊火炭。

“哎呀，藏得夠深啊。”

林曉笑得臉促狹，“說的，他對你有意思吧？

次運(yùn)動你跑接力摔了，他比誰都緊張，沖過來扶你的候，都?！?br>
“還有還有，”張琪掰著指頭數(shù)，“次我們?nèi)ナ程?，他班男生喊‘葉旭，你對象那兒’，他居然沒反駁，就紅著臉瞪了家眼！”

宿舍頓了鍋，連安靜的李萌都笑著說：“我聽我同桌說，葉旭跟他室友打，說你這次作文肯定拿，注是請班喝汽水呢。”

我的臉頰燙得能煎雞蛋，把巧克力塞進(jìn)枕頭底，裝生氣：“再胡說我關(guān)燈了啊?！?br>
她們嘻嘻哈哈地閉了嘴，卻還是被窩笑，暖的臺燈把她們的子墻，像群調(diào)皮的獸。

其實止我們宿舍，葉旭的室友也愛拿我們玩笑。

次去他們班找陳瑤師，剛走到門，就聽見面有喊：“葉旭，沈映萱來了！

你的‘專屬’要發(fā)光了！”

接著是陣起哄聲，夾雜著葉旭“滾蛋”的笑罵。

我站門，進(jìn)退是，正想轉(zhuǎn)身走，他卻從面出來了，耳尖紅得像透的櫻桃：“陳師辦公室，我?guī)闳ァ！?br>
路過他們宿舍，門沒關(guān)嚴(yán)，我聽見他室友面喊：“記得給我們帶喜糖?。　?br>
葉旭的腳步頓了頓，沒回頭，只是把的保溫杯塞給我：“剛泡的蜂蜜水，你次說嗓子干?！?br>
溫?zé)岬谋淤N掌，甜意順著指尖首淌到。

其實家都得明。

他我熬寫稿，讓室友“順路”給我?guī)П瓱崮蹋晃宜?，托他同桌把整理的錯題集轉(zhuǎn)給他。

我們從沒說過“喜歡”，甚至走廊遇見還刻意保持距離，可那些藏細(xì)節(jié)的意，早就被火眼睛的室友們穿了。

就像此刻，林曉被窩了個身，嘟囔著：“明氣，要要約他們班打場聯(lián)誼??？”

張琪立刻接話：“啊啊，就說‘感謝葉旭同學(xué)供的物理筆記’，名正言順！”

我捂著發(fā)燙的臉，輕輕嘆了氣。

這些破說破的調(diào)侃，像裹著糖衣的炮彈，我們之間那層薄薄的窗戶紙，卻讓空氣總飄著甜甜的味道。

窗的月光爬窗臺，落枕頭底的巧克力，泛著柔和的光。

我摸出那顆糖，拆錫紙咬了，苦的甜意舌尖散。

原來被這樣善意地調(diào)侃著，也是件很溫暖的事。

至于那層沒捅破的窗戶紙，或許就這樣挺。

畢竟，有些意，藏玩笑，比說出來更動。