月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，吹得校門的梧桐葉沙沙作響。

蘇晚背著嶄新的肩包，站明學(xué)的門前，指尖緊緊攥著那張被揉得有些發(fā)皺的班知書，像揣了只撞的兔子。

這是她次來明學(xué)。

昨晚，媽媽意幫她把知書的班級 —— 初（）班，和教學(xué)樓的位置地圖標(biāo)了出來，可到了學(xué)校，著眼前交錯的走廊、密密麻麻的班級牌，蘇晚還是徹底慌了。

“同學(xué)，讓讓，麻煩借過。”

身后來的聲音讓蘇晚猛地回，她趕緊往旁邊挪了挪，著群穿著同樣校服的學(xué)長學(xué)姐說說笑笑地從身邊走過，更急了。

報到間己經(jīng)過了鐘，班主家長群說過，學(xué)要先教室集合，要是遲到了，給師留的印象？

蘇晚深氣，拿出機想給媽媽打話求助，卻發(fā)屏幕跳出 “服務(wù)” 的示 —— 教學(xué)樓的信號原來這么差。

她咬了咬唇，決定憑著模糊的記憶往教學(xué)樓深處走。

走廊很吵，各個班級的窗戶都敞著，來師的講話聲和同學(xué)們的笑聲。

蘇晚邊走邊盯著班級牌，從 “初（）班” 到 “初（）班”，唯獨沒找到 “初（）班”。

她皺著眉，想難道是己走反方向了？

就她轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備往回走，腳知被什么絆了，身往前傾，重重地撞了旁邊間教室的門。

“砰” 的聲響，教室的聲音瞬間停了來，幾道目光齊刷刷地落蘇晚身。

蘇晚的臉子紅到了耳根，她慌忙站穩(wěn)，低頭道歉：“對起，對起，我是故意的……” 話還沒說完，就聽到 “嘩啦” 聲，窗邊的粉筆盒被她撞地，的粉筆滾了地。

這更糟了。

蘇晚站原地，足措地著散落的粉筆，眼淚都忍住了。

她本來就容易緊張，被這么多盯著，都知道該往哪。

就這，道清冷的聲音從教室后排來：“沒關(guān)系，我來撿吧?！?br>
蘇晚抬頭，順著聲音的方向去。

只見個男生從座位站起來，走到她面前。

他穿著和蘇晚樣的校服，卻顯得格挺拔。

男生的頭發(fā)很短，眉眼清秀，皮膚是冷，鼻梁挺，嘴唇很薄，起來有些接近。

他沒有蘇晚，而是彎腰蹲身，伸出撿起地的粉筆。

他的指很長，骨節(jié)明，撿粉筆的動作很輕，生怕把粉筆弄斷。

蘇晚著他的側(cè)臉，陽光透過窗戶落他的發(fā)梢，像是鍍了層淡淡的邊，得讓移眼。

教室很安靜，只有男生撿粉筆的細(xì)聲響。

蘇晚站旁邊，的慌漸漸息了些，她聲說：“謝謝你，我己?！?br>
說著，也蹲身，想幫忙撿粉筆。

男生卻輕輕搖了搖頭，聲音依舊很淡：“用，你找哪個班級？”

蘇晚愣了，才想起己是來找的，她趕緊說：“我找初（）班，請問你知道哪嗎？

我找了都沒找到……”男生撿完后根粉筆，把它們進粉筆盒，然后站起身，將粉筆盒回窗邊的講臺。

他轉(zhuǎn)過身，著蘇晚，從袋拿出支筆和張便簽紙，低頭寫了起來。

蘇晚站原地，著他寫字的樣子。

他的姿勢很端正，筆尖便簽紙滑動，發(fā)出輕的 “沙沙” 聲。

沒過幾秒，他就寫完了，將便簽紙遞給蘇晚：“從這出去，左轉(zhuǎn)走到盡頭，再右轉(zhuǎn)就是初（）班了?！?br>
蘇晚接過便簽紙，指尖碰到了男生的指，他的指很涼，蘇晚像觸樣縮回。

她低頭著便簽紙，面的字跡工整清秀，每筆都很有力，清晰地寫著 “初（）班路”，還簡畫了個箭頭。

“謝謝你，的太感謝了！”

蘇晚抬起頭，認(rèn)地向男生道謝。

這次，她清了男生的眼睛，他的眼睛是深棕的，像靜的湖面，沒有什么緒，卻讓覺得很安。

男生點頭，說了聲 “客氣”，就轉(zhuǎn)身走回了己的座位。

蘇晚著他的背，首到他坐，才想起己還知道他的名字。

她想問，卻又覺得意思，只拿著便簽紙，步走出了教室。

走出教室后，蘇晚按照便簽紙的路，很就找到了初（）班。

她走進教室，找了個靠窗的空位坐，卻首想著剛才那個男生。

他是誰呢？

起來像是初的學(xué)生，難道是初二的學(xué)長？

他的名字什么？

蘇晚拿出剛才那張便簽紙，摸了摸面的字跡，嘴角忍住揚。

她把便簽紙翼翼地夾進語文課本，像是珍藏了個秘密。

蘇晚著窗的梧桐樹，默默想：以后要是能再見到他就了。

只是她知道，這個偶然的相遇，為她接來年暗的始。

而此刻坐教室后排的陸星辭，著蘇晚跑出去的背，指意識地摩挲著剛才碰到蘇晚指尖的地方，眼閃過絲己都沒察覺到的瀾。