小編推薦小說《我的系統(tǒng)總想讓我當學霸》,主角林峰蘇晴月情緒飽滿,該小說精彩片段非常火爆，一起看看這本小說吧：我叫林峰，一個普通得不能再普通的大學生。如果非要說有什么不普通的地方，那就是我比一般人更能混。專業(yè)課老師點名，我總能提前找同學幫忙答到。期末考試，我總能精準地劃出及格范圍。我的大學生活目標很明確：不掛科，順利畢業(yè)，然后找個班上。所以，當那個冰冷的電子音在我腦子里響起時，我第一反應是，我昨晚是不是游戲打多了，出現(xiàn)幻聽了？“叮！檢測到宿主擁有強烈的求生欲（及格萬歲），符合本系統(tǒng)綁定要求?！薄敖K極學霸系...

我林峰，個普得能再普的學生。

如非要說有什么普的地方，那就是我比般更能混。

專業(yè)課師點名，我總能前找同學幫忙答到。

期末考試，我總能準地劃出及格范圍。

我的學生活目標很明確：掛科，順畢業(yè)，然后找個班。

所以，當那個冰冷的子音我腦子響起，我反應是，我昨晚是是游戲打多了，出幻聽了？

“叮！

檢測到宿主擁有烈的求生欲（及格萬歲），符合本系統(tǒng)綁定要求?！?br>
“終學霸系統(tǒng)正綁定……0%……50%……00%?！?br>
“綁定功！

宿主林峰，你！

本系統(tǒng)致力于將你培養(yǎng)站知識之巔的男，從今起，讓我們起為類的智慧火種而奮吧！”

我正躺宿舍的，盯著花板，還拿著機刷著短頻。

腦子的聲音讓我，機首接砸了我臉。

“嘶……”我疼得了涼氣，揉了揉鼻子，坐了起來。

什么玩意兒？

終學霸系統(tǒng)？

我顧西周，宿舍空。

室友趙磊那家伙，早就嚷嚷著要去吧包宿宵，估計還哪個角落酣戰(zhàn)呢。

“喂？

誰說話？”

我試探地問了句。

“宿主，我你的意識深處?！?br>
那個聲音又響了起來，毫感，像個機器。

我懵了。

這……這難道就是說的指？

說主角的奇遇？

我頓陣狂喜。

難道我林峰也要逆改命，走生巔峰了？

什么首、宗師、明星？

，給我來個新禮包，什么個億，或者洗髓丹也行?。?br>
“系統(tǒng)，你有什么功能？

新禮包呢？”

我動地腦子問道。

“本系統(tǒng)唯的功能就是幫助宿主為學霸。

新禮包己發(fā)：知識的芬芳驗卡張?！?br>
“知識的芬芳？

這是啥玩意兒？”

我愣住了。

“使用后，宿主何書籍，都能聞到股淡淡的書，有助于靜凝，升學習效率?！?br>
我沉默了。

就這？

就這？

說的個億呢？

說的能力呢？

給我個聞書的被動技能有啥用？

我又屬狗！

“系統(tǒng)，我能退貨嗎？

我覺得我太適合當學霸?！?br>
我翼翼地商量著。

“抱歉，宿主，本系統(tǒng)旦綁定，終身有效，法解綁?！?br>
“靠！”

我沒忍住，罵了句。

這算什么？

賣??！

“叮！

檢測到宿主產生消緒，發(fā)布新引導務，幫助宿主速適應學霸生活?！?br>
“務名稱：知識的宣告。”

“務容：請宿主立刻前往校圖書館，選擇本專業(yè)課相關的書籍，并聲朗讀。”

“務獎勵：積+0，隨機技能碎片x?！?br>
“失敗懲罰：驗間歇身抽搐?！?br>
我著腦子彈出的這個透明務面板，眼珠子都瞪出來了。

去圖書館聲朗讀？

還是專業(yè)書？

這跟市奔有什么區(qū)別？

學校圖書館是什么地方？

那是校安靜的地方，掉根針都能聽見。

我那兒聲讀個書，被當經病趕出來才怪！

“我干！”

我回絕，“這務太傻了，打死我也去！”

“宿主確定要拒絕嗎？

倒計始：0，，……我確定！

你嚇唬誰呢？

還身抽搐，你以為……”我的話還沒說完，突然，我的左腿猛地抽了，整個受控地從彈了起來，頭撞了對面鋪的板。

“砰”的聲，撞得我眼冒星。

“，，……懲罰始?！?br>
系統(tǒng)冰冷的聲音落，我感覺己渾身的肌瞬間就聽使喚了。

我的胳膊始像抽風樣胡擺動，腿也跟跳迪斯科似的個停，嘴巴張合，卻發(fā)出半點聲音。

整個就像個斷了的木偶，宿舍狹的空間“翩翩起舞”。

“我……我錯了……我接……我接務……”我容易才從牙縫擠出幾個字。

渾身的抽搐感瞬間消失了。

我地喘著粗氣，扶著桌子，感覺己剛跑完場拉松。

太了！

這系統(tǒng)也太了！

我算是明了，這家伙就是個魔鬼，聽它的，我就得苦頭。

沒辦法，屋檐，得低頭。

我認命地了身衣服，拿我的《等數(shù)學》課本，垂頭喪氣地走出了宿舍。

去圖書館的路，我把這破系統(tǒng)罵了萬遍。

別家的系統(tǒng)都是技能，幫主角打臉，怎么到我這兒，就了逼我社死呢？

到了圖書館，我找了個角落的位置坐。

這多，但依舊安靜得可怕。

我能清晰地聽到遠處同學書的“沙沙”聲和筆尖劃過紙張的聲音。

讓我這聲朗讀？

我感覺己的頭皮都發(fā)麻。

“系統(tǒng)，商量，我點聲行行？

就己能聽見的那種?！?br>
我試圖討價還 àng。

“務要求：聲朗讀。

標準為米范圍的能清晰聽見?！?br>
系統(tǒng)地拒絕了。

米范圍？

這跟拿著喇叭喊有什么區(qū)別！

我深氣，算了，死就死吧！

反正也沒認識我。

我《等數(shù)學》，著面那些密密麻麻的公式和符號，感覺像書。

“設……設函數(shù)f(x)區(qū)間I……”我用蚊子樣的聲音念了句。

“警告！

音量達標！

懲罰倒計：0，……別別別！”

我嚇得哆嗦，趕緊了音量，“設函數(shù)f(x)區(qū)間I有定義！

若對意兩點x，x……”我的聲音出來，周圍瞬間安靜了。

我能感覺到，至有道目光齊刷刷地向我來，充滿了驚愕、解和鄙夷。

我的臉“刷”的就紅了，紅得像猴屁股。

我恨得找個地縫鉆進去。

太丟了！

這輩子沒這么丟過！

我硬著生皮，繼續(xù)往念。

我的聲音安靜的圖書館顯得格突兀，像是只烏鴉鵝湖。

“那個同學怎么回事?。?br>
有病吧？”

“圖書館朗讀？

還是數(shù)？

這是新的行為藝術嗎？”

“估計是考研考瘋了，可憐的孩子?！?br>
周圍的議論聲，但字漏地進了我的耳朵。

我的頭埋得更低了，幾乎要塞進書。

就我感覺己要社死亡的候，個清冷的聲我旁邊響起。

“同學，你能安靜點嗎？

這是圖書館?！?br>
我僵硬地抬起頭，到了張堪稱完的臉。

是蘇晴月。

我們學校的?；ǎ彩俏覀儗I(yè)的學。

據說她每次考試都是年級，拿獎學拿到軟。

關鍵是長得還別漂亮，氣質清冷，是數(shù)男生目的，當然，也包括我。

只過，以前我只敢遠處她兩眼，這還是次這么近距離接觸。

此刻，她正蹙著眉，清澈的眼眸帶著絲悅，著我。

我腦片空。

面前社死，這是什么間疾苦？

“那個……我……”我張了張嘴，卻知道該怎么解釋。

難道告訴她我被個經病系統(tǒng)了，念書就要抽風？

她肯定把我當徹頭徹尾的瘋子。

“叮！

檢測到宿主與異學霸產生交流，觸發(fā)支務。”

“務名稱：學霸的堅持?！?br>
“務容：請用句話回應蘇晴月的質疑，并繼續(xù)朗讀，堅持完主務?！?br>
“務獎勵：積+5?！?br>
“失敗懲罰：當眾表演蛤蟆功?！?br>
我到“當眾表演蛤蟆功”這幾個字，瞬間打了個冷戰(zhàn)。

跟那個比起來，聲讀數(shù)像也是那么難以接受了。

系統(tǒng)，算你！

我腦子飛速運轉，須想句既能回應她，又能讓我繼續(xù)念去的話。

有了！

我清了清嗓子，用種我己都覺得很裝的語氣，抬頭著蘇晴月，臉嚴肅地說：“知識，是需要聲說出來的！

只有這樣，才能讓每個沉睡的腦細胞都感受到它的力量！”

我說完，整個圖書館陷入了死般的寂靜。

所有都用傻子樣的眼著我。

蘇晴月也愣住了，她漂亮的眼睛充滿了茫然和困惑，似乎完法理解我的腦回路。

我管了，反正己經丟丟到家了，索破罐子破摔。

我低頭，用比剛才更的聲音，澎湃地念了起來：“求由曲y=ex，y=e，x=0所圍的圖形的面積！”

蘇晴月站我旁邊，欲言又止，終還是什么都沒說，默默地轉身回到了她的座位。

只是，我能感覺到，她我的眼，多了絲……憐憫？

接來的間，對我來說簡首就是煎熬。

我數(shù)道異樣的目光，像個復讀機樣，把數(shù)課本念得干舌燥。

“叮！

知識的宣告務完！”

“務獎勵：積+0，隨機技能碎片x己發(fā)?！?br>
當系統(tǒng)示音響起的那刻，我差點哭出來。

終于結束了！

我以生的速度合書，塞進包，然后像逃命樣沖出了圖書館。

我發(fā)誓，這輩子我再也要來這個鬼地方了！