網(wǎng)文大咖“水月星君”最新創(chuàng)作上線的小說《重啟靈臺(tái)》，是質(zhì)量非常高的一部玄幻奇幻，李明艾莉絲是文里的關(guān)鍵人物，超爽情節(jié)主要講述的是：六月的晚風(fēng)卷著梔子花的甜香，從紗窗縫隙鉆進(jìn)高三（七）班的教室。李明的筆尖在數(shù)學(xué)試卷上懸了三秒，突然感到太陽穴一陣尖銳的刺痛，像是有根燒紅的鐵絲正往顱骨里鉆。他猛地攥住筆桿，指節(jié)泛白時(shí)，眼前的二次函數(shù)圖像突然扭曲成陌生的黑板紋路。深綠色的絨面黑板上，用白色粉筆寫著工整的圓體英文：“莎士比亞十西行詩的隱喻結(jié)構(gòu)”。陽光透過彩色玻璃窗，在講臺(tái)上投下斑斕的光斑，穿灰色西裝的女教師正轉(zhuǎn)身擦掉板書，珍珠耳環(huán)在耳...

月的晚風(fēng)卷著梔子花的甜，從紗窗縫隙鉆進(jìn)（七）班的教室。

李明的筆尖數(shù)學(xué)試卷懸了秒，突然感到穴陣尖銳的刺痛，像是有根燒紅的鐵絲正往顱骨鉆。

他猛地攥住筆桿，指節(jié)泛，眼前的二次函數(shù)圖像突然扭曲陌生的板紋路。

深綠的絨面板，用粉筆寫著工整的圓英文：“莎士比西行詩的隱喻結(jié)構(gòu)”。

陽光透過玻璃窗，講臺(tái)斑斕的光斑，穿灰西裝的教師正轉(zhuǎn)身擦掉板書，珍珠耳耳尖晃出細(xì)碎的光。

“…… 就像你們所見，‘間’這個(gè)意象始終詩行流動(dòng)?！?br>
的聲音像浸過晨露的鈴蘭，帶著輕的敦腔。

李明甚至能聞到她發(fā)間飄來的雪松氣，混合著舊書有的油墨味。

“李明！”

講臺(tái)方向來震耳的敲擊聲。

李明驚得從椅子彈起來，撞了身后的鐵皮柜。

玻璃窗和雪松氣瞬間碎粉末，取而之的是班主王師鐵青的臉，以及板用紅粉筆圈住的倒計(jì) ——“距離考還有 ”。

“數(shù)學(xué)題能走到站起來？”

王師把教案摔講臺(tái)，粉筆灰簌簌落褪的 “榜題名” 錦旗，“你這狀態(tài)怎么去沖 5？”

班同學(xué)的竊笑聲像潮水般漫過來。

李明扶著發(fā)燙的額頭坐，后頸的冷汗己經(jīng)浸透了校服衣領(lǐng)。

他明明從未去過英，更沒見過穿灰西裝的教師，可那間教室的每處細(xì)節(jié)都清晰得可怕 —— 窗臺(tái)枯萎的風(fēng)信子，墻掛著的莎士比像，甚至教師擦板，粉筆灰落她肩膀的弧度。

這，他的指尖觸到試卷背面的水漬，才發(fā)己知何流了滿臉冷汗。

*** 與此同，敦市西南的圣保羅學(xué)正進(jìn)行節(jié)課。

艾莉絲?懷將半截粉筆拋向空，接住恰轉(zhuǎn)身寫完后個(gè)詞。

她的目光掃過教室后排打盹的男生，正要訓(xùn)斥，突然感到左眼陣劇烈的酸脹。

膜浮出陌生的教室景象：泛的墻壁貼著 “道酬勤” 的標(biāo)語，吊扇花板劃出緩慢的弧，穿藍(lán)校服的年正趴堆積如山的試卷，筆尖草稿紙演算著復(fù)雜的方符號(hào)。

男孩的睫很長，陽光照他背，能見淡青的血管隨著呼起伏。

“…… 所以問需要用參數(shù)方程轉(zhuǎn)化?！?br>
年的聲音帶著變聲期有的沙啞，像被砂紙磨過的銅鈴。

艾莉絲甚至能聽見窗來的蟬鳴，以及遠(yuǎn)處場隱約的廣播聲 —— 那是種她從未聽過的語言，卻奇異地明是播報(bào)課活動(dòng)知。

“懷師？”

前排的生舉，玻璃窗的光斑突然講臺(tái)跳動(dòng)了。

艾莉絲眨了眨眼，膜的藍(lán)校服和吊扇瞬間消散，只余教室困惑的眼睛。

她意識(shí)摸向耳后，那的皮膚還殘留著某種溫?zé)岬挠|感，仿佛剛剛有誰的目光長間停留那。

“抱歉，” 艾莉絲收攏散的粉筆灰，珍珠耳陽光折出冷光，“我們講到哪了？”

當(dāng)她重新拾起粉筆，指腹沾著的粉筆灰突然板暈，形個(gè)奇怪的符號(hào) —— 那是個(gè)她從未學(xué)過的漢字，卻莫名知道讀作 “明”。

暮降臨，李明晚習(xí)的草稿紙畫了那扇玻璃窗的紋路。

而相隔八公的敦公寓，艾莉絲對(duì)著鏡子摘珍珠耳，發(fā)右耳后知何多了顆淡紅的痣，形狀像了漢字 “明” 的后筆捺。

風(fēng)穿過兩個(gè)陸的區(qū)，試卷和教案同留了淺淡的褶皺。