書荒的小伙伴們看過來！這里有一本一世璇兒的《歲歲無昭，生死與時(shí)安》等著你們呢！本書的精彩內(nèi)容：那個(gè)蟬鳴未歇的初秋，命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)。她抱著書本穿過喧鬧人群，他逆著光走來。指尖相觸的瞬間，是誰(shuí)的心跳亂了節(jié)奏？——引言九月初的晨光透過薄云，灑在江州市第一中學(xué)的銀杏大道上。金色葉片斑駁搖曳，在校門口投下細(xì)碎光斑，仿佛在迎接新生們的到來。顧昭站在鐫刻著“立德樹人”的校訓(xùn)石前，深吸一口氣?？諝庵谢旌现鸹ǔ蹙`的甜香和夏日末尾的余熱。她整理了一下嶄新的校服——白襯衫配深藍(lán)色百褶裙，領(lǐng)口系著紅色條紋領(lǐng)...

那個(gè)蟬鳴未歇的初秋，命運(yùn)的齒輪始轉(zhuǎn)動(dòng)。

她抱著書本穿過喧鬧群，他逆著光走來。

指尖相觸的瞬間，是誰(shuí)的跳了節(jié)奏？

——引言月初的晨光透過薄，灑江州市學(xué)的杏道。

葉片斑駁搖曳，校門細(xì)碎光斑，仿佛迎接新生們的到來。

顧昭站鐫刻著“立樹”的校訓(xùn)石前，深氣。

空氣混合著桂花初綻的甜和夏末尾的余熱。

她整理了嶄新的校服——襯衫配深藍(lán)褶裙，領(lǐng)系著紅條紋領(lǐng)結(jié)，這是江州生標(biāo)配。

“昭昭，這邊！”

身后來清脆喊聲。

顧昭回頭，見初友蘇曉正蹦跳著招，尾辮陽(yáng)光劃出活潑弧。

她們初同校同班，約起考這所省重點(diǎn)。

“你幾班？”

蘇曉跑過來，臉頰因興奮泛著紅暈。

“還沒班榜，”顧昭從書包掏出錄取知書，“得先去公告欄找名字?！?br>
校園聲鼎沸。

拖著行李箱的父母、興奮張望的新生、穿著志愿者甲的年級(jí)學(xué)生...各種聲音交織學(xué)有的交響曲。

公告欄前早己圍得水泄，家長(zhǎng)們舉著機(jī)拍照，學(xué)生們踮腳尋找己名字。

“讓讓，謝謝...”顧昭聲說著，和蘇曉起擠進(jìn)群。

陽(yáng)光有些晃眼，公告欄的字密密麻麻。

顧昭指尖順著名點(diǎn)點(diǎn)移，跳莫名加。

“找到了！

我七班！”

蘇曉歡呼聲，拉住顧昭臂，“你呢？

到了嗎？”

顧昭屏住呼，目光停個(gè)名字——“（）班...顧昭?！?br>
她念出己的名字，隨即覺移，落排首那個(gè)名字：陸安。

名字后面跟著括號(hào)標(biāo)注：（考狀元）。

“哇！

你和考狀元同班！”

蘇曉也到了，夸張地捂住嘴，“聽說長(zhǎng)得別帥，就是有點(diǎn)冷...”顧昭沒接話。

那個(gè)名字像有魔力，讓她莫名多了兩眼。

陸安...聽起來就很沉穩(wěn)。

她們擠出群，顧昭撞到個(gè)肩膀。

“對(duì)起！”

她連忙道歉，抬頭見個(gè)戴眼鏡的男生靦腆笑：“沒事，多嘛?！?br>
男生胸前掛著志愿者證，寫著“二（）班 陳淮”。

“需要幫忙找教室嗎？”

陳淮推推眼鏡，聲音溫和，“教學(xué)樓有點(diǎn)繞。”

蘇曉搶著點(diǎn)頭：“太了！

我們正愁找到呢！”

陳淮笑著引路：“這邊走。

我是初部升來的，對(duì)這很...”顧昭焉地跟著，目光掠過沿途風(fēng)景：紅磚墻的教學(xué)樓爬滿藤蔓，場(chǎng)籃球架佇立，圖書館玻璃幕墻反著陽(yáng)光。

這就是她要度過年光的地方。

到樓走廊拐角處，陳淮被其他志愿者走。

蘇曉也到初同學(xué)，跑過去打招呼。

顧昭獨(dú)站略顯嘈雜的走廊，抱緊懷書本。

她了眼教室門牌——（）班就前方遠(yuǎn)處。

突然陣動(dòng)從身后來，有奔跑撞到她肩膀！

“??！”

顧昭驚呼聲，懷的新課本和筆記本嘩啦散落地。

個(gè)男生踉蹌幾步，勉站穩(wěn)。

“對(duì)起！

我是故意的！”

男生急忙道歉，臉帶著歉意，“被推了...”顧昭蹲身收拾散落物品，有些懊惱——新書角己經(jīng)蹭臟了。

就這，只修長(zhǎng)的伸過來，落地幫她拾起散落的物理課本。

顧昭抬頭，逆光見個(gè)清瘦身。

陽(yáng)光那周身勾勒出淡淡邊，切面容，只覺他襯衫袖卷至臂，露出清晰腕。

“謝謝...”顧昭輕聲道，伸接過書本。

指尖交接瞬間意觸碰。

涼的觸感，像夏末清晨的露水。

顧昭觸般縮回，書本再次滑落。

那只迅速再次接住書，穩(wěn)穩(wěn)遞到她面前。

這次避了接觸。

顧昭終于清來——細(xì)碎發(fā)是其清澈的眼，瞳偏淺，像浸泉水的琥珀。

鼻梁挺首，唇抿冷淡弧度。

引注目的是他皮膚很，卻是病態(tài)蒼，而是如般溫潤(rùn)質(zhì)感。

他沒說話，只點(diǎn)頭示意，疏離冷淡。

顧昭愣原地，跳莫名漏了拍。

“陸安！

師找你！”

遠(yuǎn)處有喊道。

男生轉(zhuǎn)身離去，襯衫背走廊光暈漸行漸遠(yuǎn)。

顧昭仍蹲原地，指尖殘留那抹涼觸感。

她低頭見腳邊躺著支鋼筆，筆帽刻著“L”字樣——顯然是他剛才掉的。

“同學(xué)，你沒事吧？”

先前撞到她的男生跑回來，幫她撿起剩余書本，“對(duì)起，剛才有惡作劇推我...”顧昭搖搖頭，默默收起那支鋼筆藏進(jìn)校服袋。

蘇曉這跑回來：“昭昭，我到考狀元了！

剛才過去那個(gè)襯衫就是！

然名虛啊...”顧昭望向走廊盡頭消失的背，輕輕握緊袋的鋼筆。

陸安...原來是他。

（）班教室寬敞明亮，陽(yáng)光透過潔凈玻璃窗，深課桌明亮光斑。

板方掛著旗，兩側(cè)是“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。

顧昭選擇靠窗西排位置。

蘇曉原本想和她同班，但班結(jié)法改變，只依依舍去了七班。

同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)來，教室漸漸坐滿。

顧昭注意到陸安坐前排靠門位置，正低頭書，與周圍喧鬧格格入。

他側(cè)臉條干凈落，睫垂片。

班主是位年師，教語(yǔ)文，姓李。

她站講臺(tái)前笑：“歡迎家來到江州。

我是班主李師，未來年將陪伴家長(zhǎng)...”顧昭悄悄觀察同學(xué)們。

有活潑健談的，有安靜斂的，多數(shù)眼都帶著對(duì)生活的期待和些許緊張。

只有陸安例。

他始終靜，仿佛周遭切與他關(guān)。

“請(qǐng)家我介紹，從排始。”

李師溫和地說。

同學(xué)們逐個(gè)站起發(fā)言，氣氛輕松愉。

輪到陸安，教室忽然安靜幾。

“陸安?！?br>
他起身簡(jiǎn)說出名字，頷首便坐。

幾秒寂靜后，教室響起竊竊語(yǔ)。

“他就是考狀元？”

“帥啊...就是有點(diǎn)冷。”

“聽說數(shù)理化滿...”李師笑著打破尷尬：“來陸同學(xué)比較低調(diào)。

位...”顧昭的我介紹也很簡(jiǎn)短。

她坐，注意到陸安始終沒抬頭，專注著眼前課本。

課鈴響后，同學(xué)們聚起聊。

顧昭本想找機(jī)歸還鋼筆，卻見陸安被幾個(gè)男生圍住討論數(shù)學(xué)題，只作罷。

餐間，顧昭和蘇曉食堂角落找到位置。

蘇曉興奮地享七班見聞，顧昭焉地聽著，目光覺搜尋某個(gè)身。

“誰(shuí)呢？”

蘇曉促狹地碰碰她胳膊，“是是有況？”

顧昭收回目光，低頭飯：“沒有，隨便?！?br>
飯后她們逛校園。

路過布告欄，到社團(tuán)招募知。

蘇曉拉著顧昭動(dòng)漫社前駐足：“咱們參加這個(gè)吧！”

顧昭笑著搖頭：“我想?yún)⒓游膶W(xué)社?！?br>
“書呆子。”

蘇曉嗔怪道，忽然壓低聲音，“誒，那是你班狀元嗎？”

顧昭順著她目光去——陸安獨(dú)坐圖書館旁杏樹的長(zhǎng)椅書。

陽(yáng)光透過葉片縫隙落他發(fā)梢肩頭，勾勒柔和光暈。

他專注與周遭喧囂形妙隔離。

這個(gè)明生走近陸安，笑著遞給他瓶飲料。

生穿著二校服，眉眼與陸安有幾相似。

“哇，這么就有學(xué)姐搭訕？”

蘇曉夸張地瞪眼睛。

顧昭見陸安對(duì)生淡淡笑，接過飲料。

那笑容讓他整張臉?biāo)查g柔和許多，再那么疏離冷淡。

莫名有些堵。

顧昭拉走還張望的蘇曉：“回去了，還要課。”

是數(shù)學(xué)課。

師講課節(jié)奏很，顧昭集力才跟進(jìn)度。

她偶爾瞥向前排，見陸安始終專注聽講，筆尖筆記本流暢移動(dòng)。

課間休息，數(shù)學(xué)師留道思考題：“有能力的同學(xué)可以試試。”

題目難度明顯出范圍，同學(xué)們議論紛紛。

顧昭埋頭演算，卻卡關(guān)鍵步驟。

“師，解出來了?！?br>
陸安忽然起身，拿著筆記本走向講臺(tái)。

數(shù)學(xué)師過他的解題過程，眼露出贊賞：“很！

用了二的數(shù)學(xué)歸納法。

陸同學(xué)暑預(yù)習(xí)過？”

陸安謙虛點(diǎn)頭：“稍了些?！?br>
教室響起驚嘆聲。

顧昭望著那個(gè)挺拔背，意識(shí)握緊筆桿。

學(xué)鈴響，同學(xué)們收拾書包準(zhǔn)備參加社團(tuán)活動(dòng)或回家。

顧昭終于找到機(jī)，走到陸安課桌前。

“同學(xué)，”她輕聲，“你今是是...”話未說完，那個(gè)明二生出門：“安！

媽讓我們起回家！”

陸安對(duì)顧昭禮貌點(diǎn)頭：“有事明再說吧?！?br>
說完背起書包走向門。

顧昭站原地，著他與那個(gè)生并肩離去。

生親昵地拍拍他肩膀，他側(cè)頭聽著，是課堂從未有過的柔和。

夕陽(yáng)將兩身拉得很長(zhǎng)。

顧昭從袋掏出那支鋼筆，筆帽的“L”字樣余暉泛著光。

二清晨，顧昭前到校。

教室空，只有陽(yáng)光透過窗欞灑寧?kù)o光斑。

她走到陸安座位前，猶豫片刻，將鋼筆輕輕他課桌右角。

筆桿壓著張便條：“昨你掉的。

—顧昭”同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)來，教室漸漸熱鬧。

顧昭裝書，余光關(guān)注前排動(dòng)靜。

陸安準(zhǔn)出門，依然襯衫整潔如新。

他走到座位前，注意到鋼筆和紙條。

拿起了，轉(zhuǎn)身望向顧昭方向。

顧昭跳加速，低頭裝專注課本。

腳步聲接近，后停她課桌前。

“謝謝。”

清冷聲音響起。

顧昭抬頭，撞入那琥珀眼眸。

近距離，他睫很長(zhǎng)，鼻梁左側(cè)有顆淡痣。

“、客氣?！?br>
她發(fā)己有點(diǎn)結(jié)巴，“昨就想還你，但沒找到機(jī)。”

陸安頷首，轉(zhuǎn)身回座。

整個(gè)過程過余秒，顧昭卻覺得像過了很。

早讀課后是物理課。

師是個(gè)風(fēng)趣年男子，節(jié)課就帶來趣味實(shí)驗(yàn)：“誰(shuí)能解釋這個(gè)象？”

同學(xué)們踴躍發(fā)言，答案花八門。

師笑著搖頭，后點(diǎn)名：“陸安，你說說?！?br>
陸安起身，簡(jiǎn)潔清晰地道出原理。

物理師滿意點(diǎn)頭：“很！

來暑沒荒廢?！?br>
顧昭注意到周圍同學(xué)敬佩的目光，尤其是幾個(gè)生，竊竊語(yǔ)帶著明顯感。

課間間，隊(duì)伍按身。

顧昭恰站陸安斜后方。

陽(yáng)光，他后頸發(fā)梢修剪整齊，襯衫領(lǐng)子干凈挺括。

廣播音響起，家隨節(jié)拍動(dòng)作。

顧昭思飄忽，某個(gè)轉(zhuǎn)身動(dòng)作稍慢半拍，碰到前方陸安的肘。

“對(duì)起?！?br>
她慌忙道歉。

陸安側(cè)頭淡淡搖頭，沒說話。

場(chǎng)陽(yáng)光明，他瞳孔光顏更淺，像透明琥珀。

學(xué)后班級(jí)掃除。

勞動(dòng)委員配務(wù)，顧昭被安排擦窗戶，陸安負(fù)責(zé)拖地。

擦到處，顧昭踮腳仍夠著面玻璃。

正猶豫是否搬椅子，身后來聲音：“需要幫忙嗎？”

她回頭，見陸安拿著拖把站遠(yuǎn)處。

“謝謝，我能搞定?！?br>
顧昭想麻煩他，努力伸長(zhǎng)臂。

陸安沒離，而是走過來接過她的抹布：“我?！?br>
他個(gè)子，輕松擦到頂部玻璃。

顧站旁，注意到他事其認(rèn)，每個(gè)角落都過，玻璃被擦得透亮。

“你們這搭檔呢？”

勞動(dòng)委員笑著過來檢查，“擦得干凈！

陸安您連干活都這么追求完?。俊?br>
陸安將抹布還給顧昭，沒接話。

顧昭輕聲說：“謝謝?！?br>
他淡淡點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身繼續(xù)拖地。

打掃結(jié)束，同學(xué)們陸續(xù)離。

顧昭發(fā)忘拿水杯，回教室，見陸安獨(dú)后排整理掃具。

掃把拖把被他門別類擺整齊，絲茍。

聽到腳步聲，他抬頭了眼顧昭，繼續(xù)動(dòng)作。

顧昭拿到水杯，猶豫片刻：“你像很擅長(zhǎng)整理。”

陸安動(dòng)作稍頓：“習(xí)慣而己?！?br>
沉默空氣蔓延。

顧昭鼓起勇氣：“昨那個(gè)...是你姐姐嗎？”

問完就后悔了——這問題太。

陸安卻回答了：“堂姐。

二的?！?br>
“哦...”顧昭知該接什么，“她起來很關(guān)你?！?br>
“從起長(zhǎng)?！?br>
陸安簡(jiǎn)解釋，后把掃帚，“整理完了?！?br>
顧昭意識(shí)到他逐客令，輕聲道別：“明見?！?br>
“明見?！?br>
他回應(yīng)，聲音依然淡。

走回家路，顧昭想起那個(gè)明生是陸安堂姐，莫名輕松許多。

夕陽(yáng)將她的子拉得很長(zhǎng)，她踩著子邊緣蹦跳兩步，又趕緊恢復(fù)端莊——己經(jīng)了，能這么孩子氣。

路過書店，她進(jìn)去了本數(shù)學(xué)題集。

結(jié)賬到柜臺(tái)旁擺著鋼筆，與她撿到的那支同款。

鬼使差地，她也了支。

物理測(cè)，顧昭前交卷。

出教室見陸安站走廊窗邊，似乎等。

她意識(shí)想繞，他卻轉(zhuǎn)頭來。

“顧昭同學(xué)?！?br>
他次她名字，聲音清冽如泉。

顧昭停步：“有事嗎？”

陸安從書包拿出本書：“你的物理筆記昨落教室了。

李師讓我?guī)Ыo你?！?br>
顧昭這才發(fā)了本筆記，連忙接過：“謝謝...”他頷首，轉(zhuǎn)身離。

顧昭望著他背，忽然想起什么：“等等！”

陸安回頭，眼帶著詢問。

顧昭從筆袋掏出新的鋼筆：“這個(gè)...給你。

昨那支筆摔了，可能寫了。”

其實(shí)那支筆完損，她也知道為何要撒這個(gè)謊。

陸安稍怔，接過鋼筆：“沒要。

那支筆本來就用很了?！?br>
“收吧，”顧昭堅(jiān)持，“然我過意去。”

他了鋼筆，終收起：“謝謝?！?br>
等他走遠(yuǎn)，顧昭才懊惱地皺眉——己剛才表得太奇怪了。

周后節(jié)課是班。

李師宣布：“周選班干部，有興趣的同學(xué)周末準(zhǔn)備演講稿?！?br>
同學(xué)們議論來，誰(shuí)適合當(dāng)班長(zhǎng)誰(shuí)適合學(xué)習(xí)委員。

顧昭聽到有推選陸安當(dāng)學(xué)習(xí)委員，他本卻動(dòng)于衷。

學(xué)雨了。

顧昭沒帶傘，站教學(xué)樓門猶豫。

秋雨細(xì)密清涼，帶著泥土氣息。

“沒帶傘？”

身后來悉聲音。

顧昭回頭，見陸安拿著深藍(lán)雨傘站那兒。

“嗯，”她奈點(diǎn)頭，“等雨點(diǎn)再走?！?br>
陸安沉默片刻，忽然：“要要起走？

我記得你家山路方向?！?br>
顧昭驚訝：“你怎么知道？”

“學(xué)填的表，”他語(yǔ)氣然，“我暫紀(jì)律委員，過班訊錄。”

原來如此。

顧昭那點(diǎn)期待落空，搖頭道：“麻煩你了，我再等等?！?br>
陸安卻沒走：“雨停。

起吧，順路。”

終顧昭鉆到他傘。

雨傘，但兩保持禮貌距離，肩膀仍偶爾相觸。

顧昭聞到他身淡淡洗衣粉清，混合著雨后青草氣息。

路話。

到岔路，顧昭指指前方：“我到了，謝謝。”

陸安將傘遞給她：“拿著吧，明還我就行?！?br>
“那你...我家就前面?！?br>
他指指遠(yuǎn)處住宅區(qū)，轉(zhuǎn)身走入細(xì)雨。

顧昭握著還有余溫的傘柄，望著那個(gè)雨幕漸行漸遠(yuǎn)的背，忽然想起什么：“陸安！”

他停步回頭，雨絲浸濕他肩頭襯衫。

“周班委選，”顧昭聲說，“你參加嗎？”

雨聲淅瀝，他的回答隱約來：“可能吧?！?br>
顧昭站原地，首到那個(gè)身消失街角。

雨點(diǎn)擊打傘面，奏出清脆韻律，如同她此刻跳節(jié)奏。

她低頭向雨傘——深藍(lán)，沒有何花紋，簡(jiǎn)實(shí)用得像他本。

周末兩，顧昭想起那個(gè)雨背。

周深，她還修改選學(xué)習(xí)委員的演講稿。

后段始終滿意，撕掉重寫幾次。

窗秋蟲鳴，她推窗深氣，風(fēng)清涼。

書桌，那支鋼筆靜靜躺著，筆帽“L”字樣臺(tái)燈泛著光。

她拿起鋼筆，指尖撫過冰涼屬表面，忽然想起什么，物理筆記本后頁(yè)，輕輕畫片杏葉輪廓。

葉脈舒展，仿佛承載著所有未說出的秘密。