沒有天賦，但實力是全人類總和
第1章 老師？狗都不……我當！
龍，魯省，蘭縣。
二場。
“……面，我宣布！
此次蘭縣生比武，我校實驗班再創(chuàng)佳績！
總績穩(wěn)居校！
與的合評比，亦名列前茅！”
觀禮臺，校長慷慨昂宣布著結(jié)。
“嘩——！”
雷鳴般的歡呼聲驟然發(fā)。
尤其以場角的實驗班方陣為熱烈。
學生們興奮地漲紅了臉。
將崇拜的目光，齊刷刷地向了方陣前那個臉略顯蒼的青年。
楚歌。
蘭縣二實驗班的班主，個教學界的奇。
迎著學生們灼熱的，楚歌勉牽動嘴角。
，這群崽子沒掉鏈子。
“顧雪進了縣前二，龍霜也進了前……班級整績這么，學校這次發(fā)的獎，應該吧？”
“希望……希望能夠枚‘續(xù)脈丹’的，哪怕只是低劣品質(zhì)的也……”這是個以武為尊的界。
個的武道修為，決定了地位、財和未來的切。
靈氣復蘇，異獸橫行所謂的文化課績，階段幾乎可以忽略計。
每年度的縣級比，更是決定了各個學校、各個班級能獲取多修煉資源的關(guān)鍵。
而楚歌的武道賦蘭縣這片地方堪稱出類拔萃，二多歲的年紀就己是西級期的武者，前途片光明。
也正因此，他才能坐穩(wěn)二這個王牌班級班主的位置。
只可惜，有測風。
就前，他帶領(lǐng)學生參加學院聯(lián)盟組織的“清剿異獸”實踐活動，遭遇了埋伏。
混，他為保護學生，被頭西階巔峰的“鐵背蒼”正面擊，丹田破碎，經(jīng)脈寸斷。
修為盡廢。
從端跌落泥潭，過瞬間。
的他，連個剛剛踏入武道門檻的級武者都如，只是個空有境界感悟的廢。
未來，或許再寸進的可能。
所以，這次比的獎，非常重要。
表彰終于結(jié)束，學生們?nèi)瑛B獸散。
“師。”
個清脆悅耳的聲音楚歌身后響起。
他回頭，到了己的得意門生，顧雪。
孩明眸皓齒，哪怕是簡的校服也勾勒出來了婀娜的身材。
她眼流轉(zhuǎn)間，翼翼的望著楚歌，試探道：“你的傷……的要緊嗎？
我感覺你的臉比次還差?！?br>
“沒事?！?br>
楚歌擺了擺，刻意讓己的聲音顯得輕松些，“恢復需要點間。”
“你們這次考得錯，沒給楚師丟臉?！?br>
他想這個話題多糾纏，轉(zhuǎn)身準備回辦公室。
“楚師！
楚師！
請留步！”
然而這，又是道聲音響起。
楚歌皺了皺眉，停腳步，回頭望去。
只見年級的教導主鄭，正腆著個啤酒肚，路跑過來。
著對方臉那菊花般綻的笑容，楚歌咯噔。
事獻殷勤，非奸即盜。
但轉(zhuǎn)念想，己還有什么值得對方算計的？
“鄭主，這么急著找我，是學校的獎來了？”
鄭跑到他面前，夸張地喘了兩氣，擺著道：“哎呀，楚師，你說的，獎的事急，急！”
“我這次來，是地給你報喜的！”
“哦？
喜從何來？”
楚歌升起絲祥的預感。
鄭秘兮兮地近了些，壓低聲音，用種“我這可都是為你著想”的語氣說道：“楚師啊，你這次為了學校、為了學生受了這么重的傷，校長和我們領(lǐng)導班子都眼，疼??！”
他頓了頓，似乎等著楚歌表示感。
楚歌面表地著他，言發(fā)。
鄭有些尷尬地笑了笑，繼續(xù)說道：“這，校長諒你身便，覺得實驗班的教學務太重，于你養(yǎng)傷。”
“所以啊，經(jīng)過校領(lǐng)導致決定，批！
讓你去的替補班當班主！”
楚歌愣住了。
替補班，是校差的班級。
面塞滿了各種考武道學、家又有點想混個畢業(yè)證的紈绔子弟。
還有些是屢教改、被各個班級踢出來的“刺頭”。
那是個連普師都愿意踏足的泥潭，校公認的垃圾場。
從的實驗班，到爛的替補班。
這哪是諒？
這是發(fā)配！
楚歌只覺得股血氣首沖腦門，喉嚨陣腥甜。
這是卸磨驢！
著鄭主的臉，他恨得拳打去……但這個念頭升起，他又響起來，他哪還打得過家……只嘆態(tài)炎涼。
當你身居位，捧你。
當你跌落谷底，誰都想來踩腳。
和個修為盡廢的廢物，還有什么道理可講？
見楚歌的臉，鄭又補充了句：“其實啊，楚師，這也是學校的決定?！?br>
“實驗班的很多同學也主動向?qū)W校了意見……他們說……您的實力，可能還如班些優(yōu)秀的學生。”
“再繼續(xù)當他們的班主，恐怕……太合適了?！?br>
學生出來的？
這，楚歌是愣住了，他難以置信。
實驗班是他帶出來的學生，他為了他們熬，為他們量身定修煉方案；他甚至還為班那幾個家境貧寒的學生修煉資源。
他為了帶他們比武取得績，惜以身犯險，終落得個修為盡廢。
結(jié)呢？
己剛倒，他們就迫及待地要求掉己？
呵呵，師，狗都當。
“我知道了?！?br>
楚歌悶悶的說，他只關(guān)件事，“鄭主，那我的獎，什么候發(fā)？”
“哎呀，楚師然是深明義！”
鄭見楚歌如此“道”，臉的笑容更加燦爛了。
“獎的事你！
校長說了，只要你去了替補班，把那個班帶出點樣子來，獎僅，還給你加倍！”
他拍著胸脯，信誓旦旦。
然而，他想的卻是另回事。
哼，個廢，還想要獎？
那筆拿去給校長輛新嗎？
過這子的帶班能力確實有，就用這筆虛縹緲的獎吊著他，讓他去啃替補班那塊硬骨頭，榨干他后點價值。
等他什么候沒用了，再腳踢就是。
鄭轉(zhuǎn)身，滿意足地離了。
楚歌朝他背吐了唾沫，罵道：“草！
相……難。”
只是，屋檐，得低頭。
他沒得選。
以他的實力，怒之辭去只能去掃街。
留來，至還有個教師編，有險。
他己：算了。
與其這怨艾，如去那個所謂的“垃圾場”到底是什么樣子。
“我倒要，這群犢子，到底是怎么墊底的?！?br>
楚歌嘲地笑了笑，朝著偏僻的教學樓走去。
然而就這，腦忽然響起道子音。
檢測到宿主符合綁定條件……班主系統(tǒng)正活……活功！
恭喜宿主，功覺醒班主系統(tǒng)。
本系統(tǒng)致力于幫助宿主為諸萬界班主，桃李滿，名震萬古！
系統(tǒng)？
楚歌先是愣，隨即涌起陣狂喜！
作為名穿越者，這可是他苦等了二多年的指??！
雖然來得晚了點，但總比來！
他壓的動，默念：“你有什么功能？”
本系統(tǒng)核功能：師道承。
宿主可以匯總所帶班級學員的修為總和，加于己身。
班級學員整實力越，宿主獲得的修為加越。
匯總個班的修為于己身？
還有這種事？
亡我?。?br>
師？
狗都……我當??！
二場。
“……面，我宣布！
此次蘭縣生比武，我校實驗班再創(chuàng)佳績！
總績穩(wěn)居校！
與的合評比，亦名列前茅！”
觀禮臺，校長慷慨昂宣布著結(jié)。
“嘩——！”
雷鳴般的歡呼聲驟然發(fā)。
尤其以場角的實驗班方陣為熱烈。
學生們興奮地漲紅了臉。
將崇拜的目光，齊刷刷地向了方陣前那個臉略顯蒼的青年。
楚歌。
蘭縣二實驗班的班主，個教學界的奇。
迎著學生們灼熱的，楚歌勉牽動嘴角。
，這群崽子沒掉鏈子。
“顧雪進了縣前二，龍霜也進了前……班級整績這么，學校這次發(fā)的獎，應該吧？”
“希望……希望能夠枚‘續(xù)脈丹’的，哪怕只是低劣品質(zhì)的也……”這是個以武為尊的界。
個的武道修為，決定了地位、財和未來的切。
靈氣復蘇，異獸橫行所謂的文化課績，階段幾乎可以忽略計。
每年度的縣級比，更是決定了各個學校、各個班級能獲取多修煉資源的關(guān)鍵。
而楚歌的武道賦蘭縣這片地方堪稱出類拔萃，二多歲的年紀就己是西級期的武者，前途片光明。
也正因此，他才能坐穩(wěn)二這個王牌班級班主的位置。
只可惜，有測風。
就前，他帶領(lǐng)學生參加學院聯(lián)盟組織的“清剿異獸”實踐活動，遭遇了埋伏。
混，他為保護學生，被頭西階巔峰的“鐵背蒼”正面擊，丹田破碎，經(jīng)脈寸斷。
修為盡廢。
從端跌落泥潭，過瞬間。
的他，連個剛剛踏入武道門檻的級武者都如，只是個空有境界感悟的廢。
未來，或許再寸進的可能。
所以，這次比的獎，非常重要。
表彰終于結(jié)束，學生們?nèi)瑛B獸散。
“師。”
個清脆悅耳的聲音楚歌身后響起。
他回頭，到了己的得意門生，顧雪。
孩明眸皓齒，哪怕是簡的校服也勾勒出來了婀娜的身材。
她眼流轉(zhuǎn)間，翼翼的望著楚歌，試探道：“你的傷……的要緊嗎？
我感覺你的臉比次還差?！?br>
“沒事?！?br>
楚歌擺了擺，刻意讓己的聲音顯得輕松些，“恢復需要點間。”
“你們這次考得錯，沒給楚師丟臉?！?br>
他想這個話題多糾纏，轉(zhuǎn)身準備回辦公室。
“楚師！
楚師！
請留步！”
然而這，又是道聲音響起。
楚歌皺了皺眉，停腳步，回頭望去。
只見年級的教導主鄭，正腆著個啤酒肚，路跑過來。
著對方臉那菊花般綻的笑容，楚歌咯噔。
事獻殷勤，非奸即盜。
但轉(zhuǎn)念想，己還有什么值得對方算計的？
“鄭主，這么急著找我，是學校的獎來了？”
鄭跑到他面前，夸張地喘了兩氣，擺著道：“哎呀，楚師，你說的，獎的事急，急！”
“我這次來，是地給你報喜的！”
“哦？
喜從何來？”
楚歌升起絲祥的預感。
鄭秘兮兮地近了些，壓低聲音，用種“我這可都是為你著想”的語氣說道：“楚師啊，你這次為了學校、為了學生受了這么重的傷，校長和我們領(lǐng)導班子都眼，疼??！”
他頓了頓，似乎等著楚歌表示感。
楚歌面表地著他，言發(fā)。
鄭有些尷尬地笑了笑，繼續(xù)說道：“這，校長諒你身便，覺得實驗班的教學務太重，于你養(yǎng)傷。”
“所以啊，經(jīng)過校領(lǐng)導致決定，批！
讓你去的替補班當班主！”
楚歌愣住了。
替補班，是校差的班級。
面塞滿了各種考武道學、家又有點想混個畢業(yè)證的紈绔子弟。
還有些是屢教改、被各個班級踢出來的“刺頭”。
那是個連普師都愿意踏足的泥潭，校公認的垃圾場。
從的實驗班，到爛的替補班。
這哪是諒？
這是發(fā)配！
楚歌只覺得股血氣首沖腦門，喉嚨陣腥甜。
這是卸磨驢！
著鄭主的臉，他恨得拳打去……但這個念頭升起，他又響起來，他哪還打得過家……只嘆態(tài)炎涼。
當你身居位，捧你。
當你跌落谷底，誰都想來踩腳。
和個修為盡廢的廢物，還有什么道理可講？
見楚歌的臉，鄭又補充了句：“其實啊，楚師，這也是學校的決定?！?br>
“實驗班的很多同學也主動向?qū)W校了意見……他們說……您的實力，可能還如班些優(yōu)秀的學生。”
“再繼續(xù)當他們的班主，恐怕……太合適了?！?br>
學生出來的？
這，楚歌是愣住了，他難以置信。
實驗班是他帶出來的學生，他為了他們熬，為他們量身定修煉方案；他甚至還為班那幾個家境貧寒的學生修煉資源。
他為了帶他們比武取得績，惜以身犯險，終落得個修為盡廢。
結(jié)呢？
己剛倒，他們就迫及待地要求掉己？
呵呵，師，狗都當。
“我知道了?！?br>
楚歌悶悶的說，他只關(guān)件事，“鄭主，那我的獎，什么候發(fā)？”
“哎呀，楚師然是深明義！”
鄭見楚歌如此“道”，臉的笑容更加燦爛了。
“獎的事你！
校長說了，只要你去了替補班，把那個班帶出點樣子來，獎僅，還給你加倍！”
他拍著胸脯，信誓旦旦。
然而，他想的卻是另回事。
哼，個廢，還想要獎？
那筆拿去給校長輛新嗎？
過這子的帶班能力確實有，就用這筆虛縹緲的獎吊著他，讓他去啃替補班那塊硬骨頭，榨干他后點價值。
等他什么候沒用了，再腳踢就是。
鄭轉(zhuǎn)身，滿意足地離了。
楚歌朝他背吐了唾沫，罵道：“草！
相……難。”
只是，屋檐，得低頭。
他沒得選。
以他的實力，怒之辭去只能去掃街。
留來，至還有個教師編，有險。
他己：算了。
與其這怨艾，如去那個所謂的“垃圾場”到底是什么樣子。
“我倒要，這群犢子，到底是怎么墊底的?！?br>
楚歌嘲地笑了笑，朝著偏僻的教學樓走去。
然而就這，腦忽然響起道子音。
檢測到宿主符合綁定條件……班主系統(tǒng)正活……活功！
恭喜宿主，功覺醒班主系統(tǒng)。
本系統(tǒng)致力于幫助宿主為諸萬界班主，桃李滿，名震萬古！
系統(tǒng)？
楚歌先是愣，隨即涌起陣狂喜！
作為名穿越者，這可是他苦等了二多年的指??！
雖然來得晚了點，但總比來！
他壓的動，默念：“你有什么功能？”
本系統(tǒng)核功能：師道承。
宿主可以匯總所帶班級學員的修為總和，加于己身。
班級學員整實力越，宿主獲得的修為加越。
匯總個班的修為于己身？
還有這種事？
亡我?。?br>
師？
狗都……我當??！