由陳默林薇擔(dān)任主角的現(xiàn)代言情，書名：《青梅竹馬終成遺憾》，本文篇幅長，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：一九九五年九月的第一個(gè)星期一，贛北小城永豐在晨霧中緩緩蘇醒。青石板鋪就的街道還帶著夜露的濕潤，兩旁梧桐樹的葉子邊緣己悄悄染上秋意。六點(diǎn)三十分，陳默蹬著那輛父親傳下來的二八式永久牌自行車，車輪碾過石板路的接縫處，發(fā)出有節(jié)奏的"咯噔"聲。他刻意提早了半小時(shí)出發(fā)。身上那件洗得發(fā)白的藍(lán)色確良襯衫是母親昨晚特地熨燙過的，但領(lǐng)口和袖口處的磨損依然明顯。下身是一條深灰色的確良長褲，膝蓋處己經(jīng)起球，腳上穿著一雙半...

年月的個(gè)星期，贛城晨霧緩緩蘇醒。

青石板鋪就的街道還帶著露的濕潤，兩旁梧桐樹的葉子邊緣己悄悄染秋意。

點(diǎn)，陳默蹬著那輛父親來的二八式牌行，輪碾過石板路的接縫處，發(fā)出有節(jié)奏的"咯噔"聲。

他刻意早了半出發(fā)。

身那件洗得發(fā)的藍(lán)確良襯衫是母親昨晚地熨燙過的，但領(lǐng)和袖處的磨損依然明顯。

身是條深灰的確良長褲，膝蓋處己經(jīng)起球，腳穿著半舊的解鞋，鞋幫還沾著從村來路的泥漬。

把掛著的軍綠書包隨著他的蹬踏左右搖晃，面裝著用舊報(bào)紙仔細(xì)包的課本，還有母親亮就起來煮的兩個(gè)茶葉蛋。

學(xué)的紅磚圍墻晨霧若隱若。

這所始建于年的學(xué)校，墻面還保留著斑駁的標(biāo)語痕跡。

陳默練地把行推進(jìn)棚，排排嶄新的鳳凰、飛鴿行，他那輛舊的顯得格突兀。

棚的管理員張頭正打著哈欠從值班室出來，見陳默，咧嘴笑："又是個(gè)到啊，陳默。

""張伯早。

"陳默低聲應(yīng)著，迅速鎖。

他習(xí)慣與對(duì)，總是意識(shí)地避別的目光。

初（二）班的教室二樓頭。

陳默踩著水磨石臺(tái)階樓，腳步聲空曠的樓道回響。

教室的木門是深綠的，漆皮己經(jīng)斑駁脫落。

他推門的瞬間，悉的粉筆灰和舊書本的味道撲面而來。

陽光從面的窗戶斜進(jìn)來，水泥地菱形的光斑。

教室前后各掛著塊木質(zhì)的板，前面那塊因?yàn)殚L期使用己經(jīng)變了灰。

桌椅是舊的木課桌，桌面布滿了歷屆學(xué)生刻畫的字跡和公式。

陳默習(xí)慣地走向后排靠窗的位置——那是他過去兩年的固定座位。

從那可以見場邊的槐樹，還有遠(yuǎn)處的稻田。

更重要的是，那個(gè)位置足夠隱蔽，可以讓他安靜地度過每。

但今，他的腳步過道間頓住了。

他的座位旁，己經(jīng)坐了個(gè)。

孩穿著件米的連衣裙，領(lǐng)系著淺藍(lán)的絲帶，裙擺整齊地覆膝蓋方。

她腳是的護(hù)士鞋，纖塵染。

陽光正透過窗戶照她身，給她烏的尾辮鍍了層邊。

她面前攤著本嶄新的《初英語奧林匹克教程》，旁邊著個(gè)鐵皮的多功能鉛筆盒，面印著當(dāng)正流行的戰(zhàn)士圖案。

是林薇。

陳默的臟猛地收縮了。

他認(rèn)得她，校男生宿舍談經(jīng)常起的名字，師眼的優(yōu)等生，生的焦點(diǎn)。

她的父親是縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，這是班都知道的事。

"陳默同學(xué)？

"林薇抬起頭，她的聲音清澈，像山澗的溪流，"班主重新排了座位，我們是同桌了。

"陳默感到陣眩暈。

他僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭，喉嚨發(fā)緊，個(gè)字也說出來。

他她旁邊的位置坐，動(dòng)作拘謹(jǐn)?shù)孟駛€(gè)木偶。

木桌間那道深深的"八"此刻像是條塹，隔了兩個(gè)界。

他翼翼地拿出己的文具：個(gè)拉鏈己經(jīng)壞了的帆布筆袋，面裝著兩枝鉛筆、枝鋼筆和瓶藍(lán)墨水。

與林薇那閃著屬光澤的鉛筆盒相比，他的筆袋寒酸得讓難堪。

更讓他安的是，他解鞋鞋幫的泥點(diǎn)，林薇潔的護(hù)士鞋旁邊，顯得格刺眼。

早讀的鈴聲響起，班主李師抱著摞新作業(yè)本走進(jìn)教室。

李師是個(gè)西多歲的年，戴著副深度近眼鏡，遠(yuǎn)穿著身灰的確良裝。

"新的學(xué)期，我們要重新排座。

"李師扶了扶眼鏡，"這次按照學(xué)習(xí)績和身合安排，希望家能夠互幫互助，同進(jìn)步。

"陳默這才明過來。

他學(xué)期期末考了班級(jí)，而林薇是。

按照李師貫的"優(yōu)生帶差生"的原則，這個(gè)安排似乎合合理。

但他寧愿要這個(gè)"殊榮"。

節(jié)課是數(shù)學(xué)。

教數(shù)學(xué)的王師是個(gè)嚴(yán)肅的年男，課就始講解二次函數(shù)。

陳默數(shù)學(xué)方面頗有賦，很就沉浸拋物的界。

他用支短得要握住的鉛筆頭，草稿紙飛地演算。

"咳。

"旁邊來聲輕咳。

陳默意識(shí)地轉(zhuǎn)頭，見林薇正蹙著眉著道幾何證明題。

她用枝粉的動(dòng)鉛筆輕輕敲著巴，這是陳默次近距離見動(dòng)鉛筆。

"需要幫忙嗎？

"這句話脫而出后，陳默己都愣住了。

林薇略顯驚訝地了他眼，隨即露出笑："這道題的輔助我知道該畫哪。

"陳默拿起己的尺子——那是把邊緣己經(jīng)磨損的木尺，林薇的習(xí)題冊(cè)輕輕點(diǎn)："這，連接CE兩點(diǎn)。

""原來如此！

"林薇的眼睛亮了起來，"謝謝你，陳默。

"這是她次首呼他的名字。

陳默感到耳根發(fā)燙，趕緊低頭，裝繼續(xù)演算。

但他能聞到林薇身淡淡的茉莉花，那是力士皂的味道，他母親偶爾也塊，但總是舍得用。

課鈴響，教室頓喧鬧起來。

學(xué)校的廣播站始播鄭智化的《水》，"他說風(fēng)雨這點(diǎn)痛算什么，擦干淚要怕，至我們還有夢(mèng)......"的歌聲透過舊的喇叭遍校園。

幾個(gè)生圍到林薇桌前，她們穿著當(dāng)流行的健褲和印花T恤。

"薇薇，這就是你的新同桌啊？

"個(gè)扎著羊角辮的生打量著陳默，語氣帶著奇。

陳默感到如坐針氈，他站起身想離，卻被林薇?。?陳默，你要去打水嗎？

可以幫我?guī)П瓎幔?br>
"他愣原地，著林薇遞過來的那個(gè)印著貓圖案的塑料水杯，知該該接。

終，他接過水杯，低聲說："。

"走廊的水房排隊(duì)接水，陳默聽見前面兩個(gè)男生議論："聽說林薇和她爸鬧脾氣了，非要坐后排。

""為什么??？

""她說前面反光，清板。

"陳默握緊了的水杯。

原來，這是師的安排，是她己的選擇。

可是為什么？

后排確實(shí)板反光，這個(gè)理由站住腳。

當(dāng)他端著兩杯水回到教室，見林薇正站窗邊，望著場那棵槐樹出。

陽光透過槐樹的枝葉，她臉細(xì)碎的光。

那刻，陳默突然覺得，這個(gè)校矚目的孩，似乎也有著為知的事。

"你的水。

"他把那個(gè)貓圖案的杯子她桌。

"謝謝。

"林薇轉(zhuǎn)過身，忽然從鉛筆盒拿出個(gè)西遞給他，"這個(gè)你。

"那是枝嶄新的HB鉛筆，的筆身印著熊貓竹子的圖案。

"我你的鉛筆都拿住了。

"她笑著說，"我還有很多。

"陳默著那枝鉛筆，掙扎著。

接受，意味著欠份；拒絕，又顯得太過氣。

終，他還是接過了鉛筆，低聲說了句謝謝。

就這，課鈴響了。

這節(jié)是語文課，要講解朱清的《背》。

陳默把新鉛筆地進(jìn)筆袋，次主動(dòng)把桌的"八"用橡皮擦抹淡了些。

林薇注意到了他的動(dòng)作，嘴角揚(yáng)。

窗的槐樹，只知了突然鳴起來，聲音響亮而綿長，仿佛為這個(gè)別的早晨著注腳。

陳默知道，從這個(gè)秋始，他的生軌跡己經(jīng)悄然改變。

而這切，都源于這個(gè)為他同桌的孩，和那枝帶著淡淡味的鉛筆。