小說《二進制愛情》“全是二”的作品之一，夏雨晴程亦可是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：2012年4月“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響起，急促又刺耳。教室里的同學(xué)早已習(xí)慣這刺耳的響鈴，還在打打鬧鬧，像未聽見一般。程亦可站在教室后側(cè)接水，看著飲水機桶發(fā)出“咕咚——咕咚——”的聲音，兩眼發(fā)呆。接著，一個四十來歲，帶著金絲眼鏡，個子不高，胖乎乎的女人走進教室。這是淮午中學(xué)高一九班的班主任，夏雨晴。夏雨晴抱著教材似乎早就等在教室門口，鈴聲還未停，便已經(jīng)站到了講臺上。原本嘈雜的教室瞬間安靜，同學(xué)們慌張...

0年4月

“鈴鈴鈴——”課鈴聲響起，急促又刺耳。

教室的同學(xué)早已習(xí)慣這刺耳的響鈴，還打打鬧鬧，像未聽見般。

程亦可站教室后側(cè)接水，著飲水機桶發(fā)出“咕咚——咕咚——”的聲音，兩眼發(fā)呆。

接著，個來歲，帶著絲眼鏡，個子，胖乎乎的走進教室。

這是淮學(xué)班的班主，夏雨晴。

夏雨晴抱著教材似乎早就等教室門，鈴聲還未停，便已經(jīng)站到了講臺。

原本嘈雜的教室瞬間安靜，同學(xué)們慌張入座，程亦可慌忙拿起還未接滿水的水杯，跑到己座位。

夏雨晴把教材往講臺扔，滿臉怒氣的：“同學(xué)們，你們已經(jīng)是生了，個子比我還，就能覺點嗎？”

“能——”班調(diào)皮的男生聲回應(yīng)，引來哄堂笑。

夏雨晴興地扶了鼻梁的眼鏡，又說：“已經(jīng)是學(xué)期了，你們重要的是選科班，這事兒你們再回去和父母商量。。。。。。”

等夏雨晴說完，教室來細細碎碎的討論聲。

“啪！啪！啪！”夏雨晴用板刷拍了幾板，教室便又安靜來。

程亦可撐著腦袋，完聽進去這堂課。

科確實是事，周夏雨晴已經(jīng)過了，可是程亦可還沒給家打話。

“亦可！”用圓珠筆戳了前排的程亦可。

程亦可側(cè)頭：“嗯？”

立起書本遮住己的嘴巴，邊注意講課的夏雨晴，邊聲詢問：“你選文科還是理科？我們起呀！”

程亦可想了想：“我學(xué)給我爸打個話再決定，你。。。。。?！?br>
“程亦可，，要交頭接耳，認聽課！”

程亦可和還是被發(fā)，臉紅，敢再討論。

容易挨到課，這節(jié)課休息間有二鐘，程亦可走到的走廊盡頭，拿出機，著那個悉的號碼。

程亦可猶猶豫豫，后還是點了去，撥那個很撥打的話號碼。

“嘟——嘟——”

話響了很，程亦可覺得應(yīng)該有接聽，程瑞才接起話。

程亦可有些的說：“爸爸，是我，亦可！”

“怎么了？”話那頭來悉的聲音。

“師說讓我們和家長商量選文科還是理科！”

“亦可，這點事就要問爸爸了，你己決定就可以。了，我和你紹阿姨正逛街呢，先掛了！”

“可是。。。。。?！痹掃€沒說完，便被掛了話，程亦可淡淡嘆氣，收回機，“早知道就打了！”

都說有了后媽就有了后爸，來話說的沒錯。

程亦可學(xué)，爸爸程瑞和媽媽于徊便離婚了，程亦可直跟著程瑞生活，這幾年，程瑞了多朋友，對程亦可的事也是甚關(guān)，要是每月準到賬的生活費，程亦可都懷疑己是孤兒。

程亦可突然就想于徊了，很的記憶，于徊是個溫柔的，愛笑的。

程亦可突然冒出個想法，若是學(xué)去媽媽的城市，是是就可以和媽媽起生活了？

很程亦可便打機，查找和市的學(xué)有哪些，因為記憶于徊就住和市。

查了半，除了聞名的和學(xué)，和市居然沒有其他學(xué)。

程亦可想著己的績，失望地機，想考和學(xué)，那是比登還難，市每年能被錄取的只都能數(shù)得過來。

糾結(jié)，程亦可又死地捧起機，查詢和學(xué)相關(guān)信息，然后點進和學(xué)官方貼吧。

貼吧都是些社團招新，表墻之類的帖子。

程亦可注意到條題目是我說這是和學(xué)帥的學(xué)長，應(yīng)該沒反對吧？（帶圖）的帖子，然后奇的點了進去。

面有張背照，得出男生很，身材消瘦，穿著T恤，發(fā)濃墨，從背應(yīng)是長得還錯。

而面留言是“這是什么新流量密碼嗎？”，“樓主這是騙點擊量”之類的搞笑回帖。

程亦可剛想退出帖子，又見作者回帖，是個QQ號，鬼使差的，程亦可給這個QQ號發(fā)了添加友請求。

程亦可連發(fā)了4次，也沒有收到過消息，便沒把這事。

了晚習(xí)，程亦可習(xí)慣的拿出機，驚訝地發(fā)添加的QQ號居然過了。

程亦可有些動，急忙打?qū)υ捒?，發(fā)信息。

顆橙子：，您！

顆橙子：我是和學(xué)貼吧見你QQ號的，我有些關(guān)于和學(xué)的事想請教，拜托拜托！

顆橙子：?。。。?！

連幾條消息轟，半響也見回復(fù)。

正當(dāng)程亦可失望，機震動，消息彈出。

糖油菓子：什么事？

程亦可陣興，急忙打字回復(fù)。

顆橙子：您，，我是名的學(xué)生，就要科了，我想報考和學(xué)，想問問你，和學(xué)是文科考，還是理科更考點。

糖油菓子：數(shù)夠，文科理科都行。

程亦可癟了癟嘴，這說的是廢話嗎？

然后程亦可回了個哭泣的表。

糖油菓子：鬼，聽課，然就能考。

糖油菓子：對了，鬼，你貼吧哪個帖子見我QQ號的，鏈接發(fā)我。

程亦可立把帖子地址發(fā)過去，過了兒再刷新貼吧，頁面便顯示帖子了。

顆橙子：奇怪，帖子找到了，你刪了嗎？

糖油菓子：嗯。

糖油菓子：鬼，是長得帥才加的吧？

顆橙子：哪有？帖子面只有個背，去也就般般吧。

程亦可只覺得這有點冷，又有點。

隨即關(guān)閉對話框，準備回宿舍睡覺，明早還得起來早呢。

0年5月

勞動節(jié)過，氣便慢慢熱了起來，幾歲的孩本來就浮氣躁，更是把教室頂掀。

家都討論選擇文科還是理科，夏雨晴就站講臺，陸陸續(xù)續(xù)的收著交來的選科回執(zhí)。

程亦可猶豫再，還是回執(zhí)勾了文科，然后交給夏雨晴。

很節(jié)課的間便吵鬧聲度過，夏雨晴整理回執(zhí)便走了。

程亦可了晚飯力地趴桌子，斷安慰己，才，離考還有兩年，還是可以試著把和學(xué)當(dāng)作目標努力。

萬就考了呢？

“程亦可，門衛(wèi)室有你的遞！”班鬧的男生門聲吼道。

程亦可抬起拉跨的腦袋，隨意地回：“知道了?！?br>
“去拿吧，都門衛(wèi)室?guī)琢耍颐看稳ツ眠f，衛(wèi)門叔都念叨你?！?br>
程亦可沒有什么西，也知這遞哪來的，便直未取。

被催促了幾次，也是意思，程亦可著晚習(xí)間還早，便纏著陪己起。

“你就是程亦可？這么的遞直來拿，多占地方呀！”門衛(wèi)叔念叨了幾句，指著個箱子，“！搬走！”

程亦可也沒想到居然是個箱子，而且級沉，慶，還帶著起來的，然個可搬動。

程亦可和把箱子搬回宿舍，已經(jīng)累得滿身汗。

“累死娘了！亦可，明的飯你得請客！”

程亦可遞給擦臉濕巾，然后討地回答：“！”

擦完臉的汗水，又奇地催促：“打，面是什么？”

程亦可也是奇。

仔細了遞，發(fā)遞是和寄來的，寄件名沒寫，過留著話號碼。

程亦可拿出個刀子，劃遞。

面是書本，還是，舊的書本！

眉頭皺，奇的拿出面的本書，接著便驚訝地合攏嘴，“這是哪位俠的筆記，也太詳細了吧？”

程亦可這才想起，次跟那個糖油菓子抱怨己績，他當(dāng)便說要給己寄學(xué)習(xí)資料，己并未當(dāng)，便給了他學(xué)校地址信息，沒想到他寄來了。

拿著個信箋，程亦可眼前晃了晃：“亦可，這兒有封信！”

程亦可接過信箋，展，發(fā)糖油菓子字跡竟然別。

信說他回家整理了些資料，還了些有針對的習(xí)題，便起寄了過來，后還囑咐程亦可學(xué)習(xí)。

程亦可著這堆資料，程瑞也沒這樣關(guān)過己。

暖暖的。

挑眉：“亦可，這是誰的啊？”

程亦可滿臉別扭，糯糯地：“個友！”

“WC，程亦可，你呀？”似乎嗅到了八卦的氣息，把丟掉的書籍，奇地過來。

程亦可臉紅，竟知為何有點緊張，連忙解釋：“就是個普友！我只知道他是和學(xué)的！”

滿臉崇拜：“還是學(xué)霸呀，所以你前段間給我說，你想考和，是因為這個？嘿嘿，可以呀你！”

“哎呀，你別胡說！”程亦可動地站起來，慌張地擺：“就是個友，而且他已經(jīng)了，個月答完辯就畢業(yè)了，我就算兩年后考和學(xué)，他都知道哪兒了呢！”

“了？那至了吧？”突然副嫌棄的模樣搖搖頭，顧地說：“合適，年齡相差太了，配我們這些朝陽的花朵?！?br>
程亦可了個眼，收信箋，拉起催促：“走啦，晚習(xí)始了?！?br>