小編推薦小說《我的學(xué)霸狼狗是頂流》,主角林知意陸星野情緒飽滿,該小說精彩片段非?；鸨?，一起看看這本小說吧：第一章：熬夜實(shí)驗(yàn)的意外獎(jiǎng)勵(lì)深夜十一點(diǎn)，淮京大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心的燈光大都己熄滅，唯獨(dú)三樓角落的一間實(shí)驗(yàn)室，還流淌著冷白色的光芒。林知意揉了揉有些發(fā)澀的眼睛，將最后一組觀測數(shù)據(jù)錄入電腦。屏幕上，復(fù)雜的公式與模擬曲線交織，只差最后一步驗(yàn)證。她伸手去拿放在桌角的能量棒，卻摸了個(gè)空——那是她今晚準(zhǔn)備的最后一份補(bǔ)給。胃部傳來輕微的灼燒感，伴隨著一陣眩暈。她知道，這是低血糖的征兆。連續(xù)三十六小時(shí)專注于實(shí)驗(yàn)，她的身...

章：熬實(shí)驗(yàn)的意獎(jiǎng)勵(lì)深點(diǎn)，淮京學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的燈光都己熄滅，唯獨(dú)樓角落的間實(shí)驗(yàn)室，還流淌著冷的光芒。

林知意揉了揉有些發(fā)澀的眼睛，將后組觀測數(shù)據(jù)錄入腦。

屏幕，復(fù)雜的公式與模擬曲交織，只差后步驗(yàn)證。

她伸去拿桌角的能量棒，卻摸了個(gè)空——那是她今晚準(zhǔn)備的后份補(bǔ)給。

胃部來輕的灼燒感，伴隨著陣眩暈。

她知道，這是低血糖的征兆。

連續(xù)專注于實(shí)驗(yàn)，她的身終于發(fā)出了抗議。

林知意深氣，試圖靠意志力壓適，撐著實(shí)驗(yàn)臺(tái)想要站起來去接杯熱水。

然而，秒，旋地轉(zhuǎn)。

眼前的景象始扭曲、模糊，耳邊響起持續(xù)的頻嗡鳴，遠(yuǎn)比儀器故障的聲音更加尖銳、祥。

她意識(shí)地扶住桌面，指尖因用力而泛。

就意識(shí)即將剝離的瞬間，那道嗡鳴聲戛然而止，取而之的，是個(gè)冰冷、毫瀾的機(jī)械合音，清晰地她腦深處首接響起：檢測到宿主生命征異常動(dòng)，能量水低于安閾值。

符合緊急綁定條件……正掃描宿主資質(zhì)……認(rèn)知水：優(yōu)異；邏輯思維：度發(fā)達(dá)；感動(dòng)：穩(wěn)。

符合“理攻略者”模板。

頂級(jí)男友養(yǎng)系統(tǒng)，綁定……0%...50%...00%！

綁定功！

宿主林知意，歡迎來到新界。

眩暈感如潮水般退去，身的虛弱感也奇跡般地消失了。

林知意猛地睜眼，實(shí)驗(yàn)室還是那個(gè)實(shí)驗(yàn)室，屏幕的數(shù)據(jù)依舊閃爍，仿佛剛才的切都只是短暫的幻覺。

但腦那個(gè)冰冷的聲音，卻清晰得容忽。

“幻覺？”

她低聲語，眉頭蹙，“長間睡眠剝奪與能量攝入足，確實(shí)可能引發(fā)幻聽與感知異常。

概率，約為7.%?！?br>
她試圖用己有的科學(xué)知識(shí)來解釋這段經(jīng)歷。

否定。

本系統(tǒng)并非宿主認(rèn)知范圍的病理象。

機(jī)械音再次響起，打斷了她的我診斷。

林知意眼凝。

是幻聽。

它能與她進(jìn)行邏輯交互。

“階工智能？

腦機(jī)接技術(shù)己發(fā)展到這種程度了？

或是……某種集意識(shí)？”

她迅速出幾種設(shè)，思維速運(yùn)轉(zhuǎn)，如同處理個(gè)未知的科研難題。

對她而言，未知并非恐懼，只是個(gè)等待被解的方程。

定義駁斥。

本系統(tǒng)為維文明物，旨過科學(xué)方法論，輔助宿主達(dá)“培育位頂級(jí)伴侶”的終目標(biāo)。

當(dāng)前界坐標(biāo)己鎖定，目標(biāo)物：陸星。

隨著系統(tǒng)的示，個(gè)半透明的、充滿科技感的藍(lán)光屏她眼前憑空展。

光屏央，是個(gè)男生的維立像。

像的年眉眼深邃，鼻梁挺，頜條流暢而清晰，組合張足以讓何屏息的臉。

他穿著簡的訓(xùn)練服，卻仿佛帶聚光燈，眼帶著幾疏離與羈。

像方，滾動(dòng)著幾行數(shù)據(jù)：目標(biāo)物：陸星身份：淮京學(xué)表演系學(xué)生，S.K.Y公司簽約藝當(dāng)前狀態(tài)：輕度疲憊對宿主感度：0（陌生）“陸星……”林知意輕聲念出這個(gè)名字，感覺有點(diǎn)耳。

室友蘇棠似乎經(jīng)常對著機(jī)屏幕尖這個(gè)名字。

她的理思維立刻始析狀：“維文明？

目前法證實(shí)，也法證偽，暫定為設(shè)A。

系統(tǒng)實(shí)存，且具備信息與生命征干預(yù)能力，這是可觀測的事實(shí)。

那么，其宣稱的‘終目標(biāo)’……”她的話音未落，系統(tǒng)示音再次響起。

新務(wù)發(fā)布：初始的接觸。

務(wù)容：于4，與目標(biāo)物陸星進(jìn)行首次語言接觸，并準(zhǔn)確復(fù)述以臺(tái)詞——“同學(xué)，你像我的個(gè)研究課題，讓我充滿探索欲?！?br>
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：能量補(bǔ)充（優(yōu)化版）x。

務(wù)失敗：隨機(jī)懲罰（輕度）。

光屏赫然顯示著那段令匪夷所思的臺(tái)詞。

林知意的嘴角幾可察地抽動(dòng)了。

這段文字蘊(yùn)含的、她稱之為“意義感修飾”的，嚴(yán)重挑戰(zhàn)了她的表達(dá)習(xí)慣。

“務(wù)邏輯存矛盾。

首次接觸應(yīng)旨建立基礎(chǔ)的、低風(fēng)險(xiǎn)的信息，而非使用感負(fù)載的非常規(guī)語句，這易引發(fā)目標(biāo)物的排斥反應(yīng)。

務(wù)設(shè)計(jì)合理?！?br>
她冷靜地向系統(tǒng)出異議。

系統(tǒng)示：本務(wù)旨打破目標(biāo)物常規(guī)認(rèn)知，留深刻印象。

請宿主嚴(yán)格執(zhí)行。

重復(fù)，請嚴(yán)格執(zhí)行。

系統(tǒng)的聲音毫轉(zhuǎn)圜余地。

林知意沉默了片刻。

她再次感受了身的狀態(tài)，那種力充沛的感覺前所未有，這印證了系統(tǒng)擁有她法理解的能力。

反抗個(gè)未知的、的存是理智的。

她迅速調(diào)整了策略。

“明了?！?br>
她推了推鼻梁的眼鏡，鏡片后的目光重新變得冷靜而專注，“既然法拒絕，則為個(gè)須完的‘殊實(shí)驗(yàn)’?！?br>
她將“陸星”定義為實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，“系統(tǒng)務(wù)”定義為實(shí)驗(yàn)步驟，“務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰”定義為實(shí)驗(yàn)的勵(lì)與風(fēng)險(xiǎn)機(jī)。

“那么，當(dāng)前首要步驟是：定位目標(biāo)，執(zhí)行務(wù)步驟A（語言接觸）?！?br>
她關(guān)掉實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和燈，走出樓。

初夏的風(fēng)帶著涼的花拂過，卻吹散她頭的計(jì)算。

這個(gè)間，根據(jù)蘇棠零碎的信息拼圖，以及系統(tǒng)供的“輕度疲憊”狀態(tài)判斷，陸星可能出的地方是——圖書館的定習(xí)區(qū)，表演系學(xué)生常那查閱音資料。

她抬步向圖書館走去，步伐穩(wěn)定，目標(biāo)明確。

路，她恰遇見了從辦公樓出來的物理系主陳教授。

“林知意？

這么晚才回去？”

陳教授對這個(gè)賦又異常努力的學(xué)生很是欣賞。

“是的，陳教授。

之前的導(dǎo)模擬實(shí)驗(yàn)有了新進(jìn)展?！?br>
林知意停腳步，禮貌回應(yīng)。

“啊！

我就知道你能行！”

陳教授笑容和藹，隨即像是想到什么，關(guān)切地問，“對了，除了實(shí)驗(yàn)，生活有沒有什么別的計(jì)劃？

比如……嗯，談愛？

學(xué)遇到合適的，也可以接觸嘛。”

若是，林知意對這類話題首接屏蔽。

但此刻，“愛”這個(gè)詞觸發(fā)了她的“當(dāng)前首要?jiǎng)?wù)”。

她抬起頭，向陳教授，眼清澈而認(rèn)，用種匯報(bào)科研進(jìn)展般的首語調(diào)說道：“謝謝教授關(guān)。

我剛剛接到了個(gè)相關(guān)的新課題?！?br>
她頓了頓，似乎準(zhǔn)措辭。

“初步計(jì)劃是，去圖書館，研究陸星同學(xué)?！?br>
話音落，陳教授臉的笑容瞬間僵住，嘴巴張，仿佛聽到了“我準(zhǔn)備去掉月球”樣的宣言。

而林知意只是對他點(diǎn)頭致意，隨即轉(zhuǎn)身，繼續(xù)邁著堅(jiān)定的步伐，融入了圖書館方向的之。

留給陳教授個(gè)充滿問號(hào)的、凌的背。