小說(shuō)《那個(gè)夏天，我們“雙向奔赴”》，大神“W小良同學(xué)”將沈逸周杰倫作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了：第一章：誰(shuí)在偷偷藏我的紙條？這波操作太“上頭”！###十七歲那年，我以為夏天永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。陽(yáng)光像融化的黃油，從教室的窗縫里一寸寸爬進(jìn)來(lái)，落在我的課桌上。斑駁的樹(shù)影在課本上跳舞，粉筆灰在光柱中緩緩漂浮，像一場(chǎng)無(wú)聲的雪。我正盯著窗外那棵老槐樹(shù)發(fā)呆，忽然后腦勺一疼——一個(gè)紙團(tuán)精準(zhǔn)砸中了我的頭。我猛地回頭。沈逸就坐在后排，嘴角揚(yáng)著，眼睛亮得像落進(jìn)了星星。他飛快地對(duì)我比了個(gè)“噓”的手勢(shì)，又朝講臺(tái)上的老師努了...

章：誰(shuí)藏我的紙條？

這作太“頭”！

###七歲那年，我以為夏遠(yuǎn)結(jié)束。

陽(yáng)光像融化的油，從教室的窗縫寸寸爬進(jìn)來(lái)，落我的課桌。

斑駁的樹(shù)課本跳舞，粉筆灰光柱緩緩漂浮，像場(chǎng)聲的雪。

我正盯著窗那棵槐樹(shù)發(fā)呆，忽然后腦勺疼——個(gè)紙團(tuán)準(zhǔn)砸了我的頭。

我猛地回頭。

沈逸就坐后排，嘴角揚(yáng)著，眼睛亮得像落進(jìn)了星星。

他飛地對(duì)我比了個(gè)“噓”的勢(shì)，又朝講臺(tái)的師努了努嘴，示意我專(zhuān)聽(tīng)課。

可那眼睛是藏住的笑意，像說(shuō)：**“你我，多籃?！?br>
**我氣笑了，低頭打紙團(tuán)。

字跡潦草卻悉：**“節(jié)課育課，起去賣(mài)部冰淇淋？”

**我跳漏了拍。

指覺(jué)地摩挲著紙角，臉燙得像被陽(yáng)光曬透的玻璃。

我把紙條塞進(jìn)校服袋，生怕被見(jiàn)。

可跳聲太，仿佛整間教室都能聽(tīng)見(jiàn)。

“林悅?！?br>
師突然點(diǎn)名。

我“啊”了聲站起來(lái)，腦子片空。

“這道題你來(lái)回答。”

我盯著板的函數(shù)題，臉更紅了。

就我足措，張疊得整整齊齊的草稿紙從旁邊遞了過(guò)來(lái)。

我側(cè)頭，是前桌的陳然，她沖我眨眨眼。

我接過(guò)紙，低頭——面僅寫(xiě)著解題步驟，還有行字：**“別慌，沈逸讓我的?！?br>
**我猛地抬頭，沈逸正低頭裝記筆記，可耳尖紅得要滴血。

那刻，我忽然明了件事：**他是次給我紙條了。

**我出書(shū)包夾層那些被我隨塞進(jìn)去的紙團(tuán)——數(shù)學(xué)公式、周杰新歌歌詞、隔壁班誰(shuí)又表被拒……原來(lái)，每張紙條，都是他寫(xiě)給我的悄悄話(huà)。

我張張展，指尖發(fā)。

有些紙條背面，還畫(huà)著的笑臉，或是只歪歪扭扭的冰淇淋。

原來(lái)，他早就始“方面愛(ài)”了。

而我，像個(gè)傻子樣，以為只是朋友間的打鬧。

---育課由活動(dòng)，我故意磨蹭到后才走出教室。

沈逸然走廊等我，轉(zhuǎn)著籃球，笑得像夏的風(fēng)。

“走嗎？”

他問(wèn)。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，跳又始加速。

賣(mài)部的冰柜“嗡嗡”作響，冷氣撲