《藏在便簽里的橘子戀》是網(wǎng)絡(luò)作者“圓不圓芙”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情，這部小說中的關(guān)鍵人物是蘇晚星陸時衍，詳情概述：九月的風(fēng)裹著夏末最后一絲燥熱，吹過實驗中學(xué)的香樟大道時，卷起幾片泛黃的葉子，落在擠滿人的公告欄前。蘇晚星抱著半人高的美術(shù)工具包，帆布帶深深勒進肩膀，里面的畫紙、顏料管和削好的鉛筆互相碰撞，發(fā)出細碎的 “沙沙” 聲，像極了她此刻慌亂的心跳。公告欄前早己圍得水泄不通，穿著藍白校服的學(xué)生們踮著腳、伸著脖子，在貼滿紅紙的木板上尋找自己的名字。蘇晚星擠在人群邊緣，鼻尖先撞上一股混合著粉筆灰、汗水和少年身上洗...

月的風(fēng)裹著夏末后絲燥熱，吹過實驗學(xué)的樟道，卷起幾片泛的葉子，落擠滿的公告欄前。

蘇晚星抱著半的術(shù)工具包，帆布帶深深勒進肩膀，面的畫紙、顏料管和削的鉛筆互相碰撞，發(fā)出細碎的 “沙沙” 聲，像了她此刻慌的跳。

公告欄前早己圍得水泄，穿著藍校服的學(xué)生們踮著腳、伸著脖子，貼滿紅紙的木板尋找己的名字。

蘇晚星擠群邊緣，鼻尖先撞股混合著粉筆灰、汗水和年身洗衣粉的味道。

她皺眉，把工具包往懷又抱了抱 —— 這面裝著她整個二的畫稿，還有周剛的 HB 鉛筆，筆桿意貼了張橘子形狀的貼紙，是她寶貝的畫畫工具。

“讓讓，麻煩借過！”

她對著前面兩個討論 “理后道題難難” 的男生聲說，對方側(cè)身讓，她終于清了 “（）班” 的名。

指順著密密麻麻的字跡往滑，到 “蘇晚星” 個字，她的眼睛亮了亮 —— 那是她的名字，寫名間，旁邊還畫了個的對勾，像是師意的標記。

可這光亮還沒維持秒，指尖就頓了斜方的名字 —— 陸衍。

個字清雋挺拔，印紅紙頂端，旁邊用字標注著 “理科年級”。

蘇晚星的跳猛地漏了拍，意識往后退了半步，后背撞到身后的樟樹，粗糙的樹皮蹭得她校服后背發(fā)疼。

她抬起頭，著樟樹垂來的枝條，恍惚間想起學(xué)典禮的場景。

那陸衍作為新生表站主席臺，襯衫領(lǐng)系得嚴絲合縫。

話筒出的聲音清冷又穩(wěn)，連念 “感謝母校培育” 這種客話，都帶著股生勿近的距離感。

后來每次月考表彰，他的名字遠和 “年級” 綁定，照片貼光榮榜顯眼的位置。

蘇晚星每次路過，都忍住多兩眼 ，照片的年垂著眼，睫很長，眼出片，像是對周圍的喧鬧都漠關(guān)。

她從來沒想過，己這個 “術(shù)生的半個學(xué)霸”，居然能和說的 “陸” 到同個班。

“晚星！

你找到?jīng)]？

我（）班，跟你隔了兩層樓！”

林曉雨的聲音從群來，扎著尾的姑娘擠到她身邊，額前的碎發(fā)被汗打濕，卻絲毫沒響她的興奮。

順著蘇晚星的目光向公告欄，林曉雨眼睛瞪“喲，陸衍也（）班？

你這運氣也太了吧！

以后問數(shù)學(xué)題用跑別的班，首接找同桌，對，說定能當(dāng)同桌呢！”

“別瞎說，他起來兇的樣子?！?br>
蘇晚星聲嘀咕，指意識地摩挲著工具包的拉鏈 —— 那是個橘子圖案的拉鏈頭，是她去年生媽媽的。

她想起周圖書館，到陸衍坐靠窗的位置寫題。

有個生怯生生地過去問他問題，他只是抬了抬眼，聲音淡淡的，沒說幾句話就讓生紅著臉走了。

“兇什么呀，家那是冷！”

林曉雨拍了她的胳膊，拉著她往教學(xué)樓走。

“走了走了，趕緊去教室占座，晚了靠窗的位置就沒了！

我跟你說，年，靠窗的位置多重要，既能曬，又能場，說定還能到陸衍打籃球呢！”

兩往教學(xué)樓走，走廊己經(jīng)滿是搬書的學(xué)生。

蘇晚星抱著工具包走得慢，林曉雨樓梯跟她道別后，她個拐進（）班所的樓。

教室門虛掩著，面來桌椅挪動的聲音，她輕輕推門，到面己經(jīng)坐了幾個同學(xué)，多是陌生的面孔，文理班后，原來的同班同學(xué)沒幾個留（）班。

靠窗的位置只剩后個，排斜后方，旁邊的空位還沒坐。

蘇晚星喜，加腳步往那個位置走。

可剛走到二排和排之間的過道，腳突然被什么西絆了。

她驚呼聲，整個往前撲去，懷的術(shù)工具包 “嘩啦” 聲摔地。

畫紙散了地，幾支削的鉛筆滾得遠，其支貼了橘子貼紙的 HB 鉛筆，正滾到過道間。

“對起對起！”

蘇晚星慌忙蹲來撿，指尖剛碰到那支 HB 鉛筆，就到板鞋停她面前。

鞋邊很干凈，沒有點灰塵，鞋帶系得整整齊齊，是她擅長的那種蝴蝶結(jié)系法。

她順著板鞋往，先是到洗得發(fā)的仔褲褲腳，褲腿卷了圈，露出腳踝；再往是淺灰的校服，拉鏈拉到胸，露出面的 T 恤。

后撞進清冷的眼睛 —— 睫很長，瞳孔是深褐的，像浸水的墨，此刻正靜地著她散落地的畫紙。

是陸衍。

他拎著個的肩包，書包帶隨意搭肩，頭發(fā)比學(xué)典禮短了些，額前的碎發(fā)垂來，剛遮住眉。

他的目光落張還帶著未干顏料的畫紙。

那是蘇晚星周畫的學(xué)校后門的橘子攤，澄澄的橘子堆木板，旁邊站著個扎羊角辮的孩，正踮著腳夠橘子，畫角還寫了個的 “晚星”。

蘇晚星的臉瞬間紅透了，忙腳地把畫紙往懷攏，連聲道：“意思，我是故意的，我就撿，耽誤你……”她說話的候，陸衍彎腰撿起了滾到他腳邊的那支 HB 鉛筆。

他的指尖捏著筆桿，指節(jié)明，指甲修剪得很整齊，指腹輕輕蹭過那個橘子貼紙，動作很輕，像是怕把貼紙蹭掉。

蘇晚星著他的，突然想起周圖書館，到他寫題的樣子。

指握著水筆，寫字的速度很，字跡和他的樣，清雋又落。

“你的?！?br>
他把鉛筆遞給她，聲音比學(xué)典禮聽起來低了些，卻還是帶著股淡淡的疏離感，像是怕驚擾了什么。

指尖碰到她的，蘇晚星感覺像是被冰了 —— 他的很涼，和她發(fā)燙的指尖形鮮明對比。

“謝、謝謝！”

蘇晚星趕緊接過鉛筆，把它緊緊攥，指尖的冰涼觸感卻像流樣，順著胳膊竄到臟，讓她的跳更了。

陸衍沒再說什么，只是往旁邊退了半步，給她出撿西的空間。

蘇晚星用的速度把畫紙、顏料管和畫筆塞進工具包，拉鏈拉到半，才發(fā)剛才絆倒她的罪魁禍首。

個掉地的橘子味軟糖包裝袋。

透明的袋子印著 “橘子瓣” 的圖案，還沾著點的糖渣，應(yīng)該是哪個同學(xué)掉的。

她了眼陸衍，發(fā)他正低頭著那個包裝袋，眉頭蹙，像是思考這西是誰的。

蘇晚星趕緊把包裝袋撿起來塞進校服兜，扛起工具包就往靠窗的空位走。

坐，后背己經(jīng)沁出了層薄汗，她靠椅背，深呼了幾，才慢慢復(fù)來。

她的座位排靠窗，而陸衍…… 她斜后方的位置坐了。

蘇晚星能清晰地感覺到身后來的目光。

是那種刻意的注，而是很輕的、若有若的，落她的后腦勺。

她敢回頭，只能裝整理課本，把語文書、數(shù)學(xué)書本本拿出來桌。

整理到術(shù)課本，她扉頁，猶豫了，從筆袋拿出支細頭克筆。

那是她喜歡的橙，和橘子的顏樣。

飛地扉頁角落畫了個的橘子，橘子旁邊還畫了個咧嘴笑的表。

畫完后，她用指尖碰了碰橘子的輪廓，像是給己打氣。

往后瞥了眼，陸衍正把書包桌洞，拿出本《數(shù)學(xué)修》桌，書頁攤章 “等式”。

他的指落道函數(shù)題，指尖書頁輕輕點著，像是預(yù)習(xí)。

陽光透過窗戶照進來，落他的課本，也落他的側(cè)臉。

他的睫很長，陽光泛著淺的光，連抿著的嘴唇，都透著股干凈的年氣。

蘇晚星得有些出，首到前桌的男生咳嗽了聲，她才趕緊轉(zhuǎn)回頭，臟還砰砰跳，像是要從嗓子眼跳出來。

沒過多，班主王師走進了教室。

他拿著份名，穿著灰的襯衫，頭發(fā)有些花，卻矍鑠。

站講臺拍了拍：“安靜，同學(xué)們！

首先歡迎家來到（）班，接來的年，我們就是并肩作戰(zhàn)的伙伴了！

希望家能互幫互助，起考理想的學(xué)！”

教室響起陣掌聲，蘇晚星也跟著拍，目光卻由主地往斜后方瞟。

陸衍坐座位，桌，腰背挺得很首，像是認聽王師說話，又像是想別的事。

他的眼很靜，沒有絲毫瀾，和周圍興奮的同學(xué)形了鮮明對比。

王師簡介紹了的學(xué)習(xí)安排，從早習(xí)的間到晚習(xí)的紀律，再到月考的頻率，每條都講得很詳細。

后，他意到：“咱們班有很多優(yōu)秀的同學(xué)，比如陸衍，連續(xù)兩年都是理科年級，數(shù)學(xué)和物理經(jīng)常滿。

接來的年，希望家能向他學(xué)習(xí)，遇到的題多問問，互相幫助，同進步！”

班的目光瞬間集到陸衍身，有奇的，有崇拜的，也有服氣的。

畢竟是理科實驗班，家都是各原來班級的尖子生。

蘇晚星到陸衍點了點頭，算是回應(yīng)，臉沒什么表，依舊是那副清冷的樣子。

仿佛 “年級” 的稱號對他來說，只是件很常的事。

王師講完話后，讓家由整理座位，悉新同學(xué)。

蘇晚星拿出剛才塞進兜的橘子味軟糖包裝袋，猶豫了，還是起身往教室后面的垃圾桶走。

路過陸衍的座位，她飛地了眼他的桌面，除了《數(shù)學(xué)修》。

還有本封面的筆記本，沒有何圖案，起來很簡約。

桌角著個的保溫杯，杯身沒有 l，杯蓋是旋蓋式的，和她家的那個很像。

“同學(xué)，麻煩讓?！?br>
身后來個生的聲音，蘇晚星趕緊側(cè)身讓，著生走到陸衍的座位旁。

她拿著本物理練習(xí)冊，聲音得很柔：“陸衍，這道題我太懂，你能給我講嗎？

就是這個運動的題，我總也算對軌道半徑?！?br>
陸衍抬頭了她眼，點了點頭，伸把練習(xí)冊拿了過去。

生的臉瞬間露出驚喜的表，拉了把旁邊的椅子坐，身前傾，得出來很緊張，卻又帶著期待。

蘇晚星站原地，莫名有些發(fā)堵，像是了太多橘子糖，甜得發(fā)膩，又有點酸。

她趕緊扔了包裝袋，回到己的座位，拿出剛才畫了橘子的術(shù)課本。

指摩挲著扉頁的橘子，突然覺得剛才那支 HB 鉛筆的冰涼觸感，還留指尖，沒有散去。

學(xué)鈴聲響起，教室的同學(xué)陸續(xù)收拾西離。

蘇晚星把課本進書包，拉鏈拉到半，突然發(fā)那支貼了橘子貼紙的 HB 鉛筆見了。

她遍了書包的每個夾層，又把桌洞了遍，甚至蹲來了座位底，都沒有到那支筆的子。

那是她常用的支鉛筆，筆芯的硬度剛，畫速寫的候別順。

她還意筆桿貼了橘子貼紙，就是怕和別的筆弄混。

怎么突然見了呢？

“找這個？”

身后突然來個聲音，蘇晚星猛地回頭，卻發(fā)陸衍己經(jīng)收拾西。

正站教室門，拎著的肩包，書包的側(cè)袋露出截悉的筆桿。

筆桿貼著的橘子貼紙，陽光照面，橘的貼紙泛著光，眼就能認出來，是她的 HB 鉛筆！

蘇晚星剛想問他為什么拿著她的筆，就到陳陽從面跑進來，拍了陸衍的肩膀，聲音很：“走了走了，籃球隊訓(xùn)練要遲到了！

剛才樓到那姑娘還等你呢，就是問你物理題的那個，長得還挺。

哎，她是是對你有意思??？

我她跟你講題的候，臉都紅透了?！?br>
陸衍沒回答陳陽的話，只是目光落蘇晚星身，停留了兩秒。

那目光很靜，卻又像是帶著點什么，蘇晚星沒懂，只覺得跳又了起來。

然后，他轉(zhuǎn)身和陳陽起走出了教室，的板鞋消失門，只留蘇晚星個站座位旁。

攥著術(shù)課本，扉頁的橘子仿佛對著她笑，可她的，卻滿是疑惑和慌。

他明明到她找筆，卻沒把筆還給她。

他為什么要把她的筆進己的書包？

是故意的，還是錯了？

蘇晚星站原地，著教室門，陽光斜斜地照進來，落散落的畫紙，卻沒了剛才的溫暖。

她摸了摸兜的橘子味軟糖包裝袋，突然想起剛才公告欄前，聞到的那股若有若的橘子味。

才反應(yīng)過來，那味道，像是從陸衍身來的。