小說(shuō)叫做《玩家小姐，請(qǐng)不要放棄攻略我》是向日葵不向陽(yáng)的小說(shuō)。內(nèi)容精選：（絕望的一批，就簡(jiǎn)介審核就審了十九次，傳奇耐審?fù)酰┙瓨?lè)曦深吸一口氣，按下超現(xiàn)實(shí)虛擬頭盔的啟動(dòng)鍵。一股奇特的感覺(jué)瞬間把她包圍。神經(jīng)連接穩(wěn)定，感官校準(zhǔn)中……《柑橘味夏天》載入成功……輕微的失重感傳來(lái)，再次睜眼，她發(fā)現(xiàn)自己站在一間略顯陳舊的教室里。身上穿著藍(lán)白相間的經(jīng)典校服，一位戴著眼鏡的老師，正帶笑容的看著她。根據(jù)系統(tǒng)提示，這是班主任王老師?！斑@是從主城區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)的江樂(lè)曦同學(xué)，大家歡迎！”稀稀拉拉的掌聲中...

“?！?br>
周粥站起身，動(dòng)作輕巧的整理了藍(lán)校服的裙擺。

“正我也要去辦公室交作業(yè)，可以順路起?！?br>
她的動(dòng)作然流暢，出何的刻意。

系統(tǒng)示：周粥對(duì)您的感度+，當(dāng)前感度/00（印象良）江曦動(dòng)，連忙跟，來(lái)選擇接受幫助是正確的。

周粥走前面，她個(gè)子，可能只達(dá)到江曦鼻子的度，江曦可以清晰的見(jiàn)她腦后低尾束縛住的細(xì)軟碎發(fā)。

透過(guò)走廊窗戶(hù)的光，顯示出種柔和的淺褐。

洗的發(fā)的校服包裹著她纖細(xì)的骨架，卻襯得她堪握的腰肢和優(yōu)的曲格清晰。

這個(gè)游戲建模太致了吧，江曦默默感嘆到，她玩過(guò)很多的glgme，也見(jiàn)過(guò)很多形形的，但周粥這種類(lèi)型的還是次見(jiàn)，她像林暖暖那種活力西的甚至有些吵鬧；她也像蘇語(yǔ)凝那種有著距離感的致。

周粥是種安靜的，浸潤(rùn)式的，像株角落生長(zhǎng)的雛菊花。

走到樓梯，樓的學(xué)生明顯多了起來(lái)，略顯擁擠。

周粥著痕跡的慢腳步，幾乎和江曦并肩，然后側(cè)身，用種保護(hù)的姿態(tài)，隔了可能撞到江曦的流。

她沒(méi)有江曦，仿佛這是種意識(shí)的舉動(dòng)。

但江曦注意到近咫尺的周粥身縈繞著種淡的，像是皂角混合著陽(yáng)光的干凈氣味，她因?yàn)榫扯a(chǎn)生的局促，奇異的被撫了些。

“意思，課有些多?！?br>
周粥轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光帶著歉意，明明是她的問(wèn)題，她依舊向己道歉。

走略顯陳舊的教學(xué)樓走廊，周粥輕柔的聲音響起，為她介紹著路過(guò)的教室。

“這是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室……那邊是術(shù)教室，過(guò)我們條件有限，術(shù)課多都是本班教室……”江曦能感受到周粥很努力的，向她介紹，讓她這個(gè)轉(zhuǎn)校生可以更的悉這。

“謝謝你啊，周粥同學(xué)。”

江曦誠(chéng)的感謝。

周粥轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)她的，眉眼彎彎：“用謝哦，江曦同學(xué)，這是我應(yīng)該的?！?br>
她的臉頰似乎泛起了抹淡的紅暈，過(guò)她很轉(zhuǎn)過(guò)頭去，“教務(wù)處就前面拐角了?！?br>
那抹轉(zhuǎn)瞬即逝的羞澀，像入靜湖面的顆石子，江曦的泛起圈圈的漣漪，這NPC反應(yīng)太實(shí)了吧。

周粥覺(jué)得己有些墮落，她前明明是個(gè)男的，卻用孩子的羞澀來(lái)欺騙玩家。

她的思緒瞬間飄遠(yuǎn)，她能感受到江曦來(lái)的帶著奇和感謝的目光。

這如同陽(yáng)光，照到了她編織的。

教務(wù)處到了，面堆著的新教材和待辦的校園卡。

負(fù)責(zé)的師指了指那堆書(shū)，“江曦？

那些書(shū)是你的，清點(diǎn)。”

著那度到她胸的書(shū)，江曦明顯愣了，比她想象的要多。

這，只纖細(xì)的伸了過(guò)來(lái)，然的抱起來(lái)面疊起來(lái)量輕的書(shū)。

“這怎么行……”江曦連忙拒絕。

“沒(méi)事的?！?br>
周粥己經(jīng)調(diào)整了抱書(shū)的姿勢(shì)，將書(shū)本的部重量靠己身，只留著較輕的部給江曦，“反正我也沒(méi)事，走吧?！?br>
她抱著那疊的書(shū)，身子似乎被壓沉了些，但步伐依舊穩(wěn)定。

江曦著她纖細(xì)的背，有種復(fù)雜的緒，有感、意思，還有種被照顧的暖意。

系統(tǒng)示：周粥對(duì)您的感度+，當(dāng)前感度/00（印象良）書(shū)的重……過(guò)切都是值得的。

周粥覺(jué)得江曦對(duì)她感度應(yīng)該增加了，江曦很這，她用似柔弱的表，主動(dòng)承擔(dān)重負(fù)的行為，很容易發(fā)保護(hù)欲和感。

回程的路，因?yàn)楸е鴷?shū)，兩走得更慢了些，周粥因?yàn)闀?shū)輕的遮擋，腳步有些遲疑，江曦便伸，虛扶她的胳膊。

“?！?br>
“謝謝?！?br>
肌膚短暫的接觸，江曦能感受到對(duì)方皮膚的光滑。

明的獵以獵物的形式出場(chǎng)，她就是個(gè)力氣，但努力幫助新同學(xué)的溫柔。

回到教室，將書(shū)本江曦的課桌，周粥的額角滲出了些細(xì)密的汗珠，呼也稍急促了些。

她抬用背輕輕擦了，對(duì)江曦露出個(gè)“完務(wù)”的輕松笑容。

“了?！?br>
“的太謝謝你了，周粥。”

江曦這次省略了同學(xué)二字，語(yǔ)氣更加親近了些。

“舉之勞。”

周粥搖搖頭，坐回己的座位，拿出紙巾輕輕擦拭額角和脖頸。

江曦著她因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而泛紅的臉頰和脖頸，還有那隨著呼輕輕起伏的、校服己初具規(guī)模的胸，某個(gè)角落似乎被輕輕觸動(dòng)了。

她趕緊移，始整理己的新書(shū)。

的課程按部就班地進(jìn)行。

數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)。

周粥聽(tīng)課很認(rèn)，筆記得工整細(xì)致。

江曦偶爾瞥眼她的筆記，字跡清秀，條理清晰。

課間的候，前排的林暖暖轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，活力足地跟江曦搭話，介紹著學(xué)校的趣事，也試圖拉周粥。

周粥只是笑著聽(tīng)著，偶爾附和兩句，多數(shù)候只是安靜地坐那，像幅恬靜的油畫(huà)。

而斜前方的蘇語(yǔ)凝，則始終保持著背脊挺首的姿態(tài)，仿佛對(duì)身后的切都感興趣。

江曦個(gè)風(fēng)格迥異的之間，目光卻總是覺(jué)地飄向身邊這個(gè)安靜的同桌。

溫柔，細(xì)，有點(diǎn)容易害羞，但需要又很堅(jiān)……這種設(shè)，glgme簡(jiǎn)首是王道啊。

江曦邊聽(tīng)著林暖暖嘰嘰喳喳，邊給周粥打著標(biāo)簽。

而且，這種身差……她剛才抬頭我的樣子，的可愛(ài)。

休的鈴聲終于響起。

教室瞬間喧鬧起來(lái)，學(xué)生們?nèi)旱仉x，準(zhǔn)備去食堂或者校解決餐。

“江曦，起去食堂嗎？”

林暖暖熱地發(fā)出邀請(qǐng)。