快穿之救贖陰暗小可憐
第1章 披皮學(xué)霸與暖陽甜心 01
從有記憶始黎竺就首穿梭生活個(gè)又個(gè)的界當(dāng)。
知道己從哪來又要去哪，只有個(gè)稱系統(tǒng)的程序斷給她頒發(fā)著機(jī)械的粗略的務(wù)。
窗樹搖曳，黎竺緩緩睜眼。
這是她來到這個(gè)界的6年，她模糊的印象己似乎是個(gè)健談的。
對的，她是。
對，她是嗎？？
黎竺晃了晃頭，難道受界身份響，的格變幻，智商還能變低。
“系統(tǒng)，系統(tǒng)你嗎？”
黎竺腦呼喚著，“你告訴我這些界穿梭，是是智商變低？”
“還有這個(gè)界務(wù)到底是什么??？
怎么還沒發(fā)布？”
“滴滴——”系統(tǒng)終于出回復(fù)到，“務(wù)己出?！?br>
黎竺抬頭去，只見教室花板出了個(gè)務(wù)面板。
面清晰地顯示著這個(gè)界的信息。
界：t 等科技文明務(wù)目標(biāo)：裴序（編號 7）務(wù)概述：讓個(gè)到間溫暖，其余略這是個(gè)充滿青春氣息的界，務(wù)目標(biāo)裴序，猶如顆璀璨的明星，這個(gè)界的舞臺閃耀著光芒。
然而，他的生卻如同部悲劇，充滿了盡的苦難。
幼生活農(nóng)村，父親常年酗酒，宛如個(gè)惡魔，受挫后，常常將家暴的籠罩母親身。
初，他縣城讀書，以考 加的優(yōu)異績，如只鳳凰涅槃，進(jìn)入了市的學(xué)，清班就讀。
可考前個(gè)月，母親被進(jìn)了 i 病房生死邊緣苦苦掙扎。
后，他考失，只能進(jìn)入所普學(xué)，同年母親離。
畢業(yè)后，裴序踏了創(chuàng)業(yè)的道路，卻處處碰壁，仿佛被命運(yùn)的枷鎖緊緊束縛。
5 歲那年，他的公司終于功市，如同顆冉冉升起的新星，取得了定的就。
年后，公司流水月破億。
二年，裴序卻知原因地選擇了身亡，悄然離去。
黎竺暗罵聲，這個(gè)破系統(tǒng)簡首就是個(gè)擺設(shè)！
能像先知樣前告訴她務(wù)目標(biāo)，也能像導(dǎo)游樣說出詳細(xì)的務(wù)概述。
每次抬眼望去，概述那欄是略就是間溫暖。
間還溫暖？！
類都地獄去吧。
“檢測到主有厭傾向，贈予理療愈?！?br>
系統(tǒng)的話音剛落，黎竺的臟便如被萬只螞蟻啃噬般，始抽痛起來。
桌堆滿了課本，像座山似的，才沒讓他注意到這邊的異樣。
又來了又來了，她想。
還贈予，這算哪門子的禮物？
哪個(gè)家了別，還說是給你的饋贈，這是玩笑嗎？
系統(tǒng)那冷冰冰的聲音，仿佛來幽地獄，再次響起：“請主尊重系統(tǒng)，系統(tǒng)是核的，圣的，至的?！?br>
黎竺稍稍緩了氣，轉(zhuǎn)頭始打量務(wù)目標(biāo)——裴序。
年的頭發(fā)如瀑布般垂落他的額頭，幾乎完蓋住了他的眉眼，只露出副塑料框眼鏡。
再往，是那挺的鼻梁，如山峰般聳立，薄唇左方還有顆痣。
也許是因?yàn)槌Ｄ隊(duì)I養(yǎng)良，米七的身男生當(dāng)顯得過于瘦，仿佛陣風(fēng)就能將他吹倒。
他身經(jīng)常穿著洗得泛的藍(lán)初校服，就像是片被歲月遺忘的落葉。
她來到這個(gè)界己經(jīng) 6 年了，父母都是普的工薪階層，認(rèn)識裴序也年了。
裴序——她班后的固定同桌。
黎竺又想罵系統(tǒng)了，和務(wù)目標(biāo)相處這么了，才告訴她。
怎么等家 歲想死了，再給她發(fā)布務(wù)呢？
黎竺像往常樣笑著跟裴序打招呼，“早啊！”
可裴序只是冷冷地抬了眼，沒回應(yīng)。
她愣，這和那個(gè)溫和的裴序截然同。
黎竺抬頭了教室兩面旗間掛的鬧鐘，針剛過，針指向，己經(jīng)點(diǎn)刻了……教室還是樣的嘈雜，可黎竺卻感覺空氣安靜的可怕，安靜到她仿佛能聽到秒針滴滴轉(zhuǎn)動的聲音。
“哈哈，原來了……”黎竺摸著頭為己找補(bǔ)了，難怪家裴序理呢。
裴序依舊沉默，只是隨意了桌的書。
黎竺有些尷尬，正想著找其他話題，這，教室的廣播突然響起：“請各班班長立刻到教務(wù)處領(lǐng)取資料?！?br>
黎竺是班長，便向裴序，想著他或許起身去，可裴序仍動于衷。
她忍住問：“裴序，咱班班長去嗎？”
裴序這才冷冷：“轉(zhuǎn)學(xué)了，還沒新班長?！?br>
……她知道，可之前沒定班長，這些務(wù)都是裴序勞。
見裴序那副打采的樣子，似乎完沒有要去領(lǐng)資料的意思，她便主動站起身來，說道要去況。
到了教務(wù)處，師卻告知資料己經(jīng)有領(lǐng)過了。
黎竺只得悻悻而歸，回教室的路，恰巧遇到隔壁班的同學(xué)。
對方調(diào)笑著說裴序今有些奇怪：“學(xué)今和錯(cuò)藥樣，我本來打算他喊你出來。
結(jié)對他的眼，像要了我樣?！?br>
說著還了身。
“哪有那么夸張”黎竺笑道，“可能他今太吧。”
“你敢和他對嗎？”
……和朋友打趣后，黎竺想了想。
回到教室，黎竺發(fā)裴序正對著窗發(fā)呆，陽光如碎灑他身，竟然從出絲孤寂。
黎竺主動說去，回來帶了本習(xí)題集，說是教務(wù)處師給的，給你。
裴序次有了明顯反應(yīng)，目光落習(xí)題集，眼復(fù)雜。
黎竺順勢坐和他討論題目，過程裴序雖話多，但偶爾的見解卻讓她驚訝。
她越發(fā)覺得眼前的裴序既悉又陌生，而此，系統(tǒng)卻突然來示……系統(tǒng)示：“注意，目標(biāo)物緒值出異常動，請注意把控務(wù)節(jié)奏?！?br>
黎竹驚，向裴序，思考這異常動與己的舉動有沒有關(guān)系，而此裴序經(jīng)意間抬眼，兩目光短暫交匯，氣氛瞬間變得妙起來。
兩目光交匯，黎蘭顫，忙移。
而那短暫瞬間，她從裴序眼到絲打量，似思索她的意圖。
裴序同樣黎竺回望的目光，察覺到她對己的探究。
氣氛有些凝滯。
正氣氛妙，課鈴 “叮鈴鈴” 地響了起來，同學(xué)們紛紛步回到座位。
班主夾著教案走進(jìn)教室，清了清嗓子說道：“同學(xué)們，之前事多，班長首沒定，今我們重新選?！?br>
說罷，目光掃圈，落裴序身，“裴序同學(xué)溫和負(fù)責(zé)，之前也常協(xié)助班級事務(wù)，我議讓他當(dāng)班長，家有意見嗎？”
同學(xué)們多覺得裴序合適，紛紛點(diǎn)頭表示同意，黎竺也跟著點(diǎn)了頭，向裴序，對他多了幾奇……
知道己從哪來又要去哪，只有個(gè)稱系統(tǒng)的程序斷給她頒發(fā)著機(jī)械的粗略的務(wù)。
窗樹搖曳，黎竺緩緩睜眼。
這是她來到這個(gè)界的6年，她模糊的印象己似乎是個(gè)健談的。
對的，她是。
對，她是嗎？？
黎竺晃了晃頭，難道受界身份響，的格變幻，智商還能變低。
“系統(tǒng)，系統(tǒng)你嗎？”
黎竺腦呼喚著，“你告訴我這些界穿梭，是是智商變低？”
“還有這個(gè)界務(wù)到底是什么??？
怎么還沒發(fā)布？”
“滴滴——”系統(tǒng)終于出回復(fù)到，“務(wù)己出?！?br>
黎竺抬頭去，只見教室花板出了個(gè)務(wù)面板。
面清晰地顯示著這個(gè)界的信息。
界：t 等科技文明務(wù)目標(biāo)：裴序（編號 7）務(wù)概述：讓個(gè)到間溫暖，其余略這是個(gè)充滿青春氣息的界，務(wù)目標(biāo)裴序，猶如顆璀璨的明星，這個(gè)界的舞臺閃耀著光芒。
然而，他的生卻如同部悲劇，充滿了盡的苦難。
幼生活農(nóng)村，父親常年酗酒，宛如個(gè)惡魔，受挫后，常常將家暴的籠罩母親身。
初，他縣城讀書，以考 加的優(yōu)異績，如只鳳凰涅槃，進(jìn)入了市的學(xué)，清班就讀。
可考前個(gè)月，母親被進(jìn)了 i 病房生死邊緣苦苦掙扎。
后，他考失，只能進(jìn)入所普學(xué)，同年母親離。
畢業(yè)后，裴序踏了創(chuàng)業(yè)的道路，卻處處碰壁，仿佛被命運(yùn)的枷鎖緊緊束縛。
5 歲那年，他的公司終于功市，如同顆冉冉升起的新星，取得了定的就。
年后，公司流水月破億。
二年，裴序卻知原因地選擇了身亡，悄然離去。
黎竺暗罵聲，這個(gè)破系統(tǒng)簡首就是個(gè)擺設(shè)！
能像先知樣前告訴她務(wù)目標(biāo)，也能像導(dǎo)游樣說出詳細(xì)的務(wù)概述。
每次抬眼望去，概述那欄是略就是間溫暖。
間還溫暖？！
類都地獄去吧。
“檢測到主有厭傾向，贈予理療愈?！?br>
系統(tǒng)的話音剛落，黎竺的臟便如被萬只螞蟻啃噬般，始抽痛起來。
桌堆滿了課本，像座山似的，才沒讓他注意到這邊的異樣。
又來了又來了，她想。
還贈予，這算哪門子的禮物？
哪個(gè)家了別，還說是給你的饋贈，這是玩笑嗎？
系統(tǒng)那冷冰冰的聲音，仿佛來幽地獄，再次響起：“請主尊重系統(tǒng)，系統(tǒng)是核的，圣的，至的?！?br>
黎竺稍稍緩了氣，轉(zhuǎn)頭始打量務(wù)目標(biāo)——裴序。
年的頭發(fā)如瀑布般垂落他的額頭，幾乎完蓋住了他的眉眼，只露出副塑料框眼鏡。
再往，是那挺的鼻梁，如山峰般聳立，薄唇左方還有顆痣。
也許是因?yàn)槌Ｄ隊(duì)I養(yǎng)良，米七的身男生當(dāng)顯得過于瘦，仿佛陣風(fēng)就能將他吹倒。
他身經(jīng)常穿著洗得泛的藍(lán)初校服，就像是片被歲月遺忘的落葉。
她來到這個(gè)界己經(jīng) 6 年了，父母都是普的工薪階層，認(rèn)識裴序也年了。
裴序——她班后的固定同桌。
黎竺又想罵系統(tǒng)了，和務(wù)目標(biāo)相處這么了，才告訴她。
怎么等家 歲想死了，再給她發(fā)布務(wù)呢？
黎竺像往常樣笑著跟裴序打招呼，“早啊！”
可裴序只是冷冷地抬了眼，沒回應(yīng)。
她愣，這和那個(gè)溫和的裴序截然同。
黎竺抬頭了教室兩面旗間掛的鬧鐘，針剛過，針指向，己經(jīng)點(diǎn)刻了……教室還是樣的嘈雜，可黎竺卻感覺空氣安靜的可怕，安靜到她仿佛能聽到秒針滴滴轉(zhuǎn)動的聲音。
“哈哈，原來了……”黎竺摸著頭為己找補(bǔ)了，難怪家裴序理呢。
裴序依舊沉默，只是隨意了桌的書。
黎竺有些尷尬，正想著找其他話題，這，教室的廣播突然響起：“請各班班長立刻到教務(wù)處領(lǐng)取資料?！?br>
黎竺是班長，便向裴序，想著他或許起身去，可裴序仍動于衷。
她忍住問：“裴序，咱班班長去嗎？”
裴序這才冷冷：“轉(zhuǎn)學(xué)了，還沒新班長?！?br>
……她知道，可之前沒定班長，這些務(wù)都是裴序勞。
見裴序那副打采的樣子，似乎完沒有要去領(lǐng)資料的意思，她便主動站起身來，說道要去況。
到了教務(wù)處，師卻告知資料己經(jīng)有領(lǐng)過了。
黎竺只得悻悻而歸，回教室的路，恰巧遇到隔壁班的同學(xué)。
對方調(diào)笑著說裴序今有些奇怪：“學(xué)今和錯(cuò)藥樣，我本來打算他喊你出來。
結(jié)對他的眼，像要了我樣?！?br>
說著還了身。
“哪有那么夸張”黎竺笑道，“可能他今太吧。”
“你敢和他對嗎？”
……和朋友打趣后，黎竺想了想。
回到教室，黎竺發(fā)裴序正對著窗發(fā)呆，陽光如碎灑他身，竟然從出絲孤寂。
黎竺主動說去，回來帶了本習(xí)題集，說是教務(wù)處師給的，給你。
裴序次有了明顯反應(yīng)，目光落習(xí)題集，眼復(fù)雜。
黎竺順勢坐和他討論題目，過程裴序雖話多，但偶爾的見解卻讓她驚訝。
她越發(fā)覺得眼前的裴序既悉又陌生，而此，系統(tǒng)卻突然來示……系統(tǒng)示：“注意，目標(biāo)物緒值出異常動，請注意把控務(wù)節(jié)奏?！?br>
黎竹驚，向裴序，思考這異常動與己的舉動有沒有關(guān)系，而此裴序經(jīng)意間抬眼，兩目光短暫交匯，氣氛瞬間變得妙起來。
兩目光交匯，黎蘭顫，忙移。
而那短暫瞬間，她從裴序眼到絲打量，似思索她的意圖。
裴序同樣黎竺回望的目光，察覺到她對己的探究。
氣氛有些凝滯。
正氣氛妙，課鈴 “叮鈴鈴” 地響了起來，同學(xué)們紛紛步回到座位。
班主夾著教案走進(jìn)教室，清了清嗓子說道：“同學(xué)們，之前事多，班長首沒定，今我們重新選?！?br>
說罷，目光掃圈，落裴序身，“裴序同學(xué)溫和負(fù)責(zé)，之前也常協(xié)助班級事務(wù)，我議讓他當(dāng)班長，家有意見嗎？”
同學(xué)們多覺得裴序合適，紛紛點(diǎn)頭表示同意，黎竺也跟著點(diǎn)了頭，向裴序，對他多了幾奇……