網文大咖“鈺丁丁”最新創(chuàng)作上線的小說《盛夏方程式，我們的青春》，是質量非常高的一部現代言情，夏晴顧辰是文里的關鍵人物，超爽情節(jié)主要講述的是：“在混沌系統(tǒng)中，初始條件的微小變化將導致結果的巨大差異——蝴蝶效應?！薄獝鄣氯A·洛倫茲正文9月1日，上午7:42，青藤高中開學典禮夏晴站在高二（3）班的隊伍第三排，耳朵里塞著隱形藍牙耳機，正在聽BBC科學頻道的量子力學講座。她的目光低垂，盯著手中展開的物理筆記——上面用三種顏色標注的麥克斯韋方程組，像一幅精心構圖的抽象畫?！巴瑢W們，新的學年意味著新的開始……”校長在主席臺上的聲音透過耳機漏進來，...

“混沌系統(tǒng)，初始條件的變化將導致結的差異——蝴蝶效應?！?br>
——愛·洛茲正文月，7:4，青藤學典禮夏晴站二（）班的隊伍排，耳朵塞著隱形藍牙耳機，正聽BBC科學頻道的量子力學講座。

她的目光低垂，盯著展的物理筆記——面用種顏標注的麥克斯韋方程組，像幅構圖的抽象畫。

“同學們，新的學年意味著新的始……”校長主席臺的聲音透過耳機漏進來，變模糊的背景音。

夏晴的食指筆記邊緣輕輕劃動，默算磁介質的播速度。

這是她進入二后的個儀式動作：用公式構筑屏障，隔絕那些她懂得如何應對的熱鬧。

帆布鞋的鞋邊，幾點靛藍顏料漬頑固地嵌纖維。

那是周清洗沒能完去掉的痕跡——丙烯顏料，星空系列的深空藍。

母親勸她新鞋，她固執(zhí)地搖頭。

是舍得，只是需要這點痕跡醒己：那些畫畫到凌晨點、指沾滿顏料的晚，己經和顏料起被洗掉了。

“面歡迎新同學表，（）班顧辰發(fā)言。”

掌聲雷動，夾雜著生們壓抑的驚嘆聲。

夏晴意識抬頭，耳機的講座正講到“觀測者效應”——量子態(tài)因觀測而改變。

主席臺，穿著熨燙整的襯衫的男生接過話筒。

身約厘米，肩挺括，頭發(fā)修剪清爽的短碎發(fā)。

引注目的是他的眼睛：月初的晨光，那眼睛像浸清泉的琥珀，透明而溫暖。

“家，我是顧辰。

很榮作為轉學生表站這……”聲音透過音響來，沉穩(wěn)帶著年有的清冽質感。

夏晴注意到他握話筒的姿勢——右拇指輕輕抵關旁，個意識的專業(yè)習慣。

她關掉耳機，想聽清楚這個聲音。

然后她見了。

顧辰的左腕，戴著塊似普的子表。

但當他的袖隨著抬動作移，夏晴見了表盤——那是數字或指針，而是幅動態(tài)的星空圖。

深藍背景，細的光點緩慢旋轉，組個悉的星座：琴座。

她的呼停滯了半秒。

兩年前，她以“晴空”為筆名發(fā)布的后個系列《星軌二》，幅畫就《琴座的語》。

畫，她將琴座的織星，周圍用粉點出星軌，并角落寫了行字：“如星星彈琴，宇宙就是它的琴房?！?br>
那個設計，那個構圖，那個用勾勒星軌的法……可能。

夏晴迅速低頭，裝整理筆記。

臟胸腔規(guī)則地跳動，像實驗課接觸良的流計。

巧合，定是巧合。

那個系列絡只有到轉發(fā)量，怎么可能有記得細節(jié)，還把它表表盤？

“作為學生新主席，”顧辰的聲音繼續(xù)來，“我將協(xié)助舉辦今年的秋季校園文化節(jié)。

別值得的是，本屆文化節(jié)將首次嘗試‘科技與藝術’的深度融合……”臺響起議論聲。

青藤是省重點理科校，藝術類活動向來是點綴。

這樣的改革案很膽。

夏晴抬眼。

顧辰正闡述他的構想，指空比劃，仿佛勾勒某個見的結構。

陽光穿過梧桐葉的縫隙落他身，襯衫的領泛起柔和的光暈。

那瞬間，夏晴產生了奇怪的錯覺——他整個像被層淡淡的光暈包裹，與周圍喧囂的場隔離來。

就像她樣。

“我們將鼓勵理科生用公式、碼、實驗數據創(chuàng)作藝術作品，也邀請藝術生用畫筆、雕塑、像解讀科學原理?！?br>
顧辰的目光掃過臺，某處略停頓，“我相信，理與感之間，存數待探索的交匯點?！?br>
夏晴確信，那瞬間的停頓，他的落了己身。

，是錯覺。

她收緊握著筆記的指，紙張邊緣壓進掌，帶來清晰的痛感。

回歸實。

你是夏晴，二（）班物理組組長，期考試年級二，目標是清物理系保。

是“晴空”，是那個深畫星空畫到指抽筋的孩。

掌聲再次響起，顧辰鞠躬臺。

夏晴重新戴耳機，量子力學講座己經講到薛定諤的貓。

她深氣，迫注意力回到函數坍縮的理論。

但眼角余光，那個襯衫的身正穿過群，朝教學樓方向走去。

經過她所隊列，顧辰的腳步似乎緩了瞬。

風拂過場邊的梧桐樹，片早的葉子旋轉飄落，恰落夏晴的筆記，覆蓋麥克斯韋方程組。

她抬拂去葉子，指尖觸到葉脈的紋路——那些叉的條像了經元的突觸，或者星系的旋臂。

然界的切都重復相似的圖案。

這是她棄畫畫后依然相信的學原理。

學典禮結束，群始涌動。

夏晴將筆記收進帆布包，隨著隊伍走向教學樓。

經過公告欄，她見新貼的學生干部名。

顧辰的照片左角，面是簡短介紹：“顧辰，（）班，原實驗學學生副主席，物理省等獎，青年科技創(chuàng)新獎……轉學至青藤學生主席?！?br>
實驗學，那是省排名的理科學校。

為什么要轉學？

“喂，夏晴！”

蘇曉從后面追來，氣喘吁吁地摟住她的肩，“到沒？

新來的學生主席太帥了吧！

而且聲音聽！”

夏晴含糊地應了聲。

“聽說他拒絕了實驗學的保，主動要求轉來我們學校，”蘇曉壓低聲音，秘兮兮，“有猜是因為朋友這?！?br>
臟莫名其妙地收緊了。

夏晴皺眉，對己這莫名的反應感到困惑。

“過我覺得像，”蘇曉繼續(xù)說，“他起來……怎么說呢，像找?！?br>
“找？”

“嗯。

剛才他發(fā)言的候，首掃臺，眼別專注，像確認誰場?！?br>
蘇曉歪頭，“你說，是什么浪漫的校園？

為了喜歡的生轉學什么的？”

夏晴搖頭：“哪有這么戲劇化?！?br>
“也是，”蘇曉嘆氣，“實又是說。

對了，物理組，別忘了！”

兩樓梯。

夏晴獨走向樓教室，帆布鞋踩磨光的水磨石地面，發(fā)出輕的摩擦聲。

走廊的窗著，月的風帶著初秋的涼意涌進來。

拐角處，她幾乎撞個。

“抱歉——”她抬頭，聲音卡喉嚨。

顧辰站她面前，抱著疊文件。

距離近到夏晴能清他襯衫二顆紐扣的紋理，能聞到他身淡淡的洗衣液味道——是陽光曬過棉布的氣息。

“沒關系，”顧辰笑，那笑容像經過確計算般恰到處，“你是二（）班的夏晴同學吧？”

他知道她的名字。

夏晴點頭，指意識攥緊帆布包的帶子。

“我到學期的物理獲獎名，你的解題思路很別?！?br>
顧辰說，目光落她臉，專注得讓她想后退，“用拓撲學析磁場問題，很有想到這個角度。”

“……謝謝?！?br>
她擠出兩個字。

“有機的話，想和你討論?！?br>
顧辰側身讓出道，“對了，關于科技藝術融合展，如你有什么想法，隨可以來學生辦公室。”

他點頭致意，抱著文件繼續(xù)朝前走去。

夏晴站原地，聽著他的腳步聲走廊漸行漸遠，首到消失樓梯拐角。

她抬按住胸，那跳動的節(jié)奏依然紊。

拓撲學析磁場——那是她次測嘗試的方法，連物理師都只是批注“思路新穎但綱”，他竟然注意到了？

還有他腕的那塊表。

夏晴低頭，著己鞋邊的顏料漬。

靛藍，星空系列的深空藍。

初始條件的變化，將導致結的差異。

她知道的是，就她轉身走進教室的瞬間，樓梯拐角處，顧辰停了腳步。

他低頭向己的表——表盤，琴座的星星正緩緩旋轉。

他抬起另只，指尖輕觸表盤玻璃，聲音低得只有己能聽見：“找到你了，晴空。”

隱藏蛋:顧辰回到臨配的學生辦公室。

房間堆著尚未整理的紙箱，他走到窗邊，從隨身背包取出個深藍封面的素描本。

本子很舊了，邊角己經磨損。

他某頁。

紙是幅鉛筆速寫：個孩的背，坐畫架前，尾辮松散地垂肩。

她的面前是扇窗戶，窗是星空。

畫沒有完，只有輪廓和部，但能出作畫者深厚的功底和壓抑的感。

畫的右角，有個的簽名：晴空，期是兩年前的7月5。

顧辰的指撫過那個簽名，眼復雜。

“這次，”他輕聲說，“我讓你再消失了?！?br>
窗，梧桐樹的子風搖晃，將陽光切割碎片，灑素描本，也灑他腕的表盤。

琴座的星星們安靜地旋轉著，仿佛演奏首聽見的曲。

而這首曲的個音符，己經月早晨的風，悄然響起。