夏蟬與襯衫月的風(fēng)裹挾著樟葉的熱氣，撲林汗津津的額頭。

她攥著剛的冰鎮(zhèn)可，蹲市教學(xué)樓后的槐樹(shù)，目光像粘了蜜的蛛，牢牢黏遠(yuǎn)處刷題的年身。

勵(lì)陌的校服袖挽到臂，露出截清瘦的腕，筆尖草稿紙劃過(guò)的弧度都帶著規(guī)整的克。

作為常年霸占年級(jí)的學(xué)霸，他周身像罩著層形的屏障，連路過(guò)的麻雀都只敢米蹦跳。

“又來(lái)蹲你的‘嶺之花’啦？”

周彤叼著冰棍過(guò)來(lái)，順著她的挑眉，“我說(shuō)林，你這追方式都校園奇了?！?br>
林仰頭灌了可，氣泡舌尖的脆響藏著底氣：“奇怎么了？

奇就得有始有終?！?br>
她晃了晃另罐常溫可——?jiǎng)?lì)陌胃，從碰冰飲，這是她蹲守半個(gè)月摸清的個(gè)秘密。

這已經(jīng)是她展“追勵(lì)陌計(jì)劃”的個(gè)月。

從初往他課桌塞寫(xiě)滿(mǎn)事的便貼，到每雷打動(dòng)的早餐奶，再到如今準(zhǔn)捕捉他的課余間，林的熱像盛夏的，灼得法忽。

終于等到勵(lì)陌合習(xí)題冊(cè)，林立刻彈起來(lái)，把常溫可往他懷塞，語(yǔ)速得像機(jī)關(guān)槍?zhuān)骸皠?lì)陌！

這道解析幾何后步我算錯(cuò)次，你能能給我講講？

就鐘！”

年抱著冰涼的可罐，眸陽(yáng)光顯得格清澈。

他沒(méi)立刻答應(yīng)，也沒(méi)像從前那樣直接拒絕，只是指尖輕輕敲了敲罐身：“明學(xué)后，圖書(shū)館樓。”

林簡(jiǎn)直要蹦起來(lái)，連聲道謝的模樣落勵(lì)陌眼，像只得了獎(jiǎng)賞的松鼠。

他轉(zhuǎn)身離，耳尖悄悄泛起淡紅，被追了個(gè)月的煩躁，知何摻進(jìn)了絲連己都沒(méi)察覺(jué)的松動(dòng)。

二的圖書(shū)館格安靜，只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲。

勵(lì)陌俯身講題，林能聞到他身淡淡的洗衣粉味道，混著舊書(shū)的油墨，了此后許多年她記憶清晰的嗅覺(jué)標(biāo)記。

“這要用輔助構(gòu)相似角形?！?br>
他的指尖點(diǎn)習(xí)題冊(cè)，指腹帶著薄繭，“你總是忽略題干的隱藏條件?！?br>
林盯著他骨節(jié)明的指，思早飛了萬(wàn)八，直到他輕咳聲才慌忙回：“哦哦