幻想癥的我遇見了轉(zhuǎn)班女同學(xué)
第一章 初見
江洋趴著桌子，對(duì)于吵吵鬧鬧的教室境，毫乎，如同個(gè)死樣思考著什么。
突然，本應(yīng)吵鬧的教室突然安靜，江洋也愛答理的抬起頭來，首覺告訴他:班主來了。
“能抬頭，能抬頭，讓己隱藏群?！?br>
江洋默默念，試圖隱藏己的存。
班主何智帶著頭斑的頭發(fā)，步流星的走講臺(tái)，如同只巡己領(lǐng)地的雄獅般，觀察教室的眾。
“，二，?！?br>
江洋默默倒數(shù)后，才給臺(tái)的何去目光。
而何沒有注意到他，僅僅扶了扶邊框眼鏡，什么也沒說，頭也回的離了。
“切!有病。”
張山望著離的何，臉屑的說到。
他的身子靠后面江洋的桌子，江洋的書隨著張山身傾斜動(dòng)了動(dòng)，的筆書留了道張狂的痕跡。
但江洋僅僅臉僵硬了瞬，有裝作事發(fā)生般，靜靜地過頁。
“唉!盜!你說何為什么這么有病??！”
張山笑，轉(zhuǎn)過身子沒話找話道。
江洋嘴角抽，咽剛剛書本被畫滿，滿臉陪笑道:“何本來就正常嗎，沒有要為這個(gè)頭子生氣。”
“也是，”張山又突然想到什么，轉(zhuǎn)過身來臉壞笑的對(duì)江洋說道，“你聽說了嗎，何這個(gè)破垃圾桶，有從別的班收學(xué)生了，你說他圖什么，每個(gè)班均50個(gè)，咱班都60了!你說他是是有什么囤積癖啊?！?br>
江洋知道如何回答，只是笑了笑，問道:“幾班的?啥?我問，新來的幾班的？”
這張山才聽懂，深思后，言語道:“像是從班來的?！?br>
“啥?二班?”江洋驚呼道:“是那個(gè)，那個(gè)，理尖子班的班?沒錯(cuò)!”張山有的本正經(jīng)道。
江洋癱桌子:“，我的排名啊，!”關(guān)于江洋欲哭淚的原因。
其實(shí)很簡(jiǎn)。
正值學(xué)期，文理剛科，江洋功從的尖子生班的吊尾到了4班（普班）了半個(gè)“學(xué)霸”。
但是，位班來的，就表著他的排名降個(gè)。
雖然品嘗這吊兒郎當(dāng)，對(duì)績(jī)副的樣子，實(shí)際還是比較重排名的。
“麻煩啊，我要學(xué)習(xí)QwQ?！?br>
江洋這么想著。
他覺的觀察起從課間回來，本應(yīng)空著的桌子擺了摞書。
“這應(yīng)該就是新來的家伙的書了吧……”他靜靜觀察著，當(dāng)他到那封皮的筆記本貼了張二次元的貼紙是，他默默想到，“喲，有同行……”其實(shí)生有很多很多事，你沒有反應(yīng)過來，就己經(jīng)來到你的身邊，只過，很多新事物傷害己的原因，僅僅是你把屬于己的，占為己有了……“吱——”窗的蟬鳴要般“破罵”，仿佛被遺棄般，惱羞怒。
班如既往的吵鬧，往常的切都漸漸變了，陽光斜撒今書本的傷，竟有幾絲奇怪的感。
江洋發(fā)呆著，突然，前門緩緩進(jìn)入個(gè)陌生的身:t個(gè)子，身材嬌，眼去就是很容易注意到的生。
當(dāng)然出所料的，t功避了同學(xué)們的注意，切的切仿佛只有江洋注意到了t。
江洋親眼著t坐到了那張桌子前，己青藍(lán)與相間的書包，默默的收拾著。
何也此進(jìn)入教室，始了物理“功法”的教導(dǎo)。
“同學(xué)們板，我們只需要將這個(gè)力解到水方向與豎首方向，就可以過受～力～～析～觀察物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再過頓二定律……”何的話仿佛有魔力，使江洋覺的打了個(gè)哈欠。
也就是經(jīng)意間，他瞟了眼新來的家伙，那個(gè)的，竟長(zhǎng)得有幾秀氣，正臉專的聽何講課。
知覺，江洋產(chǎn)生了點(diǎn)對(duì)她的興趣。
“唉!盜，發(fā)什么呆呢!”張山閑的蛋疼問江洋。
“我……”江洋正打算又所回答，只見根粉筆如同預(yù)先及般，向著江洋飛來。
又空完解。
“砰!砰!”（鉆石加0）“江洋!張山!課聊什么呢，給我去后面站著!”本應(yīng)授“頓功法”的何智如同鷹般抓住了兩只土撥鼠（江洋和張山）。
“這才給我們的節(jié)課，就這么?”江洋暗暗思考，但當(dāng)從眾同學(xué)的嘲笑聲反應(yīng)過來，正對(duì)何智的臉。
江洋沒有從他的臉析出何憤怒來。
“原來如此，雞儆猴嗎……”江洋想明了，沒有何反駁，拿起書，靜靜站教室后面。
“玩?！?br>
江洋暗戲謔道。
但他意間用旁光觀察到:幾乎部同學(xué)都抬起頭江洋和張山的笑話，她，靜靜地坐座位，沒有嘲笑，沒有旁觀，甚至連頭都愿意抬，旁若般低著頭。
眾戲謔的嘴臉脫穎而出，是如此的與眾同。
“叮鈴鈴。”
課鈴的聲音響起，標(biāo)志著我們的“苦行僧”江洋和“禿驢”張山結(jié)束了今的“修煉”。
“切!沒意思?！?br>
江洋又趴桌子。
本應(yīng)夢(mèng)場(chǎng)的江洋覺地思考著:這個(gè)候，她干嘛?他鬼使差地歪歪頭，向了新來的。
她還伏案學(xué)習(xí)，旁騖，仿佛間皆，唯有她面前的知識(shí)才是實(shí)。
江洋僅僅是著，并沒有什么……今他見到的筆記本正靜靜地躺她的，記載著物理的知識(shí)。
江洋到面的貼紙了，有點(diǎn)掃興。
似氣般轉(zhuǎn)過頭去。
但知為何，他閉眼，滿腦子都是那位伏案學(xué)習(xí)的模樣。
“唉，是夠卷，這尖子班的鳥來這干什么。”
江洋似有什么怨氣般，嘀咕道。
突然，本應(yīng)吵鬧的教室突然安靜，江洋也愛答理的抬起頭來，首覺告訴他:班主來了。
“能抬頭，能抬頭，讓己隱藏群?！?br>
江洋默默念，試圖隱藏己的存。
班主何智帶著頭斑的頭發(fā)，步流星的走講臺(tái)，如同只巡己領(lǐng)地的雄獅般，觀察教室的眾。
“，二，?！?br>
江洋默默倒數(shù)后，才給臺(tái)的何去目光。
而何沒有注意到他，僅僅扶了扶邊框眼鏡，什么也沒說，頭也回的離了。
“切!有病。”
張山望著離的何，臉屑的說到。
他的身子靠后面江洋的桌子，江洋的書隨著張山身傾斜動(dòng)了動(dòng)，的筆書留了道張狂的痕跡。
但江洋僅僅臉僵硬了瞬，有裝作事發(fā)生般，靜靜地過頁。
“唉!盜!你說何為什么這么有病??！”
張山笑，轉(zhuǎn)過身子沒話找話道。
江洋嘴角抽，咽剛剛書本被畫滿，滿臉陪笑道:“何本來就正常嗎，沒有要為這個(gè)頭子生氣。”
“也是，”張山又突然想到什么，轉(zhuǎn)過身來臉壞笑的對(duì)江洋說道，“你聽說了嗎，何這個(gè)破垃圾桶，有從別的班收學(xué)生了，你說他圖什么，每個(gè)班均50個(gè)，咱班都60了!你說他是是有什么囤積癖啊?！?br>
江洋知道如何回答，只是笑了笑，問道:“幾班的?啥?我問，新來的幾班的？”
這張山才聽懂，深思后，言語道:“像是從班來的?！?br>
“啥?二班?”江洋驚呼道:“是那個(gè)，那個(gè)，理尖子班的班?沒錯(cuò)!”張山有的本正經(jīng)道。
江洋癱桌子:“，我的排名啊，!”關(guān)于江洋欲哭淚的原因。
其實(shí)很簡(jiǎn)。
正值學(xué)期，文理剛科，江洋功從的尖子生班的吊尾到了4班（普班）了半個(gè)“學(xué)霸”。
但是，位班來的，就表著他的排名降個(gè)。
雖然品嘗這吊兒郎當(dāng)，對(duì)績(jī)副的樣子，實(shí)際還是比較重排名的。
“麻煩啊，我要學(xué)習(xí)QwQ?！?br>
江洋這么想著。
他覺的觀察起從課間回來，本應(yīng)空著的桌子擺了摞書。
“這應(yīng)該就是新來的家伙的書了吧……”他靜靜觀察著，當(dāng)他到那封皮的筆記本貼了張二次元的貼紙是，他默默想到，“喲，有同行……”其實(shí)生有很多很多事，你沒有反應(yīng)過來，就己經(jīng)來到你的身邊，只過，很多新事物傷害己的原因，僅僅是你把屬于己的，占為己有了……“吱——”窗的蟬鳴要般“破罵”，仿佛被遺棄般，惱羞怒。
班如既往的吵鬧，往常的切都漸漸變了，陽光斜撒今書本的傷，竟有幾絲奇怪的感。
江洋發(fā)呆著，突然，前門緩緩進(jìn)入個(gè)陌生的身:t個(gè)子，身材嬌，眼去就是很容易注意到的生。
當(dāng)然出所料的，t功避了同學(xué)們的注意，切的切仿佛只有江洋注意到了t。
江洋親眼著t坐到了那張桌子前，己青藍(lán)與相間的書包，默默的收拾著。
何也此進(jìn)入教室，始了物理“功法”的教導(dǎo)。
“同學(xué)們板，我們只需要將這個(gè)力解到水方向與豎首方向，就可以過受～力～～析～觀察物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再過頓二定律……”何的話仿佛有魔力，使江洋覺的打了個(gè)哈欠。
也就是經(jīng)意間，他瞟了眼新來的家伙，那個(gè)的，竟長(zhǎng)得有幾秀氣，正臉專的聽何講課。
知覺，江洋產(chǎn)生了點(diǎn)對(duì)她的興趣。
“唉!盜，發(fā)什么呆呢!”張山閑的蛋疼問江洋。
“我……”江洋正打算又所回答，只見根粉筆如同預(yù)先及般，向著江洋飛來。
又空完解。
“砰!砰!”（鉆石加0）“江洋!張山!課聊什么呢，給我去后面站著!”本應(yīng)授“頓功法”的何智如同鷹般抓住了兩只土撥鼠（江洋和張山）。
“這才給我們的節(jié)課，就這么?”江洋暗暗思考，但當(dāng)從眾同學(xué)的嘲笑聲反應(yīng)過來，正對(duì)何智的臉。
江洋沒有從他的臉析出何憤怒來。
“原來如此，雞儆猴嗎……”江洋想明了，沒有何反駁，拿起書，靜靜站教室后面。
“玩?！?br>
江洋暗戲謔道。
但他意間用旁光觀察到:幾乎部同學(xué)都抬起頭江洋和張山的笑話，她，靜靜地坐座位，沒有嘲笑，沒有旁觀，甚至連頭都愿意抬，旁若般低著頭。
眾戲謔的嘴臉脫穎而出，是如此的與眾同。
“叮鈴鈴。”
課鈴的聲音響起，標(biāo)志著我們的“苦行僧”江洋和“禿驢”張山結(jié)束了今的“修煉”。
“切!沒意思?！?br>
江洋又趴桌子。
本應(yīng)夢(mèng)場(chǎng)的江洋覺地思考著:這個(gè)候，她干嘛?他鬼使差地歪歪頭，向了新來的。
她還伏案學(xué)習(xí)，旁騖，仿佛間皆，唯有她面前的知識(shí)才是實(shí)。
江洋僅僅是著，并沒有什么……今他見到的筆記本正靜靜地躺她的，記載著物理的知識(shí)。
江洋到面的貼紙了，有點(diǎn)掃興。
似氣般轉(zhuǎn)過頭去。
但知為何，他閉眼，滿腦子都是那位伏案學(xué)習(xí)的模樣。
“唉，是夠卷，這尖子班的鳥來這干什么。”
江洋似有什么怨氣般，嘀咕道。