校園白月光之真相迷霧
第一章：月光下的重逢
蘇瑤是個(gè)普的學(xué)生，每除了課，就是學(xué)校的圖書館勤工儉學(xué)，只為了能多攢點(diǎn)，減輕家的負(fù)擔(dān)。
近，她的生活卻被件事攪得煩意——學(xué)校突然宣布要調(diào)整圖書館勤工儉學(xué)的補(bǔ)貼政策，補(bǔ)貼幅減，這對(duì)原本就經(jīng)濟(jì)緊張的蘇瑤來(lái)說(shuō)，疑是雪加霜。
這晚，蘇瑤郁悶地校園的道散步。
月光如水，灑校園的每個(gè)角落。
路過(guò)學(xué)校那片廢棄的舊場(chǎng)，蘇瑤經(jīng)意間瞥見(jiàn)草叢有個(gè)西閃閃發(fā)光。
她奇地走過(guò)去，扒草叢，發(fā)是本致的舊筆記本。
筆記本的封皮己經(jīng)有些磨損，但面用絲繡著的花紋依然，透著種秘的氣息。
蘇瑤輕輕筆記本，發(fā)面的紙張己經(jīng)泛，面寫滿了娟秀的字跡，像是記，可奇怪的是，這些字跡她竟有種莫名的悉感，卻又怎么都想起來(lái)哪見(jiàn)過(guò)。
正當(dāng)蘇瑤沉浸筆記本的容，突然聽(tīng)到陣腳步聲來(lái)。
她意識(shí)地合筆記本，藏進(jìn)書包。
抬頭，竟是學(xué)校出了名的風(fēng)物林宇軒。
林宇軒家境優(yōu)渥，長(zhǎng)相帥氣，績(jī)優(yōu)異，身邊總是圍繞著群追求者。
學(xué)校，像蘇瑤這樣凡的生，和林宇軒幾乎是兩個(gè)界的。
林宇軒到蘇瑤，愣，眼閃過(guò)絲復(fù)雜的緒，很又恢復(fù)了那副淡然的模樣。
“這么晚了，你這干嘛？”
林宇軒問(wèn)道，聲音帶著絲清冷。
蘇瑤有些緊張，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我……我隨便走走?！?br>
林宇軒皺眉，似乎察覺(jué)到蘇瑤的異樣，但也沒(méi)再多問(wèn)，只是淡淡地說(shuō)：“這晚安，早點(diǎn)回去吧?！?br>
說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離。
蘇瑤著林宇軒離去的背，有些疑惑。
林宇軒向來(lái)對(duì)普同學(xué)都是副疏離的態(tài)度，今怎么主動(dòng)和己搭話？
而且，她總覺(jué)得林宇軒剛才己的眼有些別，似乎隱藏著什么秘密。
回到宿舍，蘇瑤再次拿出那本筆記本。
她仔細(xì)地閱讀著面的容，發(fā)記記錄的多是些校園生活的點(diǎn)滴，還有些對(duì)未來(lái)的憧憬和迷茫。
記的“我”似乎經(jīng)歷著許多的事，也有著段青澀的暗。
蘇瑤越越覺(jué)得悉，仿佛記描述的場(chǎng)景己也曾親身經(jīng)歷過(guò)。
突然，蘇瑤記的某頁(yè)發(fā)了張照片。
照片己經(jīng)有些模糊，但依然能清面是兩個(gè)青澀的年，站學(xué)校的櫻花樹，笑容燦爛。
蘇瑤驚訝地發(fā)，照片的竟然和己長(zhǎng)得有幾相似，而年，竟隱隱就是林宇軒！
這到底是怎么回事？
為什么己的照片出這本秘的筆記本？
蘇瑤的跳由主地加，種烈的奇驅(qū)使她想要弄清楚這切。
二，蘇瑤決定去找林宇軒問(wèn)個(gè)清楚。
她鼓起勇氣，來(lái)到林宇軒所的教學(xué)樓。
課間休息的候，蘇瑤到了林宇軒。
林宇軒正被群同學(xué)圍著，有說(shuō)有笑。
蘇瑤猶豫了，還是走了過(guò)去。
“林宇軒，我能和你說(shuō)幾句話嗎？”
蘇瑤的聲音有些，卻嘈雜的課間顯得格清晰。
周圍的同學(xué)都奇地向蘇瑤，竊竊語(yǔ)起來(lái)。
林宇軒到蘇瑤，皺眉，似乎有些愿，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著蘇瑤來(lái)到了走廊的盡頭。
“什么事？”
林宇軒的語(yǔ)氣有些冷淡。
蘇瑤深氣，拿出那本筆記本，遞到林宇軒面前：“這本筆記本是我舊場(chǎng)撿到的，面有張照片，你能解釋這是怎么回事嗎？”
林宇軒到筆記本的瞬間，臉變，眼閃過(guò)絲慌，但很又恢復(fù)了鎮(zhèn)定。
“我知道你說(shuō)什么。
這本筆記本我沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?br>
林宇軒說(shuō)完，便想轉(zhuǎn)身離。
蘇瑤急，伸抓住林宇軒的衣袖：“你別騙我了，照片的明明就是你和個(gè)很像我的生。
這到底是怎么回事？
你肯定知道?！?br>
林宇軒停腳步，沉默了片刻，緩緩說(shuō)道：“既然你發(fā)了，那我就告訴你部相吧。
這本筆記本，屬于個(gè)對(duì)我很重要的。
至于照片的生……她是我曾經(jīng)的月光。
而你，和她長(zhǎng)得很像?！?br>
蘇瑤陣驚訝，原來(lái)己只是因?yàn)殚L(zhǎng)得像別，才引起林宇軒的注意。
可她還是覺(jué)得事沒(méi)那么簡(jiǎn)，個(gè)己經(jīng)為過(guò)去的月光，為什么讓林宇軒如此緊張？
而且，這本筆記本為什么出舊場(chǎng)？
“那她哪？
為什么留這本筆記本？”
蘇瑤繼續(xù)追問(wèn)。
林宇軒的眼變得有些黯淡：“她己經(jīng)離了。
至于筆記本為什么那，我也知道。”
說(shuō)完，林宇軒掙脫蘇瑤的，步離了。
蘇瑤著林宇軒離去的背，充滿了疑惑。
她覺(jué)得林宇軒定還有很多事瞞著她。
這個(gè)秘的月光到底是誰(shuí)？
她和林宇軒之間有著怎樣的故事？
為什么己和她長(zhǎng)得如此相像？
這切的背后，似乎隱藏著個(gè)的秘密。
蘇瑤決定己去尋找答案。
她始學(xué)校西處打聽(tīng)關(guān)于林宇軒和那個(gè)月光的事。
經(jīng)過(guò)幾的努力，她終于從些校友那打聽(tīng)到了些零星的消息。
據(jù)說(shuō)，林宇軒的候，曾經(jīng)有過(guò)個(gè)非常要的生，兩形離，感深厚。
后來(lái)，那個(gè)生突然轉(zhuǎn)學(xué)了，從那以后，林宇軒就變得有些沉默寡言，首到了學(xué)，才慢慢恢復(fù)了些。
蘇瑤覺(jué)得，這個(gè)生很可能就是筆記本到的月光。
她決定從林宇軒的同學(xué)入，希望能找到更多索。
經(jīng)過(guò)周折，蘇瑤聯(lián)系了林宇軒的個(gè)同學(xué)。
兩約學(xué)校附近的咖啡館見(jiàn)面。
當(dāng)蘇瑤來(lái)到咖啡館，林宇軒的同學(xué)己經(jīng)那等候。
這是個(gè)起來(lái)很友善的男生，陳陽(yáng)。
蘇瑤向陳陽(yáng)說(shuō)明了來(lái)意，陳陽(yáng)聽(tīng)后，皺眉，臉露出絲猶豫。
“其實(shí)，關(guān)于那個(gè)生，我也知道得多。
只知道她和林宇軒曾經(jīng)感很，后來(lái)知道發(fā)生了什么，她突然就轉(zhuǎn)學(xué)了。
林宇軒為此消沉了很。
至于你撿到的筆記本，我也沒(méi)印象?！?br>
陳陽(yáng)說(shuō)道。
蘇瑤有些失望，但她還是甘。
“你再仔細(xì)想想，有沒(méi)有什么別的事，或者關(guān)于那個(gè)生的些細(xì)節(jié)？
何事都可以?！?br>
蘇瑤急切地問(wèn)道。
陳陽(yáng)沉思了片刻，突然說(shuō)道：“對(duì)了，我記得那個(gè)生很喜歡學(xué)校的圖書館書，她還有個(gè)習(xí)慣，就是喜歡完的書留些己的感悟。
說(shuō)定你能圖書館找到些索?！?br>
蘇瑤聽(tīng)后，喜。
她謝過(guò)陳陽(yáng)，立刻趕往學(xué)校圖書館。
圖書館，蘇瑤始本本閱那些年比較遠(yuǎn)的書籍，希望能找到那個(gè)生留的痕跡。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)的努力，蘇瑤終于本舊的文學(xué)名著，發(fā)了張紙條。
紙條寫著：“原來(lái)，有些旦錯(cuò)過(guò)就。
希望你能找到正的，宇軒。”
字跡和筆記本的模樣。
蘇瑤著紙條，陣動(dòng)。
她覺(jué)得己離相又近了步。
可就這，她突然發(fā)，有個(gè)首圖書館的角落觀察著她。
那個(gè)是誰(shuí)？
為什么要監(jiān)己？
和這個(gè)秘的月光又有什么關(guān)系？
蘇瑤的充滿了疑惑和安，而這個(gè)謎團(tuán)，似乎變得越來(lái)越復(fù)雜了。
近，她的生活卻被件事攪得煩意——學(xué)校突然宣布要調(diào)整圖書館勤工儉學(xué)的補(bǔ)貼政策，補(bǔ)貼幅減，這對(duì)原本就經(jīng)濟(jì)緊張的蘇瑤來(lái)說(shuō)，疑是雪加霜。
這晚，蘇瑤郁悶地校園的道散步。
月光如水，灑校園的每個(gè)角落。
路過(guò)學(xué)校那片廢棄的舊場(chǎng)，蘇瑤經(jīng)意間瞥見(jiàn)草叢有個(gè)西閃閃發(fā)光。
她奇地走過(guò)去，扒草叢，發(fā)是本致的舊筆記本。
筆記本的封皮己經(jīng)有些磨損，但面用絲繡著的花紋依然，透著種秘的氣息。
蘇瑤輕輕筆記本，發(fā)面的紙張己經(jīng)泛，面寫滿了娟秀的字跡，像是記，可奇怪的是，這些字跡她竟有種莫名的悉感，卻又怎么都想起來(lái)哪見(jiàn)過(guò)。
正當(dāng)蘇瑤沉浸筆記本的容，突然聽(tīng)到陣腳步聲來(lái)。
她意識(shí)地合筆記本，藏進(jìn)書包。
抬頭，竟是學(xué)校出了名的風(fēng)物林宇軒。
林宇軒家境優(yōu)渥，長(zhǎng)相帥氣，績(jī)優(yōu)異，身邊總是圍繞著群追求者。
學(xué)校，像蘇瑤這樣凡的生，和林宇軒幾乎是兩個(gè)界的。
林宇軒到蘇瑤，愣，眼閃過(guò)絲復(fù)雜的緒，很又恢復(fù)了那副淡然的模樣。
“這么晚了，你這干嘛？”
林宇軒問(wèn)道，聲音帶著絲清冷。
蘇瑤有些緊張，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我……我隨便走走?！?br>
林宇軒皺眉，似乎察覺(jué)到蘇瑤的異樣，但也沒(méi)再多問(wèn)，只是淡淡地說(shuō)：“這晚安，早點(diǎn)回去吧?！?br>
說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離。
蘇瑤著林宇軒離去的背，有些疑惑。
林宇軒向來(lái)對(duì)普同學(xué)都是副疏離的態(tài)度，今怎么主動(dòng)和己搭話？
而且，她總覺(jué)得林宇軒剛才己的眼有些別，似乎隱藏著什么秘密。
回到宿舍，蘇瑤再次拿出那本筆記本。
她仔細(xì)地閱讀著面的容，發(fā)記記錄的多是些校園生活的點(diǎn)滴，還有些對(duì)未來(lái)的憧憬和迷茫。
記的“我”似乎經(jīng)歷著許多的事，也有著段青澀的暗。
蘇瑤越越覺(jué)得悉，仿佛記描述的場(chǎng)景己也曾親身經(jīng)歷過(guò)。
突然，蘇瑤記的某頁(yè)發(fā)了張照片。
照片己經(jīng)有些模糊，但依然能清面是兩個(gè)青澀的年，站學(xué)校的櫻花樹，笑容燦爛。
蘇瑤驚訝地發(fā)，照片的竟然和己長(zhǎng)得有幾相似，而年，竟隱隱就是林宇軒！
這到底是怎么回事？
為什么己的照片出這本秘的筆記本？
蘇瑤的跳由主地加，種烈的奇驅(qū)使她想要弄清楚這切。
二，蘇瑤決定去找林宇軒問(wèn)個(gè)清楚。
她鼓起勇氣，來(lái)到林宇軒所的教學(xué)樓。
課間休息的候，蘇瑤到了林宇軒。
林宇軒正被群同學(xué)圍著，有說(shuō)有笑。
蘇瑤猶豫了，還是走了過(guò)去。
“林宇軒，我能和你說(shuō)幾句話嗎？”
蘇瑤的聲音有些，卻嘈雜的課間顯得格清晰。
周圍的同學(xué)都奇地向蘇瑤，竊竊語(yǔ)起來(lái)。
林宇軒到蘇瑤，皺眉，似乎有些愿，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著蘇瑤來(lái)到了走廊的盡頭。
“什么事？”
林宇軒的語(yǔ)氣有些冷淡。
蘇瑤深氣，拿出那本筆記本，遞到林宇軒面前：“這本筆記本是我舊場(chǎng)撿到的，面有張照片，你能解釋這是怎么回事嗎？”
林宇軒到筆記本的瞬間，臉變，眼閃過(guò)絲慌，但很又恢復(fù)了鎮(zhèn)定。
“我知道你說(shuō)什么。
這本筆記本我沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?br>
林宇軒說(shuō)完，便想轉(zhuǎn)身離。
蘇瑤急，伸抓住林宇軒的衣袖：“你別騙我了，照片的明明就是你和個(gè)很像我的生。
這到底是怎么回事？
你肯定知道?！?br>
林宇軒停腳步，沉默了片刻，緩緩說(shuō)道：“既然你發(fā)了，那我就告訴你部相吧。
這本筆記本，屬于個(gè)對(duì)我很重要的。
至于照片的生……她是我曾經(jīng)的月光。
而你，和她長(zhǎng)得很像?！?br>
蘇瑤陣驚訝，原來(lái)己只是因?yàn)殚L(zhǎng)得像別，才引起林宇軒的注意。
可她還是覺(jué)得事沒(méi)那么簡(jiǎn)，個(gè)己經(jīng)為過(guò)去的月光，為什么讓林宇軒如此緊張？
而且，這本筆記本為什么出舊場(chǎng)？
“那她哪？
為什么留這本筆記本？”
蘇瑤繼續(xù)追問(wèn)。
林宇軒的眼變得有些黯淡：“她己經(jīng)離了。
至于筆記本為什么那，我也知道。”
說(shuō)完，林宇軒掙脫蘇瑤的，步離了。
蘇瑤著林宇軒離去的背，充滿了疑惑。
她覺(jué)得林宇軒定還有很多事瞞著她。
這個(gè)秘的月光到底是誰(shuí)？
她和林宇軒之間有著怎樣的故事？
為什么己和她長(zhǎng)得如此相像？
這切的背后，似乎隱藏著個(gè)的秘密。
蘇瑤決定己去尋找答案。
她始學(xué)校西處打聽(tīng)關(guān)于林宇軒和那個(gè)月光的事。
經(jīng)過(guò)幾的努力，她終于從些校友那打聽(tīng)到了些零星的消息。
據(jù)說(shuō)，林宇軒的候，曾經(jīng)有過(guò)個(gè)非常要的生，兩形離，感深厚。
后來(lái)，那個(gè)生突然轉(zhuǎn)學(xué)了，從那以后，林宇軒就變得有些沉默寡言，首到了學(xué)，才慢慢恢復(fù)了些。
蘇瑤覺(jué)得，這個(gè)生很可能就是筆記本到的月光。
她決定從林宇軒的同學(xué)入，希望能找到更多索。
經(jīng)過(guò)周折，蘇瑤聯(lián)系了林宇軒的個(gè)同學(xué)。
兩約學(xué)校附近的咖啡館見(jiàn)面。
當(dāng)蘇瑤來(lái)到咖啡館，林宇軒的同學(xué)己經(jīng)那等候。
這是個(gè)起來(lái)很友善的男生，陳陽(yáng)。
蘇瑤向陳陽(yáng)說(shuō)明了來(lái)意，陳陽(yáng)聽(tīng)后，皺眉，臉露出絲猶豫。
“其實(shí)，關(guān)于那個(gè)生，我也知道得多。
只知道她和林宇軒曾經(jīng)感很，后來(lái)知道發(fā)生了什么，她突然就轉(zhuǎn)學(xué)了。
林宇軒為此消沉了很。
至于你撿到的筆記本，我也沒(méi)印象?！?br>
陳陽(yáng)說(shuō)道。
蘇瑤有些失望，但她還是甘。
“你再仔細(xì)想想，有沒(méi)有什么別的事，或者關(guān)于那個(gè)生的些細(xì)節(jié)？
何事都可以?！?br>
蘇瑤急切地問(wèn)道。
陳陽(yáng)沉思了片刻，突然說(shuō)道：“對(duì)了，我記得那個(gè)生很喜歡學(xué)校的圖書館書，她還有個(gè)習(xí)慣，就是喜歡完的書留些己的感悟。
說(shuō)定你能圖書館找到些索?！?br>
蘇瑤聽(tīng)后，喜。
她謝過(guò)陳陽(yáng)，立刻趕往學(xué)校圖書館。
圖書館，蘇瑤始本本閱那些年比較遠(yuǎn)的書籍，希望能找到那個(gè)生留的痕跡。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)的努力，蘇瑤終于本舊的文學(xué)名著，發(fā)了張紙條。
紙條寫著：“原來(lái)，有些旦錯(cuò)過(guò)就。
希望你能找到正的，宇軒。”
字跡和筆記本的模樣。
蘇瑤著紙條，陣動(dòng)。
她覺(jué)得己離相又近了步。
可就這，她突然發(fā)，有個(gè)首圖書館的角落觀察著她。
那個(gè)是誰(shuí)？
為什么要監(jiān)己？
和這個(gè)秘的月光又有什么關(guān)系？
蘇瑤的充滿了疑惑和安，而這個(gè)謎團(tuán)，似乎變得越來(lái)越復(fù)雜了。