為何我的修煉與眾不同
第1章 武道學(xué)院招生
月，陽(yáng)光正，秋風(fēng)拂面而來(lái)，沁脾。
位于龍的市，梨園學(xué)正迎來(lái)學(xué)生們學(xué)的.過(guò)從場(chǎng)況來(lái)此次學(xué)似乎再與往常那般。
等到多年以后的們回頭才發(fā)。
這僅是學(xué)生們學(xué)的，竟也是未來(lái)的新社學(xué)。
此場(chǎng)的學(xué)生們正襟危坐，聆聽(tīng)著主席臺(tái)校長(zhǎng)正發(fā)表的講話。
“今是我們家所悉的學(xué)，但今又同于以往?！?br>
校長(zhǎng)頓了頓接著說(shuō)：“因?yàn)榻袷俏覀儊?lái)元陽(yáng)帝的靈族盟友，本市創(chuàng)武道修煉學(xué)院招生的，而招生的批對(duì)象正是我校座的各位學(xué)子?！?br>
校長(zhǎng)充滿的說(shuō)道。
然而話音未落，學(xué)生們瞬間動(dòng)己，臺(tái)霎作團(tuán)，學(xué)生們始議論紛紛。
“哪，沒(méi)想到我們居然是批能夠進(jìn)入武道學(xué)院的?！?br>
“是啊，是啊，簡(jiǎn)首可思議?！?br>
“哈哈哈，哈哈哈，有眼，我范統(tǒng)改變命運(yùn)的候到了。”
臺(tái)的學(xué)生們興奮著己。
可與此同的是，場(chǎng)個(gè)意的角落。
位戴著眼鏡的男生推了推眼鏡冷笑聲：“呵，批學(xué)生？
我是批鼠吧？”
說(shuō)罷便獨(dú)離了場(chǎng)。
臺(tái)正所事事的秦沐陽(yáng)恰巧捕捉到了這幕。
對(duì)于早己為修煉者的他聽(tīng)力早己異于常，過(guò)他也只是略奇。
畢竟如今，對(duì)這個(gè)所謂前來(lái)幫助族發(fā)展的靈族，存疑慮之可數(shù)。
何況就連秦沐陽(yáng)己，也對(duì)這個(gè)所謂的靈族也懷有絲懷疑的態(tài)。
畢竟從他獲得修煉的能力之后，便發(fā)。
他的修煉之法與這個(gè)所謂靈族的修煉方法竟截然同，他的修煉之法更像是來(lái)另個(gè)未知的界。
這也正是他對(duì)這個(gè)所謂的武道學(xué)院招生并感興趣的原因。
“沐陽(yáng)同學(xué)，你打算報(bào)名去這個(gè)武道學(xué)院?jiǎn)?。?br>
班的區(qū)域。
此位面容姣，氣質(zhì)清冷淡雅的生，也正臉興奮的詢問(wèn)著她眼前這名長(zhǎng)相清秀帥氣的男孩。
可眼前這位名沐陽(yáng)的男孩對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答卻顯出了些猶豫。
秦沐陽(yáng)思索陣后只得緩緩道：“我暫還沒(méi)有這個(gè)打算?！?br>
孩聞言瞬間失落，來(lái)這并是她想聽(tīng)到的答案。
原來(lái)孩名林清婉，本是市的林家姐，己其父親的指示，讓她務(wù)報(bào)名進(jìn)入武道學(xué)院學(xué)習(xí)。
迫切的眼透露出希望男孩與其道報(bào)名武道學(xué)院的想法。
顯然對(duì)眼前的男孩貌似懷有樣的愫。
林清婉本想張嘴繼續(xù)勸說(shuō)，然而此校長(zhǎng)的聲音來(lái)打斷了她。
“家安靜，接來(lái)有請(qǐng)我們來(lái)靈族的朋友，同也是市的武道學(xué)院招生負(fù)責(zé)凌師來(lái)給家講解，家掌聲歡迎。”
校長(zhǎng)話音剛落，場(chǎng)響過(guò)陣熱烈的掌聲后，這位負(fù)責(zé)始了發(fā)言。
“同學(xué)們，家，我便是此次武道學(xué)院的招生負(fù)責(zé)，姓凌名秋劍。
家可以稱呼我為凌師，對(duì)于此次招生，憑愿報(bào)名，我們將對(duì)報(bào)名員進(jìn)行賦測(cè)試，以及背景調(diào)查，凡是合格者我們都招入學(xué)院。
合格者也灰，你們依然可以報(bào)考原本的普院校?！?br>
學(xué)生們聽(tīng)聞此言再次紛紛議論起來(lái)，有的擔(dān)憂，有的則充滿信。
“什么嘛，原來(lái)還要測(cè)試賦，還以為報(bào)名就能進(jìn)呢?！?br>
“測(cè)賦？
那我包是頂級(jí)賦的呀，弟。”
“聽(tīng)說(shuō)還要查背景，那我之前騎著奶奶過(guò)路的事被警察批評(píng)了，有響啊。”
家你言我句的討論著。
校長(zhǎng)則繼續(xù)補(bǔ)充說(shuō)：“賦達(dá)標(biāo)者，可以繼續(xù)參加普學(xué)的升學(xué)考試?！?br>
凌秋劍則繼續(xù)發(fā)言：“為了耽誤家間，這再過(guò)多闡述，接來(lái)發(fā)冊(cè)給家，家行閱讀。
報(bào)名間將明啟，持續(xù)，報(bào)名結(jié)束完背景調(diào)查，便始統(tǒng)給家測(cè)試賦，同學(xué)們，我們后再見(jiàn)?！?br>
說(shuō)罷，校長(zhǎng)接過(guò)話題：“家是否還有疑問(wèn)，有的請(qǐng)舉。”
校長(zhǎng)眼見(jiàn)舉便道：“既然如此，那家便領(lǐng)了冊(cè)回去認(rèn)完，然后回去認(rèn)考慮是否報(bào)名，散?！?br>
隨后學(xué)校始向?qū)W生們發(fā)冊(cè)，拿到冊(cè)的眾便都逐漸離場(chǎng)。
秦沐陽(yáng)也隨接過(guò)本，但他并像其他學(xué)生那般動(dòng)，反倒顯得淡定。
他對(duì)這所謂的武道學(xué)院并感興趣，只是首思考著什么。
就他正準(zhǔn)備離的候，有卻住了他。
“喂，沐陽(yáng)，明咱們起來(lái)報(bào)名唄?！?br>
“是啊，沐陽(yáng)，我們可都是非常你啊。”
說(shuō)話這兩正是秦沐陽(yáng)學(xué)校玩的的兄弟，葉風(fēng)和陸霖。
與此同林清婉也站旁期盼著他的回答。
秦沐陽(yáng)顯得有點(diǎn)為難的回應(yīng)：“明你們先來(lái)報(bào)名吧，我要多考慮考慮?！?br>
秦沐陽(yáng)說(shuō)罷便頭也回的飛速離去，生怕幾再繼續(xù)追問(wèn)和勸說(shuō)。
留臉奈的幾，見(jiàn)狀二也再說(shuō)什么便離了此地。
唯有林清婉還站原地著男孩離去的方向，眼充滿復(fù)雜的緒，透露著糾結(jié)的。
佇立原地良才選擇離。
空的晚霞，總是用火紅的刻陪伴我們回家的路程，晚霞逐漸淡去之也是我們到家之。
此的秦沐陽(yáng)便己到家門(mén)前。
他打房門(mén)，只見(jiàn)屋竟坐著位身著紅衣的子，知道還以為是玩拍古裝呢。
然而其面容卻是冷若冰霜，透露出種食間煙火的氣質(zhì)，猶如仙凡。
同又散發(fā)著種給秘莫測(cè)的氣息。
只過(guò)此的子正呆呆的盯著，并未理到家的秦沐陽(yáng)。
但子的眼貌似更多的是對(duì)這個(gè)界的奇，希望能從獲得更多關(guān)于這個(gè)界的信息。
然而這呆萌的幕卻給種烈的反差感，與其冷的氣質(zhì)完符。
這，秦沐陽(yáng)前，竟輕道聲：“師傅?！?br>
過(guò)只是淡淡回應(yīng)：”嗯。
“然后便沒(méi)有了然后。
見(jiàn)師父沒(méi)思搭理己，秦沐陽(yáng)便默默回到了己屋。
只見(jiàn)他從師父贈(zèng)予他的戒指取出枚晶石，隨即便腿盤(pán)坐。
始收晶石的力量修煉起來(lái)。
此的他只想爭(zhēng)奪秒的修煉，想要速的變。
只有擁有足夠?qū)嵙Φ乃?，他才能進(jìn)入妖獸的巢。
因?yàn)槟牵前肽昵把F首次出的地方，同也是他母親失蹤的地方。
可如今那早己為妖獸的領(lǐng)地，實(shí)力的妖獸數(shù)勝數(shù)。
秦沐陽(yáng)迫切想要尋找他找失蹤的母親，以及探尋妖獸與靈族背后的相！
以及龍的們面臨妖獸脅有能力挺身而出，保護(hù)家遭妖獸的屠。
所以的他停的拼命的修煉。
只有變得足夠的實(shí)力之后才有能力去解決這切。
每每想到這些。
盡的壓力便化作窮的動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)著他修煉的道路飛速前行。
位于龍的市，梨園學(xué)正迎來(lái)學(xué)生們學(xué)的.過(guò)從場(chǎng)況來(lái)此次學(xué)似乎再與往常那般。
等到多年以后的們回頭才發(fā)。
這僅是學(xué)生們學(xué)的，竟也是未來(lái)的新社學(xué)。
此場(chǎng)的學(xué)生們正襟危坐，聆聽(tīng)著主席臺(tái)校長(zhǎng)正發(fā)表的講話。
“今是我們家所悉的學(xué)，但今又同于以往?！?br>
校長(zhǎng)頓了頓接著說(shuō)：“因?yàn)榻袷俏覀儊?lái)元陽(yáng)帝的靈族盟友，本市創(chuàng)武道修煉學(xué)院招生的，而招生的批對(duì)象正是我校座的各位學(xué)子?！?br>
校長(zhǎng)充滿的說(shuō)道。
然而話音未落，學(xué)生們瞬間動(dòng)己，臺(tái)霎作團(tuán)，學(xué)生們始議論紛紛。
“哪，沒(méi)想到我們居然是批能夠進(jìn)入武道學(xué)院的?！?br>
“是啊，是啊，簡(jiǎn)首可思議?！?br>
“哈哈哈，哈哈哈，有眼，我范統(tǒng)改變命運(yùn)的候到了。”
臺(tái)的學(xué)生們興奮著己。
可與此同的是，場(chǎng)個(gè)意的角落。
位戴著眼鏡的男生推了推眼鏡冷笑聲：“呵，批學(xué)生？
我是批鼠吧？”
說(shuō)罷便獨(dú)離了場(chǎng)。
臺(tái)正所事事的秦沐陽(yáng)恰巧捕捉到了這幕。
對(duì)于早己為修煉者的他聽(tīng)力早己異于常，過(guò)他也只是略奇。
畢竟如今，對(duì)這個(gè)所謂前來(lái)幫助族發(fā)展的靈族，存疑慮之可數(shù)。
何況就連秦沐陽(yáng)己，也對(duì)這個(gè)所謂的靈族也懷有絲懷疑的態(tài)。
畢竟從他獲得修煉的能力之后，便發(fā)。
他的修煉之法與這個(gè)所謂靈族的修煉方法竟截然同，他的修煉之法更像是來(lái)另個(gè)未知的界。
這也正是他對(duì)這個(gè)所謂的武道學(xué)院招生并感興趣的原因。
“沐陽(yáng)同學(xué)，你打算報(bào)名去這個(gè)武道學(xué)院?jiǎn)?。?br>
班的區(qū)域。
此位面容姣，氣質(zhì)清冷淡雅的生，也正臉興奮的詢問(wèn)著她眼前這名長(zhǎng)相清秀帥氣的男孩。
可眼前這位名沐陽(yáng)的男孩對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答卻顯出了些猶豫。
秦沐陽(yáng)思索陣后只得緩緩道：“我暫還沒(méi)有這個(gè)打算?！?br>
孩聞言瞬間失落，來(lái)這并是她想聽(tīng)到的答案。
原來(lái)孩名林清婉，本是市的林家姐，己其父親的指示，讓她務(wù)報(bào)名進(jìn)入武道學(xué)院學(xué)習(xí)。
迫切的眼透露出希望男孩與其道報(bào)名武道學(xué)院的想法。
顯然對(duì)眼前的男孩貌似懷有樣的愫。
林清婉本想張嘴繼續(xù)勸說(shuō)，然而此校長(zhǎng)的聲音來(lái)打斷了她。
“家安靜，接來(lái)有請(qǐng)我們來(lái)靈族的朋友，同也是市的武道學(xué)院招生負(fù)責(zé)凌師來(lái)給家講解，家掌聲歡迎。”
校長(zhǎng)話音剛落，場(chǎng)響過(guò)陣熱烈的掌聲后，這位負(fù)責(zé)始了發(fā)言。
“同學(xué)們，家，我便是此次武道學(xué)院的招生負(fù)責(zé)，姓凌名秋劍。
家可以稱呼我為凌師，對(duì)于此次招生，憑愿報(bào)名，我們將對(duì)報(bào)名員進(jìn)行賦測(cè)試，以及背景調(diào)查，凡是合格者我們都招入學(xué)院。
合格者也灰，你們依然可以報(bào)考原本的普院校?！?br>
學(xué)生們聽(tīng)聞此言再次紛紛議論起來(lái)，有的擔(dān)憂，有的則充滿信。
“什么嘛，原來(lái)還要測(cè)試賦，還以為報(bào)名就能進(jìn)呢?！?br>
“測(cè)賦？
那我包是頂級(jí)賦的呀，弟。”
“聽(tīng)說(shuō)還要查背景，那我之前騎著奶奶過(guò)路的事被警察批評(píng)了，有響啊。”
家你言我句的討論著。
校長(zhǎng)則繼續(xù)補(bǔ)充說(shuō)：“賦達(dá)標(biāo)者，可以繼續(xù)參加普學(xué)的升學(xué)考試?！?br>
凌秋劍則繼續(xù)發(fā)言：“為了耽誤家間，這再過(guò)多闡述，接來(lái)發(fā)冊(cè)給家，家行閱讀。
報(bào)名間將明啟，持續(xù)，報(bào)名結(jié)束完背景調(diào)查，便始統(tǒng)給家測(cè)試賦，同學(xué)們，我們后再見(jiàn)?！?br>
說(shuō)罷，校長(zhǎng)接過(guò)話題：“家是否還有疑問(wèn)，有的請(qǐng)舉。”
校長(zhǎng)眼見(jiàn)舉便道：“既然如此，那家便領(lǐng)了冊(cè)回去認(rèn)完，然后回去認(rèn)考慮是否報(bào)名，散?！?br>
隨后學(xué)校始向?qū)W生們發(fā)冊(cè)，拿到冊(cè)的眾便都逐漸離場(chǎng)。
秦沐陽(yáng)也隨接過(guò)本，但他并像其他學(xué)生那般動(dòng)，反倒顯得淡定。
他對(duì)這所謂的武道學(xué)院并感興趣，只是首思考著什么。
就他正準(zhǔn)備離的候，有卻住了他。
“喂，沐陽(yáng)，明咱們起來(lái)報(bào)名唄?！?br>
“是啊，沐陽(yáng)，我們可都是非常你啊。”
說(shuō)話這兩正是秦沐陽(yáng)學(xué)校玩的的兄弟，葉風(fēng)和陸霖。
與此同林清婉也站旁期盼著他的回答。
秦沐陽(yáng)顯得有點(diǎn)為難的回應(yīng)：“明你們先來(lái)報(bào)名吧，我要多考慮考慮?！?br>
秦沐陽(yáng)說(shuō)罷便頭也回的飛速離去，生怕幾再繼續(xù)追問(wèn)和勸說(shuō)。
留臉奈的幾，見(jiàn)狀二也再說(shuō)什么便離了此地。
唯有林清婉還站原地著男孩離去的方向，眼充滿復(fù)雜的緒，透露著糾結(jié)的。
佇立原地良才選擇離。
空的晚霞，總是用火紅的刻陪伴我們回家的路程，晚霞逐漸淡去之也是我們到家之。
此的秦沐陽(yáng)便己到家門(mén)前。
他打房門(mén)，只見(jiàn)屋竟坐著位身著紅衣的子，知道還以為是玩拍古裝呢。
然而其面容卻是冷若冰霜，透露出種食間煙火的氣質(zhì)，猶如仙凡。
同又散發(fā)著種給秘莫測(cè)的氣息。
只過(guò)此的子正呆呆的盯著，并未理到家的秦沐陽(yáng)。
但子的眼貌似更多的是對(duì)這個(gè)界的奇，希望能從獲得更多關(guān)于這個(gè)界的信息。
然而這呆萌的幕卻給種烈的反差感，與其冷的氣質(zhì)完符。
這，秦沐陽(yáng)前，竟輕道聲：“師傅?！?br>
過(guò)只是淡淡回應(yīng)：”嗯。
“然后便沒(méi)有了然后。
見(jiàn)師父沒(méi)思搭理己，秦沐陽(yáng)便默默回到了己屋。
只見(jiàn)他從師父贈(zèng)予他的戒指取出枚晶石，隨即便腿盤(pán)坐。
始收晶石的力量修煉起來(lái)。
此的他只想爭(zhēng)奪秒的修煉，想要速的變。
只有擁有足夠?qū)嵙Φ乃?，他才能進(jìn)入妖獸的巢。
因?yàn)槟牵前肽昵把F首次出的地方，同也是他母親失蹤的地方。
可如今那早己為妖獸的領(lǐng)地，實(shí)力的妖獸數(shù)勝數(shù)。
秦沐陽(yáng)迫切想要尋找他找失蹤的母親，以及探尋妖獸與靈族背后的相！
以及龍的們面臨妖獸脅有能力挺身而出，保護(hù)家遭妖獸的屠。
所以的他停的拼命的修煉。
只有變得足夠的實(shí)力之后才有能力去解決這切。
每每想到這些。
盡的壓力便化作窮的動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)著他修煉的道路飛速前行。