快穿：每個世界都不對勁
第1章 青梅竹馬
“疼，頭疼”孩的軟糯的聲音響起。
撐住穴，似乎承受住這難捱的痛楚。
“這是哪？
我是……”剛剛溺水了嗎？
怎么到了這。
己與宿主林若曦綁定功，正進(jìn)行信息互……腦似乎有光閃過，然后出了個茸茸的圓子，渾身雪，像個型糯米團(tuán)。
“你是誰？”
我是與你綁定的穿系統(tǒng)07，由于你被誤入界的穿越者誤傷，導(dǎo)致溺水死亡。
總局局長深表歉意，地讓我來帶你進(jìn)入穿界，攢夠足夠的積后便可以選擇重回實(shí)界。
每個界均為身穿，請宿主務(wù)保護(hù)己的身。
若界死亡，則法回實(shí)生活。
請宿主選擇愿意或者愿意，若選擇愿意則表愿棄回歸實(shí)界，將死亡。
若曦眼前出紅閃爍字，右角還倒計(jì)，若曦急之只點(diǎn)擊了愿意。
“滴滴滴……界——”警告，系統(tǒng)法正常運(yùn)行，請暫停指示。
警告，系統(tǒng)化！
陽光透過紗窗，落粉的絨地毯。
旁邊的公主有輕的隆起，孩臉頰，唇珠嘟起，長長的睫眼落些，使她的官起來像洋娃娃般致。
“姐，該起了哦！”
伴隨著敲門聲，門響起了傭的呼喚。
的孩睜了眼，眸略帶朦朧。
“我再睡鐘吧，我困”孩嘟起了嘴巴。
“姐，要來及了哦，顧爺?shù)募航?jīng)面等你啦！
今要學(xué)典禮呢！”
“吧，我起來了?！?br>
孩滿，卻只能起身。
她是林若曦，和顧言是兩猜，青梅竹。
他們的父母便是學(xué)生的朋友，后來同個別墅區(qū)了房子，于是她倆從起長。
今是她初的，顧言今年了，由于他們同個際學(xué)校讀書，于是顧家主動出讓他們家的司機(jī)順便接林若曦。
兩家關(guān)系很，于是林父林母也贊同。
等到林若曦收拾，走出門己經(jīng)是鐘后。
司機(jī)打門，她便懶洋洋地半側(cè)躺座椅。
“言，我困，我繼續(xù)睡?！?br>
孩揉了揉眼睛，頭低了去你睡吧，到了我你的?！?br>
顧言轉(zhuǎn)頭，她己經(jīng)睡著了，呼綿長。
他奈，都知道她剛剛怎么洗漱和早飯的，還能接著睡。
顧言搖了搖頭，嘴角卻流出寵溺的笑。
男孩鼻子挺，眉濃密，眼睛是桃花眼，身形己初備年的雛形，己經(jīng)有0了。
使他與交流起來都非常溫柔。
安靜，只有男孩閱書籍的聲音。
，就停來了。
“爺，到尚賢了。”
“。”
“曦，起了，待遲到了哦?！?br>
年用輕輕推動孩的肩膀，孩揉了揉眼睛，把頭發(fā)和校服整理整齊。
顧言己經(jīng)了，拿著兩的書包，靜靜地站著，臉溫柔。
“言，你又長了！
我跟你說話得仰頭了！”
孩略帶失落的語氣響起，臉的嬰兒肥未退，著可愛，讓迫及待地想為她掃去切障礙，讓她的笑顏遠(yuǎn)綻。
“曦乖乖地多兩碗飯，定也可以長的。”
顧言摸了摸她的頭，然后忍住捏了捏她的臉，滑柔軟，讓舍得。
顧言將林若曦到教室門后才回己的班級。
“曦曦，你終于來了，還我們還是個班”趙暖橙過來抱住了林若曦，臉洋溢著燦爛的笑容。
若曦也，回抱住了暖橙。
她們的師便到了，組織班級去場。
暖橙和若曦挽著，跟隨著流向場走去。
“曦曦，你聽說了嗎？
待部要發(fā)言的表是顧言哦?！?br>
暖橙臉帶著揶揄的笑容。
“是言啊，他從學(xué)習(xí)就很厲害，我爸媽經(jīng)常夸他呢?！?br>
若曦臉副與有榮焉的。
若曦和暖橙很找到了己的座位。
溫暖的陽光穿透層，照耀著地，氣晴朗，切都顯得那么生機(jī)勃勃。
周圍穿著校服的同學(xué)們嘰嘰喳喳的，像群鳥。
學(xué)典禮始了，又是枯燥的流程，知道是誰嘆了氣，場迅速恢復(fù)了安靜。
知過了多，周圍又熱鬧了起來，若曦回過來，向主席臺去，言己經(jīng)站臺調(diào)試話筒度。
年劍目星眉，身材挑卻瘦弱，把學(xué)校的校服穿定西服的感覺。
周圍似乎有抽氣聲，沒等若曦轉(zhuǎn)頭，雷鳴般的掌聲響徹霄。
顧言溫柔地掃臺，嘴角揚(yáng)起了笑。
“家，我是年級班的顧言同學(xué)?！?br>
場響起了比剛剛更加烈的掌聲。
“哇，帥呀！
今年部的校草非他莫屬！”
“他確實(shí)很帥，但我更喜歡陸離?！?br>
“帥呀，皮膚的，怎么保養(yǎng)的啊。”
“你竟然認(rèn)識他？
他是從初部首升來的，年初幾乎都是年級。”
……周圍的聲音越來越多，也越來越。
臺的領(lǐng)導(dǎo)奈地互相了，擺擺，笑著說“這些孩子，就喜歡長得帥的，我剛剛發(fā)言都沒聽，哼?！?br>
顧言的發(fā)言始了，家的聲音逐漸了起來。
只是眼卻目轉(zhuǎn)睛地盯著他。
若曦也例，多次與言對了。
顧言發(fā)言結(jié)束后，由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言表達(dá)了學(xué)校的期望和目標(biāo)，同學(xué)們便有序退場了。
若曦回到教室，腦袋卻還回想剛剛的場面，言確實(shí)是個很受歡迎的存呢。
間過得很，若曦學(xué)后還是乘坐顧家的。
際學(xué)校的學(xué)習(xí)并繁重，所以若曦和顧言學(xué)間都是樣的。
待到各家完飯后，若曦如往常般拿著作業(yè)去了顧家。
林父林母對此表示贊同。
“跟顧言著孩子起寫作業(yè)后，若曦的績都，次考試考了年級名呢”林母笑著說道，林父置可否。
“孩子愿意讀就讀，愿意我們也養(yǎng)得起?！?br>
林父驕傲地說道。
“哎喲，你這就疼你兒讀書辛苦了，吧，兒愿意讀就讀，愿意我們也支持?！?br>
林母笑著說道。
他們就這個兒，從捧怕摔了，含嘴怕化了，怎么舍得她受苦呢。
撐住穴，似乎承受住這難捱的痛楚。
“這是哪？
我是……”剛剛溺水了嗎？
怎么到了這。
己與宿主林若曦綁定功，正進(jìn)行信息互……腦似乎有光閃過，然后出了個茸茸的圓子，渾身雪，像個型糯米團(tuán)。
“你是誰？”
我是與你綁定的穿系統(tǒng)07，由于你被誤入界的穿越者誤傷，導(dǎo)致溺水死亡。
總局局長深表歉意，地讓我來帶你進(jìn)入穿界，攢夠足夠的積后便可以選擇重回實(shí)界。
每個界均為身穿，請宿主務(wù)保護(hù)己的身。
若界死亡，則法回實(shí)生活。
請宿主選擇愿意或者愿意，若選擇愿意則表愿棄回歸實(shí)界，將死亡。
若曦眼前出紅閃爍字，右角還倒計(jì)，若曦急之只點(diǎn)擊了愿意。
“滴滴滴……界——”警告，系統(tǒng)法正常運(yùn)行，請暫停指示。
警告，系統(tǒng)化！
陽光透過紗窗，落粉的絨地毯。
旁邊的公主有輕的隆起，孩臉頰，唇珠嘟起，長長的睫眼落些，使她的官起來像洋娃娃般致。
“姐，該起了哦！”
伴隨著敲門聲，門響起了傭的呼喚。
的孩睜了眼，眸略帶朦朧。
“我再睡鐘吧，我困”孩嘟起了嘴巴。
“姐，要來及了哦，顧爺?shù)募航?jīng)面等你啦！
今要學(xué)典禮呢！”
“吧，我起來了?！?br>
孩滿，卻只能起身。
她是林若曦，和顧言是兩猜，青梅竹。
他們的父母便是學(xué)生的朋友，后來同個別墅區(qū)了房子，于是她倆從起長。
今是她初的，顧言今年了，由于他們同個際學(xué)校讀書，于是顧家主動出讓他們家的司機(jī)順便接林若曦。
兩家關(guān)系很，于是林父林母也贊同。
等到林若曦收拾，走出門己經(jīng)是鐘后。
司機(jī)打門，她便懶洋洋地半側(cè)躺座椅。
“言，我困，我繼續(xù)睡?！?br>
孩揉了揉眼睛，頭低了去你睡吧，到了我你的?！?br>
顧言轉(zhuǎn)頭，她己經(jīng)睡著了，呼綿長。
他奈，都知道她剛剛怎么洗漱和早飯的，還能接著睡。
顧言搖了搖頭，嘴角卻流出寵溺的笑。
男孩鼻子挺，眉濃密，眼睛是桃花眼，身形己初備年的雛形，己經(jīng)有0了。
使他與交流起來都非常溫柔。
安靜，只有男孩閱書籍的聲音。
，就停來了。
“爺，到尚賢了。”
“。”
“曦，起了，待遲到了哦?！?br>
年用輕輕推動孩的肩膀，孩揉了揉眼睛，把頭發(fā)和校服整理整齊。
顧言己經(jīng)了，拿著兩的書包，靜靜地站著，臉溫柔。
“言，你又長了！
我跟你說話得仰頭了！”
孩略帶失落的語氣響起，臉的嬰兒肥未退，著可愛，讓迫及待地想為她掃去切障礙，讓她的笑顏遠(yuǎn)綻。
“曦乖乖地多兩碗飯，定也可以長的。”
顧言摸了摸她的頭，然后忍住捏了捏她的臉，滑柔軟，讓舍得。
顧言將林若曦到教室門后才回己的班級。
“曦曦，你終于來了，還我們還是個班”趙暖橙過來抱住了林若曦，臉洋溢著燦爛的笑容。
若曦也，回抱住了暖橙。
她們的師便到了，組織班級去場。
暖橙和若曦挽著，跟隨著流向場走去。
“曦曦，你聽說了嗎？
待部要發(fā)言的表是顧言哦?！?br>
暖橙臉帶著揶揄的笑容。
“是言啊，他從學(xué)習(xí)就很厲害，我爸媽經(jīng)常夸他呢?！?br>
若曦臉副與有榮焉的。
若曦和暖橙很找到了己的座位。
溫暖的陽光穿透層，照耀著地，氣晴朗，切都顯得那么生機(jī)勃勃。
周圍穿著校服的同學(xué)們嘰嘰喳喳的，像群鳥。
學(xué)典禮始了，又是枯燥的流程，知道是誰嘆了氣，場迅速恢復(fù)了安靜。
知過了多，周圍又熱鬧了起來，若曦回過來，向主席臺去，言己經(jīng)站臺調(diào)試話筒度。
年劍目星眉，身材挑卻瘦弱，把學(xué)校的校服穿定西服的感覺。
周圍似乎有抽氣聲，沒等若曦轉(zhuǎn)頭，雷鳴般的掌聲響徹霄。
顧言溫柔地掃臺，嘴角揚(yáng)起了笑。
“家，我是年級班的顧言同學(xué)?！?br>
場響起了比剛剛更加烈的掌聲。
“哇，帥呀！
今年部的校草非他莫屬！”
“他確實(shí)很帥，但我更喜歡陸離?！?br>
“帥呀，皮膚的，怎么保養(yǎng)的啊。”
“你竟然認(rèn)識他？
他是從初部首升來的，年初幾乎都是年級。”
……周圍的聲音越來越多，也越來越。
臺的領(lǐng)導(dǎo)奈地互相了，擺擺，笑著說“這些孩子，就喜歡長得帥的，我剛剛發(fā)言都沒聽，哼?！?br>
顧言的發(fā)言始了，家的聲音逐漸了起來。
只是眼卻目轉(zhuǎn)睛地盯著他。
若曦也例，多次與言對了。
顧言發(fā)言結(jié)束后，由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言表達(dá)了學(xué)校的期望和目標(biāo)，同學(xué)們便有序退場了。
若曦回到教室，腦袋卻還回想剛剛的場面，言確實(shí)是個很受歡迎的存呢。
間過得很，若曦學(xué)后還是乘坐顧家的。
際學(xué)校的學(xué)習(xí)并繁重，所以若曦和顧言學(xué)間都是樣的。
待到各家完飯后，若曦如往常般拿著作業(yè)去了顧家。
林父林母對此表示贊同。
“跟顧言著孩子起寫作業(yè)后，若曦的績都，次考試考了年級名呢”林母笑著說道，林父置可否。
“孩子愿意讀就讀，愿意我們也養(yǎng)得起?！?br>
林父驕傲地說道。
“哎喲，你這就疼你兒讀書辛苦了，吧，兒愿意讀就讀，愿意我們也支持?！?br>
林母笑著說道。
他們就這個兒，從捧怕摔了，含嘴怕化了，怎么舍得她受苦呢。