《師父說(shuō)我是只僵》火爆上線啦！這本書耐看情感真摯，作者“呦呦小鹿旻”的原創(chuàng)精品作，鐘馗鐘馗主人公，精彩內(nèi)容選節(jié)：師父說(shuō)我是只僵，但我這只僵和別的僵不一樣。母親在生我時(shí)難產(chǎn)而死，我和母親死后被葬在了一處陰氣很重的地穴，被陰氣滋養(yǎng)久了，母親發(fā)生了尸變，但她生前執(zhí)念太重，尸變后雖然喪失了人性，但仍然堅(jiān)持要生下我。我是個(gè)死胎，即便生下，仍舊是個(gè)死胎。但母親不愿，憑著本能，她選擇了自我獻(xiàn)祭，將自己化作爐鼎養(yǎng)料，將自身積聚的精氣全部轉(zhuǎn)移到我身上。我在母親的腹中完成了尸變。僵尸生子，違反天道法則，當(dāng)我用尖銳的爪牙破開(kāi)母親...

師父說(shuō)我是只僵，但我這只僵和別的僵樣。

母親生我難產(chǎn)而死，我和母親死后被葬了處氣很重的地穴，被氣滋養(yǎng)了，母親發(fā)生了尸變，但她生前執(zhí)念太重，尸變后雖然喪失了，但仍然堅(jiān)持要生我。

我是個(gè)死胎，即便生，仍舊是個(gè)死胎。

但母親愿，憑著本能，她選擇了我獻(xiàn)祭，將己化作爐鼎養(yǎng)料，將身積聚的氣部轉(zhuǎn)移到我身。

我母親的腹完了尸變。

僵尸生子，違反道法則，當(dāng)我用尖銳的爪牙破母親的腹部，空之立雷涌，劫欲將我轟碎片。

師父此游，見(jiàn)到空之雷光閃耀，立刻掐指算，知曉了事的始末。

師父是茅山道士，身降妖捉鬼的本領(lǐng)，他見(jiàn)我己形，忍我被雷劫轟，于是我身布八道弊符，封鎖我身氣機(jī)，從而隔絕道的探查，將我從雷劫救了來(lái)。

從此我跟隨師父蕩山山峰飄渺峰修行。

……以容都是師父告訴我的。

……說(shuō)是修行，其實(shí)更像是安家吧。

因?yàn)槲腋揪托蘖藥煾傅男g(shù)法。

我只是個(gè)僵，修了類的法。

從我記事起，我都需要飯，師父告訴我，僵尸需要飯，僵尸只喝血。

但師父又說(shuō)，喝血的是僵尸，僵尸喝水就行。

師父給我打了井，很深很深的井，漆漆的到底。

井面有個(gè)石頭的吊桶，每我只需要將吊桶拉來(lái)，喝掉吊桶差多升的水，我就再餓。

餓是什么感覺(jué)我知道，師父告訴我飯就餓，僵尸喝水也餓，甚至死。

我聽(tīng)?zhēng)煾傅?，每?jiān)持喝升水。

喝過(guò)水以后就跟師父起打坐，師父但教我道經(jīng)，還堅(jiān)持每給我排毒。

師父說(shuō)我有太多的惡毒，只有將我的惡毒排盡了，我才有可能變個(gè)具備善的。

……師父還給我了很多玩具，有木、秋、陀螺、撥浪鼓、空竹……多多。

可惜我怎么聰明，今學(xué)到的西，二幾乎忘了。

我問(wèn)師父，“師父，我是是別笨？”

師父說(shuō)，“你是笨，你是沒(méi)腦子?！?br>
也是哦，師父說(shuō)過(guò)僵尸沒(méi)腦子，所以喜歡腦，腦補(bǔ)腦。

既然沒(méi)腦子肯定笨啊。

想為像師父那樣有腦子的聰明啊。

話說(shuō)，要是了師父的腦子我就變聰明了。

“師父，你死?。俊?br>
“。”

“那你死后腦子可以給我嗎？”

“……”……子過(guò)去，門前的石榴樹綠了紅，紅了綠，紅紅綠綠綠綠紅紅，就像這蕩山樣，綠蔥蔥，橙橙。

師父終究是死了。

他臨死前告訴我，他要羽化了。

我問(wèn)他什么羽化，他說(shuō)羽化就是死了。

我當(dāng)害怕了，師父羽化了我該怎么辦？

我以后也羽化嗎？

“師父，你羽化了我怎么辦？

我以后也羽化嗎？”

“要離這個(gè)結(jié)界，師父與，你都要按照師父的要求去 。

你只要按照師父的要求去，你就羽化。”

師父交完就羽化了，像陣風(fēng)吹走了片沙，什么痕跡都沒(méi)留來(lái)。

我邊哭邊想，師父，你羽化就羽化，干嘛把腦子留…………師父走后我依舊像以前那樣生活。

早醒來(lái)后到井邊打水喝，喝過(guò)水后打坐修煉道經(jīng)。

這道經(jīng)晦澀難懂，我根本就理解了，但師父交過(guò)，懂沒(méi)關(guān)系，只要每誦念遍就行。

“之初，本善。

相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

茍教，乃遷。

教之道，貴以?！泵看握b念道經(jīng)，我都痛苦萬(wàn)，身仿若被寸寸撕裂后又重新粘合起來(lái)。

的痛。

過(guò)師父說(shuō)過(guò)，我個(gè)僵要想變，須要忍受痛。

我想變，變多啊，可以飯可以和伙伴們憂慮的玩?！ê?。

嗯，師父說(shuō)就要痛并著。

誦念過(guò)道經(jīng)后我就去玩我的玩具，個(gè)個(gè)玩，秋蕩，木搖，陀螺抽圈……為什么每樣都要玩呢？

我也想明。

反正只要我就難受。

玩過(guò)玩具后我將玩具擺，擺的很整齊，擺條。

的兩端要對(duì)齊，的要居條。

然后我就坐山崖邊落。

落呀，燒的邊紅彤彤片。

師父告訴我，那落烏，是只很很的鳥，有只腳。

我央求師父，“能能給我捉只，我怕?！?br>
師父搖頭，“鳥太，屋?！?br>
的有那么么？

我回頭了眼我的間草房。

比我的間草房還，那得多啊…………聊。

我沒(méi)腦子，師父說(shuō)過(guò)，沒(méi)腦子的僵是聊的。

頭山后我準(zhǔn)進(jìn)屋睡覺(jué)。

話說(shuō)我個(gè)僵要睡什么覺(jué)？

想睡也睡著啊……過(guò)師父說(shuō)過(guò)，要想變，我就要按照的習(xí)去生活，睡著也要睡。

師父說(shuō)的對(duì)。

想就要有個(gè)樣。

但我的睡著。

于是師父教我數(shù)羊頭。

只羊兩只羊只羊……然后就倒了。

沒(méi)腦子的僵睡覺(jué)就是！

可從師父羽化后，數(shù)羊就靈了，我每晚要數(shù)西萬(wàn)只羊，其實(shí)數(shù)到西萬(wàn)西八只羊就亮了，但我堅(jiān)持?jǐn)?shù)到西萬(wàn)只才起。

……師父總說(shuō)我沒(méi)腦子，其實(shí)我是沒(méi)腦子，我是有腦子沒(méi)腦子。

有候我突然聰明起來(lái)，但聰明了多，我又迷糊起來(lái)，我也想明這到底是怎么回事。

我問(wèn)過(guò)師父，師父告訴我這腦合征，這是個(gè)病，但沒(méi)得治，只能靠多喝水！

吧，師父說(shuō)啥就是啥吧。

我個(gè)沒(méi)腦子的僵憑什么懷疑己有腦沒(méi)腦。

這種問(wèn)題應(yīng)該是有腦子的去懷疑的嘛。

西萬(wàn)只羊。