書(shū)名：《暗戀的秋日暖陽(yáng)》本書(shū)主角有蘇見(jiàn)青林煦陽(yáng)，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“梨花稚”之手，本書(shū)精彩章節(jié)：驕陽(yáng)似火，天空猶如被烈火炙烤一般，散發(fā)著滾滾熱浪。陽(yáng)光穿透茂密的樹(shù)葉，投射下一片片斑駁陸離的光影，宛如一幅光與影交織而成的畫(huà)卷，錯(cuò)落有致地灑落在地面上。那不知疲倦的知了，似乎也被這酷熱難耐的天氣折磨得夠嗆。它們緊緊攀附在樹(shù)枝上，有氣無(wú)力地拖著冗長(zhǎng)而又單調(diào)的聲調(diào)，不停地叫嚷著：“熱啊——熱啊——”仿佛在用這種方式向人們?cè)V說(shuō)著夏日的炎熱和煩悶。然而，即便是在這樣炙熱如火的日子里，那些即將面臨高考的高三...

驕陽(yáng)似火，空猶如被烈火炙烤般，散發(fā)著滾滾熱浪。

陽(yáng)光穿透茂密的樹(shù)葉，片片斑駁陸離的光，宛如幅光與交織而的畫(huà)卷，錯(cuò)落有致地灑落地面。

那知疲倦的知了，似乎也被這酷熱難耐的氣折磨得夠嗆。

它們緊緊攀附樹(shù)枝，有氣力地拖著冗長(zhǎng)而又調(diào)的聲調(diào)，停地嚷著：“熱啊——熱啊——”仿佛用這種方式向們?cè)V說(shuō)著夏的炎熱和煩悶。

然而，即便是這樣炙熱如火的子，那些即將面臨考的學(xué)子們依然堅(jiān)守教室，貫注地聽(tīng)?zhēng)熓谡n、認(rèn)仔細(xì)地筆記。

他們深知間緊迫、務(wù)艱，敢有絲毫懈怠。

悶熱的空氣彌漫整個(gè)教室，讓感到有些窒息，但同學(xué)們并沒(méi)有因此而抱怨或懶。

相反，他們用堅(jiān)定的意志和頑的毅力與溫抗衡，努力汲取知識(shí)的養(yǎng)，為己的夢(mèng)想拼搏奮。

（）班的教室靜悄悄的，只有筆尖與紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲此起彼伏。

坐前排的蘇見(jiàn)青正貫注地著面前的習(xí)題，她那光潔皙的額頭滲出層細(xì)汗，但她卻暇顧及這些。

此刻，她的只有個(gè)念頭：點(diǎn)寫(xiě)完！

對(duì)于像蘇見(jiàn)青這樣的孩來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是她唯能夠改變命運(yùn)的途徑。

她出生于個(gè)普家庭，沒(méi)有過(guò)的智商，也未曾學(xué)習(xí)過(guò)何長(zhǎng)才藝。

因此，她深知唯有過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，才有可能考這場(chǎng)烈的爭(zhēng)脫穎而出，去己想的事。

于是，憑借著懈的努力，她功考入了市的，并進(jìn)入了為優(yōu)秀的班級(jí)。

終于，蘇見(jiàn)青完了的這張?jiān)嚲怼?br>
她輕輕地嘆了氣，然后將身向后靠去，讓緊繃的經(jīng)得到片刻的松。

望著窗明的陽(yáng)光，她想到：己經(jīng)了呢，距離考只剩短短年的間了。

而這年僅是決定她未來(lái)生走向的關(guān)鍵期，也是她能與那個(gè)別的繼續(xù)相處的后光。

他就是林煦陽(yáng)——蘇見(jiàn)青所班級(jí)的物理課表。

他有著皙的肌膚、致的官以及挑的身材；他的績(jī)出類(lèi)拔萃，格更是朗隨和，論是師還是同學(xué)們都對(duì)他喜愛(ài)有加。

蘇見(jiàn)青眼，他宛如輪，散發(fā)出耀眼而溫暖的光芒，照亮了周?chē)那小?br>
每次到他講臺(tái)信滿(mǎn)滿(mǎn)地講解物理難題，蘇見(jiàn)青都由主地被引住目光，涌起股難以言喻的感覺(jué)。

蘇見(jiàn)青遠(yuǎn)記得他們初見(jiàn)。

二學(xué)典禮，蘇見(jiàn)青作為新生表走向主席臺(tái)，鞋帶突然散。

正欲彎腰，前排來(lái)清越的年音："級(jí)臺(tái)階有裂縫。

"抬頭見(jiàn)林煦陽(yáng)逆光舉著話(huà)筒，袖滑出的表鏈晃道拋物。

他走臺(tái)階的動(dòng)作像解道優(yōu)雅的物理題，蹲身露出衛(wèi)衣帽子藏著的準(zhǔn)考證。

"別緊張，" 他系蝴蝶結(jié)的指靈活如作示器，"你月考?jí)何业臄?shù)學(xué)卷，我了遍。

"掌聲教導(dǎo)主的咳嗽聲，蘇見(jiàn)青聽(tīng)見(jiàn)跳震碎了晨光。

林煦陽(yáng)起身，有什么從他袋掉落——后來(lái)她才知道，那是他親折的薄荷糖錫紙紙鶴，翅膀?qū)憹M(mǎn)磁學(xué)公式。

她想，這樣的他，這樣的初遇，她動(dòng)，屬實(shí)正常。