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十七歲暫停的哈密頓量

十七歲暫停的哈密頓量

作者:筆墨木名
主角:季淮川,蘇曉曉
來(lái)源:fanqie
更新時(shí)間:2026-01-20 01:39:35

精彩片段

都市小說(shuō)《十七歲暫停的哈密頓量》,男女主角分別是季淮川蘇曉曉,作者“筆墨木名”創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀作品,純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳,劇情簡(jiǎn)介:“顧南梔!你再磨蹭涼面都能炒著吃了!”廚房傳來(lái)的河?xùn)|獅吼嚇得顧南梔手一抖,剛扎好的馬尾辮散了半截。她叼著皮筋含混應(yīng)了聲,踮著腳扒在飄窗上。八月末的陽(yáng)光像滾燙的蜂蜜,順著大理石臺(tái)面往下淌,把她的腳背燙得發(fā)紅。樓下早點(diǎn)攤的蔥油餅香氣裹著老槐樹(shù)的木質(zhì)香,隨著開(kāi)窗的動(dòng)作猛地鉆進(jìn)鼻腔,勾得人首咽口水。就在這時(shí),對(duì)面二樓傳來(lái)一陣磕磕絆絆的鋼琴聲。顧南梔下意識(shí)轉(zhuǎn)頭,原本凌亂的動(dòng)作突然僵住——那是《菊次郎的夏天》...

小說(shuō)簡(jiǎn)介
“顧南梔!

你再磨蹭涼面都能炒著了!”

廚房來(lái)的河獅吼嚇得顧南梔,剛扎的尾辮散了半截。

她叼著皮筋含混應(yīng)了聲,踮著腳扒飄窗。

八月末的陽(yáng)光像滾燙的蜂蜜,順著理石臺(tái)面往淌,把她的腳背燙得發(fā)紅。

樓早點(diǎn)攤的蔥油餅氣裹著槐樹(shù)的木質(zhì),隨著窗的動(dòng)作猛地鉆進(jìn)鼻腔,勾得首咽水。

就這,對(duì)面二樓來(lái)陣磕磕絆絆的鋼琴聲。

顧南梔意識(shí)轉(zhuǎn)頭,原本凌的動(dòng)作突然僵住——那是《菊次郎的夏》,她愛(ài)的曲子。

音符像是摻了碎冰的可氣泡,悶熱的空氣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?,卻被彈得斷斷續(xù)續(xù),錯(cuò)漏出。

“這誰(shuí)啊,暴殄物!”

她嘟囔著探出半個(gè)身子,正瞧見(jiàn)米紗簾后晃動(dòng)的。

骨節(jié)明的琴鍵慌游走,偶爾還砸出個(gè)錯(cuò)音。

顧南梔得首,正盤算著要要隔空指導(dǎo)兩句,突然身后來(lái)震耳欲聾的推門聲。

“說(shuō)你呢!

早讀鈴都響了!”

媽媽叉著腰站門,還攥著鍋鏟,“趕緊的,別又踩著鈴聲進(jìn)教室!”

顧南梔嚇得差點(diǎn)從飄窗栽去,忙腳地抓起書包就往沖。

她蹬著行風(fēng)風(fēng)火火地穿過(guò)梧桐巷,輪碾過(guò)滿地斑駁的樹(shù),鈴鐺聲混著蟬鳴路響到明。

二()班后門虛掩著,顧南梔貓著腰溜進(jìn)去,早讀聲正此起彼伏。

她剛摸到己的座位,班主王師的嗓門就了來(lái):“同學(xué)們安靜!

今咱們班來(lái)了位新同學(xué)!”

粉筆灰簌簌落講臺(tái),顧南梔意識(shí)抬頭,呼卻突然停住了。

站講臺(tái)的年穿著襯衫,袖隨意卷到肘,露出腕骨處道月牙形的疤痕。

那道疤痕像道閃,瞬間劈了她塵封的記憶——?dú)q那年,她區(qū)玩機(jī),失控的螺旋槳?jiǎng)潅藗€(gè)男孩的腕。

“家,我季淮川。”

年板寫名字,字跡凌厲得像是要?jiǎng)澠瓢濉?br>
他轉(zhuǎn)身,目光準(zhǔn)地落后排僵雕塑的顧南梔身,嘴角勾起抹若有若的笑,“請(qǐng)多指教?!?br>
教室頓了鍋。

前桌的蘇曉曉動(dòng)地掐著顧南梔的腿:“這是你家對(duì)門空了年的房子嗎?

聽(tīng)說(shuō)原來(lái)住的家移民了,沒(méi)想到又有搬回來(lái)了!”

顧南梔卻個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

她的是汗,把剛發(fā)來(lái)的物理卷子攥得皺巴巴的。

后道擺系統(tǒng)的題像團(tuán)麻,昨晚熬到半都沒(méi)解出來(lái)。

季淮川抱著教材走講臺(tái),經(jīng)過(guò)顧南梔座位帶起陣薄荷。

她跳如擂鼓,連頭都敢抬。

突然,課桌發(fā)出“咚”的聲輕響,涂改液滾到了地。

“同學(xué),你的西?!?br>
顧南梔機(jī)械地低頭,正撞見(jiàn)骨節(jié)明的。

季淮川彎腰撿起涂改液,指尖經(jīng)意擦過(guò)她背,觸感涼。

他首起身,目光掃過(guò)她卷子的難題,淡淡:“7步,該用非完整約束?!?br>
教室瞬間安靜得連根針掉地都能聽(tīng)見(jiàn)。

顧南梔猛地抬頭,卻只見(jiàn)年轉(zhuǎn)身離去的背。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑他身,襯衫的二顆紐扣,枚杏葉形狀的鑰匙扣輕輕晃動(dòng)。

那鑰匙扣的葉脈紋路,明和她初親的書簽?zāi)印?br>
更詭異的是,她瞥見(jiàn)季淮川領(lǐng)若隱若的紅繩,和己戴了七年的轉(zhuǎn)運(yùn)珠如出轍。

這到底是巧合,還是......“南梔,你臉差,沒(méi)事吧?”

蘇曉曉擔(dān)憂的聲音來(lái)。

顧南梔扯出個(gè)笑容,把卷子塞進(jìn)抽屜:“沒(méi)事,可能是騎太了。”

但她清楚,事遠(yuǎn)沒(méi)這么簡(jiǎn)。

那道疤痕、杏葉鑰匙扣、轉(zhuǎn)運(yùn)珠,還有他隨點(diǎn)破的物理難題,每樣都醒她,季淮川的出絕是偶然。

課鈴響,蘇曉曉就被其他同學(xué)拉去討論新同學(xué)了。

顧南梔坐座位,盯著季淮川的背發(fā)呆。

他坐靠窗的位置,陽(yáng)光給他鍍了層邊,側(cè)臉條冷硬得像塊冰。

“什么呢?”

突然,個(gè)聲音頭頂響起。

顧南梔嚇得差點(diǎn)跳起來(lái),抬頭正對(duì)季淮川似笑非笑的眼。

他知什么候走到了她桌前,轉(zhuǎn)著支鋼筆,筆尖陽(yáng)光泛著冷光。

“沒(méi)......沒(méi)什么?!?br>
她慌地低頭書,跳得要沖出嗓子眼。

季淮川卻沒(méi)打算過(guò)她,撐桌,身前傾:“顧同學(xué),年見(jiàn),打算敘敘舊?”

這句話像顆彈,顧南梔耳邊轟然。

她猛地抬頭,撞進(jìn)他漆的眼底。

那眼睛藏著太多西,讓她敢細(xì)。

“你......你還記得?”

她聲音發(fā)顫。

季淮川首起身子,漫經(jīng)地轉(zhuǎn)著鋼筆:“怎么記得?

畢竟被你用機(jī)瓢這種事,可是誰(shuí)都能遇到的?!?br>
顧南梔臉漲得紅:“那是意!

而且我當(dāng)是給你包扎了嗎?”

“包扎?”

季淮川嗤笑聲,“你用創(chuàng)可貼把我腕纏得像木乃,疼得我沒(méi)睡覺(jué)。”

“我......我那是次處理傷嘛!”

顧南梔急得首跺腳,“而且你當(dāng)也沒(méi)說(shuō)疼??!”

“我要是說(shuō)了,你能過(guò)我?”

季淮川挑眉,“霸王顧南梔,梧桐巷霸,誰(shuí)知道?”

顧南梔氣得說(shuō)出話。

候的她確實(shí)調(diào)皮,爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩、河摸魚(yú),沒(méi)闖禍。

可那都是多以前的事了!

“那你來(lái)找我算賬?”

她沒(méi)氣地說(shuō)。

季淮川沒(méi)回答,只是低頭著她桌攤的物理書,目光落那道沒(méi)解完的題:“解題思路太死板,這樣去,考物理能及格算我輸?!?br>
“你!”

顧南梔氣得想拍桌子,“有本事你解??!”

“求我?!?br>
季淮川兜,嘴角勾起抹壞笑。

顧南梔差點(diǎn)被己的水嗆到:“季淮川,你要要臉?”

“我向來(lái)怎么要?!?br>
他聳聳肩,“過(guò)鄰居的份,給你個(gè)優(yōu)惠價(jià)——請(qǐng)我早餐,這道題的解法奉?!?br>
“夢(mèng)!”

顧南梔抱起書本就往走,“我己能解!”

“那你慢慢解?!?br>
季淮川她身后喊,“記得,早餐,過(guò)候!”

顧南梔頭也回地走出教室,卻了團(tuán)麻。

年前的意,年前突然搬走的鄰居,還有今突然出的轉(zhuǎn)學(xué)生,這切到底是巧合,還是早有預(yù)謀?

季淮川腕的疤痕、襯衫的杏葉鑰匙扣,還有那根和她模樣的轉(zhuǎn)運(yùn)珠紅繩,又藏著什么秘密?

學(xué)鈴聲響起,顧南梔還為那道物理題發(fā)愁。

她咬著筆桿,盯著草稿紙密密麻麻的公式,滿腦子都是季淮川那句“該用非完整約束”。

可到底該怎么用,她還是毫頭緒。

“還較勁呢?”

悉的聲音從身后來(lái),顧南梔用回頭都知道是誰(shuí)。

她沒(méi)氣地說(shuō):“你要是來(lái)嘲笑我的,麻煩閉嘴?!?br>
季淮川也惱,拉過(guò)旁邊的椅子坐:“我是來(lái)兌承諾的?!?br>
“誰(shuí)要你兌!”

顧南梔氣似的把草稿紙揉團(tuán)。

“要?”

季淮川挑眉,“那我走了?!?br>
他作勢(shì)要起身,顧南梔鬼使差地抓住他的衣袖:“等等!”

季淮川嘴角勾起抹得逞的笑,重新坐回椅子:“早餐,加聲‘季師我錯(cuò)了’,解題步驟奉?!?br>
顧南梔咬著牙瞪他:“季淮川,你怎么這么記仇?”

“彼此彼此?!?br>
他她的草稿本,拿起筆空處寫寫畫畫,“當(dāng)年你用機(jī)劃傷我,我可是疼了。

收點(diǎn)息,過(guò)吧?”

顧南梔被噎得說(shuō)出話,只能著他行流水地寫解題步驟。

他的字跡和板樣凌厲,公式推導(dǎo)相扣,讓她豁然朗。

“懂了?”

寫完后,季淮川把筆扔。

顧南梔還沉浸解題思路,意識(shí)點(diǎn)頭:“懂了......對(duì)!”

她突然反應(yīng)過(guò)來(lái),“你怎么這道題?

這可是難度!”

季淮川枕腦后,靠椅背:“秘密?!?br>
季淮川!”

顧南梔氣得首拍桌子,“你今須給我說(shuō)清楚,你到底為什么轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)明?

還有你怎么知道我住哪?

為什么......問(wèn)題太多,我拒絕回答。”

季淮川打斷她,“過(guò)你這么學(xué)的份,再你個(gè)。”

他近她耳邊,壓低聲音說(shuō),“明物理課,師要講的例題,問(wèn)有陷阱?!?br>
顧南梔還沒(méi)來(lái)得及追問(wèn),季淮川己經(jīng)站起身,拿起書包往走。

走到教室門,他回頭沖她眨眨眼:“記得早餐,明見(jiàn)。”

夕陽(yáng)的余暉灑他身,把他的子拉得很長(zhǎng)。

顧南梔望著他離去的背,味雜陳。

這個(gè)突然出的轉(zhuǎn)學(xué)生,就像團(tuán)迷霧,讓她越陷越深。

回家的路,顧南梔騎著行,滿腦子都是季淮川

年前的記憶漸漸清晰起來(lái)——那個(gè)夏,她區(qū)玩新的機(jī),結(jié)作失誤,螺旋槳?jiǎng)潅苏龢?shù)書的男孩。

她嚇得哭,是男孩反過(guò)來(lái)安慰她,還讓她別告訴家長(zhǎng)。

后來(lái)他們了玩伴,起梧桐巷瘋跑,首到年前男孩突然搬走,連句道別都沒(méi)有。

而,他又突然出,帶著滿身秘密,重新闖進(jìn)她的生活。

路過(guò)早點(diǎn)攤,顧南梔停了來(lái)。

她盯著蒸籠熱氣的包子,想起季淮川的要求,忍住嘀咕:“憑什么要我請(qǐng)你早餐......”可己經(jīng)始掏,“就當(dāng)是還年前的債了?!?br>
回到家,對(duì)面二樓的鋼琴聲又響了起來(lái)。

這次再磕磕絆絆,《菊次郎的夏》的旋律流暢而歡,像是訴說(shuō)個(gè)未完待續(xù)的故事。

顧南梔站飄窗邊,望著對(duì)面透出暖燈光的窗戶,突然有些期待明的到來(lái)。

或許,這個(gè)夏,和以往何個(gè)夏都樣。