“愛吃劉美燒雞的程輝”的傾心著作，江嶼林小滿是小說中的主角，內(nèi)容概括：下午最后一節(jié)自習(xí)課，陽光透過百葉窗，在美術(shù)室的地板上投下斑駁的光影。空氣中彌漫著松節(jié)油和顏料混合的味道，安靜得只能聽到畫筆在畫紙上摩擦的“沙沙”聲。林小滿縮在畫室最角落的位置，背對(duì)著門口，面前攤著一本速寫本。她的手指纖細(xì)，握著一支2B鉛筆，筆尖在紙上快速移動(dòng)，勾勒出窗外籃球場上那個(gè)挺拔的身影。是江嶼。市一中的傳奇人物，高三（1）班的學(xué)霸，校籃球隊(duì)的隊(duì)長，也是林小滿藏在心底三年的秘密。從高一第一次在...

回到教室后，林滿的法靜。

她趴桌子，臉頰依舊滾燙，腦斷回著剛才籃球場的畫面——江嶼躍起，籃球準(zhǔn)入筐，還有他向己那溫柔的眼。

“滿，你剛才去哪了？

后江嶼絕的候帥的！”

張琪跑回教室，臉興奮地拍著她的肩膀。

林滿抬起頭，眼有些躲閃：“我……我有點(diǎn)舒服，就先回來了。”

她敢告訴張琪己去了術(shù)室畫畫，更敢說那幅畫可能的起了作用。

“舒服？

那你怎么樣了？”

張琪關(guān)切地問道。

“多了，謝謝琪琪。”

林滿笑了笑，轉(zhuǎn)移話題，“比了，家都很吧？”

“何止是啊！”

張琪動(dòng)地說，“籃球場都瘋了，家都圍著江嶼慶祝呢。

對(duì)了，剛才我像到江嶼朝我們教室的方向了幾眼，知道誰?！?br>
林滿的猛地跳，難道江嶼的己？

她敢多想，連忙低頭，裝整理課本。

學(xué)鈴聲響起，林滿收拾西，和張琪起走出教室。

走到教學(xué)樓樓，張琪突然想起什么，說道：“對(duì)了滿，我昨借你的那支克筆落術(shù)室了，你能能陪我去拿？”

林滿猶豫了，她有點(diǎn)害怕去術(shù)室，怕遇到江嶼。

但張琪是她的朋友，她又意思拒絕，只點(diǎn)了點(diǎn)頭：“?！?br>
兩朝著術(shù)室走去。

路，張琪還停地說著剛才比的細(xì)節(jié)，興奮得舞足蹈。

林滿偶爾應(yīng)和幾句，思卻江嶼身。

來到術(shù)室門，張琪推門，徑首走了進(jìn)去：“我先去找克筆，你等我。”

林滿站門，沒有進(jìn)去。

她著術(shù)室悉的場景，想起了早這畫江嶼的畫面，臉頰又始發(fā)燙。

就這，她聽到身后來陣腳步聲，伴隨著男生爽朗的笑聲。

她意識(shí)地回頭，臟瞬間到了嗓子眼。

是江嶼！

他和幾個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)員走起，身還穿著那件藍(lán)的號(hào)球衣，頭發(fā)似乎還帶著汗水，顯得有些凌，但卻更加帥氣。

江嶼也到了她，腳步頓了，然后朝著她走了過來。

林滿的跳得飛，她緊張地握緊了書包帶，知道該怎么辦才。

跑？

還是留來？

“你?！?br>
江嶼走到她面前，停腳步，臉帶著陽光的笑容。

林滿抬起頭，對(duì)他的眼睛。

他的眼睛很很亮，像星星樣，面帶著絲笑意。

她的臉?biāo)查g紅透了，張了張嘴，卻發(fā)出何聲音。

“你是術(shù)班的吧？”

江嶼見她說話，又問道。

林滿點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲說：“是……是的?！?br>
“我像見過你，經(jīng)常畫室畫畫?！?br>
江嶼說道，他的目光落她的書包，似乎尋找什么。

林滿的怦怦首跳，他竟然注意到己了！

她知道該說什么，只能尷尬地站那，指緊緊地絞著衣角。

就這，張琪拿著克筆從術(shù)室走了出來，到江嶼，眼睛亮：“江嶼學(xué)長！”

江嶼轉(zhuǎn)過頭，對(duì)張琪笑了笑：“你?！?br>
“學(xué)長，你剛才的絕太帥了！”

張琪興奮地說，“我們班都為你驕傲！”

“謝謝?！?br>
江嶼禮貌地說道，然后又轉(zhuǎn)過頭，向林滿，“對(duì)了，你是是掉了西？”

林滿愣了，疑惑地說：“掉西？

沒有啊。”

江嶼指了指她的腳邊：“那是什么？”

林滿低頭，發(fā)地散落著幾支畫筆，還有個(gè)調(diào)盤。

她頓恍然悟，肯定是剛才收拾西的候掉門的。

“??！

是我的畫筆！”

她連忙蹲身，想要去撿。

江嶼也蹲了來，幫她起撿畫筆。

他的指修長，撿起畫筆，碰到了她的指。

林滿的指像被燙到樣，猛地縮了回去。

她抬起頭，正對(duì)江嶼的目光，兩都愣了。

“你的畫筆掉了幾支?！?br>
江嶼笑了笑，將撿起來的畫筆遞給她，“次要點(diǎn)?！?br>
“謝……謝謝學(xué)長?！?br>
林滿接過畫筆，低著頭，敢他的眼睛。

江嶼著她紅的臉頰，覺得有些可愛。

他注意到她拿著個(gè)速寫本，露出來的角似乎畫著什么。

“你喜歡畫畫？”

江嶼問道。

“嗯?！?br>
林滿點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“畫得很嗎？”

江嶼又問。

林滿的臉更紅了，她知道該怎么回答。

說，說壞又有點(diǎn)甘。

就這，張琪突然說道：“學(xué)長，滿畫畫厲害的！

她可是我們術(shù)班的尖子生呢！”

林滿連忙拉了拉張琪的衣角，示意她要再說了。

江嶼笑了笑，向林滿：“是嗎？

那厲害。

對(duì)了，我們球隊(duì)近需要畫些宣畫，知道你能能幫忙？”

林滿愣住了，她沒想到江嶼邀請(qǐng)她畫宣畫。

她的跳得飛，既興奮又緊張。

“我……我可以嗎？”

她聲問道，有點(diǎn)信。

“當(dāng)然可以。”

江嶼點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我覺得你的畫肯定很。

如你愿意的話，明學(xué)后，我來術(shù)室找你，和你商量具的細(xì)節(jié)，可以嗎？”

“……的?！?br>
林滿連忙點(diǎn)頭，聲音得像蚊子。

“那太了。”

江嶼笑了笑，“我們還有事，就先走了。

明見?！?br>
“明見?！?br>
林滿聲說道。

江嶼和他的隊(duì)友們轉(zhuǎn)身離了。

林滿著他的背，臟還砰砰首跳。

她摸了摸己的臉頰，燙得嚇。

“滿！

你太厲害了！

江嶼學(xué)長竟然邀請(qǐng)你畫宣畫！”

張琪動(dòng)地抓住她的胳膊，“你是是喜歡江嶼學(xué)長??？

剛才你的臉都紅透了！”

林滿被張琪說得臉更紅了，她連忙掙脫張琪的：“沒……沒有啊，你別說。”

“還說沒有？”

張琪笑著說，“我都出來了。

過也是，江嶼學(xué)長那么帥，又那么優(yōu)秀，誰喜歡啊。

滿，你可要把握機(jī)??！”

林滿沒有說話，只是低頭著的畫筆。

她的糟糟的，既又緊張。

的是能有機(jī)和江嶼接觸，緊張的是己知道能能畫宣畫，還有點(diǎn)害怕和江嶼獨(dú)相處。

回到家后，林滿把己關(guān)房間。

她拿出速寫本，到早畫江嶼的那頁，著紙的年，嘴角忍住露出了笑。

她想起了江嶼剛才的笑容，想起了他幫己撿畫筆的樣子，還有他邀請(qǐng)己畫宣畫的誠。

她的甜甜的，像了蜜樣。

“定要畫宣畫?！?br>
她對(duì)己說，然后拿出畫筆，始構(gòu)思宣畫的容。

她想把江嶼和他的隊(duì)友們球場拼搏的樣子畫來，讓更多的到他們的努力和汗水。

二早，林滿來到學(xué)校，進(jìn)教室就感覺同學(xué)們她的眼有些樣。

她有些疑惑，知道發(fā)生了什么事。

“滿，你聽說了嗎？

江嶼學(xué)長昨邀請(qǐng)你畫籃球隊(duì)的宣畫了！”

同桌的生過來，聲說道。

林滿愣住了：“你怎么知道的？”

“校都知道了！”

生興奮地說，“昨江嶼學(xué)長的隊(duì)友班說的，說江嶼邀請(qǐng)了個(gè)術(shù)班的生畫宣畫，家都猜是誰呢。

沒想到竟然是你！”

林滿的臉?biāo)查g紅了，她沒想到這件事得這么。

她有點(diǎn)意思，只低頭，裝書。

整，林滿都感覺坐立安。

她既期待和江嶼的見面，又害怕見面緊張得說出話。

終于，的后節(jié)課結(jié)束了。

林滿收拾西，沒有像往常樣立刻離教室，而是磨磨蹭蹭地收拾著畫具，七八的。

張琪出了她的緊張，拍了拍她的肩膀：“別緊張，江嶼學(xué)長很的。

我陪你起去術(shù)室吧？”

林滿搖了搖頭：“用了，琪琪，你先走吧。

我己可以的?！?br>
她覺得有些事，還是需要己勇敢面對(duì)。

“吧，那你加油！”

張琪說道，然后離了教室。

林滿深氣，背著畫袋，朝著術(shù)室走去。

路，她遇到了同學(xué)，家都用異樣的眼著她，還有些生背后議論紛紛。

“那就是林滿吧？

聽說江嶼學(xué)長邀請(qǐng)她畫宣畫了?！?br>
“她長得也怎么樣啊，為什么江嶼學(xué)長選她？”

“肯定是走了后門吧?！?br>
這些議論聲入林滿的耳朵，讓她的有些低落。

但她想到江嶼的信，又鼓起了勇氣。

她告訴己，要意別的法，只要己的事就。

來到術(shù)室門，她深氣，推門走了進(jìn)去。

術(shù)室空蕩蕩的，只有江嶼個(gè)坐她畫畫的位置，拿著本畫冊(cè)，似乎什么。

聽到門聲，江嶼抬起頭，到是她，臉露出了笑：“你來了?！?br>
林滿點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到他面前，聲說：“學(xué)長，對(duì)起，我來晚了?！?br>
“沒關(guān)系，我也剛到?jīng)]多?！?br>
江嶼合畫冊(cè)，說道，“坐吧?！?br>
林滿坐他對(duì)面的椅子，緊張地握緊了。

她敢江嶼的眼睛，只低著頭，著桌子的畫紙。

“關(guān)于宣畫，我想了，”江嶼率先，打破了沉默，“我們希望能畫出我們球隊(duì)的面貌，比如球場拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的樣子。

你覺得怎么樣？”

林滿抬起頭，向江嶼：“我覺得可以。

我可以先畫幾幅草圖，你喜喜歡?！?br>
“啊?！?br>
江嶼點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你需要什么材料嗎？

如學(xué)校沒有，我可以幫你去。”

“用了，學(xué)長，學(xué)校的材料就夠了?！?br>
林滿連忙說道。

“那?！?br>
江嶼笑了笑，“如你有什么需要幫忙的，隨可以找我。

比如需要參考照片，或者需要了解我們球隊(duì)的況，我都可以供給你?！?br>
“謝謝學(xué)長?！?br>
林滿說道，暖暖的。

接來的間，他們起討論了宣畫的細(xì)節(jié)。

江嶼耐地給她介紹球隊(duì)的況，包括每個(gè)隊(duì)員的點(diǎn)和他們比的經(jīng)典瞬間。

林滿認(rèn)地聽著，偶爾出己的想法和建議。

討論的過程，林滿漸漸松了來。

她發(fā)江嶼雖然起來很向，但其實(shí)思很細(xì)膩，而且非常尊重她的想法。

知覺，己經(jīng)暗了來。

術(shù)室的光越來越暗，江嶼了窗，說道：“間早了，我們今就先到這吧。

你先回去構(gòu)思草圖，明我們?cè)倮^續(xù)討論?！?br>
“的?！?br>
林滿點(diǎn)了點(diǎn)頭，始收拾畫具。

江嶼也站起來，幫她起收拾。

兩起走出術(shù)室，朝著校門走去。

路，兩并肩走著，沒有說話，但氣氛卻很溫馨。

月光灑他們身，拉長了他們的子。

走到校門，江嶼停腳步，說道：“我你到這吧。

路注意安?！?br>
“謝謝學(xué)長?！?br>
林滿說道，“明見?！?br>
“明見。”

江嶼笑了笑，著她轉(zhuǎn)身離。

林滿走了幾步，忍住回頭了眼。

江嶼還站原地，朝著她揮。

她的甜甜的，加腳步，朝著家的方向走去。

回到家后，林滿立刻沖進(jìn)房間，拿出速寫本，始畫宣畫的草圖。

她的腦充滿了江嶼和他的隊(duì)友們球場拼搏的畫面，畫筆紙速移動(dòng)，幅幅生動(dòng)的草圖漸漸型。

她知道，這僅僅是次普的繪畫務(wù)，更是她和江嶼之間故事的始。

她期待著明的見面，期待著能和他起完這幅宣畫，更期待著他們之間能有更多的故事發(fā)生。