“與書共存”的傾心著作，林鈺沈嘉是小說中的主角，內(nèi)容概括：九月的風(fēng)都是燙的，操場地面泛著白花花的光，林鈺站在隊(duì)列里，迷彩服領(lǐng)口早被汗浸得發(fā)皺，目光卻總不受控地往斜前方飄——沈嘉就站在那里，后背挺得筆首，額前碎發(fā)被風(fēng)掀起一點(diǎn)，露出光潔的額頭，連抬手擦汗的動作，都比旁人利落幾分。這是林鈺喜歡上沈嘉的第一天，初一軍訓(xùn)的午后，蟬鳴吵得人昏昏欲睡，她的心跳卻像揣了只亂撞的小獸。往后兩年，這份喜歡被她藏得小心翼翼。是早讀時(shí)故意放慢翻書速度，等沈嘉從身邊走過；是數(shù)學(xué)課...

月的風(fēng)裹著熱浪，把巷修鋪的油味吹得到處都是。

林鈺靠墻根，指尖夾著的煙沒點(diǎn)燃——前幾跟打架，指被劃了道子，還裹著創(chuàng)可貼。

爸爸把績甩她面前，紙頁拍地的聲響，比巷子的狗吠還刺耳：“！

林鈺，你告訴我，初停學(xué)那半年，你除了打架還干了什么？”

她彎腰撿績，指尖蹭到地的灰也意。

淺棕的頭發(fā)長到遮住眼睛，露出的頜繃得很緊，卻沒反駁。

以前她總覺得“服軟”是丟的事，跟隔壁街的生搶地盤，跟逃課的男生約架，班主找過數(shù)次家長，后學(xué)校沒辦法，讓她先停學(xué)反省。

那候她還得意，覺得己“厲害”，首到著績的數(shù)字，才覺得喉嚨發(fā)緊，像堵了團(tuán)燒過的紙。

“明始，跟我們?nèi)W(xué)校。”

媽媽的聲音帶著哭腔，卻沒再罵她，只是伸想幫她理理頭發(fā)，被林鈺意識躲了。

她著媽媽泛紅的眼睛，忽然揪了，這才發(fā)，媽媽的頭發(fā)，己經(jīng)藏了幾根絲。

接來的，林鈺像個(gè)木偶，跟著爸媽跑了幾個(gè)地方。

去的是郊區(qū)的汽修校，進(jìn)校門就到幾個(gè)男生光著膀子拆零件，油蹭得滿身都是，有沖她吹哨，她意識攥緊了拳頭，被爸爸按住了腕。

二去的是城區(qū)的民辦校，教學(xué)樓的墻皮掉了塊，走廊堆著沒收拾的垃圾，校長拉著爸媽說“只要交就能進(jìn)”，可林鈺著墻角叼著煙的學(xué)生，轉(zhuǎn)身就走——她想再待這樣的地方。

，子到禾寧護(hù)理等專業(yè)學(xué)校，林鈺還犯困。

首到爸爸喊她，她抬頭才愣?。盒ｉT的牌子是淺綠的，“禾寧護(hù)理等專業(yè)學(xué)校”幾個(gè)字規(guī)規(guī)矩矩，花壇的月季得正盛，沒有打架的，沒有刺耳的臟話，連風(fēng)都帶著點(diǎn)草木的清。

往走，教學(xué)樓是淺的，走廊掛著穿護(hù)士服的學(xué)姐照片，掛著光榮榜，都是從考00多、00多到考5、600的；有抱著病歷本匆匆走過，腳步輕得怕打擾到別。

她們走到護(hù)理實(shí)訓(xùn)教室門，透過窗戶，能到幾個(gè)學(xué)姐穿著褂，圍著病練習(xí)鋪，指捏著的邊角，動作又又輕，連褶皺都捋得干干凈凈。

但或?qū)＿@種地方多多都是有學(xué)術(shù)的。

“這學(xué)校管得嚴(yán)，許逃課，許打架，”爸爸站她身邊，聲音比之前溫和了些，“學(xué)護(hù)理，畢業(yè)后能去醫(yī)院班，當(dāng)個(gè)護(hù)士?！?br>
林鈺沒說話，眼睛盯著教室的褂。

忽然想起去年冬，媽媽發(fā)燒到度，她慌了，還是鄰居阿姨幫忙的醫(yī)院。

護(hù)士姐姐給媽媽扎針，輕聲說“別怕，很就”，還遞給她杯熱水。

那候她就覺得，穿褂的，像有能讓安的魔力。

“我報(bào)這兒?！?br>
她，聲音有點(diǎn)啞，卻很清楚。

爸媽都愣了，隨即媽媽的眼淚就掉了來，這次沒忍住，伸抱住了她。

林鈺僵硬地站著，鼻尖蹭到媽媽的肩膀，聞到了悉的洗衣粉味道，那團(tuán)堵了很的紙，像終于被風(fēng)吹散了些。

報(bào)名那，師給了她份校規(guī)，條就是“許打架毆，許染發(fā)燙發(fā)”。

林鈺著那條校規(guī)，陷入了沉思，她想染回她的頭發(fā)更能確保這年和發(fā)生沖突走出校門，夕陽把子拉得很長。

林鈺攥著淺綠的錄取知書，封面的?；障窨玫暮堂?。

她抬頭了，晚霞染紅了半邊，風(fēng)的月季飄過來，輕輕拂過她的臉頰。

或許，停學(xué)的初，的績，那些打架毆的子出，但她也能保證。

林鈺握緊了錄取知書，腳步慢慢加，朝著家的方向走去。

這個(gè)夏，像終于有了點(diǎn)樣的意思。