都市小說《仲夏拼圖》，講述主角林逸凡顧清源的甜蜜故事，作者“速跑”傾心編著中，主要講述的是：九月的陽光灑在教學(xué)樓斑駁的瓷磚上，窗臺上擺著盆失去主人的多肉，像羞怯的新生在燦爛和喧鬧之間，猶豫地探出頭。林逸凡拎著行李箱，踩著校門嶄新的臺階，鼻尖滿是剛拖過地的洗滌劑清香，一路小跑，身后拽著無影腳的母親。“別跑，行李箱要磕壞了！”林媽媽氣喘吁吁，臉上汗珠明晃晃掛著，哀怨地看看這獨(dú)子?！皨?，放心吧，人硬箱更硬！”林逸凡擠擠眼睛，提前練習(xí)著即將步入陌生校園的自信。宿舍在三樓，好不容易才在寫著“高一（...

“你這球，太了吧？”

林逸凡咧嘴，拉著趙翼飛的臂，球拍還沒從書包拿出來就差點(diǎn)被隔壁的程語晨當(dāng)‘破壞子’舉報(bào)了。

教室陽光斜斜地掃過水磨石地面，板還留著剛被擦掉的粉塵，幾只淘氣的鳥窗面吵醒了新的。

趙翼飛剛把籃球塞進(jìn)課桌，臉那貫的痞氣笑容，讓覺得他隨踢館。

“班主還沒來，我們先玩兒能咋的？

昨晚我媽還意幫我準(zhǔn)備了運(yùn)動服，說我學(xué)就要顯山露水?！?br>
顧清源推了推鏡框，淡淡：“你家這個‘顯山露水’的邏輯挺魔幻的。”

程語晨頭發(fā)柔順地搭肩，沒敢趙翼飛太，又覺地側(cè)目林逸凡那捏著球拍的，“咱們還是點(diǎn)，是說王昭師很嚴(yán)格嗎？

萬被‘逮’到……”她聲音很輕，仿佛連教室門的風(fēng)都能把她憂慮卷走。

林逸凡卻有點(diǎn)蠢蠢欲動，“吧，我問過蘇欣然了。

她說王師管得松，主要是早誰的數(shù)學(xué)作業(yè)?！?br>
這門陣風(fēng)，教室門‘哐’聲打，身藏青西裝的王昭師推門而入。

他個子，步伐穩(wěn)重，臉掛著兩條陽光標(biāo)配的法令紋。

林逸凡瞬間收起球拍，被顧清源輕輕戳了肋骨，示意安靜。

“早，各位新同學(xué)?！?br>
王昭揚(yáng)聲招呼，目光像探照燈樣掃場，學(xué)生們齊刷刷坐正。

蘇欣然林逸凡隔壁的位置比了個‘OK’勢，嘴角藏著笑。

王昭接著說，“今我們（5）班正式班，你們都是被選的選——當(dāng)然，能懶。

希望你們今能我介紹，也讓師班都埋了哪些‘地雷’?！?br>
他話總帶著點(diǎn)幽默，底幾個男生忍住笑。

個被‘點(diǎn)名’的是林逸凡，王師笑瞇瞇地著他：“林逸凡，來，給家講講你和球的緣。”

林逸凡愣，嘴依然賊：“我打球是因?yàn)楹虻暨M(jìn)了隔壁的球場，撿球撿到腿麻。

但我覺得，青春嘛，就該試次腿麻的感覺?！?br>
臺哄堂笑，連程語晨都露出笑意。

“挺，打球的同學(xué)般都是區(qū)有擔(dān)當(dāng)?shù)摹！?br>
王昭順勢玩梗，接著點(diǎn)了顧清源。

顧清源起身，氣靜，“家，我是顧清源。

喜歡物理，多數(shù)候比較安靜。

其實(shí)我也是很懂球的‘腿麻’說法，可能是打乒乓蹲了得了同款技能?！?br>
又是陣善意的笑，有始竊竊語：“這，冷幽默啊。”

程語晨我介紹度緊張，聲音細(xì)細(xì)，“我喜歡畫畫，也喜歡寫故事。

希望家今后能配合我‘校園觀察員’，我的夢想是漫畫家，是警察……”這句引得趙翼飛聲，“家伙，觀察員，靠譜，夠文藝！”

輪到趙翼飛，他站起來，笑得臉賊氣，“籃球隊(duì)長，趙翼飛。

責(zé)是帶動陽臺八卦氣氛和校運(yùn)動熱，以及——保證班級沒有球砸到窗戶?！?br>
場陣起哄，王師‘敲板’：“砸窗戶的責(zé)罰數(shù)學(xué)題?！?br>
我介紹之后，王昭安排了組活動，“我們班有個統(tǒng)，學(xué)要策劃班級社團(tuán)，每個組寫方案，班票。

這既考腦子，也考友?！?br>
說完，他笑著坐到講臺后面，始清點(diǎn)作業(yè)，“還有啊，昨布置的數(shù)學(xué)題誰沒，咱‘聊’，別讓班知道，但師有數(shù)。”

林逸凡立刻找蘇欣然組隊(duì)，趙翼飛拉著顧清源，“倆，起搞新聞！”

程語晨低頭整理筆記，悄悄瞅了眼林逸凡，畫了個的鴿子，像是飛段事。

討論氛圍很熱絡(luò)起來。

“咱們組‘動物科普社’，主打貓養(yǎng)狗兼球比首播，如何？”

林逸凡議，蘇欣然眼睛亮了，“那我可以負(fù)責(zé)招募流浪狗志愿者！”

顧清源有點(diǎn)懟，“你這是‘動物社’，是科普社吧？

要科普，程語晨寫故事，咱們講‘鴿子起飛的物理學(xué)’怎么樣。”

趙翼飛話，“行，須有籃球元素。

如改‘動物運(yùn)動聯(lián)盟’？

每周校寵物運(yùn)動，誰家狗搶球，還有我來組織籃比。”

蘇欣然笑得咯咯，“那我負(fù)責(zé)報(bào)設(shè)計(jì)！

程語晨，來起畫吧？”

程語晨點(diǎn)頭，把鴿子的翅膀畫得很。

“運(yùn)動和溫暖都要有?！?br>
另邊，顧清源忽然盯著林逸凡，“昨晚的作業(yè)，你是是又拖到早趕？

王師剛才眼，感覺你要‘聊’了。”

林逸凡撇撇嘴：“還是我媽昨晚非要我收拾宿舍，答應(yīng)了才寫作業(yè)，哪有間?！?br>
話音剛落，王昭走過來，目光定他身。

“林逸凡，這道函數(shù)解析題你漏了，課后來辦公室——過球這事別耽誤?！?br>
林逸凡了個鬼臉，蘇欣然悄悄拉了拉他衣角，低聲道：“別怕，我陪你起?！?br>
眼暖暖的，像窗透進(jìn)來的后光。

社團(tuán)討論漸入佳境，各組花樣出：有搞知識，有主攻攝，有建議‘反信息學(xué)組’，專門研究怎么被師查機(jī)。

趙翼飛和他的組則紙畫了半個籃球場，旁邊還加了‘寵物道’。

王昭巡圈，后笑著宣布的班流程。

“你們有想法就去，青春路怕‘腿麻’，只怕敢試。

今就當(dāng)班級新生練膽量的考驗(yàn)?！?br>
后課鈴響，板己經(jīng)密密麻麻寫滿各組方案。

林逸凡回頭，從窗戶望出，條窄窄的光腳。

他突然問顧清源：“你說，比初有意思嗎？”

顧清源收拾作業(yè)本，眼睛閃著絲認(rèn)，“有，有意思也有難過，主要咱們怎么活。”

趙翼飛又始吹，“別管那么多，等籃球，我讓校都記住班的名字！”

程語晨沒說話，只是角落補(bǔ)畫著鴿子的翅膀，把筆尖輕輕點(diǎn)紙。

她想著，如這就是新的始，那希望己的夢想能和這些朋友，起飛得遠(yuǎn)點(diǎn)。

教室笑聲和紙張動的聲音交織，青春的味道混合著夏末的熱烈和后的慌。

這，們陽光扎了根，揚(yáng)起頭，等待著屬于他們的個清晨。