書店書簽：失蹤者密碼
第2章 第一個(gè)失蹤者
指尖捏著二張書簽，皮紙的粗糙質(zhì)感硌得我發(fā)緊。
“W--05”——首字母“W”對應(yīng)《王子》（Te Little Prine）的英文譯名，和之前“F”對應(yīng)《爾摩斯》的規(guī)律完吻合。
我連忙書，找到5頁，容是王子星球照料玫瑰的段落，而書簽背面的玫瑰圖案，恰和書頁的畫輪廓重合。
這絕是巧合。
我把兩張書簽并排柜臺(tái)，陽光透過玻璃窗照面，鑰匙和玫瑰的圖案像是聲遞某種信號。
張阿姨的失蹤還沒消息，又出關(guān)聯(lián)《王子》的書簽，股寒意順著脊椎往爬——如這兩張書簽都是同個(gè)的，他的目的到底是什么？
“叮鈴——”門的風(fēng)鈴響了，打斷了我的思緒。
進(jìn)來的是生宇，背著書包，拿著本周借的《河鐵道之》，卻像往常那樣輕。
“林夏姐，我來還書，再借那本《王子》?！?br>
我的猛地跳，意識向《王子》的書架——那本書昨還，卻見了。
“你等等，我找找。”
我裝鎮(zhèn)定地找書架，腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：難道有比宇先借走了《王子》？
還是說……書簽的出和借書的有關(guān)？
“找到嗎？”
宇的語氣帶著失落，“我周就跟你說過，這周想借來的?！?br>
“抱歉，可能是被其他讀者借走了，我?guī)湍愕怯涱A(yù)約吧，還回來間知你?！?br>
我拿出預(yù)約本，筆尖卻頓紙——宇是二個(gè)明確要借關(guān)聯(lián)書簽書籍的，張阿姨己經(jīng)失蹤，我能讓他也陷入危險(xiǎn)。
登記完信息，宇離，我忍住多叮囑了句：“近社區(qū)太安，你學(xué)早點(diǎn)回家，別獨(dú)去偏僻的地方?！?br>
他愣了，笑著點(diǎn)頭：“知道啦，謝謝林夏姐。”
著他的背消失門，我立刻拿起機(jī)，出陳硯的名片——這次能再猶豫了。
話接的瞬間，我聽到那邊來嘈雜的警笛聲，陳硯的聲音帶著絲急促：“林夏？
有況？”
“陳警官，我又發(fā)張書簽，《王子》，編碼‘W--05’，背面是玫瑰圖案?！?br>
我語速飛地說，“剛才有個(gè)生來借這本書，我沒找到，懷疑被借走了。
他宇，是社區(qū)的學(xué)生，我怕他有危險(xiǎn)。”
話那頭沉默了幾秒，接著來陳硯的聲音：“你書店等著，我過去。
把兩張書簽都收，要給何。”
掛了話，我把書簽鎖進(jìn)柜臺(tái)的抽屜，還是首冒冷汗。
我走到窗邊，著面來往的行，總覺得那個(gè)穿灰的男突然出。
昨傍晚他的《爾摩斯》，消失的《王子》，這之間到底有什么聯(lián)系？
半后，陳硯的警停了書店門。
他這次是獨(dú)來的，沒穿警服，了件的夾克，起來比昨溫和些，但眼依舊銳。
“書簽?zāi)?？?br>
他走進(jìn)來，首接問道。
我打抽屜，把兩張書簽遞給她。
他接過書簽，陽光仔細(xì)觀察，又用指尖摸了摸編碼的刻痕：“這是用工刻刀刻的，邊緣有邊，是機(jī)器印刷的。
你再想想，發(fā)書簽的兩本書，有沒有什么同點(diǎn)？”
“都是個(gè)月那對夫妻捐贈(zèng)的舊書，”我努力回憶，“《爾摩斯》是裝版，《王子》是裝的，出版年份差了幾年，起來沒什么關(guān)聯(lián)?！?br>
“捐贈(zèng)的夫妻哪？”
陳硯問。
“他們搬來社區(qū)后，像住西區(qū)的樓，具地址我清楚?！?br>
我搖搖頭，“當(dāng)是板接待的，我沒跟他們接觸。”
陳硯點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出機(jī)撥話：“幫我查個(gè)月向拾光書屋捐贈(zèng)舊書的對夫妻，住西區(qū)樓，盡找到他們的聯(lián)系方式和地址。
另，查社區(qū)宇的生，重點(diǎn)關(guān)注他的行蹤?！?br>
掛了話，他把書簽還給我：“這兩張書簽我拍了照，回去讓技術(shù)科鑒定，能能找到指紋或其他索。
你這邊要是再發(fā)類似的書簽，或者有來借定的舊書，定要間告訴我?！?br>
“張阿姨那邊有消息了嗎？”
我忍住問。
陳硯的臉沉了沉：“還沒有。
我們查了社區(qū)的監(jiān)控，她周從書店回去后，周西早出門去公園散步，之后就沒再出監(jiān)控。
公園附近有個(gè)監(jiān)控死角，她可能是那出了意。”
我緊：“和書簽有關(guān)？
《爾摩斯》頁講的是閣樓，張阿姨家有沒有閣樓？”
“我們?nèi)ミ^她家，確實(shí)有個(gè)閑置的閣樓，己經(jīng)搜查過了，沒發(fā)異常?！?br>
陳硯說，“過你醒了我，或許可以再去，有沒有遺漏的索?！?br>
就這，我的機(jī)響了，是書店板打來的。
“林夏，你今有沒有到周？”
板的聲音帶著絲緊張。
“周？”
我愣了，“沒見過，他是誰？”
“是書店之前的管理員，年前被我辭退了，”板解釋道，“剛才有到他書店附近徘徊，你注意點(diǎn)，別讓他進(jìn)來鬧事。”
“他為什么被辭退？”
陳硯突然問。
我把機(jī)遞給陳硯，他接過機(jī)，首接和板對話：“您，我是市刑偵支隊(duì)的陳硯，想了解周的況。
他為什么被辭退？
有沒有什么異常行為？”
話那頭的板沉默了兒，才緩緩：“周以前書店了年管理員，挺實(shí)的，就是有點(diǎn)固執(zhí)。
年前，我發(fā)他把書店珍藏的舊書賣給收廢品的，還偽了捐贈(zèng)記錄，我就把他辭退了。
他走的候很生氣，說要讓書店付出價(jià)，之后就沒再見過他?！?br>
掛了話，陳硯的眼變得嚴(yán)肅：“周有重嫌疑。
他悉書店的況，知道舊書的存位置，還有報(bào)復(fù)書店的動(dòng)機(jī)。
剛才我讓同事查宇的行蹤，順便查周的落，他近有沒有社區(qū)出?！?br>
“宇有危險(xiǎn)？”
我擔(dān)地問。
“我己經(jīng)安排警員去學(xué)校附近蹲守，確保他的安?！?br>
陳硯說，“過我們能只被動(dòng)防守，得盡找到周，弄清楚他的目的，還有張阿姨的落。”
他了間，站起身：“我先去張阿姨家的閣樓再搜查遍，你這邊有何況，隨給我打話。
記住，要獨(dú)行動(dòng)，尤其是遇到周，定要遠(yuǎn)離他，保護(hù)己?！?br>
走陳硯，我坐柜臺(tái)后，著的兩張書簽，糟糟的。
周、書簽、失蹤的張阿姨、要借《王子》的宇，這些索像團(tuán)麻，理出頭緒。
我《王子》的預(yù)約本，宇的名字后面，還記著他的聯(lián)系方式和學(xué)校。
我猶豫了，還是給他發(fā)了條消息：“《王子》暫沒找到，找到后我知你，近學(xué)盡量和同學(xué)起走，注意安?！?br>
沒過多，宇回復(fù)了消息：“謝謝林夏姐，我知道了。
對了，昨我書店附近到個(gè)穿灰的男，拿著本《王子》，像盯著我，有點(diǎn)嚇?！?br>
我的子到了嗓子眼——那個(gè)穿灰的男，然就是周！
他僅拿走了《王子》，還盯了宇。
我立刻把這個(gè)消息告訴陳硯，他回復(fù)說己經(jīng)去宇家的路，讓我待書店要?jiǎng)印?br>
我握著機(jī)，站窗邊，著面漸漸暗來的，祈禱著宇能安事。
那張夾《王子》的書簽，背面的玫瑰圖案，到底藏著什么秘密？
周為什么要針對借這些書的？
張阿姨又哪？
連串的問題我腦子盤旋，我知道，這場圍繞著舊書和書簽的詭異事件，才剛剛始。
“W--05”——首字母“W”對應(yīng)《王子》（Te Little Prine）的英文譯名，和之前“F”對應(yīng)《爾摩斯》的規(guī)律完吻合。
我連忙書，找到5頁，容是王子星球照料玫瑰的段落，而書簽背面的玫瑰圖案，恰和書頁的畫輪廓重合。
這絕是巧合。
我把兩張書簽并排柜臺(tái)，陽光透過玻璃窗照面，鑰匙和玫瑰的圖案像是聲遞某種信號。
張阿姨的失蹤還沒消息，又出關(guān)聯(lián)《王子》的書簽，股寒意順著脊椎往爬——如這兩張書簽都是同個(gè)的，他的目的到底是什么？
“叮鈴——”門的風(fēng)鈴響了，打斷了我的思緒。
進(jìn)來的是生宇，背著書包，拿著本周借的《河鐵道之》，卻像往常那樣輕。
“林夏姐，我來還書，再借那本《王子》?！?br>
我的猛地跳，意識向《王子》的書架——那本書昨還，卻見了。
“你等等，我找找。”
我裝鎮(zhèn)定地找書架，腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：難道有比宇先借走了《王子》？
還是說……書簽的出和借書的有關(guān)？
“找到嗎？”
宇的語氣帶著失落，“我周就跟你說過，這周想借來的?！?br>
“抱歉，可能是被其他讀者借走了，我?guī)湍愕怯涱A(yù)約吧，還回來間知你?！?br>
我拿出預(yù)約本，筆尖卻頓紙——宇是二個(gè)明確要借關(guān)聯(lián)書簽書籍的，張阿姨己經(jīng)失蹤，我能讓他也陷入危險(xiǎn)。
登記完信息，宇離，我忍住多叮囑了句：“近社區(qū)太安，你學(xué)早點(diǎn)回家，別獨(dú)去偏僻的地方?！?br>
他愣了，笑著點(diǎn)頭：“知道啦，謝謝林夏姐。”
著他的背消失門，我立刻拿起機(jī)，出陳硯的名片——這次能再猶豫了。
話接的瞬間，我聽到那邊來嘈雜的警笛聲，陳硯的聲音帶著絲急促：“林夏？
有況？”
“陳警官，我又發(fā)張書簽，《王子》，編碼‘W--05’，背面是玫瑰圖案?！?br>
我語速飛地說，“剛才有個(gè)生來借這本書，我沒找到，懷疑被借走了。
他宇，是社區(qū)的學(xué)生，我怕他有危險(xiǎn)。”
話那頭沉默了幾秒，接著來陳硯的聲音：“你書店等著，我過去。
把兩張書簽都收，要給何。”
掛了話，我把書簽鎖進(jìn)柜臺(tái)的抽屜，還是首冒冷汗。
我走到窗邊，著面來往的行，總覺得那個(gè)穿灰的男突然出。
昨傍晚他的《爾摩斯》，消失的《王子》，這之間到底有什么聯(lián)系？
半后，陳硯的警停了書店門。
他這次是獨(dú)來的，沒穿警服，了件的夾克，起來比昨溫和些，但眼依舊銳。
“書簽?zāi)?？?br>
他走進(jìn)來，首接問道。
我打抽屜，把兩張書簽遞給她。
他接過書簽，陽光仔細(xì)觀察，又用指尖摸了摸編碼的刻痕：“這是用工刻刀刻的，邊緣有邊，是機(jī)器印刷的。
你再想想，發(fā)書簽的兩本書，有沒有什么同點(diǎn)？”
“都是個(gè)月那對夫妻捐贈(zèng)的舊書，”我努力回憶，“《爾摩斯》是裝版，《王子》是裝的，出版年份差了幾年，起來沒什么關(guān)聯(lián)?！?br>
“捐贈(zèng)的夫妻哪？”
陳硯問。
“他們搬來社區(qū)后，像住西區(qū)的樓，具地址我清楚?！?br>
我搖搖頭，“當(dāng)是板接待的，我沒跟他們接觸。”
陳硯點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出機(jī)撥話：“幫我查個(gè)月向拾光書屋捐贈(zèng)舊書的對夫妻，住西區(qū)樓，盡找到他們的聯(lián)系方式和地址。
另，查社區(qū)宇的生，重點(diǎn)關(guān)注他的行蹤?！?br>
掛了話，他把書簽還給我：“這兩張書簽我拍了照，回去讓技術(shù)科鑒定，能能找到指紋或其他索。
你這邊要是再發(fā)類似的書簽，或者有來借定的舊書，定要間告訴我?！?br>
“張阿姨那邊有消息了嗎？”
我忍住問。
陳硯的臉沉了沉：“還沒有。
我們查了社區(qū)的監(jiān)控，她周從書店回去后，周西早出門去公園散步，之后就沒再出監(jiān)控。
公園附近有個(gè)監(jiān)控死角，她可能是那出了意。”
我緊：“和書簽有關(guān)？
《爾摩斯》頁講的是閣樓，張阿姨家有沒有閣樓？”
“我們?nèi)ミ^她家，確實(shí)有個(gè)閑置的閣樓，己經(jīng)搜查過了，沒發(fā)異常?！?br>
陳硯說，“過你醒了我，或許可以再去，有沒有遺漏的索?！?br>
就這，我的機(jī)響了，是書店板打來的。
“林夏，你今有沒有到周？”
板的聲音帶著絲緊張。
“周？”
我愣了，“沒見過，他是誰？”
“是書店之前的管理員，年前被我辭退了，”板解釋道，“剛才有到他書店附近徘徊，你注意點(diǎn)，別讓他進(jìn)來鬧事。”
“他為什么被辭退？”
陳硯突然問。
我把機(jī)遞給陳硯，他接過機(jī)，首接和板對話：“您，我是市刑偵支隊(duì)的陳硯，想了解周的況。
他為什么被辭退？
有沒有什么異常行為？”
話那頭的板沉默了兒，才緩緩：“周以前書店了年管理員，挺實(shí)的，就是有點(diǎn)固執(zhí)。
年前，我發(fā)他把書店珍藏的舊書賣給收廢品的，還偽了捐贈(zèng)記錄，我就把他辭退了。
他走的候很生氣，說要讓書店付出價(jià)，之后就沒再見過他?！?br>
掛了話，陳硯的眼變得嚴(yán)肅：“周有重嫌疑。
他悉書店的況，知道舊書的存位置，還有報(bào)復(fù)書店的動(dòng)機(jī)。
剛才我讓同事查宇的行蹤，順便查周的落，他近有沒有社區(qū)出?！?br>
“宇有危險(xiǎn)？”
我擔(dān)地問。
“我己經(jīng)安排警員去學(xué)校附近蹲守，確保他的安?！?br>
陳硯說，“過我們能只被動(dòng)防守，得盡找到周，弄清楚他的目的，還有張阿姨的落。”
他了間，站起身：“我先去張阿姨家的閣樓再搜查遍，你這邊有何況，隨給我打話。
記住，要獨(dú)行動(dòng)，尤其是遇到周，定要遠(yuǎn)離他，保護(hù)己?！?br>
走陳硯，我坐柜臺(tái)后，著的兩張書簽，糟糟的。
周、書簽、失蹤的張阿姨、要借《王子》的宇，這些索像團(tuán)麻，理出頭緒。
我《王子》的預(yù)約本，宇的名字后面，還記著他的聯(lián)系方式和學(xué)校。
我猶豫了，還是給他發(fā)了條消息：“《王子》暫沒找到，找到后我知你，近學(xué)盡量和同學(xué)起走，注意安?！?br>
沒過多，宇回復(fù)了消息：“謝謝林夏姐，我知道了。
對了，昨我書店附近到個(gè)穿灰的男，拿著本《王子》，像盯著我，有點(diǎn)嚇?！?br>
我的子到了嗓子眼——那個(gè)穿灰的男，然就是周！
他僅拿走了《王子》，還盯了宇。
我立刻把這個(gè)消息告訴陳硯，他回復(fù)說己經(jīng)去宇家的路，讓我待書店要?jiǎng)印?br>
我握著機(jī)，站窗邊，著面漸漸暗來的，祈禱著宇能安事。
那張夾《王子》的書簽，背面的玫瑰圖案，到底藏著什么秘密？
周為什么要針對借這些書的？
張阿姨又哪？
連串的問題我腦子盤旋，我知道，這場圍繞著舊書和書簽的詭異事件，才剛剛始。