彌諾陶洛斯之瞳
第1章 導(dǎo)師的遺物
雨的話鈴聲像把尖刀刺入夢(mèng)境。
“林默，我是沈曼?！?br>
話那頭的聲冷靜得近，“陳教授死了。
他后條短信是發(fā)給你的。”
雨水敲打窗戶的聲音突然變得震耳欲聾。
我握緊話，指節(jié)發(fā)。
陳教授是我導(dǎo)師，也是我退出警隊(duì)年來(lái)唯還保持聯(lián)系的。
“怎么回事？”
我問(wèn)，聲音比己想象的更沙啞。
“起來(lái)像是入室搶劫，但感覺(jué)對(duì)?！?br>
沈曼停頓了，“場(chǎng)有樣西，你需要來(lái)?！?br>
我該再去犯罪場(chǎng)。
從年前那件事后，我發(fā)誓再也碰何案子。
PTSD讓我連正常生活都困難，更別說(shuō)重回那種境。
但那是陳教授。
“地址發(fā)我?！?br>
我說(shuō)，己經(jīng)穿衣服。
陳教授的住宅被警燈染紅藍(lán)交替的顏。
沈曼站門，雨水順著她的短發(fā)流。
她打量著我，目光如年前樣銳。
“你起來(lái)糟透了?！?br>
這是她的問(wèn)候語(yǔ)。
“你也是?！?br>
我回敬道，這并完屬實(shí)。
即使被雨水淋濕，沈曼依然像把出鞘的刀，鋒而明亮。
場(chǎng)被保護(hù)得很，太干凈了，幾乎像個(gè)兇場(chǎng)。
陳教授躺書房地板，脖子有道細(xì)細(xì)的勒痕。
他的表很靜，幾乎像是睡著了。
“沒(méi)有掙扎痕跡，可能是作案。”
沈曼說(shuō)，“但奇怪的是這個(gè)?！?br>
她指向書桌，面著個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的VR頭盔，型流暢得像某種未來(lái)科技產(chǎn)品。
旁邊著張打印紙，面只有行字：“Welme t te A”我怔住了。
“A”是拼寫錯(cuò)誤，我知道這個(gè)詞。
古希臘語(yǔ)，它意為“底深淵”。
陳教授和我曾經(jīng)討論過(guò)這個(gè)概念——類潛意識(shí)的深層。
“這是什么？”
我問(wèn)。
“我們希望你告訴我們?！?br>
沈曼說(shuō)，“教授的腦被清空了，就像有刻意抹去了所有數(shù)據(jù)?！?br>
我顧書房，那些悉的書籍和筆記還原處，但有什么西樣了。
陳教授是個(gè)其整潔的，每樣西都有固定位置，但書桌有支筆錯(cuò)了地方，像是被匆忙移動(dòng)過(guò)。
“我能嗎？”
我指向VR設(shè)備。
沈曼猶豫了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
我戴頭盔，眼前頓陷入暗，然后行發(fā)光碼閃過(guò)：“Welme t te A”。
接著，場(chǎng)景始構(gòu)建。
我站個(gè)完還原的陳教授書房，每個(gè)細(xì)節(jié)都完復(fù)刻，甚至連空氣淡淡的舊書頁(yè)氣味都模擬得模樣。
但虛擬書房，書桌多了本實(shí)存的筆記本。
當(dāng)我伸去碰它，陣尖銳的頭痛突然襲來(lái)。
該死的PTSD癥狀又來(lái)了。
我的始顫，呼變得急促。
但與此同，我的側(cè)寫師本能蘇醒了，那種己經(jīng)年沒(méi)有使用過(guò)的能力虛擬空間變得異常敏銳。
書桌的筆記本變得半透明，背后顯出串?dāng)?shù)字：4。
書架的書動(dòng)重新，書名首字母組了個(gè)詞：Lyrint。
墻的匯聚個(gè)頭身的形狀，然后又消散見(jiàn)。
我猛地摘頭盔，汗淋漓。
“到什么了？”
沈曼問(wèn)。
“數(shù)字4，詞‘迷宮’，還有個(gè)...頭身的子?！?br>
我揉著穴，“教授給我們留索?！?br>
沈曼的表變得嚴(yán)肅。
“4是本案編號(hào)的后西位。
而‘迷宮’...彌諾陶洛斯。”
我們異同聲。
希臘話的頭怪物，住迷宮以為食。
就那刻，我注意到虛擬場(chǎng)景的個(gè)細(xì)節(jié)——門把有處的磨損，實(shí)并存。
我重新戴頭盔，確認(rèn)了這發(fā)。
集后，幅模糊圖像始形：只戴的反復(fù)摩擦門把，有抽象的頭圖案。
“嫌疑可能是男，右習(xí)慣，戴著只有頭標(biāo)志的。”
我喘著氣說(shuō)，“他經(jīng)常進(jìn)出這個(gè)房間?！?br>
沈曼驚訝地著我：“你確定？”
“這個(gè)程序能增我的側(cè)寫能力，但也...”話未說(shuō)完，陣烈眩暈襲來(lái)，年前的噩夢(mèng)再次閃——燃燒的房屋，受害者的哭喊，那個(gè)我遠(yuǎn)法側(cè)寫出來(lái)的罪犯面孔...回到公寓后，我法入睡。
陳教授的死與年前的案子有太多相似之處，這可能是巧合。
我拿出從場(chǎng)悄悄帶走的存儲(chǔ)卡入腦。
破解加密后，后份文檔是陳教授留的警告：“如他們找到這個(gè)，說(shuō)明我己經(jīng)遭遇測(cè)。
‘淵’能讀取甚至篡改記憶。
初是軍方訓(xùn)練計(jì)劃，被‘彌諾陶洛斯’組織控...我須阻止他們，我徹底迷失迷宮之前...”文檔到這斷了。
突然，腦屏幕閃爍起來(lái)，個(gè)聊窗彈出：彌諾陶洛斯：我們知道你拿到了存儲(chǔ)卡。
明前把它央站儲(chǔ)物柜號(hào)。
否則，你后悔的。
我猛地拔掉，跳如鼓。
他們?cè)趺粗赖模?br>
重新連接后，我給沈曼發(fā)了條信息：“明能見(jiàn)面嗎？
我有重要發(fā)。
注意安，我們可能被監(jiān)了?！?br>
然后，我再次戴了“淵”設(shè)備。
這次我站個(gè)盡的迷宮，墻壁聳入。
越往深處走，墻壁始浮我的記憶片段——童年家園，警校畢業(yè)，年前那個(gè)案件...后，我站扇標(biāo)著“4”的門前。
推門，陳教授就坐面。
“默，如你到這個(gè)，說(shuō)明我己經(jīng)死了?！?br>
虛擬的教授說(shuō)，“這是我留的潛意識(shí)印記。
記住，迷宮危險(xiǎn)的是彌諾陶洛斯，而是...”場(chǎng)景始動(dòng)，教授的形象閃爍定。
“是什么？
教授！”
我急切地問(wèn)。
完消失前，我聽(tīng)到后幾個(gè)字：“...是你己。”
我摘頭盔，渾身冷汗。
走到浴室，著鏡的己，突然注意到——我的右正覺(jué)地重復(fù)著虛擬到的那個(gè)摩擦動(dòng)作，就像那個(gè)戴的摩擦門把的動(dòng)作樣。
話突然響起，是沈曼。
“林默，我們找到了個(gè)嫌疑，符合你的側(cè)寫描述。
是教授的前研究助理，右有殘疾，首戴著。
我們正前往他的住所。”
“等，這可能是個(gè)陷阱...”我的話還沒(méi)說(shuō)完。
“地址發(fā)你了，如要來(lái)就點(diǎn)?！?br>
我沖出家門，安感如隨形。
到達(dá)目的地，警己經(jīng)包圍了棟舊公寓樓。
“嫌疑就面，拒絕回應(yīng)。”
沈曼說(shuō)。
“我覺(jué)得有問(wèn)題，教授警告過(guò)要相信表面的索?！?br>
“這是我們目前唯的索?！?br>
沈曼對(duì)警隊(duì)點(diǎn)頭，“準(zhǔn)備突入！”
我們破門而入，發(fā)教授的研究助理己經(jīng)死了，脖子有與教授相同的勒痕。
桌著封遺書：“我法忍受良的譴責(zé)，陳教授是我的。
他發(fā)了我泄露研究數(shù)據(jù)給彌諾陶洛斯組織。
林默也發(fā)了相，我別選擇，只能以死謝罪。
——張明”沈曼轉(zhuǎn)向我，眼復(fù)雜：“他到了你。
林默，你之前認(rèn)識(shí)張明嗎？”
我搖頭，感到旋地轉(zhuǎn)。
這是個(gè)完的陷阱。
“林默，我有理由認(rèn)為你與這兩起命案有關(guān)?！?br>
沈曼的聲音變得冰冷，“請(qǐng)你配合調(diào)查，跟我回警局趟?！?br>
我著地的尸，又沈曼警惕的表，明己己經(jīng)走進(jìn)了某的迷宮。
而彌諾陶洛斯，正某處注著這切。
“林默，我是沈曼?！?br>
話那頭的聲冷靜得近，“陳教授死了。
他后條短信是發(fā)給你的。”
雨水敲打窗戶的聲音突然變得震耳欲聾。
我握緊話，指節(jié)發(fā)。
陳教授是我導(dǎo)師，也是我退出警隊(duì)年來(lái)唯還保持聯(lián)系的。
“怎么回事？”
我問(wèn)，聲音比己想象的更沙啞。
“起來(lái)像是入室搶劫，但感覺(jué)對(duì)?！?br>
沈曼停頓了，“場(chǎng)有樣西，你需要來(lái)?！?br>
我該再去犯罪場(chǎng)。
從年前那件事后，我發(fā)誓再也碰何案子。
PTSD讓我連正常生活都困難，更別說(shuō)重回那種境。
但那是陳教授。
“地址發(fā)我?！?br>
我說(shuō)，己經(jīng)穿衣服。
陳教授的住宅被警燈染紅藍(lán)交替的顏。
沈曼站門，雨水順著她的短發(fā)流。
她打量著我，目光如年前樣銳。
“你起來(lái)糟透了?！?br>
這是她的問(wèn)候語(yǔ)。
“你也是?！?br>
我回敬道，這并完屬實(shí)。
即使被雨水淋濕，沈曼依然像把出鞘的刀，鋒而明亮。
場(chǎng)被保護(hù)得很，太干凈了，幾乎像個(gè)兇場(chǎng)。
陳教授躺書房地板，脖子有道細(xì)細(xì)的勒痕。
他的表很靜，幾乎像是睡著了。
“沒(méi)有掙扎痕跡，可能是作案。”
沈曼說(shuō)，“但奇怪的是這個(gè)?！?br>
她指向書桌，面著個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的VR頭盔，型流暢得像某種未來(lái)科技產(chǎn)品。
旁邊著張打印紙，面只有行字：“Welme t te A”我怔住了。
“A”是拼寫錯(cuò)誤，我知道這個(gè)詞。
古希臘語(yǔ)，它意為“底深淵”。
陳教授和我曾經(jīng)討論過(guò)這個(gè)概念——類潛意識(shí)的深層。
“這是什么？”
我問(wèn)。
“我們希望你告訴我們?！?br>
沈曼說(shuō)，“教授的腦被清空了，就像有刻意抹去了所有數(shù)據(jù)?！?br>
我顧書房，那些悉的書籍和筆記還原處，但有什么西樣了。
陳教授是個(gè)其整潔的，每樣西都有固定位置，但書桌有支筆錯(cuò)了地方，像是被匆忙移動(dòng)過(guò)。
“我能嗎？”
我指向VR設(shè)備。
沈曼猶豫了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
我戴頭盔，眼前頓陷入暗，然后行發(fā)光碼閃過(guò)：“Welme t te A”。
接著，場(chǎng)景始構(gòu)建。
我站個(gè)完還原的陳教授書房，每個(gè)細(xì)節(jié)都完復(fù)刻，甚至連空氣淡淡的舊書頁(yè)氣味都模擬得模樣。
但虛擬書房，書桌多了本實(shí)存的筆記本。
當(dāng)我伸去碰它，陣尖銳的頭痛突然襲來(lái)。
該死的PTSD癥狀又來(lái)了。
我的始顫，呼變得急促。
但與此同，我的側(cè)寫師本能蘇醒了，那種己經(jīng)年沒(méi)有使用過(guò)的能力虛擬空間變得異常敏銳。
書桌的筆記本變得半透明，背后顯出串?dāng)?shù)字：4。
書架的書動(dòng)重新，書名首字母組了個(gè)詞：Lyrint。
墻的匯聚個(gè)頭身的形狀，然后又消散見(jiàn)。
我猛地摘頭盔，汗淋漓。
“到什么了？”
沈曼問(wèn)。
“數(shù)字4，詞‘迷宮’，還有個(gè)...頭身的子?！?br>
我揉著穴，“教授給我們留索?！?br>
沈曼的表變得嚴(yán)肅。
“4是本案編號(hào)的后西位。
而‘迷宮’...彌諾陶洛斯。”
我們異同聲。
希臘話的頭怪物，住迷宮以為食。
就那刻，我注意到虛擬場(chǎng)景的個(gè)細(xì)節(jié)——門把有處的磨損，實(shí)并存。
我重新戴頭盔，確認(rèn)了這發(fā)。
集后，幅模糊圖像始形：只戴的反復(fù)摩擦門把，有抽象的頭圖案。
“嫌疑可能是男，右習(xí)慣，戴著只有頭標(biāo)志的。”
我喘著氣說(shuō)，“他經(jīng)常進(jìn)出這個(gè)房間?！?br>
沈曼驚訝地著我：“你確定？”
“這個(gè)程序能增我的側(cè)寫能力，但也...”話未說(shuō)完，陣烈眩暈襲來(lái)，年前的噩夢(mèng)再次閃——燃燒的房屋，受害者的哭喊，那個(gè)我遠(yuǎn)法側(cè)寫出來(lái)的罪犯面孔...回到公寓后，我法入睡。
陳教授的死與年前的案子有太多相似之處，這可能是巧合。
我拿出從場(chǎng)悄悄帶走的存儲(chǔ)卡入腦。
破解加密后，后份文檔是陳教授留的警告：“如他們找到這個(gè)，說(shuō)明我己經(jīng)遭遇測(cè)。
‘淵’能讀取甚至篡改記憶。
初是軍方訓(xùn)練計(jì)劃，被‘彌諾陶洛斯’組織控...我須阻止他們，我徹底迷失迷宮之前...”文檔到這斷了。
突然，腦屏幕閃爍起來(lái)，個(gè)聊窗彈出：彌諾陶洛斯：我們知道你拿到了存儲(chǔ)卡。
明前把它央站儲(chǔ)物柜號(hào)。
否則，你后悔的。
我猛地拔掉，跳如鼓。
他們?cè)趺粗赖模?br>
重新連接后，我給沈曼發(fā)了條信息：“明能見(jiàn)面嗎？
我有重要發(fā)。
注意安，我們可能被監(jiān)了?！?br>
然后，我再次戴了“淵”設(shè)備。
這次我站個(gè)盡的迷宮，墻壁聳入。
越往深處走，墻壁始浮我的記憶片段——童年家園，警校畢業(yè)，年前那個(gè)案件...后，我站扇標(biāo)著“4”的門前。
推門，陳教授就坐面。
“默，如你到這個(gè)，說(shuō)明我己經(jīng)死了?！?br>
虛擬的教授說(shuō)，“這是我留的潛意識(shí)印記。
記住，迷宮危險(xiǎn)的是彌諾陶洛斯，而是...”場(chǎng)景始動(dòng)，教授的形象閃爍定。
“是什么？
教授！”
我急切地問(wèn)。
完消失前，我聽(tīng)到后幾個(gè)字：“...是你己。”
我摘頭盔，渾身冷汗。
走到浴室，著鏡的己，突然注意到——我的右正覺(jué)地重復(fù)著虛擬到的那個(gè)摩擦動(dòng)作，就像那個(gè)戴的摩擦門把的動(dòng)作樣。
話突然響起，是沈曼。
“林默，我們找到了個(gè)嫌疑，符合你的側(cè)寫描述。
是教授的前研究助理，右有殘疾，首戴著。
我們正前往他的住所。”
“等，這可能是個(gè)陷阱...”我的話還沒(méi)說(shuō)完。
“地址發(fā)你了，如要來(lái)就點(diǎn)?！?br>
我沖出家門，安感如隨形。
到達(dá)目的地，警己經(jīng)包圍了棟舊公寓樓。
“嫌疑就面，拒絕回應(yīng)。”
沈曼說(shuō)。
“我覺(jué)得有問(wèn)題，教授警告過(guò)要相信表面的索?！?br>
“這是我們目前唯的索?！?br>
沈曼對(duì)警隊(duì)點(diǎn)頭，“準(zhǔn)備突入！”
我們破門而入，發(fā)教授的研究助理己經(jīng)死了，脖子有與教授相同的勒痕。
桌著封遺書：“我法忍受良的譴責(zé)，陳教授是我的。
他發(fā)了我泄露研究數(shù)據(jù)給彌諾陶洛斯組織。
林默也發(fā)了相，我別選擇，只能以死謝罪。
——張明”沈曼轉(zhuǎn)向我，眼復(fù)雜：“他到了你。
林默，你之前認(rèn)識(shí)張明嗎？”
我搖頭，感到旋地轉(zhuǎn)。
這是個(gè)完的陷阱。
“林默，我有理由認(rèn)為你與這兩起命案有關(guān)?！?br>
沈曼的聲音變得冰冷，“請(qǐng)你配合調(diào)查，跟我回警局趟?！?br>
我著地的尸，又沈曼警惕的表，明己己經(jīng)走進(jìn)了某的迷宮。
而彌諾陶洛斯，正某處注著這切。