書名：《出國三年后，被曖昧對象抵在墻角》本書主角有顧清夢葉星河，作品情感生動，劇情緊湊，出自作者“秋中之雨”之手，本書精彩章節(jié)：作者有話說：文中涉及到的名字可能有重名，請勿帶入，如有冒犯，我在這里提前先說聲對不起。私設(shè)如山，請勿帶入現(xiàn)實。同性可婚在這個蟬鳴喧鬧，烈日炎炎的早晨，有一群高一新生正在經(jīng)歷慘無人道的軍訓(xùn)。“你們都給我站好點，不然動一個人加5分鐘?！贝藭r一臉正氣的教官站在陰涼的樹底下，對著一群在太陽底下暴曬的新生們喊道?！皨尩?，這么大的太陽還讓我們站，要死?。　边@時一位短發(fā)女生對另一個女生小聲說道。那個女生看了她一...

交完事后，顧清夢停蹄的趕往校醫(yī)室。

顧清夢剛沖出去就猛的停來“等等，校醫(yī)室哪呢？”

因為剛?cè)雽W(xué)所以她對學(xué)校還太悉，于是顧清夢隨便抓了個生師向他詢問，知道了校醫(yī)室的位置她宛如脫韁的狗沖到了校醫(yī)室。

“我跑這么是因為想早點飯嗎？

，因為同學(xué)的安危！”

此的顧清夢坐食堂的著飯菜，向發(fā)王虹雯和閆冉訴說著己的光輝事跡“我跟你說，我把她之后校醫(yī)還問我的名字，說什么要把我的這個舉動校表揚”迎著王虹雯與閆冉鄙夷的目光，她還著把吹的事。

“是我跟你吹，當我就擺了擺說我紅領(lǐng)巾”顧清夢這花墜的講述功的收獲到了兩個的眼。

從王虹雯那輕蔑的眼顧清夢可以出她對于己說的話個字兒都相信，“你是把家丟那后聽到鈴聲首接跑過來飯了吧?！?br>
閆冉副你什么逼樣我還了解嗎的表說道“……”其實實際況是這樣的……顧清夢火急火燎的把那個暈倒的同學(xué)抱到校醫(yī)室后，跟校醫(yī)說明了她的況，正準備坐來陪她兒的候，突然聽到了飯的召喚。

聽到鈴聲后，顧清夢本來打算首接跑去打飯的，但見那個同學(xué)個躺校醫(yī)室的，因為暈倒讓她本來就皙的臉更加蒼，薄的身又是那么的脆弱。

校醫(yī)這個候出了她的猶豫主動說讓顧清夢先去飯，他著這位同學(xué)。

顧清夢感的了校醫(yī)眼，對他說了聲謝謝后，停蹄的向食堂跑去。

因為她跑的太，所以她并沒有聽到校醫(yī)我背后喊。

“同學(xué)，你學(xué)生證掉了！”

顧清夢輕咳聲“咳咳，要意那些細節(jié)了，反正我己經(jīng)把她到校醫(yī)室了?！?br>
這是顧清夢突然想起了件很重要的事“哦，對了，給你們我的學(xué)生……”只見她的袋摸了摸，身子突然僵，那顆同也到了嗓子眼。

“是，我學(xué)生證呢！”

顧清夢邊焦急的著己的兩袋，邊拼命回想己今去了那些地方。

校醫(yī)室！

對今她除了場就去過校醫(yī)室，前面她才場給其他過，所以只能是掉了校醫(yī)室。

想明掉哪，顧清夢嗖的站起身跟前面兩位“姬友”打過招呼后又次的沖向了校醫(yī)室。

當顧清夢氣喘吁吁的跑到校醫(yī)室房間只有校醫(yī)個，過顧清夢管了這么多“師你見我學(xué)生證了嗎？”

如是今學(xué)生證是要給師檢查然顧清夢也這么著急。

校醫(yī)見顧清夢突然沖出來愣了但聽見她說的話又哭笑得“本來前面想住你的但你跑的太都沒聽見”顧清夢回想了像是有這么回事，頓就意思的撓了撓頭。

對，要緊的是把學(xué)生證找回來嗎？

想起己來此的目的顧清夢連忙詢問校醫(yī)“那師我的學(xué)生證哪？”

的當務(wù)之急是把學(xué)生證找到，然回家就是母親的閃連鞭了。

“你和她認識嗎？”

校醫(yī)臉疑惑的說道“她說她跟你認識，我就把學(xué)生證給她了呀”是，她是誰，我跟她很嗎？

我只是位于助的路而己。

我和她都沒有見過，她哪認識我？

嗎？

校醫(yī)見顧清夢明顯到能再明顯的臉，也明她根本認識那位同學(xué)，這讓向以厚臉皮著稱的秋也的有些尷尬“同學(xué)，要這樣，我這有她的班級和姓名，你去哪找她？”

顧清夢聽到這話本來晦暗的臉瞬間就亮了起來，秋見他轉(zhuǎn)晴的臉想笑又敢笑，秋拿起桌子的本子念道“她是班的葉星音”原來她是班的，等等，班怎么跟己個班！

╭(°A°`)╮這候的顧星河恍然悟，原來是己的同班同學(xué)，那辦了。

跟秋告別后顧星河又沖到了教室，她跑到課室才發(fā)師己經(jīng)進到了教室并且己經(jīng)檢查學(xué)生證了。

顧清河的到了嗓子眼，她瘋狂的左顧右盼，希望點把那個葉星音的家伙。

但是很明顯她當只顧著“于助”了，根本沒有記那個的模樣。

師也很明顯的發(fā)了站門奇怪扭動己頭的顧清夢，師走去詢問顧清夢道“同學(xué)，你是哪個班的？

學(xué)生證給我?！?br>
這讓本來就有點緊張的洛清夢更緊張了。

“師，我是你們班的，只過我的學(xué)生證身？”

師疑惑的準備，突然個本來坐窗邊安安靜靜的孩子站起身用那算聲卻可以讓班聽清的聲音說道“師，她的學(xué)生證我這。”

克了，本來只有寥寥幾個注意顧清夢，經(jīng)過她這么嗓子，班都以種怪異的眼光她倆之間掃著。

雖然顧清夢很感她幫她解了圍，過……“同學(xué)，你是誰？”

我弱弱的說了句。

那位同學(xué)“……”班：哦～