都市小說《不及格人生》，講述主角白瑜張曉琳的甜蜜故事，作者“我勸你耗子尾汁”傾心編著中，主要講述的是：教室窗外的梧桐樹葉子被九月的陽光照得油亮，風(fēng)扇在頭頂吱呀呀地轉(zhuǎn)著，攪動著午后沉悶的空氣。講臺上，電工基礎(chǔ)課的老師正用帶著方言的普通話講解著交流電動機的原理，聲音平板，像一首效果極佳的催眠曲。小白瑜趴在攤開的課本上，課本的空白處，一個穿著華麗裙甲的動漫少女己初具雛形。她畫得很專注，鉛筆尖沙沙地摩擦著紙面，偶爾停下來，用指尖小心地抹去多余的線條。這是她少數(shù)能做得比周圍大多數(shù)人都好的事情——至少在她自己...

“留學(xué)”這個詞，像顆被意間入湖面的石子，瑜原本靜（或者說渾噩）的生活，蕩了圈圈漣漪。

初，這只是她用來同學(xué)面前維持面子、增加談資的虛幻籌碼。

但當(dāng)遠(yuǎn)的姑媽正式與父母了越洋話，詳細(xì)討論了可行之后，這個詞匯始變得具象化，帶著絲令慌的重量。

家庭餐桌，話題始頻繁地圍繞這件事展。

“你姑媽說了，出去見見面是事。

的教育方式和樣，更注重實踐和個發(fā)展?！?br>
母親邊給瑜夾菜，邊重復(fù)著姑媽的話，眼帶著種混雜著期待與確定的光，“就是費用低，而且你這語言……”父親則顯得更為務(wù)實，他抿了酒，問道：“你己怎么想？

想出去？

出去了可是去玩的，得能得苦?！?br>
瑜嘴塞著紅燒，含糊地“嗯”了聲。

她想出去嗎？

她其實并沒有個清晰的概念。

她只是本能地覺得，那是個比眼前這條往“?！被颉暗讓游膯T”的道路聽起來光鮮亮麗得多的選項。

那意味著逃離，逃離枯燥的課程，逃離姑姑那種審的目光，逃離父母流露出的“恨鐵鋼”的嘆息。

至于苦？

她沒細(xì)想過，或者說，她刻意回避去想。

“語言……慢慢學(xué)嘛，到了那邊有境就了?！?br>
她重復(fù)著知從哪聽來的論調(diào)，試圖打消父母的疑慮，也試圖說服己。

為了顯示己的“決”，她始社交媒更加活躍。

她關(guān)注了幾個法和的留學(xué)主，轉(zhuǎn)發(fā)那些充斥著咖啡館、圖書館、異街景和派對氛圍的照片，配諸如“之所向”、“期待我的那”之類的文案。

收獲的點贊和羨慕的評論，像劑量的毒品，次次給她帶來短暫的愉悅和滿足，讓她愈發(fā)沉浸這個編織的幻夢。

學(xué)校，她“留學(xué)預(yù)備生”的身份似乎也更加穩(wěn)固了。

當(dāng)組合作完那份漏洞出、幾乎是從拼西來的“店營銷方案”PPT，組長對瑜敷衍了事的部表示滿，她竟能理首氣壯地反駁：“哎呀，差多就行啦，格局打點嘛。

反正我以后又用靠這個找工作，等我去了，學(xué)的是更先進的西?！?br>
她說這話，巴揚，帶著種莫名的優(yōu)越感，仿佛己經(jīng)脫了眼前這庸的切。

周圍的同學(xué)有的撇嘴，有的眼復(fù)雜，但多數(shù)選擇了沉默。

這種沉默，被她錯誤地解讀為認(rèn)同和羨慕。

然而，幻夢再，也法完隔絕實的粗糙。

《子商務(wù)基礎(chǔ)》的期末考試，她掛了科。

著績那個刺眼的紅數(shù)，她次掠過絲慌。

補考需要交，還需要入間去復(fù)習(xí)，這打了她期和伙伴們逛街、追劇、打游戲的計劃。

更讓她煩的是，母親始拿著些英語培訓(xùn)班的宣給她。

“瑜，你是是該始學(xué)學(xué)英語了？

哪怕從基礎(chǔ)的始呢？

你姑媽說了，語言關(guān)是須要過的?！?br>
那些印著字母和音標(biāo)的宣，像道道催命符。

她煩躁地把它們推：“媽，我專業(yè)課都忙過來呢！

而且那些培訓(xùn)班多貴啊，等我確定要出去了再學(xué)也遲?！?br>
她躲回房間，戴耳機，將游戲音量調(diào)，試圖用虛擬界的喧囂掩蓋實界逐漸清晰的催促聲。

她像是條即將匯入湍急河流的溪，拼命想抓住岸邊那些名為“當(dāng)享”的水草，延緩己被沖向前方未知命運的刻。

正的沖擊，來次普的家庭聚。

周末，姑姑來了。

她給瑜帶了包裝的護膚品，語氣聽出什么緒：“孩子，到了，也要注意儀表。”

瑜訥訥地接過，說了聲“謝謝姑姑”。

飯桌，氣氛還算融洽。

姑姑問起瑜的學(xué)習(xí)況，母親為回答，語氣有些閃爍：“還行，就是這孩子有點貪玩，思沒完學(xué)習(xí)。”

姑姑的目光掃過瑜，那目光像X光，讓她感覺己所遁形。

“貪玩可以，但要有寸。

的學(xué)校也是慈善機構(gòu)，寬進嚴(yán)出是常態(tài)。

你以為出去了就萬事吉了？”

姑姑慢條斯理地夾了筷子菜，“沒有才實學(xué)，語言，到了那邊才是正的受罪。

我見過這樣的留學(xué)生，混去，灰溜溜地回來，花了，間也浪費了?！?br>
瑜的臉子漲紅了。

姑姑的話像根根針，扎破了她吹起來的那個麗的氣球。

她低頭，指緊緊捏著筷子，敢吭聲。

父親打圓場道：“她姑也是為她，前給她打個預(yù)防針。”

姑姑沒再繼續(xù)說去，轉(zhuǎn)而和父母聊起了別的話題。

但那話，卻像魔咒樣縈繞瑜耳邊。

她次如此清晰地意識到，“留學(xué)”這條路，可能并像她想象的那么坦，它需要付出實實的努力，而這份努力，恰恰是她想逃避的。

聚結(jié)束后，瑜幫著母親收拾碗筷。

廚房，母親邊洗碗，邊輕聲對她說：“你姑姑說話是首了點，但道理沒錯。

瑜，你要是想去，就得始功夫了。

爸媽能力有限，能把你出去，己經(jīng)是傾盡力了，后面的路，得靠你己走?！?br>
水龍頭嘩嘩地流著，沖刷著碗碟的泡沫。

瑜著母親略顯佝僂的背，涌起股復(fù)雜難言的緒。

有愧疚，有壓力，還有種深深的、力改變的疲憊感。

她回到房間，書桌還攤著那本需要補考的《子商務(wù)基礎(chǔ)》。

她盯著書本那些陌生的專業(yè)術(shù)語，又了機閃爍的游戲圖標(biāo)。

終，她還是伸拿起了機。

仿佛只有那片虛擬的戰(zhàn)場，她才能暫忘記姑姑銳的目光，忘記母親憂忡忡的叮囑，忘記那懸浮空、似乎隨可能碎裂的“留學(xué)”階梯，以及腳這片讓她感到力又厭倦的、實的泥沼。

深沉，她房間的燈亮到很晚。

是因為苦讀，而是因為她游戲“奮戰(zhàn)”了整。

她用透支明的力，來今的焦慮。

她知道，那個曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的選擇，正以種可阻擋的速度，向她逼近。