資料和筆記本，面密密麻麻地記錄著重點知識和己的學(xué)習(xí)得。

每次累到想要棄的候，她就想起那些可愛的孩子們，想起己幼兒園實習(xí)的光，便又充滿了動力 。

轉(zhuǎn)折的契機0 年的夏，陽光格熾熱，可對于龍瑈來說，這個夏卻如寒冬般冰冷。

“減” 政策如顆重磅彈，教育行業(yè)掀起了驚濤駭浪。

龍瑈記得那個晚，她像往常樣房間復(fù)習(xí)，機屏幕突然彈出條推 ——“央辦公廳、務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》”。

起初，她并未意識到這份文件對己的生軌跡產(chǎn)生多的響，只是粗略地掃了幾眼，便繼續(xù)埋頭于書本之。

隨著間的推移，“減” 政策的響力逐漸顯。

身邊的教培機構(gòu)紛紛陷入了困境，原本熱鬧的補習(xí)機構(gòu)，如今門可羅雀。

龍瑈的朋友們教培行業(yè)工作的，也陸續(xù)來失業(yè)的消息，他們有的始處遞簡歷，尋找新的工作機；有的則陷入了迷茫，知道未來的路該如何走。

龍瑈這才意識到，這場變革的浪潮已經(jīng)洶涌而來，己也難以置身事 。

龍瑈所報考的幼師編崗位，也因為政策的調(diào)整發(fā)生了變化。

招聘名額幅縮減，爭變得更加烈。

原本信滿滿的她，到新的報考數(shù)和崗位要求后，泛起了嘀咕。

備考的壓力如山般壓得她喘過氣來，晚，她常常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，腦斷浮出考試失敗的畫面。

考試那，龍瑈懷著忐忑的走進(jìn)考場。

考場彌漫著緊張的氣氛，每個都爭奪秒地復(fù)習(xí)著。

考試過程，龍瑈發(fā)題目比以往更加刁鉆，許多知識點都考得非常細(xì)致。

她努力回憶著己背誦的容，可緊張的緒讓她的腦片空。

走出考場的那刻，龍瑈就知道，這次考試懸了。

績公布的那，龍瑈早早地坐腦前，指顫著輸入己的準(zhǔn)考證號。

當(dāng)屏幕顯示出 “未進(jìn)面試” 幾個字，她的淚水奪眶而出。

為了這次考試，她付出了太多的努力，棄了太多的西，可