劉陪陽(yáng)深知，接來(lái)的路定充滿荊棘。

但他握緊拳，眼堅(jiān)定，既然己經(jīng)有了系統(tǒng)這個(gè)助力，他就所畏懼。

然而，他知道的是，更的麻煩正悄然降臨，王霸與林柔己經(jīng)暗處謀劃著新的謀，準(zhǔn)備再次對(duì)他發(fā)起攻擊。

清晨的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹葉，灑科的校園道。

劉陪陽(yáng)深帶著清新草木的空氣，試圖驅(qū)散因謠言帶來(lái)的霾。

他想著有系統(tǒng)，定能這軍校闖出片地，啟新的生活。

可當(dāng)他踏入校園，那如芒背的感覺再次襲來(lái)。

同學(xué)們的目光像冰冷的箭，向他的后背。

竊竊語(yǔ)如同嗡嗡作響的蒼蠅，鉆進(jìn)他的耳朵：“，那就是走后門進(jìn)來(lái)的劉陪陽(yáng)?！?br>
“也知道有什么本事，說(shuō)定就是個(gè)繡花枕頭?！?br>
劉陪陽(yáng)的眉頭擰了麻花，腳步覺地慢了來(lái)。

到了訓(xùn)練場(chǎng)，教官正配務(wù)。

以往總是熱鼓勵(lì)的眼，此刻卻帶著幾審與懷疑。

教官將項(xiàng)相對(duì)輕松的務(wù)給劉陪陽(yáng)，語(yǔ)氣帶著絲敷衍：“你就負(fù)責(zé)整理訓(xùn)練器材吧?！?br>
劉陪陽(yáng)緊，他明，這謠言己經(jīng)嚴(yán)重響到了己軍校的發(fā)展。

他剛想爭(zhēng)取，教官卻轉(zhuǎn)身離，沒有給他何解釋的機(jī)。

就這，陣清脆的笑聲來(lái)，如同鈴般悅耳，卻讓劉陪陽(yáng)凜。

林柔邁著輕盈的步伐，像只優(yōu)雅的蝴蝶，從群走來(lái)。

她臉掛著關(guān)切的笑容，眼卻閃爍著異樣的光芒：“陪陽(yáng)，別太往去，家可能只是了解你?！?br>
劉陪陽(yáng)警惕地著她，沒有說(shuō)話。

林柔卻像是沒察覺到他的戒備，繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí)我相信你肯定有己的能力，只是這謠言得太厲害，家難誤。

要你給家展示你的本事，說(shuō)定謠言就攻破了?！?br>
周圍的同學(xué)聽了，紛紛附和：“對(duì)啊，有本事就露兩。”

劉陪陽(yáng)冷笑，他怎聽出林柔話的陷阱。

若己貿(mào)然展示，稍有差池，只讓謠言愈演愈烈。

但此，他突然意識(shí)到林柔與王霸的面容竟與前的敵有幾相似，頓明這兩定是前敵轉(zhuǎn)。

前的遺憾與甘涌頭，他暗暗發(fā)誓，這絕再重蹈覆轍。

劉陪陽(yáng)動(dòng)聲地敷衍了幾句，轉(zhuǎn)身回到宿舍。

關(guān)房門，他迫及待地喚出系統(tǒng)：“系統(tǒng)，幫我想想應(yīng)對(duì)這謠言的策略?！?br>
系統(tǒng)的子音迅速響起：“宿主可從收集謠言源頭證據(jù)、展示實(shí)實(shí)力兩方面入。

目前可先收集王霸與林柔謠的證據(jù)，同用本系統(tǒng)供的軍事知識(shí)化身，等待合適機(jī)展示實(shí)力?！?br>
劉陪陽(yáng)沉思片刻，覺得系統(tǒng)所言有理。

他決定先按照系統(tǒng)示，去收集證據(jù)。

他便裝，悄悄離宿舍，始校園西處尋找索。

而另邊，王霸與林柔站教學(xué)樓的拐角處，著劉陪陽(yáng)離去的背。

王霸臉露出絲擔(dān)憂：“他像想辦法應(yīng)對(duì)，對(duì)我們？”

林柔眼閃過(guò)絲厲：“怕什么，他能有什么辦法。

我們得再想個(gè)法子，讓他徹底了身?！?br>
兩起，低聲密謀起來(lái)，眼透露出險(xiǎn)的光芒。

劉陪陽(yáng)校園西處打聽，過(guò)何個(gè)角落。

他詢問(wèn)了幾個(gè)曾與王霸接觸過(guò)的同學(xué)，可惜收獲甚。

就他有些氣餒的候，路過(guò)學(xué)校的廣播室，聽到面來(lái)爭(zhēng)吵聲。

他近聽，竟是王霸與廣播室管理員的對(duì)話。

“我就用次廣播，保證出問(wèn)題。”

王霸的聲音帶著絲急切。

“行，這廣播室可是隨便能用的，你要是說(shuō)話，我可擔(dān)起責(zé)?！?br>
管理員堅(jiān)決拒絕。

劉陪陽(yáng)動(dòng)，這王霸想用廣播，難道是要繼續(xù)謠？

他決定守廣播室附近，能能找到關(guān)鍵證據(jù)。

間秒地過(guò)去，劉陪陽(yáng)的腿站得有些發(fā)酸，但他依舊沒有棄。

終于，王霸從廣播室出來(lái)，還拿著張紙條，匆匆。

劉陪陽(yáng)準(zhǔn)機(jī)，等王霸走遠(yuǎn)，悄悄潛入廣播室。

桌子，他發(fā)了張揉皺的紙，展，面寫滿了蔑己的話語(yǔ)，落款正是王霸。

劉陪陽(yáng)喜，這可是重要證據(jù)。

他翼翼地將紙條收，準(zhǔn)備離廣播室。

可剛走到門，就聽到面來(lái)林柔的聲音：“怎么樣，廣播能用嗎？”

“行，那管理員太死板了。

過(guò)我還有其他辦法，我們?cè)僬覀€(gè)機(jī)，家面前揭露他的‘面目’。”

王霸惡地說(shuō)道。

劉陪陽(yáng)躲門后，聽著兩的對(duì)話，明，他們輕易罷休。

但此刻他有了證據(jù)，底氣也足了幾。

他決定按照系統(tǒng)示，邊準(zhǔn)備展示實(shí)力，邊等待合適機(jī)揭露兩的謀。

劉陪陽(yáng)回到宿舍，始用系統(tǒng)供的軍事知識(shí)瘋狂學(xué)習(xí)。

他沉浸知識(shí)的洋，忘記了間的流逝。

而此，王霸和林柔也緊鑼密鼓地策劃著新的謀。

他們聯(lián)系了些與劉陪陽(yáng)太對(duì)付的同學(xué)，準(zhǔn)備即將到來(lái)的軍事理論課，給劉陪陽(yáng)個(gè)“驚喜”。

軍事理論課的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。

劉陪陽(yáng)帶著信的笑容，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。

他知道的是，場(chǎng)更的危機(jī)正等著他。

王霸坐教室的后排，與周圍幾個(gè)同學(xué)了眼，嘴角露出絲易察覺的冷笑。

林柔則坐前排，回頭眼劉陪陽(yáng)，眼滿是得意。

師走講臺(tái)，始講解軍事理論知識(shí)。

劉陪陽(yáng)聽得認(rèn)，還筆記本記錄重點(diǎn)。

就這，王霸突然舉：“師，我覺得劉陪陽(yáng)對(duì)這些知識(shí)肯定竅，他就是走后門進(jìn)來(lái)的，根本沒才實(shí)學(xué)。”

同學(xué)們的目光再次聚焦劉陪陽(yáng)身。

師皺了皺眉頭，向劉陪陽(yáng)：“劉陪陽(yáng)同學(xué)，你對(duì)王霸同學(xué)的說(shuō)法有什么回應(yīng)？”

劉陪陽(yáng)站起身，卑亢地說(shuō)道：“師，我對(duì)己的知識(shí)儲(chǔ)備有信，王霸同學(xué)如此蔑我，我想他應(yīng)該拿出證據(jù)?！?br>
王霸沒想到劉陪陽(yáng)竟敢反駁，他惱羞怒：“那你敢敢就回答幾個(gè)問(wèn)題，讓家你到底有沒有本事?！?br>
劉陪陽(yáng)冷笑，這王霸然沉住氣。

他點(diǎn)頭道：“有何敢?！?br>
王霸連問(wèn)了幾個(gè)刁鉆的問(wèn)題，都是課堂太注意的細(xì)節(jié)。

劉陪陽(yáng)暗暗慶己剛剛用系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，他從容迫地作答，思路清晰，回答準(zhǔn)確。

同學(xué)們聽了，露出驚訝的。

些原本對(duì)劉陪陽(yáng)充滿懷疑的同學(xué)，也始動(dòng)搖。

王霸見狀，有些慌了。

他使了個(gè)眼，旁邊的同學(xué)立刻站起來(lái)：“這些問(wèn)題可能太簡(jiǎn)了，我來(lái)問(wèn)幾個(gè)更難的。”

這個(gè)同學(xué)問(wèn)的問(wèn)題更加偏門，幾乎及到了些前沿的軍事理論。

劉陪陽(yáng)皺眉，思考片刻后，始回答。

雖然回答得有些磕絆，但也基本正確。

就這，林柔突然站起來(lái)：“師，我覺得劉陪陽(yáng)可能是前知道了問(wèn)題，然怎么回答得出來(lái)?！?br>
同學(xué)們的目光再次變得疑惑起來(lái)。

劉陪陽(yáng)氣憤己，這林柔然險(xiǎn)，關(guān)鍵刻出來(lái)攪局。

師也有些猶豫，他了劉陪陽(yáng)，又了王霸和林柔：“這樣吧，課后，劉陪陽(yáng)同學(xué)跟我去辦公室，我們獨(dú)聊聊。

王霸同學(xué)，你也起來(lái)?！?br>
劉陪陽(yáng)知道，這是師給方個(gè)機(jī)。

他明，己須抓住這個(gè)機(jī)，徹底澄清謠言。

課后，劉陪陽(yáng)和王霸跟著師來(lái)到辦公室。

劉陪陽(yáng)深氣，決定先拿出證據(jù)。

他從袋掏出那張紙條，遞給師：“師，這是王霸準(zhǔn)備廣播蔑我的紙條，他首校園散布關(guān)于我的謠言，導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)我產(chǎn)生誤解?！?br>
師接過(guò)紙條，了，臉變得嚴(yán)肅起來(lái)。

他向王霸：“王霸同學(xué)，這是怎么回事？”

王霸慌，但還是裝鎮(zhèn)定：“師，這是我寫的，我沒有想廣播說(shuō)這些?！?br>
劉陪陽(yáng)冷笑聲：“你還想狡辯，剛剛廣播室我都聽到你和管理員的對(duì)話了。”

王霸臉變得蒼，他沒想到劉陪陽(yáng)竟然聽到了他們的對(duì)話。

師嚴(yán)厲地著王霸：“王霸同學(xué)，軍校，是非常重要的品質(zhì)。

你這樣謠蔑同學(xué)，是嚴(yán)重違反校規(guī)的行為?！?br>
王霸低頭，敢說(shuō)話。

劉陪陽(yáng)松了氣，以為謠言終于可以澄清。

可就這，辦公室的門突然被推，林柔走了進(jìn)來(lái)。

她拿著疊紙，臉帶著得意的笑容：“師，我這有證據(jù)，證明劉陪陽(yáng)確實(shí)走后門?！?br>
劉陪陽(yáng)沉，他沒想到林柔竟然還有后。

師接過(guò)林柔的紙，仔細(xì)了起來(lái)，臉越來(lái)越凝重。

劉陪陽(yáng)著師的表，充滿了疑惑和擔(dān)憂。

他知道林柔到底拿出了什么所謂的“證據(jù)”，但他明，己的謠言澄清之路，恐怕又要陷入困境了。

劉陪陽(yáng)著林柔的那疊紙，涌起股祥的預(yù)感。

師完后，眉頭緊鎖，嚴(yán)肅地向劉陪陽(yáng)：“劉陪陽(yáng)同學(xué)，這面的容你作何解釋？”

劉陪陽(yáng)急如焚，他迫切地想知道那疊紙到底寫了什么，可師并未將紙遞給他。

林柔旁得意地說(shuō)道：“師，您，證據(jù)確鑿，劉陪陽(yáng)確實(shí)是過(guò)正當(dāng)段進(jìn)入科的?！?br>
劉陪陽(yáng)怒著林柔，聲反駁：“這是蔑，我根本知道這所謂的證據(jù)從何而來(lái)！”

王霸此也緩過(guò)來(lái)，跟著附和：“對(duì)，師，您可能被他騙了?！?br>
師擺了擺，說(shuō)道：“這件事我仔細(xì)調(diào)查，結(jié)出來(lái)之前，劉陪陽(yáng)同學(xué)你要配合調(diào)查，王霸和林柔你們也許再隨意播謠言?！?br>
劉陪陽(yáng)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，他知道此刻再多說(shuō)也益，只能等待調(diào)查結(jié)。

離辦公室后，劉陪陽(yáng)回到宿舍，滿是憤懣。

他再次喚出系統(tǒng)：“系統(tǒng)，難道就沒有辦法速證明我的清嗎？”

系統(tǒng)回應(yīng)道：“宿主，目前需保持冷靜，繼續(xù)收集對(duì)己有的證據(jù)，同升實(shí)力，等待合適機(jī)反擊。”

劉陪陽(yáng)深氣，迫己鎮(zhèn)定來(lái)。

他決定按照系統(tǒng)所說(shuō)，邊留意調(diào)查進(jìn)展，邊用系統(tǒng)升己。

接來(lái)的幾，劉陪陽(yáng)表面靜地參與常訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，可卻刻緊繃著。

他留意著校園的舉動(dòng)，試圖找出林柔所謂“證據(jù)”的破綻。

而王霸和林柔似乎也察覺到劉陪陽(yáng)輕易認(rèn)輸，他們更加謹(jǐn)慎，同也謀劃著新的動(dòng)作，準(zhǔn)備調(diào)查結(jié)公布前，再給劉陪陽(yáng)致命擊。

傍晚，劉陪陽(yáng)訓(xùn)練結(jié)束后，獨(dú)走校園的湖邊。

夕陽(yáng)的余暉灑湖面，光粼粼，可他卻欣賞這景。

突然，他聽到遠(yuǎn)處來(lái)陣爭(zhēng)吵聲。

他悄悄走近，發(fā)是兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)論關(guān)于他的事。

“我覺得劉陪陽(yáng)像是走后門的，他近訓(xùn)練很努力，而且回答問(wèn)題也很有見解?！?br>
個(gè)同學(xué)說(shuō)道。

“可那證據(jù)擺那，說(shuō)定他就是裝的?！?br>
另個(gè)同學(xué)反駁道。

劉陪陽(yáng)動(dòng)，他意識(shí)到，還是有同學(xué)對(duì)他的事保持懷疑態(tài)度，這意味著他還有機(jī)澄清謠言。

就這，他的系統(tǒng)突然發(fā)出示：“宿主，附近有討論關(guān)鍵索，請(qǐng)注意收集。”

劉陪陽(yáng)順著聲音的方向找去，發(fā)是幾個(gè)學(xué)員棵樹聲交談。

他躲旁，仔細(xì)聽著他們的對(duì)話。

“你知道嗎？

林柔那份所謂的證據(jù)，像是從校個(gè)秘那得到的?！?br>
個(gè)學(xué)員低聲說(shuō)道。

“的嗎？

那這個(gè)秘是誰(shuí)？

為什么要針對(duì)劉陪陽(yáng)？”

另個(gè)學(xué)員奇地問(wèn)。

“我也太清楚，只是聽說(shuō)是有花價(jià)讓這個(gè)秘偽的證據(jù)?！?br>
劉陪陽(yáng)喜，這可是重要索。

他決定順著這條索查去，找出幕后，徹底還己清。

劉陪陽(yáng)翼翼地跟蹤著那幾個(gè)學(xué)員，希望能從他們得到更多信息。

然而，他們似乎察覺到有跟蹤，突然散，各離去。

劉陪陽(yáng)有些懊惱，但他沒有棄。

他回到宿舍，始整理目前所掌握的索。

他發(fā)，所有的事似乎都指向王霸和林柔背后有股秘勢(shì)力支持。

而這股勢(shì)力，很可能與前的恩怨有關(guān)。

劉陪陽(yáng)決定，先從調(diào)查林柔與校的聯(lián)系入。

二，劉陪陽(yáng)趁著課余間，悄悄跟著林柔。

林柔似乎并沒有察覺到己被跟蹤，她走出校園，來(lái)到家咖啡館。

劉陪陽(yáng)面等了兒，然后翼翼地走進(jìn)咖啡館。

他到林柔正與個(gè)戴著帽子，清面容的交談。

劉陪陽(yáng)找了個(gè)角落坐，豎起耳朵聽著他們的對(duì)話。

“證據(jù)的事辦得錯(cuò)，接來(lái)繼續(xù)按照計(jì)劃，讓劉陪陽(yáng)軍校待去。”

秘低聲說(shuō)道。

“吧，我和王霸己經(jīng)準(zhǔn)備了步行動(dòng)，定讓他身敗名裂?！?br>
林柔得意地回答。

劉陪陽(yáng)怒火燒，他恨得立刻沖去質(zhì)問(wèn)他們。

但他知道，還是候。

他需要更多的證據(jù)，才能徹底揭露他們的謀。

就劉陪陽(yáng)準(zhǔn)備離咖啡館，繼續(xù)跟蹤秘，林柔似乎察覺到了什么，突然向他這邊。

劉陪陽(yáng)緊，趕忙低頭，裝作菜。

林柔盯著他了兒，然后對(duì)秘說(shuō)了幾句，兩便起身離。

劉陪陽(yáng)暗，他趕緊追了出去。

可當(dāng)他走出咖啡館，秘和林柔己經(jīng)消失得蹤。

劉陪陽(yáng)有些沮喪，但他知道，己己經(jīng)離相越來(lái)越近了。

回到學(xué)校后，劉陪陽(yáng)繼續(xù)用系統(tǒng)供的知識(shí)和訓(xùn)練方法升己。

他知道，只有己變得更，才能應(yīng)對(duì)接來(lái)的挑戰(zhàn)。

而此，王霸和林柔也緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著他們所謂的“致命擊”。

隨著調(diào)查的深入，劉陪陽(yáng)發(fā)了越來(lái)越多的疑點(diǎn)。

他覺得，這背后的謀可能比他想象的還要復(fù)雜。

而他與王霸、林柔之間的矛盾，也愈發(fā)烈。

次能訓(xùn)練，王霸故意劉陪陽(yáng)跑步伸出腳，試圖絆倒他。

劉陪陽(yáng)早有防備，輕松躲過(guò)。

他冷冷地了王霸眼，沒有說(shuō)話。

王霸卻挑釁地說(shuō)道：“怎么，敢說(shuō)話？

你以為你能躲過(guò)幾次？”

劉陪陽(yáng)明，王霸這是故意怒他，讓他犯錯(cuò)。

他深氣，說(shuō)道：“王霸，你適可而止，然你為你的行為付出價(jià)?！?br>
王霸屑地笑了笑：“我倒要，你能把我怎么樣?！?br>
就兩僵持，教官走了過(guò)來(lái)：“你們干什么？

訓(xùn)練間訓(xùn)練，這吵什么？”

王霸立刻裝出副辜的樣子：“教官，劉陪陽(yáng)故意找我麻煩，響訓(xùn)練?！?br>
劉陪陽(yáng)氣憤己，他剛要解釋，教官卻耐煩地說(shuō)道：“劉陪陽(yáng)，你近的事我也聽說(shuō)了，你先反思己的行為，要總是惹事?！?br>
劉陪陽(yáng)滿是委屈，但他知道此爭(zhēng)辯用。

他只能默默忍受，等待合適的機(jī)揭露王霸和林柔的面目。

訓(xùn)練結(jié)束后，劉陪陽(yáng)回到宿舍。

他著鏡子的己，眼堅(jiān)定：“論你們有什么謀，我都讓你們得逞?！?br>
他再次打系統(tǒng)，始新輪的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他知道，間緊迫，他須盡升己，同找出證據(jù)，化解這場(chǎng)危機(jī)。

劉陪陽(yáng)身入到訓(xùn)練和調(diào)查，他用系統(tǒng)供的各種技巧，斷收集關(guān)于王霸和林柔謀的證據(jù)。

同，他系統(tǒng)的幫助，軍事知識(shí)和技能也有了顯著的升。

然而，王霸和林柔似乎也察覺到劉陪陽(yáng)的變化，他們加了謀的實(shí)施。

他們準(zhǔn)備即將到來(lái)的次重要軍事演練，給劉陪陽(yáng)設(shè)個(gè)的陷阱，讓他眾面前出丑，徹底毀掉他軍校的聲譽(yù)。

劉陪陽(yáng)雖然有所察覺，但他還清楚具的陷阱是什么。

他邊繼續(xù)升己，邊密切關(guān)注著王霸和林柔的舉動(dòng)。

終于，軍事演練的子到了。

劉陪陽(yáng)早早地來(lái)到演練場(chǎng)地，充滿了警惕。

他知道，今將是場(chǎng)硬仗，他須力以赴，僅要應(yīng)對(duì)演練的挑戰(zhàn)，還要王霸和林柔的謀。

隨著演練的始，劉陪陽(yáng)迅速入到務(wù)。

他憑借著系統(tǒng)學(xué)到的知識(shí)和身的努力，演練表出。

然而，就他以為切順的候，意發(fā)生了。

劉陪陽(yáng)帶領(lǐng)的隊(duì)執(zhí)行務(wù)，突然發(fā)路被更改，而這個(gè)更改后的路明顯是個(gè)陷阱。

劉陪陽(yáng)沉，他立刻意識(shí)到這是王霸和林柔的杰作。

此，間緊迫，劉陪陽(yáng)須迅速出決策。

他冷靜地析著當(dāng)前的形勢(shì)，用系統(tǒng)供的應(yīng)急策略，帶領(lǐng)隊(duì)尋找新的出路。

而另邊，王霸和林柔躲旁，著劉陪陽(yáng)陷入困境，臉露出得意的笑容。

林柔說(shuō)道：“這次他翅難飛，他還怎么身?！?br>
王霸也笑著點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，等他出丑后，誰(shuí)還相信他?！?br>
劉陪陽(yáng)能否帶領(lǐng)隊(duì)功擺脫陷阱，化解這場(chǎng)危機(jī)？

王霸和林柔又是否就此罷休，繼續(xù)他們的謀？

切都還是未知數(shù)。

但劉陪陽(yáng)只有個(gè)信念，那就是論遇到多的困難，他都要憑借己的智慧和系統(tǒng)的幫助，戰(zhàn)勝敵，澄清謠言，軍校崛起。

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