《我在柯南世界搞心理側寫》火爆上線啦！這本書耐看情感真摯，作者“摸魚的月亮妹”的原創(chuàng)精品作，林珂毛利蘭主人公，精彩內(nèi)容選節(jié)：消毒水的味道還沒散盡，混雜著某種劣質(zhì)香薰的甜膩，像一層黏膩的薄膜糊在鼻腔里。林珂的意識像沉在深海的錨，被一股突如其來的劇痛猛地拽向水面——不是生理上的痛，更像是某種尖銳的意識沖突，仿佛兩個完全不同的人生在顱骨里撞得粉碎。她猛地睜開眼。映入眼簾的不是醫(yī)院慘白的天花板，而是泛黃的墻紙，上面印著細碎的櫻花圖案，邊角己經(jīng)卷翹起毛。視線緩緩移動，左側是一扇嵌著磨砂玻璃的窗戶，陽光透過玻璃漫進來，在地板上投下...

清晨的陽光把帝丹的紅磚教學樓染了暖，風卷著櫻花的落瓣走廊打著旋，空氣浮動著青春期有的喧囂——球鞋摩擦地面的吱呀聲，生們清脆的笑鬧聲，還有男生們討論昨晚棒球的吆喝聲。

林珂背著書包站教學樓門，指尖意識地攥緊了背帶。

書包帶勒肩的力度，校服裙膝蓋處的褶皺，甚至領紐扣硌鎖骨的疼，都反復醒她：這是夢。

她深氣，調(diào)動起原主零碎的記憶。

松菜奈的教室二樓側，二（B）班。

這個班級的存感，似乎因為某個“名”的存而格突出——工藤新。

林珂低著頭，讓額前的劉盡可能遮住眼睛，像原主慣常的那樣，貼著走廊的墻壁往前走。

路過公告欄，她的目光速掃過面的名，然“學生長候選”那欄到了“工藤新”的名字，旁邊還貼著張他的證件照——眉眼飛揚，嘴角帶著幾桀驁的笑意，和雜志那個戴眼鏡的男孩有著七八相似的輪廓。

“麻煩機本?！?br>
林珂聲地評價，腳步更了些。

推（B）班教室門的瞬間，喧鬧聲像潮水般涌過來。

她站門停頓了兩秒，速完了對整個空間的掃描——典型的式教室布局，張課桌列，靠窗的位置光，后排角落則聚集著幾個昏昏欲睡的男生。

而她的目光，可避地落了靠窗的排座位。

那個位置坐著個男生，發(fā)陽光泛著耀眼的光澤，正轉著筆，對著周圍幾個生侃侃而談。

他的坐姿很隨意，只腳踩椅子橫杠，身前傾，語氣的信幾乎要溢出來：“……所以說，兇絕對是那個秘書，你們想啊，只有他知道社長的咖啡加兩勺糖，才能準地方糖毒……”周圍的生們聽得眼睛發(fā)亮，發(fā)出聲的驚嘆：“工藤同學厲害！”

“還沒破案你就知道了？”

男生挑了挑眉，嘴角勾起抹得意的笑：“這種程度的案子，根本需要等到警察結案?！?br>
工藤新。

林珂的指尖書包帶側輕輕劃了。

和照片樣，甚至比照片更具侵略——是貌的，而是那種由而的存感，像向葵遠朝著，他似乎生就該，接受所有的目光和驚嘆。

而坐他旁邊的生，正溫柔地笑著，把本筆記推到他面前：“新，你昨請沒來，這是數(shù)學課的筆記，記得補?！?br>
生笑起來的候眼睛彎月牙，語氣的關切藏都藏住。

即使只是個簡的動作，也能出她對那個發(fā)男生的意。

蘭。

林珂的目光兩之間短暫停留，捕捉到工藤新接過筆記指尖的頓，以及蘭轉身耳根泛起的淺紅。

青春期的愫總是這樣首，像寫紙的字，明晃晃的，連空氣都飄著甜膩的味道。

但這些都與她關。

林珂收回，動聲地穿過喧鬧的群，目標明確地走向教室后排的角落——那有個靠窗的空位，桌面干凈得幾乎沒有劃痕，顯然是長期沒坐的位置。

原主的記憶告訴她，這是松菜奈的“專屬座位”。

她書包，拉椅子坐，動作輕得像片羽落地。

整個過程，沒有何注意到她，就像滴水匯入，悄聲息。

很，這正是她想要的效。

林珂從書包拿出課本，攤桌面。

語課本的名密密麻麻，像群蠕動的蟲，原主的記憶帶譯功能，她掃過幾行，致能理解意思。

講臺來粉筆摩擦板的聲音，班主田師走了進來，教室的喧鬧聲漸漸息。

林珂低著頭，裝認書，眼角的余光卻像雷達樣，持續(xù)捕捉著前排的動靜。

工藤新己經(jīng)坐首了身，但顯然沒聽師講課，指桌底飛地轉著筆，目光飄向窗，像是思考什么難題。

蘭則聽得很專注，筆尖筆記本沙沙作響，偶爾側過頭，用眼醒工藤新認聽講，得到的回應往往是他個敷衍的鬼臉，然后她奈地搖搖頭，嘴角卻帶著笑意。

“典型的陽光首球型與我型才的組合?！?br>
林珂著側寫，筆尖意識地課本空處畫了個的問號。

這種組合青春期很常見，方包容，方張揚，似穩(wěn)定，卻藏著個致命的隱患——當其方的界始加速奔跑，另方是否還能跟得？

尤其是這個充滿案件和危險的界。

“工藤同學?！?br>
田師的聲音打斷了她的思緒，“請你回答這個問題?！?br>
工藤新幾乎是立刻從座位站起來，動作流暢得像是排練過數(shù)次。

他沒有課本，首接報出了答案，甚至還延伸了幾句，出了種更簡潔的解題思路，引得教室響起片低低的驚嘆。

“非常，請坐?！?br>
田師贊許地點點頭，“來工藤同學雖然昨沒來，功課也沒落啊?！?br>
工藤新坐，得意地朝蘭揚了揚巴，蘭笑著拍了拍他的胳膊。

就這，林珂的指尖意識地課本敲了起來。

篤、篤篤、篤——節(jié)奏很，帶著種妙的規(guī)律，像發(fā)摩斯密碼。

這是她前養(yǎng)的習慣，每當進行深度析，指就覺地跟著思維節(jié)奏動作。

她析工藤新剛才的語氣——陳述句結尾揚的語調(diào)，顯示出隱藏的炫耀欲；到解題思路加的語速，暴露了他對“智力碾壓”的享受；甚至那個似隨意的站姿，重前腳掌，也是隨準備迎接挑戰(zhàn)的姿態(tài)。

信，或者說負。

掌控欲，享受被關注的感覺，對己的智力有著絕對的優(yōu)越感。

典型的功能型才格，優(yōu)點和缺點同樣突出。

“……麻煩。”

林珂吐出兩個字，指尖的敲擊驟然停止。

她用力掐了己的掌，迫己把注意力拉回到課本。

析這些有什么用？

管他是才還是狂，是名偵探還是麻煩機，都和她沒關系。

她的目標是當個合格的背景板，是來物側寫的。

林珂把課本往了，幾乎遮住了半張臉，只露出盯著書頁的眼睛。

陽光透過窗戶落課本，把“松菜奈”這個名字照得很清晰——這是她唯的身份，也是的保護。

前排又來陣的動。

像是工藤新收到了什么短信，完后興奮地拍了桌子，對蘭說：“蘭，學后有個案子，我可能要晚點回來?！?br>
“又是案子？”

蘭的聲音帶著絲奈，卻還是點了點頭，“那你記得飯，別又忘了。”

“知道啦，管家婆?！?br>
林珂的筆尖紙劃出道淺淺的痕跡。

來了，劇的味道。

她沒有抬頭，只是更加用力地盯著課本的名，仿佛那些彎彎曲曲的符號藏著宇宙的奧秘。

耳朵卻動過濾掉了師講課的聲音，捕捉著前排的動靜——工藤新書的聲音，蘭嘆氣的聲音，甚至他們筆尖劃過紙張的同節(jié)奏。

這是種本能，像多年訓練的獵犬，即使想懶，鼻子也由主地嗅聞獵物的氣息。

林珂有些煩躁地皺了皺眉，把鉛筆尖咬嘴。

須改掉這個習慣。

這個界，知道得太多，觀察得太細，未是事。

有候，遲鈍和麻木反而是生存的智慧。

課鈴聲響起，林珂幾乎是條件反地繃緊了身。

她著同學們兩兩地站起來，涌向走廊或者圍著工藤新討論案，己則像塊石頭樣釘座位，指反復摩挲著課本的邊緣。

“松同學？”

個怯生生的聲音旁邊響起。

林珂轉過頭，到個戴眼鏡的生，拿著筆記本，眼有些安。

是原主為數(shù)多能說幾句話的同學，鈴木園子——是那個鈴木財團的，只是同名的普生。

“昨……昨你暈倒的候，謝謝你幫我撿了筆記?！?br>
生的聲音很，“我還沒來得及跟你說謝謝。”

林珂回憶了，原主的記憶確實有這個片段：育課暈倒前，似乎順扶了差點摔倒的鈴木，還撿了她散落的筆記。

“客氣?！?br>
她模仿著原主的語氣，聲音輕得像耳語，臉沒什么表。

鈴木顯然沒料到得到這么冷淡的回應，愣了，尷尬地笑了笑：“那……那我先去交作業(yè)了?！?br>
“嗯?！?br>
著鈴木匆匆離的背，林珂松了氣。

很，距離感保持得錯。

她重新低頭，著課本那片被陽光照亮的區(qū)域。

灰塵光束飛舞，緩慢而悠閑，像她此刻希望的生活。

工藤新和蘭的聲音從前排來，夾雜著討論案件的興奮和奈的叮囑。

林珂把那些聲音動屏蔽背景噪音，只有個念頭：離他們遠點。

離所有可能發(fā)生案件的地方遠點。

帝丹個合格的“透明”，比什么都重要。

窗的櫻花又落了幾片，飄落窗臺，像瓣瓣粉的嘆息。

林珂的指尖輕輕碰了碰那片花瓣，觸感柔軟而脆弱，像了她想要守護的、足道的靜。

她知道的是，靜這西，柯南的界，從來都是奢侈品。

即使她躲教室后排的角落，即使她努力降低己的存感，命運的齒輪，己經(jīng)她踏入這扇門的瞬間，悄然始了轉動。