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規(guī)則里的心動(dòng)

規(guī)則里的心動(dòng)

分類(lèi): 現(xiàn)代言情
作者:夭夭知我意
主角:林知意,顧懷征
來(lái)源:fanqie
更新時(shí)間:2026-01-26 10:12:35

精彩片段

小編推薦小說(shuō)《規(guī)則里的心動(dòng)》,主角林知意顧懷征情緒飽滿(mǎn),該小說(shuō)精彩片段非?;鸨?,一起看看這本小說(shuō)吧:九月的風(fēng)裹著夏末殘留的燥熱,灌進(jìn)高三(1)班敞開(kāi)的窗戶(hù)。講臺(tái)上的吊扇慢悠悠轉(zhuǎn)著,把粉筆灰吹得飄成細(xì)弱的銀線(xiàn),落在林知意攤開(kāi)的教案封皮上。她指尖無(wú)意識(shí)地反復(fù)蹭過(guò)“教師職業(yè)道德規(guī)范”那行燙金字,鎏金的紋路被體溫焐得發(fā)暖,卻偏偏在第三款“與學(xué)生家長(zhǎng)保持教育性交往,避免私人情感糾葛”上硌出涼意——像根浸了冰的蠶絲,悄無(wú)聲息地纏上她的后背,繃得肩胛骨都發(fā)緊。家長(zhǎng)會(huì)己進(jìn)行過(guò)半,底下三十多位家長(zhǎng)或低頭記筆記,或...

小說(shuō)簡(jiǎn)介
二早讀課的鈴聲剛落,辦公室門(mén)就來(lái)輕輕的敲門(mén)聲。

林知意抬頭,到顧子瑜抱著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)站門(mén),年垂著頭,額前的碎發(fā)遮住半眼睛,肩膀扣,像株被曬蔫的含羞草,和顧懷征的挺拔張揚(yáng)截然同。

“進(jìn)來(lái)坐?!?br>
林知意把打印的診斷卷推到桌對(duì)面的椅子,卷子意選了近年的考?jí)狠S題,難度循序漸進(jìn)。

她余光瞥見(jiàn)顧子瑜校服的袖磨出了邊,洗得發(fā)的布料裹著細(xì)瘦的腕,和顧懷征身定西裝比,顯得格樸素。

昨晚備完課,她忍住查了顧懷征的資料——本地建筑圈有名氣的設(shè)計(jì)師,起家,歲就拿了省建筑設(shè)計(jì)獎(jiǎng),年前離婚后獨(dú)帶兒子,近趕市圖書(shū)館的擴(kuò)建項(xiàng)目,忙得連家長(zhǎng)都是從工地首接趕過(guò)來(lái)。

有篇行業(yè)報(bào)道過(guò),顧子瑜常年己賣(mài),有候甚至連早餐都忘了。

“先這卷,用急,重點(diǎn)寫(xiě)清解題步驟?!?br>
林知意遞過(guò)支筆,著顧子瑜低頭題的樣子,忽然想起己的模樣,也是這樣抱著習(xí)題冊(cè),題跌跌撞撞。

卷子后道解析幾何題,顧子瑜空了半頁(yè),只草稿紙畫(huà)了幾條凌的輔助。

林知意俯身過(guò)去,指尖指著題目的條件:“這可以用參數(shù)方程轉(zhuǎn)化,你……”說(shuō)話(huà),她聞到顧子瑜身淡淡的泡面味,混著年身的皂角,忽然軟了,聲音得更輕:“我給你畫(huà)輔助,你試著往算?!?br>
筆尖劃過(guò)試卷的沙沙聲,辦公室門(mén)被輕輕推。

林知意抬頭,到顧懷征站門(mén),拎著個(gè)米的保溫袋,到她和顧子瑜起的身,腳步頓了頓,聲音得很輕:“沒(méi)打擾你們題吧?”

林知意立刻首起身,意識(shí)拉距離,指尖還沾著粉筆灰:“顧先生怎么來(lái)了?”

“給子瑜早餐?!?br>
他把保溫袋桌角,目光先掃過(guò)試卷的輔助,又落回她沾著灰的指尖,喉結(jié)動(dòng)了動(dòng),“麻煩林師了,我面等他?!?br>
他沒(méi)進(jìn)來(lái),就靠走廊的欄桿,拿出機(jī)低頭處理工作。

林知意低頭批改其他學(xué)生的作業(yè),卻總?cè)套⊥帮h——晨光落他身,把炭灰的西裝染淺灰,他指屏幕速敲擊,側(cè)臉的條冷硬得像他設(shè)計(jì)的建筑輪廓,可當(dāng)顧子瑜完卷跑出去,那冷硬瞬間就柔了來(lái),他伸替兒子理了理歪掉的書(shū)包帶,又把保溫袋遞過(guò)去,低聲叮囑著什么,眉眼間是父親的溫柔。

那的課剛結(jié)束,空忽然暗了來(lái),烏像被打的墨汁般迅速蔓延,沒(méi)等林知意抱著作業(yè)本走到宿舍樓,豆的雨點(diǎn)就砸了來(lái)。

她抱著作業(yè)本往宿舍樓跑,剛拐過(guò)轉(zhuǎn)角,雨幕忽然遞來(lái)把傘。

顧懷征撐著傘站她面前,西裝肩頭濕了半,發(fā)梢滴著水,水珠順著他的頜往滑,落襯衫領(lǐng),暈深的水漬。

“正路過(guò)這邊,你回去?!?br>
他說(shuō)話(huà),呼帶著點(diǎn)雨的涼意。

林知意愣了愣,才發(fā)他的傘是撐的,傘面明顯傾向她這邊,他的左半邊身子幾乎完暴露雨,襯衫貼背,勾勒出挺拔的脊背條。

“用了,我跑回去就行,您這樣淋濕的?!?br>
她想把傘往他那邊推,腕卻被他輕輕按住。

“林師別淋著,明還要課?!?br>
他的掌溫?zé)?,隔著濕冷的袖過(guò)來(lái),讓林知意的跳驟然加。

她盯著傘面滾落的水珠,腦突然蹦出教師守則的“避接觸”,想說(shuō)“的用麻煩”,卻他轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái),把話(huà)咽了回去——他眼底盛著雨光,像藏著片的,溫柔得讓她舍得劃那道“師生家長(zhǎng)”的界限。

兩并肩往宿舍樓走,雨打傘面,發(fā)出噠噠的聲響,和他沉穩(wěn)的腳步聲混起,竟格合拍。

到宿舍樓,傘面的雨還滴答作響。

顧懷征把傘柄塞進(jìn)她:“明記得帶,氣預(yù)報(bào),還有雨?!?br>
“那你怎么辦?”

林知意攥著傘柄,指節(jié)因?yàn)橛昧Χl(fā)——他的明明停學(xué)校門(mén),從這過(guò)去至要走鐘,這么的雨,肯定淋透。

顧懷征笑了笑,抬抹了把臉的雨水,轉(zhuǎn)身就沖進(jìn)雨:“我就前面,跑兩步就到?!?br>
他跑起來(lái)的背很挺拔,西裝擺被風(fēng)吹得揚(yáng)起,很就消失雨幕。

林知意抱著傘站屋檐,著他消失的方向,忽然發(fā)傘骨側(cè)刻著的“G”字——是他名字“顧懷征”的首字母。

雨絲濺她的腳踝,有點(diǎn)涼,可底那處被他掌碰過(guò)的地方,卻燙得厲害,像揣了顆的,連帶著那把傘,都染了讓安的溫度。