考場規(guī)則……”廣播的規(guī)則再次響起。

這次沒信他的話了，要活命就得答題。

這科考的是數(shù)學，屬于我的項，每次考試我都能穩(wěn)穩(wěn)地得到滿。

我以生的速度斷演算，隨著道道選擇題答案填出，我周遭的溫度斷降。

的是，數(shù)學并是所有的長。

正我聚答題廣播又發(fā)出聲音：“號考生連續(xù)答錯道題，死亡?！?br>
我正坐她身后，號死股熱浪直撲我的臉部，她直接汽化了。

忽然身后有崩潰哭：“怎么辦啊，我道題也！”

她的哭聲引起的鳴，紛紛哀嚎起來。

我的演算速度很，沒多已經(jīng)寫了很部，粗略算了，概到了0。

身以及周圍的溫度降到概50度，而且歹算是能活來了。

隨著考試的進行，很多已經(jīng)沒有剛剛被熱浪焦灼的痛苦感，想來是因為累計數(shù)升的原因吧。

可50度依然讓我感覺要暈厥，頭暈暈沉沉的，肚子還有熱浪滾，但我還是硬撐著繼續(xù)答題，想來其他的子更過。

考出奇的安靜，的都答題，的都想辦法，誰也想死這個莫名其妙的末溫。

我抽空回頭了眼堂妹，她的狀態(tài)很穩(wěn)定，我的稍來。

“那個規(guī)則是是說可以抄答案？”

有問道。

“可考抄襲年之能再次考試的。”

有七嘴八舌的議論起來，誰也愿意冒這個險。

“可抄襲就被熱死??！

再說這該死的溫也是正常界存的西啊！”

確實，我們5度的溫竟然沒死這本身就是個奇跡。

“管了！

考年總比熱死這！”

話音剛落，這位同學就步走到相的同學旁：“李，把你答案給我，我要熱死了！”

那位李的，跟我樣埋頭答題，他并沒有被溫焦灼的狀態(tài)，想來是數(shù)低。

那考生抄了幾道題之后，眼可見輕松了些。

其他見他狀態(tài)輕松了些也趕緊效仿。

這有認出了我，他地指著我說：“這是年紀璇嗎？

數(shù)學每次都考滿那個！”

他的話引來其他關(guān)注，家望著我