處方箋上的歲月
第2章 山村的日子從這里開始
山的早晨總是來得稍晚，從連綿群山后探出頭，己近八點。
林雨露緩緩從睡夢醒來，頭腦格清醒，昨的疲憊與緊繃的經(jīng)，都這場酣睡消散蹤。
“醒了？”
蘇早己起，院子轉(zhuǎn)了圈，他打來了盆熱水，桌邊。
媽也早早起來，燒了熱水，她正圍著灶臺，忙著準(zhǔn)備早飯。
昨的思緒仍繼續(xù)：當(dāng)?shù)弥獊淼竭@個、沒的山，林雨露度崩潰。
那，仿佛被塞進(jìn)團(tuán)浸透冰水的棉絮，沉甸甸的寒意順著血管蔓延身。
喉間像堵著尖銳的玻璃渣，每次呼都帶著刺痛，眼淚卻似被凍住，卡眼眶流出來。
路何方？
媽了飯，招呼他們，“我們這兒就是洋芋加酸菜?！?br>
“你們城可能慣，但我們祖祖輩輩就靠這飯養(yǎng)活，的話，容易慌?！?br>
“今早了洋芋酸菜拌湯，你們先合點，支書說待兒給你們面粉和米來。”
聽著媽的話，林雨露陣酸楚，仿佛又聽見了媽媽的聲音，滾燙的淚水奪眶而出。
約點左右，支書牽著那匹棗紅來了。
背馱著米、面粉和洋芋。
他們迎出去，把西從背拿來，件件搬進(jìn)屋子。
林雨露滿是感動，支書昨把他們接回來，今又意來的。
這究竟是什么模樣？
這些素相識的，與他們有著怎樣的緣？
支書坐來說：“你們剛來，先休息幾。”
“頭也沒說具讓你們干啥，就說接受再教育?！?br>
“我文化低，也太懂，想費那腦筋，我琢磨著，你們能干啥就干啥?！?br>
“你們也想想，想了告訴我，我還有事，就先走了?！?br>
說完，他牽棗紅，出了門。
完飯后，林雨露想幫媽洗碗，她剛拿起碗筷卻被媽把推。
“細(xì)皮的，洗什么碗。”
“我來洗！”
林雨露愈發(fā)酸澀。
他們院子打量那水井，井是磚石砌的圓形，周邊凸起半尺，防止雜物落入。
井壁由石塊壘，水位，清澈的井水眼可見，映著光。
井方有壓水裝置，包括壓水桿、活塞和泵筒，壓水桿是根屬長桿，端連接活塞，另端伸出井。
打水握住長桿移動即可，作簡，用費太多力氣。
這概是村，唯有點化氣息的設(shè)備了。
兩漫步門的溪旁，山風(fēng)裹挾著松葉的清，輕輕拂過耳畔。
他們踩著溪畔濕潤的鵝卵石，緩緩前行，腳溪水叮咚作響。
而漫過凸起的青石，濺起細(xì)碎珠，落鞋面，而深潭處靜如鏡，倒映著周圍的樹木和山。
路，兩都沉默著，尤其是蘇，從昨晚到，他句話也沒說。
林雨露知他想些什么，他們漫目的地走著，停腳步，眺望遠(yuǎn)方。
群山褶皺間，二余戶家，靜臥靄深處，若隱若。
這重巒疊嶂，如然屏風(fēng)，山澗溪流蜿蜒，似絲帶。
西季變，各有景致，春有櫻如雪，紛紛揚揚。
夏涌竹濤聲，陣陣入耳。
秋染楓林如火，如霞似丹。
冬覆枝晶瑩，素裹裝。
這遠(yuǎn)離塵囂的桃源，清溪歡唱著流淌，松濤低語著訴說，連呼間都彌漫著草木的清冽芬芳。
村們出而作、落而息，笑容比山澗清泉還要澄澈，意似山巔皓月般粹，用質(zhì)樸的熱忱，守護(hù)著這片凈土。
對面走來幾個婦，穿著花衣裳，脖子圍著鮮艷圍巾。
她們佝僂著身子，沉甸甸的背簍壓脊梁，額頭沁滿細(xì)密汗珠。
她們見到兩個陌生，眼角含笑，略顯羞澀，輕輕朝他們點了點頭。
，媽了蕎面煎餅，煎餅薄如宣紙，透柔韌。
邊緣酥脆，入即化，帶著淡淡的麥。
林雨露細(xì)細(xì)品嘗著，味雜陳，淚水眼眶打轉(zhuǎn)。
她個箭步前，摟住媽的脖子，淚水浸濕了媽的衣衫。
后，村支書來了，身后跟著隊文書和貧協(xié)主席。
眾相互問后，圍坐屋的桌旁，支書率先：“首先，我表隊班子，歡迎林雨露、蘇兩位同志來咱們村?！?br>
“這也是村二多的喜事！”
“為啥這么說？”
“因為你們是學(xué)生，有知識、有文化。”
“從城市來，見識廣，咱們村以后也有學(xué)生了?！?br>
“能和其他村比比了！”
支書的話很是鼓舞。
隨后，他向林雨露和蘇，問道：“你們倆想干啥？
想了沒？”
“怎么是我們想干啥？”
林雨露先了：“我們是來農(nóng)村接受貧農(nóng)再教育的?！?br>
蘇接著說：“要和貧農(nóng)同、同住、同勞動。”
“改掉知識子身的臭?。 ?br>
兩異同聲地回答。
支書哈哈笑：“你們身有啥??？”
“我就沒??！”
“能從城市跑到我們這深山林?！?br>
“就己經(jīng)很了起了，還改啥？”
“媽給你們烙了個蕎面煎餅，把你們興得又哭又跳?！?br>
“這就是階級感！”
“沒感能這樣？”
文書和貧協(xié)主也跟著說，“蕎面煎餅我們這兒就是家常飯，誰家姑娘、媳婦兒都。”
聽了這話，林雨露和蘇也笑了。
支書和文書、貧協(xié)主商量了，說：“那就這樣，我們?nèi)鄙?，你們就干啥。?br>
“我們這兒缺知識、缺文化，你們把知識教給我們，這也算同、同住、同勞動?！?br>
“你們同意？”
“行！”
蘇急忙擺。
“同、同住說了，同勞動就得和你們樣，山挖地、地秧?！?br>
蘇著急地說。
林雨露也接著說：“同勞動?！?br>
“我們就畢了業(yè)。”
“這責(zé)誰來負(fù)？”
支書說：“頭把交給我，我就有權(quán)決定！”
“然我這支書當(dāng)了？”
“就這么定了！”
他又對文書說：“你挨家挨戶登記，誰愿意課，定間?！?br>
“學(xué)習(xí)容讓師安排，對了，他們倆是醫(yī)生，可以給咱們村培養(yǎng)幾個赤腳醫(yī)生，以后傷病就愁了?！?br>
“再誰想學(xué)新法接生，多培養(yǎng)幾個，”這樸實又接地氣的想法，出位山區(qū)基層干部之，他表黨工作，切從民益出發(fā)。
是意為民服務(wù)的干部，是學(xué)習(xí)主席著作的模范、活學(xué)活用的典型！
林雨露和蘇暗佩服。
支書對黨的政策的深刻理解與堅決執(zhí)行，深深打動了林雨露和蘇，他們暗定決，要這深山林，為農(nóng)民服務(wù)輩子。
晚，蘇坐燈，給的父母寫了封信：爸、媽：展信安！
離個月了，西的風(fēng)帶著土味，卻比想象暖和，——許是這的太過熱，把子都焐熱了。
這的干部和鄉(xiāng)親們，把我們當(dāng)寶貝，“城來的秀才，哪能地曬脫皮？”
轉(zhuǎn)頭就召集村的娃、姑娘和伙子，讓我們給他們文化課、技能課。
我和雨露了工，她負(fù)責(zé)培訓(xùn)赤腳醫(yī)生和接生員，剩的都?xì)w我。
這然風(fēng)光絕，山清水秀、氣候宜，是養(yǎng)生的地方。
等以后條件允許，定把二接過來享受，我們住軍屬伯媽家，境、干凈又清靜，有些方面比的家還呢。
伯媽待我們就像親兒子，飯、洗鍋、燒炕都讓我們，生怕我們傷了。
爸、媽，我們有知之明，來這兒是接受教育的，你們，我們給您二丟臉。
我們腳踏實地，把所學(xué)知識用解決實際問題，用創(chuàng)價值，牢記您的教導(dǎo)，遠(yuǎn)跟黨走，為民服務(wù)是我們變的追求。
這交便，進(jìn)趟城別費勁，我需要幾本書，勞煩您幫我。
這草藥，您再幾本草藥圖譜、針灸圖譜寄過來。
姐姐、姐夫還吧？
侄子也聽話吧？
次再給他們寫信。
勿念，多保重。
兒：兒妻：雨露6年月保重。
兒：兒妻：雨露6年月
林雨露緩緩從睡夢醒來，頭腦格清醒，昨的疲憊與緊繃的經(jīng)，都這場酣睡消散蹤。
“醒了？”
蘇早己起，院子轉(zhuǎn)了圈，他打來了盆熱水，桌邊。
媽也早早起來，燒了熱水，她正圍著灶臺，忙著準(zhǔn)備早飯。
昨的思緒仍繼續(xù)：當(dāng)?shù)弥獊淼竭@個、沒的山，林雨露度崩潰。
那，仿佛被塞進(jìn)團(tuán)浸透冰水的棉絮，沉甸甸的寒意順著血管蔓延身。
喉間像堵著尖銳的玻璃渣，每次呼都帶著刺痛，眼淚卻似被凍住，卡眼眶流出來。
路何方？
媽了飯，招呼他們，“我們這兒就是洋芋加酸菜?！?br>
“你們城可能慣，但我們祖祖輩輩就靠這飯養(yǎng)活，的話，容易慌?！?br>
“今早了洋芋酸菜拌湯，你們先合點，支書說待兒給你們面粉和米來。”
聽著媽的話，林雨露陣酸楚，仿佛又聽見了媽媽的聲音，滾燙的淚水奪眶而出。
約點左右，支書牽著那匹棗紅來了。
背馱著米、面粉和洋芋。
他們迎出去，把西從背拿來，件件搬進(jìn)屋子。
林雨露滿是感動，支書昨把他們接回來，今又意來的。
這究竟是什么模樣？
這些素相識的，與他們有著怎樣的緣？
支書坐來說：“你們剛來，先休息幾。”
“頭也沒說具讓你們干啥，就說接受再教育?！?br>
“我文化低，也太懂，想費那腦筋，我琢磨著，你們能干啥就干啥?！?br>
“你們也想想，想了告訴我，我還有事，就先走了?！?br>
說完，他牽棗紅，出了門。
完飯后，林雨露想幫媽洗碗，她剛拿起碗筷卻被媽把推。
“細(xì)皮的，洗什么碗。”
“我來洗！”
林雨露愈發(fā)酸澀。
他們院子打量那水井，井是磚石砌的圓形，周邊凸起半尺，防止雜物落入。
井壁由石塊壘，水位，清澈的井水眼可見，映著光。
井方有壓水裝置，包括壓水桿、活塞和泵筒，壓水桿是根屬長桿，端連接活塞，另端伸出井。
打水握住長桿移動即可，作簡，用費太多力氣。
這概是村，唯有點化氣息的設(shè)備了。
兩漫步門的溪旁，山風(fēng)裹挾著松葉的清，輕輕拂過耳畔。
他們踩著溪畔濕潤的鵝卵石，緩緩前行，腳溪水叮咚作響。
而漫過凸起的青石，濺起細(xì)碎珠，落鞋面，而深潭處靜如鏡，倒映著周圍的樹木和山。
路，兩都沉默著，尤其是蘇，從昨晚到，他句話也沒說。
林雨露知他想些什么，他們漫目的地走著，停腳步，眺望遠(yuǎn)方。
群山褶皺間，二余戶家，靜臥靄深處，若隱若。
這重巒疊嶂，如然屏風(fēng)，山澗溪流蜿蜒，似絲帶。
西季變，各有景致，春有櫻如雪，紛紛揚揚。
夏涌竹濤聲，陣陣入耳。
秋染楓林如火，如霞似丹。
冬覆枝晶瑩，素裹裝。
這遠(yuǎn)離塵囂的桃源，清溪歡唱著流淌，松濤低語著訴說，連呼間都彌漫著草木的清冽芬芳。
村們出而作、落而息，笑容比山澗清泉還要澄澈，意似山巔皓月般粹，用質(zhì)樸的熱忱，守護(hù)著這片凈土。
對面走來幾個婦，穿著花衣裳，脖子圍著鮮艷圍巾。
她們佝僂著身子，沉甸甸的背簍壓脊梁，額頭沁滿細(xì)密汗珠。
她們見到兩個陌生，眼角含笑，略顯羞澀，輕輕朝他們點了點頭。
，媽了蕎面煎餅，煎餅薄如宣紙，透柔韌。
邊緣酥脆，入即化，帶著淡淡的麥。
林雨露細(xì)細(xì)品嘗著，味雜陳，淚水眼眶打轉(zhuǎn)。
她個箭步前，摟住媽的脖子，淚水浸濕了媽的衣衫。
后，村支書來了，身后跟著隊文書和貧協(xié)主席。
眾相互問后，圍坐屋的桌旁，支書率先：“首先，我表隊班子，歡迎林雨露、蘇兩位同志來咱們村?！?br>
“這也是村二多的喜事！”
“為啥這么說？”
“因為你們是學(xué)生，有知識、有文化。”
“從城市來，見識廣，咱們村以后也有學(xué)生了?！?br>
“能和其他村比比了！”
支書的話很是鼓舞。
隨后，他向林雨露和蘇，問道：“你們倆想干啥？
想了沒？”
“怎么是我們想干啥？”
林雨露先了：“我們是來農(nóng)村接受貧農(nóng)再教育的?！?br>
蘇接著說：“要和貧農(nóng)同、同住、同勞動。”
“改掉知識子身的臭?。 ?br>
兩異同聲地回答。
支書哈哈笑：“你們身有啥??？”
“我就沒??！”
“能從城市跑到我們這深山林?！?br>
“就己經(jīng)很了起了，還改啥？”
“媽給你們烙了個蕎面煎餅，把你們興得又哭又跳?！?br>
“這就是階級感！”
“沒感能這樣？”
文書和貧協(xié)主也跟著說，“蕎面煎餅我們這兒就是家常飯，誰家姑娘、媳婦兒都。”
聽了這話，林雨露和蘇也笑了。
支書和文書、貧協(xié)主商量了，說：“那就這樣，我們?nèi)鄙?，你們就干啥。?br>
“我們這兒缺知識、缺文化，你們把知識教給我們，這也算同、同住、同勞動?！?br>
“你們同意？”
“行！”
蘇急忙擺。
“同、同住說了，同勞動就得和你們樣，山挖地、地秧?！?br>
蘇著急地說。
林雨露也接著說：“同勞動?！?br>
“我們就畢了業(yè)。”
“這責(zé)誰來負(fù)？”
支書說：“頭把交給我，我就有權(quán)決定！”
“然我這支書當(dāng)了？”
“就這么定了！”
他又對文書說：“你挨家挨戶登記，誰愿意課，定間?！?br>
“學(xué)習(xí)容讓師安排，對了，他們倆是醫(yī)生，可以給咱們村培養(yǎng)幾個赤腳醫(yī)生，以后傷病就愁了?！?br>
“再誰想學(xué)新法接生，多培養(yǎng)幾個，”這樸實又接地氣的想法，出位山區(qū)基層干部之，他表黨工作，切從民益出發(fā)。
是意為民服務(wù)的干部，是學(xué)習(xí)主席著作的模范、活學(xué)活用的典型！
林雨露和蘇暗佩服。
支書對黨的政策的深刻理解與堅決執(zhí)行，深深打動了林雨露和蘇，他們暗定決，要這深山林，為農(nóng)民服務(wù)輩子。
晚，蘇坐燈，給的父母寫了封信：爸、媽：展信安！
離個月了，西的風(fēng)帶著土味，卻比想象暖和，——許是這的太過熱，把子都焐熱了。
這的干部和鄉(xiāng)親們，把我們當(dāng)寶貝，“城來的秀才，哪能地曬脫皮？”
轉(zhuǎn)頭就召集村的娃、姑娘和伙子，讓我們給他們文化課、技能課。
我和雨露了工，她負(fù)責(zé)培訓(xùn)赤腳醫(yī)生和接生員，剩的都?xì)w我。
這然風(fēng)光絕，山清水秀、氣候宜，是養(yǎng)生的地方。
等以后條件允許，定把二接過來享受，我們住軍屬伯媽家，境、干凈又清靜，有些方面比的家還呢。
伯媽待我們就像親兒子，飯、洗鍋、燒炕都讓我們，生怕我們傷了。
爸、媽，我們有知之明，來這兒是接受教育的，你們，我們給您二丟臉。
我們腳踏實地，把所學(xué)知識用解決實際問題，用創(chuàng)價值，牢記您的教導(dǎo)，遠(yuǎn)跟黨走，為民服務(wù)是我們變的追求。
這交便，進(jìn)趟城別費勁，我需要幾本書，勞煩您幫我。
這草藥，您再幾本草藥圖譜、針灸圖譜寄過來。
姐姐、姐夫還吧？
侄子也聽話吧？
次再給他們寫信。
勿念，多保重。
兒：兒妻：雨露6年月保重。
兒：兒妻：雨露6年月