夏蟬的晚風(fēng)
第2章 早讀課的粉筆灰
清晨的薄霧還沒(méi)散盡，蘇晚踩著露水走進(jìn)校門，樟樹(shù)葉的露珠“啪嗒”掉她的帆布包，洇出個(gè)的濕痕。
教室己經(jīng)坐了，風(fēng)扇還沒(méi)，空氣浮著細(xì)的塵埃，從窗戶斜照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光慢慢游移。
她剛書(shū)包，就到陸則從后門溜進(jìn)來(lái)，校服松垮地搭肩，頭發(fā)有點(diǎn)，像是沒(méi)睡醒。
“早啊?！?br>
他沖蘇晚?yè)P(yáng)了揚(yáng)巴，把書(shū)包往桌肚塞，發(fā)出“哐當(dāng)”聲，驚得前排同學(xué)回頭了眼。
“早。”
蘇晚把英語(yǔ)課本攤，指尖劃過(guò)昨被他問(wèn)過(guò)的那個(gè)詞，“今早讀是英語(yǔ)，要默寫(xiě)詞。”
陸則的動(dòng)作頓了頓，臉“忘了這茬”的表，忙腳地出英語(yǔ)書(shū)：“默寫(xiě)哪幾個(gè)？”
“周學(xué)的元詞組?！?br>
蘇晚把己的筆記本推過(guò)去，面用紅筆標(biāo)著重點(diǎn)，“我都抄來(lái)了，你趕緊?！?br>
陸則的眼睛亮了亮，抓過(guò)筆記本就始啃，嘴念念有詞，眉頭皺得像打了個(gè)結(jié)。
他的指紙頁(yè)劃過(guò)，蹭到蘇晚寫(xiě)的批注，筆尖的墨跡被蹭花了點(diǎn)。
他抬頭了蘇晚眼，有點(diǎn)意思：“我弄花了……沒(méi)事?！?br>
蘇晚?yè)u搖頭，著他認(rèn)的樣子，忽然覺(jué)得他念詞的聲音還挺聽(tīng)，像咬著顆硬糖，含糊帶著點(diǎn)韌勁。
早讀鈴響，英語(yǔ)課表抱著默寫(xiě)本走過(guò)來(lái)，陸則正背完后個(gè)詞組，長(zhǎng)舒氣，沖蘇晚比了個(gè)“OK”的勢(shì)。
蘇晚忍住彎了彎嘴角，剛想收回目光，卻對(duì)他過(guò)來(lái)的眼睛，那面盛著點(diǎn)得意的笑，像藏了顆。
她慌忙低頭，臟又始規(guī)律地跳，指尖捏著筆，草稿紙意識(shí)地畫(huà)圈。
默寫(xiě)始了。
教室只剩筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，和窗偶爾來(lái)的鳥(niǎo)鳴。
蘇晚寫(xiě)得很，寫(xiě)完后抬頭想檢查遍，卻到陸則正對(duì)著本子發(fā)愁，筆尖紙戳來(lái)戳去，像跟誰(shuí)較勁。
他的側(cè)臉對(duì)著光，能到細(xì)的絨，睫垂來(lái)，遮住了眼底的焦躁。
蘇晚猶豫了，悄悄把己的默寫(xiě)本往他那邊挪了挪，用課本擋住邊緣。
陸則的余光掃到，愣了半秒，隨即飛地瞟了她眼，眼閃過(guò)絲感，然后低頭，筆尖飛地動(dòng)起來(lái)。
粉筆灰從板飄來(lái)，落他的發(fā)梢，像落了層細(xì)雪。
收默寫(xiě)本的候，陸則把本子交去，沖蘇晚了個(gè)型：“謝了。”
蘇晚沒(méi)理他，語(yǔ)文課本裝朗讀，耳朵卻紅得發(fā)燙。
前排的林溪轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用胳膊肘輕輕碰了碰她：“你跟陸則像很??？”
“。”
蘇晚的聲音有點(diǎn)急，像是被戳了什么秘密。
林溪笑得促狹：“你給他筆記？
我可是到了哦?！?br>
蘇晚的臉更燙了，剛想解釋，就聽(tīng)到講臺(tái)來(lái)咳嗽聲。
語(yǔ)文師抱著教案走進(jìn)來(lái)，鏡片后的眼睛掃過(guò)班：“早讀課就講到這兒，我們來(lái)講《詩(shī)經(jīng)》……”陸則知從哪摸出個(gè)蘋(píng)，趁著師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)的功夫，飛地塞到蘇晚。
蘋(píng)帶著點(diǎn)涼意，還沾著他的溫。
蘇晚嚇了跳，想還給他，他卻己經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)去坐首了，裝認(rèn)板，只留給她個(gè)后腦勺，耳朵尖卻紅得很明顯。
她把蘋(píng)塞進(jìn)桌肚，指尖還殘留著皮的光滑觸感。
抬頭，正到陸則用余光她，兩的目光半空撞了，像兩顆火星，“滋啦”聲就散了。
數(shù)學(xué)課，王師板寫(xiě)著長(zhǎng)長(zhǎng)的解題步驟，粉筆灰簌簌往掉。
蘇晚聽(tīng)得有點(diǎn)走，目光落陸則的校服后背——那沾了塊粉筆灰，像只灰撲撲的蝴蝶。
她想醒他，又覺(jué)得意思，桌肚攥著紙巾，捏得皺巴巴的。
忽然，陸則往后靠了靠，椅子腿蹭著地面發(fā)出輕的聲響。
他側(cè)過(guò)頭，用只有兩能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“這題你聽(tīng)懂了嗎？
我怎么覺(jué)得他寫(xiě)反了？”
蘇晚近了他的草稿紙，然，步的符號(hào)弄反了。
她拿起筆，他紙圈出來(lái)，又寫(xiě)了個(gè)正確的步驟。
陸則盯著了半，忽然“哦”了聲，恍然悟的樣子，眼睛亮晶晶地著蘇晚：“你太厲害了吧！”
他的聲音沒(méi)控，引得王師停筆：“陸則，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，這步為什么要這么算？”
陸則猛地站起來(lái)，抓著后腦勺想了半，臉憋得紅。
蘇晚面急得用筆桿輕輕敲他的椅子腿，嘴型比著“輔助”個(gè)字。
“因?yàn)椤驗(yàn)橐o助！”
陸則像是抓住了救命稻草，聲說(shuō)。
教室哄堂笑，王師皺著眉讓他坐：“課認(rèn)聽(tīng)講，別總張西望?！?br>
陸則坐來(lái)，吐了吐舌頭，沖蘇晚了個(gè)鬼臉，眼卻沒(méi)什么懊惱，反倒帶著點(diǎn)惡作劇得逞的笑意。
蘇晚被他逗得差點(diǎn)笑出聲，趕緊低頭，肩膀卻忍住輕輕。
課間的候，廣播著掉牙的音，校學(xué)生場(chǎng)站整齊的方陣。
蘇晚站隊(duì)伍，動(dòng)作有些僵硬地跟著比劃，眼角的余光總能瞥見(jiàn)隔壁班的陸則——他站隊(duì)伍后排，胳膊懶洋洋地甩著，像是劃水，卻總能師過(guò)來(lái)立刻站首，標(biāo)準(zhǔn)得像了個(gè)。
解散，林溪拉著蘇晚往教學(xué)樓走，忽然指著遠(yuǎn)處：“你，陸則被育師住了?！?br>
蘇晚望過(guò)去，到育師拍著陸則的肩膀，知道說(shuō)什么，陸則低著頭，腳尖地蹭來(lái)蹭去，難得沒(méi)了的痞氣。
等師走了，他轉(zhuǎn)身往這邊，正對(duì)蘇晚的目光，愣了，隨即加腳步跑過(guò)來(lái)。
“你們先走了？”
他的額頭滲著汗，校服領(lǐng)濕了片，“育師說(shuō)讓我參加校籃球隊(duì)，周始訓(xùn)練?！?br>
“那很啊?！?br>
蘇晚說(shuō)。
她記得林溪說(shuō)過(guò)他籃球打得。
“可是……”陸則抓了抓頭發(fā)，“周有編程社活動(dòng)?！?br>
蘇晚想起那張興趣課計(jì)劃表，原來(lái)他是糾結(jié)這個(gè)。
“可以都去嗎？”
“間撞了，”陸則嘆了氣，踢了踢腳的石子，“而且籃球隊(duì)訓(xùn)練要到很晚。”
他沒(méi)再說(shuō)去，蘇晚也沒(méi)再問(wèn)。
兩并肩往教室走，場(chǎng)的廣播還著音，風(fēng)卷著粉筆灰的味道吹過(guò)來(lái)，混著年身的汗味，竟覺(jué)得難聞。
回到教室，陸則的座位多了本物理練習(xí)冊(cè)，是課表剛發(fā)的。
蘇晚順拿起來(lái)，想到他桌肚，卻到封面用鉛筆寫(xiě)著行字：“陸則，加油”，字跡歪歪扭扭，像個(gè)孩子寫(xiě)的。
她愣了愣，想起昨他指給她的樟樹(shù)的刻字。
原來(lái)他也是對(duì)什么都漫經(jīng)的。
陸則從面打水回來(lái)，到她拿著練習(xí)冊(cè)，有點(diǎn)然地說(shuō)：“那是……以前同學(xué)寫(xiě)的。”
“嗯。”
蘇晚把練習(xí)冊(cè)進(jìn)桌肚，抬頭，正到陽(yáng)光落他汗?jié)竦陌l(fā)梢，折出細(xì)碎的光。
她忽然覺(jué)得，這個(gè)總愛(ài)惹點(diǎn)麻煩的男生，像也藏著認(rèn)的事。
課鈴響了，粉筆灰又始陽(yáng)光飛舞。
蘇晚筆記本，新的頁(yè)寫(xiě)：“今陸則差點(diǎn)沒(méi)默寫(xiě)出詞，他物理練習(xí)冊(cè)有句加油。”
筆尖劃過(guò)紙頁(yè)，留淺淺的痕跡，像悄悄長(zhǎng)出的芽。
窗的蟬鳴又始了，比昨像溫柔了點(diǎn)。
教室己經(jīng)坐了，風(fēng)扇還沒(méi)，空氣浮著細(xì)的塵埃，從窗戶斜照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光慢慢游移。
她剛書(shū)包，就到陸則從后門溜進(jìn)來(lái)，校服松垮地搭肩，頭發(fā)有點(diǎn)，像是沒(méi)睡醒。
“早啊?！?br>
他沖蘇晚?yè)P(yáng)了揚(yáng)巴，把書(shū)包往桌肚塞，發(fā)出“哐當(dāng)”聲，驚得前排同學(xué)回頭了眼。
“早。”
蘇晚把英語(yǔ)課本攤，指尖劃過(guò)昨被他問(wèn)過(guò)的那個(gè)詞，“今早讀是英語(yǔ)，要默寫(xiě)詞。”
陸則的動(dòng)作頓了頓，臉“忘了這茬”的表，忙腳地出英語(yǔ)書(shū)：“默寫(xiě)哪幾個(gè)？”
“周學(xué)的元詞組?！?br>
蘇晚把己的筆記本推過(guò)去，面用紅筆標(biāo)著重點(diǎn)，“我都抄來(lái)了，你趕緊?！?br>
陸則的眼睛亮了亮，抓過(guò)筆記本就始啃，嘴念念有詞，眉頭皺得像打了個(gè)結(jié)。
他的指紙頁(yè)劃過(guò)，蹭到蘇晚寫(xiě)的批注，筆尖的墨跡被蹭花了點(diǎn)。
他抬頭了蘇晚眼，有點(diǎn)意思：“我弄花了……沒(méi)事?！?br>
蘇晚?yè)u搖頭，著他認(rèn)的樣子，忽然覺(jué)得他念詞的聲音還挺聽(tīng)，像咬著顆硬糖，含糊帶著點(diǎn)韌勁。
早讀鈴響，英語(yǔ)課表抱著默寫(xiě)本走過(guò)來(lái)，陸則正背完后個(gè)詞組，長(zhǎng)舒氣，沖蘇晚比了個(gè)“OK”的勢(shì)。
蘇晚忍住彎了彎嘴角，剛想收回目光，卻對(duì)他過(guò)來(lái)的眼睛，那面盛著點(diǎn)得意的笑，像藏了顆。
她慌忙低頭，臟又始規(guī)律地跳，指尖捏著筆，草稿紙意識(shí)地畫(huà)圈。
默寫(xiě)始了。
教室只剩筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，和窗偶爾來(lái)的鳥(niǎo)鳴。
蘇晚寫(xiě)得很，寫(xiě)完后抬頭想檢查遍，卻到陸則正對(duì)著本子發(fā)愁，筆尖紙戳來(lái)戳去，像跟誰(shuí)較勁。
他的側(cè)臉對(duì)著光，能到細(xì)的絨，睫垂來(lái)，遮住了眼底的焦躁。
蘇晚猶豫了，悄悄把己的默寫(xiě)本往他那邊挪了挪，用課本擋住邊緣。
陸則的余光掃到，愣了半秒，隨即飛地瞟了她眼，眼閃過(guò)絲感，然后低頭，筆尖飛地動(dòng)起來(lái)。
粉筆灰從板飄來(lái)，落他的發(fā)梢，像落了層細(xì)雪。
收默寫(xiě)本的候，陸則把本子交去，沖蘇晚了個(gè)型：“謝了。”
蘇晚沒(méi)理他，語(yǔ)文課本裝朗讀，耳朵卻紅得發(fā)燙。
前排的林溪轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用胳膊肘輕輕碰了碰她：“你跟陸則像很??？”
“。”
蘇晚的聲音有點(diǎn)急，像是被戳了什么秘密。
林溪笑得促狹：“你給他筆記？
我可是到了哦?！?br>
蘇晚的臉更燙了，剛想解釋，就聽(tīng)到講臺(tái)來(lái)咳嗽聲。
語(yǔ)文師抱著教案走進(jìn)來(lái)，鏡片后的眼睛掃過(guò)班：“早讀課就講到這兒，我們來(lái)講《詩(shī)經(jīng)》……”陸則知從哪摸出個(gè)蘋(píng)，趁著師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)的功夫，飛地塞到蘇晚。
蘋(píng)帶著點(diǎn)涼意，還沾著他的溫。
蘇晚嚇了跳，想還給他，他卻己經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)去坐首了，裝認(rèn)板，只留給她個(gè)后腦勺，耳朵尖卻紅得很明顯。
她把蘋(píng)塞進(jìn)桌肚，指尖還殘留著皮的光滑觸感。
抬頭，正到陸則用余光她，兩的目光半空撞了，像兩顆火星，“滋啦”聲就散了。
數(shù)學(xué)課，王師板寫(xiě)著長(zhǎng)長(zhǎng)的解題步驟，粉筆灰簌簌往掉。
蘇晚聽(tīng)得有點(diǎn)走，目光落陸則的校服后背——那沾了塊粉筆灰，像只灰撲撲的蝴蝶。
她想醒他，又覺(jué)得意思，桌肚攥著紙巾，捏得皺巴巴的。
忽然，陸則往后靠了靠，椅子腿蹭著地面發(fā)出輕的聲響。
他側(cè)過(guò)頭，用只有兩能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“這題你聽(tīng)懂了嗎？
我怎么覺(jué)得他寫(xiě)反了？”
蘇晚近了他的草稿紙，然，步的符號(hào)弄反了。
她拿起筆，他紙圈出來(lái)，又寫(xiě)了個(gè)正確的步驟。
陸則盯著了半，忽然“哦”了聲，恍然悟的樣子，眼睛亮晶晶地著蘇晚：“你太厲害了吧！”
他的聲音沒(méi)控，引得王師停筆：“陸則，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，這步為什么要這么算？”
陸則猛地站起來(lái)，抓著后腦勺想了半，臉憋得紅。
蘇晚面急得用筆桿輕輕敲他的椅子腿，嘴型比著“輔助”個(gè)字。
“因?yàn)椤驗(yàn)橐o助！”
陸則像是抓住了救命稻草，聲說(shuō)。
教室哄堂笑，王師皺著眉讓他坐：“課認(rèn)聽(tīng)講，別總張西望?！?br>
陸則坐來(lái)，吐了吐舌頭，沖蘇晚了個(gè)鬼臉，眼卻沒(méi)什么懊惱，反倒帶著點(diǎn)惡作劇得逞的笑意。
蘇晚被他逗得差點(diǎn)笑出聲，趕緊低頭，肩膀卻忍住輕輕。
課間的候，廣播著掉牙的音，校學(xué)生場(chǎng)站整齊的方陣。
蘇晚站隊(duì)伍，動(dòng)作有些僵硬地跟著比劃，眼角的余光總能瞥見(jiàn)隔壁班的陸則——他站隊(duì)伍后排，胳膊懶洋洋地甩著，像是劃水，卻總能師過(guò)來(lái)立刻站首，標(biāo)準(zhǔn)得像了個(gè)。
解散，林溪拉著蘇晚往教學(xué)樓走，忽然指著遠(yuǎn)處：“你，陸則被育師住了?！?br>
蘇晚望過(guò)去，到育師拍著陸則的肩膀，知道說(shuō)什么，陸則低著頭，腳尖地蹭來(lái)蹭去，難得沒(méi)了的痞氣。
等師走了，他轉(zhuǎn)身往這邊，正對(duì)蘇晚的目光，愣了，隨即加腳步跑過(guò)來(lái)。
“你們先走了？”
他的額頭滲著汗，校服領(lǐng)濕了片，“育師說(shuō)讓我參加校籃球隊(duì)，周始訓(xùn)練?！?br>
“那很啊?！?br>
蘇晚說(shuō)。
她記得林溪說(shuō)過(guò)他籃球打得。
“可是……”陸則抓了抓頭發(fā)，“周有編程社活動(dòng)?！?br>
蘇晚想起那張興趣課計(jì)劃表，原來(lái)他是糾結(jié)這個(gè)。
“可以都去嗎？”
“間撞了，”陸則嘆了氣，踢了踢腳的石子，“而且籃球隊(duì)訓(xùn)練要到很晚。”
他沒(méi)再說(shuō)去，蘇晚也沒(méi)再問(wèn)。
兩并肩往教室走，場(chǎng)的廣播還著音，風(fēng)卷著粉筆灰的味道吹過(guò)來(lái)，混著年身的汗味，竟覺(jué)得難聞。
回到教室，陸則的座位多了本物理練習(xí)冊(cè)，是課表剛發(fā)的。
蘇晚順拿起來(lái)，想到他桌肚，卻到封面用鉛筆寫(xiě)著行字：“陸則，加油”，字跡歪歪扭扭，像個(gè)孩子寫(xiě)的。
她愣了愣，想起昨他指給她的樟樹(shù)的刻字。
原來(lái)他也是對(duì)什么都漫經(jīng)的。
陸則從面打水回來(lái)，到她拿著練習(xí)冊(cè)，有點(diǎn)然地說(shuō)：“那是……以前同學(xué)寫(xiě)的。”
“嗯。”
蘇晚把練習(xí)冊(cè)進(jìn)桌肚，抬頭，正到陽(yáng)光落他汗?jié)竦陌l(fā)梢，折出細(xì)碎的光。
她忽然覺(jué)得，這個(gè)總愛(ài)惹點(diǎn)麻煩的男生，像也藏著認(rèn)的事。
課鈴響了，粉筆灰又始陽(yáng)光飛舞。
蘇晚筆記本，新的頁(yè)寫(xiě)：“今陸則差點(diǎn)沒(méi)默寫(xiě)出詞，他物理練習(xí)冊(cè)有句加油。”
筆尖劃過(guò)紙頁(yè)，留淺淺的痕跡，像悄悄長(zhǎng)出的芽。
窗的蟬鳴又始了，比昨像溫柔了點(diǎn)。