斬神,來自高維者的溫馨小游戲
第2章 蓄力
課鈴聲響起,談?lì)仐珒?yōu)雅地合教案,聲音溫和:“今的課就到這。
期待次與各位再?!?br>
他頷首,發(fā)隨著動(dòng)作流淌肩頭。
學(xué)生們?nèi)鐗?mèng)初醒,教室瞬間充滿了桌椅挪動(dòng)和低聲議論的嗡嗡聲。
目光依舊追隨著那道挺拔的身,著他從容迫地收拾西,步履穩(wěn)地離了教室。
談?lì)仐⑽词捉踊剞k公室,而是沿著安靜的走廊緩步而行,陽光透過窗戶,他身斑駁的光。
本!
數(shù)據(jù)析完畢!
林七的力動(dòng)非常奇,活遠(yuǎn)常,而且?guī)в蟹N……嗯……隱匿和深邃的質(zhì),像是被什么西束縛或者遮蔽著。
的聲音帶著發(fā)新陸的興奮,按照這個(gè)低維界的能量標(biāo)準(zhǔn),這絕對(duì)是‘異?!懂犃?!
我們是是要接觸?
引導(dǎo)他?
或者……收集點(diǎn)數(shù)據(jù)?
‘,’談?lì)仐靡饽罨貞?yīng),語氣帶著絲易察覺的奈,‘觀察是位的。
過早的干預(yù),可能扼限的可能。
況且……’他的眼眸望向窗場(chǎng)奔跑的年們,‘你覺得,著顆己破土、生長(zhǎng),是件很有趣的事嗎?
’吧吧,你是本你說了算。
過我的很奇嘛!
他眼睛見,但力卻這么活躍,這合常理??!
除非……他‘’界的方式,和我們樣?
談?lì)仐浇枪?,沒有回答。
他確實(shí)感應(yīng)到了林七身那股潛藏的力量,那并非普的覺缺陷,更像是種潛能被條件暫封鎖的狀態(tài)。
這種封鎖,既是限,也可能是種保護(hù),或者說……蓄力。
就這,他的腳步頓,似乎經(jīng)意地掃過走廊拐角處的。
那空,但他的眼眸深處,卻掠過絲了然。
……二(七)班教室門。
林七握著導(dǎo)盲杖,正準(zhǔn)備離。
他的動(dòng)作有些緩慢,似乎回味剛才那堂課。
談?lì)仐穆曇?,那種奇的靜與深邃,仿佛他暗的界入了縷樣的光。
“喂,瞎子,走路著點(diǎn)!”
個(gè)略帶戲謔的聲音響起,同只腳故意伸到了林七的經(jīng)之路。
林七的腳步停住,墨鏡的臉龐出緒,只是握著導(dǎo)盲杖的緊了緊。
他“”向聲音來源的方向,雖然眼前片漆,但他能感覺到那聚集著幾個(gè)懷意的同學(xué)。
這種把戲,他轉(zhuǎn)學(xué)以來己經(jīng)遇到過幾次了。
周圍有幾個(gè)同學(xué)到了,卻多選擇沉默,或低頭步離。
就那伸腳的學(xué)生臉露出得意笑容,個(gè)溫和而有磁的聲音突兀地響起:“這位同學(xué),走廊是公區(qū)域,請(qǐng)注意安,要妨礙他行?!?br>
聲音,卻帶著種奇異的穿透力,讓那伸腳的學(xué)生意識(shí)地縮回了腳。
眾循聲望去,只見談?lì)仐稳ザ鴱?fù),正站幾步,的眼眸靜地著這邊。
他臉依舊帶著淡淡的笑,但那目光卻讓那幾個(gè)搞惡作劇的學(xué)生感到陣莫名的虛和氣短。
“談、談師……”那幾個(gè)學(xué)生訥訥地打招呼。
談?lì)仐叩搅制呱磉?,并未首接攙扶,而是以種恰到處的距離感說道:“林七同學(xué),需要幫忙嗎?”
林七側(cè)頭,“望”向談?lì)仐姆较?,沉默了瞬,才搖了搖頭,聲音靜:“用,謝謝談師?!?br>
他的聲音清冷,帶著這個(gè)年紀(jì)有的沉穩(wěn)。
“嗯?!?br>
談?lì)仐珣?yīng)了聲,目光轉(zhuǎn)向那幾個(gè)學(xué)生,依舊溫和,“課了,都回座位吧?!?br>
那幾個(gè)學(xué)生如蒙赦,趕緊溜回了教室。
談?lì)仐制?,的眼眸閃過絲幾可察的贊許。
面對(duì)挑釁的冷靜,以及拒絕幫助維護(hù)的尊,這個(gè)年的,比他預(yù)想的還要堅(jiān)韌。
“你的聽覺很敏銳?!?br>
談?lì)仐鋈?,像是隨,“剛才我走過來,你似乎比他們更早‘聽’出了我的方向?!?br>
林七的身幾可察地僵了。
確實(shí),談?lì)仐?,他就己?jīng)過那獨(dú)的、沉穩(wěn)的腳步聲判斷出了對(duì)方的接近。
但這細(xì)的差別,普根本注意到。
這個(gè)談師……觀察力。
“也許,”談?lì)仐穆曇魩еz易察覺的引導(dǎo),“有候,‘’界,未需要眼睛?!?br>
說完,他再停留,對(duì)林七頷首,便轉(zhuǎn)身離了。
發(fā)空氣劃過道優(yōu)雅的弧,留若有所思的林七獨(dú)站走廊。
墨鏡之,林七的眉頭蹙起。
談師的話是什么意思?
是隨安慰,還是……意有所指?
他意識(shí)地摸了摸腕那冰涼堅(jiān)硬的導(dǎo)盲杖,深處,某個(gè)被暗錮的角落,似乎因?yàn)檫@句似常的話,泛起了絲瀾。
而己經(jīng)走遠(yuǎn)的談?lì)仐?,腦響起了興奮的聲音:本!
你剛才那句話是暗示吧?
絕對(duì)是暗示吧!
嘿嘿,這他肯定對(duì)己的能力產(chǎn)生奇了!
我們這算算是‘澆水’了?
談?lì)仐叫@的林蔭道,的眼眸映照著枝葉間灑的光斑,深邃難明。
‘己經(jīng)種,何發(fā)芽,如何生長(zhǎng),他己的化。
我們……只需靜觀其變。
’他的身光與的交錯(cuò)漸行漸遠(yuǎn),仿佛個(gè)然于的觀測(cè)者,悄然駐足于此,只為見證段奇的始。
而他與林七,這位未來的明,之間的命運(yùn)絲,似乎從這次聲的交集始,便己經(jīng)悄然纏繞。
期待次與各位再?!?br>
他頷首,發(fā)隨著動(dòng)作流淌肩頭。
學(xué)生們?nèi)鐗?mèng)初醒,教室瞬間充滿了桌椅挪動(dòng)和低聲議論的嗡嗡聲。
目光依舊追隨著那道挺拔的身,著他從容迫地收拾西,步履穩(wěn)地離了教室。
談?lì)仐⑽词捉踊剞k公室,而是沿著安靜的走廊緩步而行,陽光透過窗戶,他身斑駁的光。
本!
數(shù)據(jù)析完畢!
林七的力動(dòng)非常奇,活遠(yuǎn)常,而且?guī)в蟹N……嗯……隱匿和深邃的質(zhì),像是被什么西束縛或者遮蔽著。
的聲音帶著發(fā)新陸的興奮,按照這個(gè)低維界的能量標(biāo)準(zhǔn),這絕對(duì)是‘異?!懂犃?!
我們是是要接觸?
引導(dǎo)他?
或者……收集點(diǎn)數(shù)據(jù)?
‘,’談?lì)仐靡饽罨貞?yīng),語氣帶著絲易察覺的奈,‘觀察是位的。
過早的干預(yù),可能扼限的可能。
況且……’他的眼眸望向窗場(chǎng)奔跑的年們,‘你覺得,著顆己破土、生長(zhǎng),是件很有趣的事嗎?
’吧吧,你是本你說了算。
過我的很奇嘛!
他眼睛見,但力卻這么活躍,這合常理??!
除非……他‘’界的方式,和我們樣?
談?lì)仐浇枪?,沒有回答。
他確實(shí)感應(yīng)到了林七身那股潛藏的力量,那并非普的覺缺陷,更像是種潛能被條件暫封鎖的狀態(tài)。
這種封鎖,既是限,也可能是種保護(hù),或者說……蓄力。
就這,他的腳步頓,似乎經(jīng)意地掃過走廊拐角處的。
那空,但他的眼眸深處,卻掠過絲了然。
……二(七)班教室門。
林七握著導(dǎo)盲杖,正準(zhǔn)備離。
他的動(dòng)作有些緩慢,似乎回味剛才那堂課。
談?lì)仐穆曇?,那種奇的靜與深邃,仿佛他暗的界入了縷樣的光。
“喂,瞎子,走路著點(diǎn)!”
個(gè)略帶戲謔的聲音響起,同只腳故意伸到了林七的經(jīng)之路。
林七的腳步停住,墨鏡的臉龐出緒,只是握著導(dǎo)盲杖的緊了緊。
他“”向聲音來源的方向,雖然眼前片漆,但他能感覺到那聚集著幾個(gè)懷意的同學(xué)。
這種把戲,他轉(zhuǎn)學(xué)以來己經(jīng)遇到過幾次了。
周圍有幾個(gè)同學(xué)到了,卻多選擇沉默,或低頭步離。
就那伸腳的學(xué)生臉露出得意笑容,個(gè)溫和而有磁的聲音突兀地響起:“這位同學(xué),走廊是公區(qū)域,請(qǐng)注意安,要妨礙他行?!?br>
聲音,卻帶著種奇異的穿透力,讓那伸腳的學(xué)生意識(shí)地縮回了腳。
眾循聲望去,只見談?lì)仐稳ザ鴱?fù),正站幾步,的眼眸靜地著這邊。
他臉依舊帶著淡淡的笑,但那目光卻讓那幾個(gè)搞惡作劇的學(xué)生感到陣莫名的虛和氣短。
“談、談師……”那幾個(gè)學(xué)生訥訥地打招呼。
談?lì)仐叩搅制呱磉?,并未首接攙扶,而是以種恰到處的距離感說道:“林七同學(xué),需要幫忙嗎?”
林七側(cè)頭,“望”向談?lì)仐姆较?,沉默了瞬,才搖了搖頭,聲音靜:“用,謝謝談師?!?br>
他的聲音清冷,帶著這個(gè)年紀(jì)有的沉穩(wěn)。
“嗯?!?br>
談?lì)仐珣?yīng)了聲,目光轉(zhuǎn)向那幾個(gè)學(xué)生,依舊溫和,“課了,都回座位吧?!?br>
那幾個(gè)學(xué)生如蒙赦,趕緊溜回了教室。
談?lì)仐制?,的眼眸閃過絲幾可察的贊許。
面對(duì)挑釁的冷靜,以及拒絕幫助維護(hù)的尊,這個(gè)年的,比他預(yù)想的還要堅(jiān)韌。
“你的聽覺很敏銳?!?br>
談?lì)仐鋈?,像是隨,“剛才我走過來,你似乎比他們更早‘聽’出了我的方向?!?br>
林七的身幾可察地僵了。
確實(shí),談?lì)仐?,他就己?jīng)過那獨(dú)的、沉穩(wěn)的腳步聲判斷出了對(duì)方的接近。
但這細(xì)的差別,普根本注意到。
這個(gè)談師……觀察力。
“也許,”談?lì)仐穆曇魩еz易察覺的引導(dǎo),“有候,‘’界,未需要眼睛?!?br>
說完,他再停留,對(duì)林七頷首,便轉(zhuǎn)身離了。
發(fā)空氣劃過道優(yōu)雅的弧,留若有所思的林七獨(dú)站走廊。
墨鏡之,林七的眉頭蹙起。
談師的話是什么意思?
是隨安慰,還是……意有所指?
他意識(shí)地摸了摸腕那冰涼堅(jiān)硬的導(dǎo)盲杖,深處,某個(gè)被暗錮的角落,似乎因?yàn)檫@句似常的話,泛起了絲瀾。
而己經(jīng)走遠(yuǎn)的談?lì)仐?,腦響起了興奮的聲音:本!
你剛才那句話是暗示吧?
絕對(duì)是暗示吧!
嘿嘿,這他肯定對(duì)己的能力產(chǎn)生奇了!
我們這算算是‘澆水’了?
談?lì)仐叫@的林蔭道,的眼眸映照著枝葉間灑的光斑,深邃難明。
‘己經(jīng)種,何發(fā)芽,如何生長(zhǎng),他己的化。
我們……只需靜觀其變。
’他的身光與的交錯(cuò)漸行漸遠(yuǎn),仿佛個(gè)然于的觀測(cè)者,悄然駐足于此,只為見證段奇的始。
而他與林七,這位未來的明,之間的命運(yùn)絲,似乎從這次聲的交集始,便己經(jīng)悄然纏繞。