斬神，來自高維者的溫馨小游戲
第2章 蓄力
課鈴聲響起，談?lì)仐珒?yōu)雅地合教案，聲音溫和：“今的課就到這。
期待次與各位再?！?br>
他頷首，發(fā)隨著動(dòng)作流淌肩頭。
學(xué)生們?nèi)鐗?mèng)初醒，教室瞬間充滿了桌椅挪動(dòng)和低聲議論的嗡嗡聲。
目光依舊追隨著那道挺拔的身，著他從容迫地收拾西，步履穩(wěn)地離了教室。
談?lì)仐⑽词捉踊剞k公室，而是沿著安靜的走廊緩步而行，陽光透過窗戶，他身斑駁的光。
本！
數(shù)據(jù)析完畢！
林七的力動(dòng)非常奇，活遠(yuǎn)常，而且?guī)в蟹N……嗯……隱匿和深邃的質(zhì)，像是被什么西束縛或者遮蔽著。
的聲音帶著發(fā)新陸的興奮，按照這個(gè)低維界的能量標(biāo)準(zhǔn)，這絕對(duì)是‘異?！懂犃?！
我們是是要接觸？
引導(dǎo)他？
或者……收集點(diǎn)數(shù)據(jù)？
‘，’談?lì)仐靡饽罨貞?yīng)，語氣帶著絲易察覺的奈，‘觀察是位的。
過早的干預(yù)，可能扼限的可能。
況且……’他的眼眸望向窗場(chǎng)奔跑的年們，‘你覺得，著顆己破土、生長(zhǎng)，是件很有趣的事嗎？
’吧吧，你是本你說了算。
過我的很奇嘛！
他眼睛見，但力卻這么活躍，這合常理??！
除非……他‘’界的方式，和我們樣？
談?lì)仐浇枪?，沒有回答。
他確實(shí)感應(yīng)到了林七身那股潛藏的力量，那并非普的覺缺陷，更像是種潛能被條件暫封鎖的狀態(tài)。
這種封鎖，既是限，也可能是種保護(hù)，或者說……蓄力。
就這，他的腳步頓，似乎經(jīng)意地掃過走廊拐角處的。
那空，但他的眼眸深處，卻掠過絲了然。
……二（七）班教室門。
林七握著導(dǎo)盲杖，正準(zhǔn)備離。
他的動(dòng)作有些緩慢，似乎回味剛才那堂課。
談?lì)仐穆曇?，那種奇的靜與深邃，仿佛他暗的界入了縷樣的光。
“喂，瞎子，走路著點(diǎn)！”
個(gè)略帶戲謔的聲音響起，同只腳故意伸到了林七的經(jīng)之路。
林七的腳步停住，墨鏡的臉龐出緒，只是握著導(dǎo)盲杖的緊了緊。
他“”向聲音來源的方向，雖然眼前片漆，但他能感覺到那聚集著幾個(gè)懷意的同學(xué)。
這種把戲，他轉(zhuǎn)學(xué)以來己經(jīng)遇到過幾次了。
周圍有幾個(gè)同學(xué)到了，卻多選擇沉默，或低頭步離。
就那伸腳的學(xué)生臉露出得意笑容，個(gè)溫和而有磁的聲音突兀地響起：“這位同學(xué)，走廊是公區(qū)域，請(qǐng)注意安，要妨礙他行?！?br>
聲音，卻帶著種奇異的穿透力，讓那伸腳的學(xué)生意識(shí)地縮回了腳。
眾循聲望去，只見談?lì)仐稳ザ鴱?fù)，正站幾步，的眼眸靜地著這邊。
他臉依舊帶著淡淡的笑，但那目光卻讓那幾個(gè)搞惡作劇的學(xué)生感到陣莫名的虛和氣短。
“談、談師……”那幾個(gè)學(xué)生訥訥地打招呼。
談?lì)仐叩搅制呱磉?，并未首接攙扶，而是以種恰到處的距離感說道：“林七同學(xué)，需要幫忙嗎？”
林七側(cè)頭，“望”向談?lì)仐姆较?，沉默了瞬，才搖了搖頭，聲音靜：“用，謝謝談師?！?br>
他的聲音清冷，帶著這個(gè)年紀(jì)有的沉穩(wěn)。
“嗯?！?br>
談?lì)仐珣?yīng)了聲，目光轉(zhuǎn)向那幾個(gè)學(xué)生，依舊溫和，“課了，都回座位吧?！?br>
那幾個(gè)學(xué)生如蒙赦，趕緊溜回了教室。
談?lì)仐制?，的眼眸閃過絲幾可察的贊許。
面對(duì)挑釁的冷靜，以及拒絕幫助維護(hù)的尊，這個(gè)年的，比他預(yù)想的還要堅(jiān)韌。
“你的聽覺很敏銳?！?br>
談?lì)仐鋈?，像是隨，“剛才我走過來，你似乎比他們更早‘聽’出了我的方向?！?br>
林七的身幾可察地僵了。
確實(shí)，談?lì)仐?，他就己?jīng)過那獨(dú)的、沉穩(wěn)的腳步聲判斷出了對(duì)方的接近。
但這細(xì)的差別，普根本注意到。
這個(gè)談師……觀察力。
“也許，”談?lì)仐穆曇魩еz易察覺的引導(dǎo)，“有候，‘’界，未需要眼睛?！?br>
說完，他再停留，對(duì)林七頷首，便轉(zhuǎn)身離了。
發(fā)空氣劃過道優(yōu)雅的弧，留若有所思的林七獨(dú)站走廊。
墨鏡之，林七的眉頭蹙起。
談師的話是什么意思？
是隨安慰，還是……意有所指？
他意識(shí)地摸了摸腕那冰涼堅(jiān)硬的導(dǎo)盲杖，深處，某個(gè)被暗錮的角落，似乎因?yàn)檫@句似常的話，泛起了絲瀾。
而己經(jīng)走遠(yuǎn)的談?lì)仐?，腦響起了興奮的聲音：本！
你剛才那句話是暗示吧？
絕對(duì)是暗示吧！
嘿嘿，這他肯定對(duì)己的能力產(chǎn)生奇了！
我們這算算是‘澆水’了？
談?lì)仐叫@的林蔭道，的眼眸映照著枝葉間灑的光斑，深邃難明。
‘己經(jīng)種，何發(fā)芽，如何生長(zhǎng)，他己的化。
我們……只需靜觀其變。
’他的身光與的交錯(cuò)漸行漸遠(yuǎn)，仿佛個(gè)然于的觀測(cè)者，悄然駐足于此，只為見證段奇的始。
而他與林七，這位未來的明，之間的命運(yùn)絲，似乎從這次聲的交集始，便己經(jīng)悄然纏繞。
期待次與各位再?！?br>
他頷首，發(fā)隨著動(dòng)作流淌肩頭。
學(xué)生們?nèi)鐗?mèng)初醒，教室瞬間充滿了桌椅挪動(dòng)和低聲議論的嗡嗡聲。
目光依舊追隨著那道挺拔的身，著他從容迫地收拾西，步履穩(wěn)地離了教室。
談?lì)仐⑽词捉踊剞k公室，而是沿著安靜的走廊緩步而行，陽光透過窗戶，他身斑駁的光。
本！
數(shù)據(jù)析完畢！
林七的力動(dòng)非常奇，活遠(yuǎn)常，而且?guī)в蟹N……嗯……隱匿和深邃的質(zhì)，像是被什么西束縛或者遮蔽著。
的聲音帶著發(fā)新陸的興奮，按照這個(gè)低維界的能量標(biāo)準(zhǔn)，這絕對(duì)是‘異?！懂犃?！
我們是是要接觸？
引導(dǎo)他？
或者……收集點(diǎn)數(shù)據(jù)？
‘，’談?lì)仐靡饽罨貞?yīng)，語氣帶著絲易察覺的奈，‘觀察是位的。
過早的干預(yù)，可能扼限的可能。
況且……’他的眼眸望向窗場(chǎng)奔跑的年們，‘你覺得，著顆己破土、生長(zhǎng)，是件很有趣的事嗎？
’吧吧，你是本你說了算。
過我的很奇嘛！
他眼睛見，但力卻這么活躍，這合常理??！
除非……他‘’界的方式，和我們樣？
談?lì)仐浇枪?，沒有回答。
他確實(shí)感應(yīng)到了林七身那股潛藏的力量，那并非普的覺缺陷，更像是種潛能被條件暫封鎖的狀態(tài)。
這種封鎖，既是限，也可能是種保護(hù)，或者說……蓄力。
就這，他的腳步頓，似乎經(jīng)意地掃過走廊拐角處的。
那空，但他的眼眸深處，卻掠過絲了然。
……二（七）班教室門。
林七握著導(dǎo)盲杖，正準(zhǔn)備離。
他的動(dòng)作有些緩慢，似乎回味剛才那堂課。
談?lì)仐穆曇?，那種奇的靜與深邃，仿佛他暗的界入了縷樣的光。
“喂，瞎子，走路著點(diǎn)！”
個(gè)略帶戲謔的聲音響起，同只腳故意伸到了林七的經(jīng)之路。
林七的腳步停住，墨鏡的臉龐出緒，只是握著導(dǎo)盲杖的緊了緊。
他“”向聲音來源的方向，雖然眼前片漆，但他能感覺到那聚集著幾個(gè)懷意的同學(xué)。
這種把戲，他轉(zhuǎn)學(xué)以來己經(jīng)遇到過幾次了。
周圍有幾個(gè)同學(xué)到了，卻多選擇沉默，或低頭步離。
就那伸腳的學(xué)生臉露出得意笑容，個(gè)溫和而有磁的聲音突兀地響起：“這位同學(xué)，走廊是公區(qū)域，請(qǐng)注意安，要妨礙他行?！?br>
聲音，卻帶著種奇異的穿透力，讓那伸腳的學(xué)生意識(shí)地縮回了腳。
眾循聲望去，只見談?lì)仐稳ザ鴱?fù)，正站幾步，的眼眸靜地著這邊。
他臉依舊帶著淡淡的笑，但那目光卻讓那幾個(gè)搞惡作劇的學(xué)生感到陣莫名的虛和氣短。
“談、談師……”那幾個(gè)學(xué)生訥訥地打招呼。
談?lì)仐叩搅制呱磉?，并未首接攙扶，而是以種恰到處的距離感說道：“林七同學(xué)，需要幫忙嗎？”
林七側(cè)頭，“望”向談?lì)仐姆较?，沉默了瞬，才搖了搖頭，聲音靜：“用，謝謝談師?！?br>
他的聲音清冷，帶著這個(gè)年紀(jì)有的沉穩(wěn)。
“嗯?！?br>
談?lì)仐珣?yīng)了聲，目光轉(zhuǎn)向那幾個(gè)學(xué)生，依舊溫和，“課了，都回座位吧?！?br>
那幾個(gè)學(xué)生如蒙赦，趕緊溜回了教室。
談?lì)仐制?，的眼眸閃過絲幾可察的贊許。
面對(duì)挑釁的冷靜，以及拒絕幫助維護(hù)的尊，這個(gè)年的，比他預(yù)想的還要堅(jiān)韌。
“你的聽覺很敏銳?！?br>
談?lì)仐鋈?，像是隨，“剛才我走過來，你似乎比他們更早‘聽’出了我的方向?！?br>
林七的身幾可察地僵了。
確實(shí)，談?lì)仐?，他就己?jīng)過那獨(dú)的、沉穩(wěn)的腳步聲判斷出了對(duì)方的接近。
但這細(xì)的差別，普根本注意到。
這個(gè)談師……觀察力。
“也許，”談?lì)仐穆曇魩еz易察覺的引導(dǎo)，“有候，‘’界，未需要眼睛?！?br>
說完，他再停留，對(duì)林七頷首，便轉(zhuǎn)身離了。
發(fā)空氣劃過道優(yōu)雅的弧，留若有所思的林七獨(dú)站走廊。
墨鏡之，林七的眉頭蹙起。
談師的話是什么意思？
是隨安慰，還是……意有所指？
他意識(shí)地摸了摸腕那冰涼堅(jiān)硬的導(dǎo)盲杖，深處，某個(gè)被暗錮的角落，似乎因?yàn)檫@句似常的話，泛起了絲瀾。
而己經(jīng)走遠(yuǎn)的談?lì)仐?，腦響起了興奮的聲音：本！
你剛才那句話是暗示吧？
絕對(duì)是暗示吧！
嘿嘿，這他肯定對(duì)己的能力產(chǎn)生奇了！
我們這算算是‘澆水’了？
談?lì)仐叫@的林蔭道，的眼眸映照著枝葉間灑的光斑，深邃難明。
‘己經(jīng)種，何發(fā)芽，如何生長(zhǎng)，他己的化。
我們……只需靜觀其變。
’他的身光與的交錯(cuò)漸行漸遠(yuǎn)，仿佛個(gè)然于的觀測(cè)者，悄然駐足于此，只為見證段奇的始。
而他與林七，這位未來的明，之間的命運(yùn)絲，似乎從這次聲的交集始，便己經(jīng)悄然纏繞。