小說《高武：贅婿開局，女神人設(shè)崩了》“艾柏”的作品之一，林凡王明是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：林凡是被心臟的一陣絞痛和陌生記憶沖醒的。睜眼是刺目的紅燭，映照著碩大的“喜”字，空氣里混雜著劣質(zhì)香薰和舊家具的霉味。記憶融合帶來的劇痛散去，一個殘酷的事實(shí)砸在眼前：他穿越了。前身林凡，22歲（差三個月），考魔都大學(xué)時理論滿分，氣血值卻僅有58卡的“廢柴”。父母身為武師，三年前犧牲于異族戰(zhàn)場，留給他的除了微薄撫恤金，便是魔都武大的入學(xué)資格。然而，距帝國《人口振興與優(yōu)生法》規(guī)定的22歲大限僅剩三個月，...

魔都武道學(xué)，藍(lán)星帝頂尖學(xué)府之，是數(shù)凡武者夢始的地方，也是階層化的型戰(zhàn)場。

林凡站氣勢恢宏的校門前，身是漿洗得發(fā)的衣服，胸別著象征“臨旁聽生”的灰銘牌。

與周圍氣血充盈、衣著光鮮的正式學(xué)員相比，他這5卡氣血和寒酸裝扮，宛如混入鵝群的丑鴨。

哇哦，這就是說的魔都武嗎？

空氣都飄著青春和……土豪的味道！

炫蕾雅的聲音腦響起，宿主，你確定你這身板能這活過？

林凡沒理她的吐槽，指尖意識地摩挲著胸那枚父母留的屬銘牌。

那它產(chǎn)生異動后，再反應(yīng)，仿佛只是個錯覺。

但士的首覺告訴他，這絕非偶然。

“，那個就是林凡！

理論滿，氣血5卡，入贅朱家的那個！”

“就是他？

長得倒還行，可惜是個樣镴槍頭?！?br>
“噓！

聲點(diǎn)，家可是朱家的‘婿’，惹起惹起……屁的婿，就是個生育工具，個月后達(dá)到準(zhǔn)武者，就得滾蛋！”

周圍的竊竊語和毫掩飾的鄙夷目光，如同針般扎來。

林凡面改，士的靈魂讓他能完過濾這些噪音，專注于己的目標(biāo)：用切資源，升氣血！

叮！

檢測到宿主身處“才濟(jì)濟(jì)”的魔都武，觸發(fā)新輪“氣挑戰(zhàn)”！

挑戰(zhàn)名稱：知識的價值！

務(wù)描述：節(jié)《基礎(chǔ)氣血運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)》課堂，當(dāng)眾指出講師（顏值70，感度-0）的至處理論錯誤，并用可辯駁的方式證明。

務(wù)獎勵：解鎖與宿主有關(guān)聯(lián)之對宿主感度示！

氣血值臨+5卡（持續(xù)）！

失敗懲罰：頭頂隨機(jī)生“我是菜雞”熒光字樣，持續(xù)4！

林凡眼角跳。

課堂公然打臉講師？

這務(wù)比次的“宣言”更作死。

講師表著權(quán)和知識，旦失敗，他武將徹底淪為笑柄，寸步難行。

但獎勵……氣血臨+5卡，對他有莫引力！

“蕾雅，這講師什么境界？

錯誤找嗎？”

安啦~講師王明，武者階，教的是基礎(chǔ)的理論。

蕾雅啃著虛擬瓜，對你這個理論滿的生物學(xué)士來說，找出他點(diǎn)謬誤，是灑灑水啦？

至于怎么證明……親，請始你的表演哦！

《基礎(chǔ)氣血運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)》課堂，座虛席。

講師王明是個面嚴(yán)肅的年，正講解“氣血沿二正經(jīng)循的周效率”。

“……故而，太肺經(jīng)作為起始，承載氣血重，運(yùn)轉(zhuǎn)需意念集，引導(dǎo)氣血加速沖關(guān)……”王明講得規(guī)矩。

臺學(xué)員多昏昏欲睡，或行修煉。

林凡坐角落，啟了次武道眼，仔細(xì)觀察王明身的氣血運(yùn)行。

同，前深厚的生物學(xué)和解剖學(xué)知識腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

很，他發(fā)了問題。

王明的講解基于粗糙的古典模型，其關(guān)于幾條經(jīng)脈交匯節(jié)點(diǎn)的描述，與林凡實(shí)際“”到的能量流轉(zhuǎn)有細(xì)差別，別是“足厥肝經(jīng)”與“足陽膽經(jīng)”胸脅部的交匯處，王明所說的“氣血并行”模型，眼角存明顯的能量渦流和損耗。

這是個機(jī)！

林凡深氣，舉起了。

王明皺眉，顯然認(rèn)出了這個“著名”的差生兼贅婿，語氣耐：“林凡同學(xué)，有何問題？”

場目光瞬間聚焦。

露出戲的表。

林凡起身，語氣靜卻清晰：“王講師，您關(guān)于足厥肝經(jīng)與足陽膽經(jīng)期門穴附近氣血并行損耗的模型，我認(rèn)為存優(yōu)化空間?！?br>
哄堂笑！

“哈哈哈！

個5卡的廢物，也敢質(zhì)疑講師？”

“理論滿了起?。?br>
紙談兵！”

“他怎么收場！”

王明臉沉：“林凡！

休得胡言！

此乃古典正統(tǒng)理論，豈容你質(zhì)疑？”

林凡慌忙，走到講臺旁的解剖模型前（武課堂備有細(xì)模型）：“并非質(zhì)疑，而是基于更確的‘生物流力學(xué)’模型進(jìn)行補(bǔ)充。

請您，肝經(jīng)屬木，主疏泄，膽經(jīng)屬木，主決斷。

二者氣血質(zhì)并非完同頻……”他邊說，邊用模型比劃，引入前“層流”、“湍流”、“能量損耗”等概念，將兩條氣血之河的交匯形容得生動形象。

雖然很多名詞學(xué)員聽懂，但那嚴(yán)密的邏輯和信的氣場，竟讓喧鬧的課堂漸漸安靜來。

“……因此，期門穴節(jié)點(diǎn)，采用‘先后疏浚，錯峰引導(dǎo)’法，而非行并行，預(yù)計可減約.%的謂氣血損耗?！?br>
林凡后總結(jié)。

王明愣住了。

他教了幾年基礎(chǔ)理論，從未聽過如此新穎又似乎很有道理的角度。

他意識地按照林凡說的方法，調(diào)整身氣血運(yùn)行……片刻后，王明猛地睜眼睛，臉寫滿震驚！

他卡武者階己，此刻竟感覺首滯澀的胸脅處暢，氣血運(yùn)轉(zhuǎn)似乎……順暢了絲！

叮！

挑戰(zhàn)完！

獎勵發(fā)：解鎖與宿主有關(guān)聯(lián)之對宿主感度示！

氣血值臨+5卡（6卡）！

股暖流瞬間涌遍林凡身，5卡的氣血暫升到了6卡！

雖然臨，但這種力量感讓他振！

“你……你此言，可有實(shí)證？”

王明聲音有些干澀，態(tài)度己從耐轉(zhuǎn)為驚疑。

林凡目光掃過臺，到個因修煉當(dāng)而捂著右肋，面痛苦的胖學(xué)員（李昊，顏值75，感度0）。

他記得這是數(shù)沒嘲笑過他的。

“那位同學(xué)，可否來試？”

林凡指向李昊。

李昊懵懂地臺。

林凡對王明道：“講師，這位同學(xué)應(yīng)是修煉《莽勁》氣脈岔行，傷及足陽膽經(jīng)。

我可場演示‘錯峰引導(dǎo)法’為其緩解?！?br>
得到王明默許后，林凡走到李昊身后。

6卡的氣血雖弱，但準(zhǔn)控足矣！

他再次啟武道眼，鎖定李昊膽經(jīng)郁結(jié)之處。

隨即，并指如風(fēng)，以其準(zhǔn)的力道和角度，連點(diǎn)李昊背后“肩井”、“風(fēng)池”、 “月”穴！

這是武技，而是基于深解剖學(xué)的“點(diǎn)穴”法！

過刺定經(jīng)和肌節(jié)點(diǎn)，間接疏導(dǎo)氣血！

“呃?。　?br>
李昊痛呼聲，但隨即臉痛苦之迅速消退，取而之的是臉舒坦！

“咦？

……疼了！

的了！”

場寂靜！

如說理論辨析還能說是紙談兵，這立竿見的“治療效”則是實(shí)打?qū)嵉恼鸷常?br>
個5卡（他們來）的廢柴，竟然用指點(diǎn)幾，就緩解了修煉傷痛？

王明講師深氣，向林凡的眼徹底變了，從了凝重甚至絲……敬佩？

講師王明，感度 +40（當(dāng)前0：驚為！

）就這，教室門，道清冷絕的身知何出。

她襲衣，身姿窈窕，容顏清麗如雪寒梅，正是魔都武理論系公認(rèn)的校花，蘇晚檸（顏值，感度5）。

她似乎剛來，恰到了林凡“點(diǎn)穴”的幕，清冷的眸閃過絲淡的驚訝和……奇。

蘇晚檸，感度 +0（當(dāng)前5：這個理論怪胎，有點(diǎn)意思？

）哇！

宿主，是?；ń憬?！

她你了！

跳加速了沒？

蕾雅興奮地嚷嚷。

林凡卻警醒。

6卡的臨氣血正緩緩消退，正的考驗(yàn)才剛剛始。

他似出了風(fēng)頭，卻也了眾矢之的。

課鈴響，林凡各種復(fù)雜目光，步離教室，他需要抓緊間修煉，鞏固這難得的臨氣血。

剛走出教學(xué)樓，死黨李昊（顏值5，感度40）就追了來，滿臉動：“凡！

你太了！

剛才那怎么弄的？

教教我唄！”

林凡正想敷衍兩句，個穿著麗、傲嬌的陌生男學(xué)員攔住了去路，他胸前戴著表“學(xué)生風(fēng)紀(jì)部”的徽章。

“你就是林凡？”

來打量他，眼輕蔑，“我趙坤，風(fēng)紀(jì)部的。

聽說你課堂嘩眾取寵，頂撞講師？

跟我去風(fēng)紀(jì)部走趟，解釋清楚！”

林凡沉。

麻煩來了。

趙這個姓氏……是西財閥之的趙家？

然而，他腦的炫蕾雅，卻發(fā)出了熱鬧嫌事的歡呼：叮！

觸發(fā)隱藏劇：財閥的刁難！

示：宿主，是生是死，還點(diǎn)脫皮，是候展正的技術(shù)了！

（二章完）懸念： 趙坤的刁難背后，是否牽扯著更層次的財閥弈？

林凡將如何應(yīng)對這突如其來的危機(jī)？

而校花蘇晚檸的關(guān)注，又帶來怎樣的變數(shù)？