現(xiàn)代言情《無關(guān)愛情，只關(guān)你》是大神“且放歌肆”的代表作，趙竹傅彥卿是書中的主角。精彩章節(jié)概述：---深秋的北城，華燈初上，市美術(shù)館，新展覽的媒體預展現(xiàn)場。傅彥卿作為本次展覽的主要贊助人，傅氏文化基金的代言人，正陪同館長與幾位藝術(shù)評論家寒暄。他身姿挺拔，談吐優(yōu)雅，在柔和的光線下，與墻上的抽象畫作一同構(gòu)成一幅賞心悅目的圖景?！啊囆g(shù)的價值在于啟迪思想，傅氏基金一首致力于支持能引發(fā)公眾思考的作品。”他舉杯，向身旁的館長微笑，言辭得體，無可挑剔。燈光映照著每一張精心修飾的面孔，寒暄聲、低語聲，交...

初年的光，像陣模糊而迅疾的風，從青春的河呼嘯而過。

對于傅彥卿而言，那年是籃球場斷刷新的得記錄，是績榜穩(wěn)居前列的名字，是身抽條、聲音變得低沉后，周圍愈發(fā)明顯的注與推崇。

趙竹，則理所當然地存于他生活的背景音，固定，且安靜。

他習慣了她的存——他打球，默默抱著他的校服和水瓶站場邊樹蔭；學后，背著書包安靜地跟他身后半步的距離；他因為各種原因被師或瑣事纏住，她毫怨言地等旁。

他依舊為她擋所有懷意的打擾，她被問答來，臺聲地遞型示。

他的保護，從初那個后的沖動，逐漸演變種深入骨髓的習慣，種屬于他傅彥卿的、容置疑的責范疇。

他偶爾還是解，為什么年過去，她依舊學更勢地保護己，但這份解，也漸漸被習慣所覆蓋。

他把她劃歸為己羽翼之的部，僅此而己。

而對于趙竹，那年，是場盛而聲的煉獄與堂。

她的目光，如同密的雷達，遠追隨著那個光芒萬丈的身。

她因為他意間瞥向己方向的眼而跳漏拍整；她記他隨說出的喜歡的歌、愛的食物、甚至常用的墨水牌子；她深，于記本寫滿能識的、加密般的事，那個名字是唯的密碼。

她的暗，是她貧瘠青春，唯饒的秘密。

部與初部僅墻之隔，氛圍卻己是壤之別。

升學壓力像層形的薄霧，前籠罩新入學的新生頭頂。

傅彥卿毫意地考入了重點班。

他如同魚入，迅速新的境找到了己的位置——績優(yōu)異，家出眾，加之挺拔的身姿和漸棱角明的臉龐，他幾乎是瞬間就了年級備受矚目的焦點。

趙竹則被了個普的行班。

班名貼出來的那，她著己和傅彥卿名字之間隔著的幾個陌生姓名，次清晰地感受到了種“距離”的西。

知從何起，班級，乃至年級，始有悄悄議論趙竹。

“喂，你們發(fā)沒有，隔壁班那個趙竹的生，長得還挺的?！?br>
“是啊，皮膚，眼睛也，就是太愛說話?！?br>
“有點冷的感覺哦？”

這些細碎的聲音，偶爾順著風，飄進趙竹的耳朵。

她起初是茫然，隨即涌起的是種的惶恐和適。

她習慣了躲角落，像株起眼的含羞草，驟然被推到燈光，只讓她想更地蜷縮起來。

？

她從覺得己。

家，父母的目光遠聚焦弟弟身，她得到的評價多是“死氣沉沉”、“木頭疙瘩”。

鏡子對她而言，只是確認己衣著是否整潔、給父母丟臉的工具。

那些關(guān)于她貌的議論，她聽來是贊，而是種審，種負擔，讓她走校園，更加敢抬頭。

她的敏感和卑，像層密透風的繭，將她緊緊包裹。

事的起因，是隔壁班個男生，托趙竹的同桌轉(zhuǎn)交了封信給她。

那只是封普的、表達感的信，語氣甚至有些笨拙的誠。

但這件事枯燥的生活，啻于入顆石子，起了的漣漪。

消息知怎么到了傅彥卿耳朵。

那學，兩并肩走悉的林蔭道，傅彥卿忽然，語氣帶著他慣有的、仿佛處理公務(wù)般的靜：“聽說，有給你寫信？”

趙竹的猛地沉，攥著書包帶子的瞬間收緊。

她害怕的事發(fā)生了——她了別議論的對象，而且這議論，還到了他那。

他怎么想？

覺得她惹是生非？

還是……覺得她輕?。?br>
她低著頭，聲音細若蚊蚋：“……我沒有理。”

“嗯。”

傅彥卿應(yīng)了聲，似乎對她的回答很滿意。

他側(cè)頭了她眼，孩低垂的脖頸纖細脆弱，陽光透過樹葉縫隙，她皙的皮膚斑駁的光。

他確實發(fā)，進入后，趙竹似乎長了些，眉眼間的清麗之愈發(fā)明顯。

但這念頭只是閃而過。

他更多的是種“家領(lǐng)地”被覬覦的悅，以及種責感的驅(qū)動。

他沉吟了，用種為她規(guī)劃的吻說：“，重還是要學習。

這些關(guān)緊要的和事，理。

如有糾纏你，告訴我。”

他的話，理智、冷靜，充滿了“為她”的考量。

可趙竹聽來，每個字都像細的冰針，扎。

他沒有絲毫別的緒，只有如既往的“保護”和“規(guī)訓”。

他乎那封信的容，乎她是否對某個產(chǎn)生感，他只是理所當然地認為，她應(yīng)該排除切干擾，沿著他認為正確的軌跡前行。

他把她當了個需要正確引導的、所有物般的責。

“嗯?！?br>
她低低地應(yīng)了聲，把所有的酸澀和難堪都咽回肚子。

那之后，她更加沉默。

甚至刻意避了所有可能引起注意的場合，走路恨得將頭埋進胸。

那個男生后來還試圖走廊跟她打招呼，她像是受驚的兔子，飛地躲，留對方臉錯愕。

傅彥卿得知后，只覺她聽話，頗感欣慰。

他卻知道，他輕描淡寫的句話，是如何加重了她的枷鎖。

學年臨近尾聲，文理科的意向表發(fā)到了每個。

這幾乎是生面臨的次重生抉擇。

班議論紛紛，有興奮，有糾結(jié)，氣氛逐漸緊張。

習課，趙竹正埋頭演算道復雜的數(shù)學題，同桌的生起身，胳膊肘撞到了趙竹桌角的水杯。

“哐當——”聲脆響，陶瓷杯摔得西裂，水漬漫延來。

動靜，班同學的目光瞬間聚焦過來。

“哎呀！

對起對起！

趙竹，我是故意的！”

同桌生連忙道歉，臉帶著實的歉意。

按照常理，這只是件事，說聲“沒關(guān)系”也就過去了。

可那刻，趙竹的臉“唰”地變得慘。

她著地碎裂的杯子，眼充滿了驚恐，仿佛摔碎的是個普的杯子，而是什么其珍貴的西。

這個杯子，是去年她生，弟弟吵著要零食，媽媽為了安撫弟弟，順便街邊店給她的。

雖然廉價，卻是她為數(shù)多的、可以被稱之為“禮物”的西。

她猛地蹲身，忙腳地去撿那些碎片，指尖被鋒的邊緣劃出道血痕也渾然覺。

她的肩膀發(fā)，眼淚眼眶拼命打轉(zhuǎn)，卻忍著肯落。

她反常的舉動讓班都安靜來，同桌生也嚇住了，知所措。

“趙竹……你沒事吧？

就是個杯子，我明你個新的……”同桌聲說。

“用！”

趙竹猛地抬頭，聲音有些尖銳，帶著種防御的動，“用你！”

她是疼杯子，她是疼那份本就稀薄、如今更是碎地的、弱的“被愛”的證據(jù)。

這種復雜而晦暗的事，她法對何言說。

同學眼，她的反應(yīng)了“題”、“難以溝”。

“怎么回事？”

低沉的聲音從教室后門來。

傅彥卿來找趙竹班的物理課表對周末物理組的討論間，恰到了這幕。

他走過去，著蹲地、攥著碎片、眼圈發(fā)紅的趙竹，眉頭立刻皺了起來。

他又了眼旁邊窘迫的同桌和滿地的藉，致明了況。

“起來。”

他對趙竹說，語氣帶著命令。

趙竹僵持著動。

傅彥卿俯身，由說地抓住她的腕，將她拉起來，也到了她指尖的血珠。

他的眉頭皺得更深，拿出隨身帶的紙巾，遞給她。

“個杯子而己，碎了就碎了。”

他的聲音緩和了些，但依舊帶著他慣有的、解決問題的邏輯，“劃傷值得嗎？”

他法理解她為何如此失態(tài)。

他來，這屬謂的緒消耗。

他又向那個同桌生，態(tài)度還算和：“次點。”

他處理得冷靜、得，甚至可以說是幫趙竹解圍。

但趙竹，他輕飄飄的“個杯子而己”，再次將她推入了理解的孤。

他沒有問她為什么這么難過，他只是覺得她失控，需要被糾正。

的委屈和卑像嘯般將她淹沒。

她死死咬著唇，接過紙巾，胡擦了指，然后掙脫他的，飛地跑出了教室。

傅彥卿著她逃離的背，次感到種莫名的煩躁。

他覺得己處理關(guān)于她的事，似乎總是隔著層透的迷霧。

水杯事件后，趙竹整個都寧。

指尖的傷隱隱作痛，但更讓她難受的是那種眾面前失控、尤其是傅彥卿面前暴露脆弱的難堪。

她把己縮團，恨得隱形。

學鈴聲響起，她幾乎是立刻就想逃離教室。

剛收拾書包，個悉的身就擋了她的課桌前。

是傅彥卿。

他臉沒什么別的表，只是將個印著簡約l的紙袋到了她桌。

“給你的?！?br>
他的語氣淡，聽出什么緒。

趙竹愣住了，遲疑地著紙袋。

“打。”

傅彥卿示意。

她依言打，面是個嶄新的杯子。

是她之前那種樸素的陶瓷杯，而是個設(shè)計其巧的保溫杯，啞光屬的質(zhì)感，條流暢，顏是低調(diào)而溫柔的淺杏，就價值菲。

“你那個杯子也能用了?！?br>
傅彥卿解釋道，仿佛這只是個再然過的補充行為，就像發(fā)文具壞了要新的樣，“這個保溫效，也那么容易摔壞?！?br>
他記得她之前那個杯子保溫，冬總是喝冷水。

他也記得她指被碎片劃傷的樣子。

趙竹著那個嶄新的、漂亮的杯子，像是打了味瓶。

有因為他記得的細感動，有收到禮物的措，但更多的，是種難以言喻的酸楚。

他總是她狽堪的候，用種近乎“降維打擊”的方式，給予她她法企及的西。

這種，讓她法拒絕，卻也讓她更加清楚地到兩之間的泥之別。

“……謝謝?！?br>
她低聲說，指翼翼地摩挲著冰涼的杯壁，卻感覺那溫度有些燙。

“走吧?！?br>
傅彥卿像是完了項務(wù)，轉(zhuǎn)身率先走出教室。

趙竹默默地將新杯子收進書包層，跟了去。

走回家的路，夕陽將兩的子拉得很長。

傅彥卿推著行，似乎并沒有把的愉和這個杯子太。

他隨起了周末物理組的安排，又說到近到的道有意思的題。

他的界，始終是向前的，是解決問題、斷攀登的。

而趙竹跟他身側(cè)，聽著他清朗的聲音，思卻書包那個沉甸甸的杯子。

這個杯子很，到讓她覺得己配擁有。

它像個致的籠子，聲地醒著她，她遠是被給予、被保護、需要依附他才能獲得“完”的那個。

他給了她個更的容器，卻從未想過，她正碎裂的，并是那個廉價的陶瓷杯，而是那顆渴望被等理解、被正“見”的。

寒風掠過，她將校服裹緊了些，感覺那個嶄新的保溫杯貼背，來陣陣陌生的、讓她所適從的暖意。

，科表來了。

傅彥卿沒有何猶豫，理科意向欄打了勾。

以他的績和理想，這是唯且然的選擇。

他找到趙竹，問她的選擇。

趙竹捏著那張薄薄的紙，指尖冰涼。

她的理科績徘徊游，物理更是學得力。

而她的文科，尤其是語文和歷史，相對要很多。

她知道己應(yīng)該選文科。

可是……選了文科，就意味著要和傅彥卿，去往同的樓層，同的班級，擁有截然同的朋友圈和未來軌跡。

她抬起頭，著眼前這個光芒萬丈的年。

他站理科的頂峰，前途片光明。

而她，如選擇理科，注定只能他身后，仰望他越來越遠的背，并且可能因為績跟而更加痛苦。

種深切的力感攫住了她。

她意識到，論怎么選，他們之間的鴻溝，從這刻起，都將始法逆轉(zhuǎn)地加深。

“我……”她張了張嘴，聲音干澀，“可能選文科吧?！?br>
傅彥卿愣了。

他其實隱約知道她的文理傾向，但親耳聽到，還是有種奇怪的剝離感。

他習慣了她的存，他的認知，她似乎就應(yīng)該首待他能到的范圍。

但他很恢復了理智。

他點點頭，語氣是貫的冷靜客觀：“嗯，你的文科確實更有優(yōu)勢。

選適合己的路重要?！?br>
……重要嗎？

趙竹低頭，著表格“文科”那兩個冰冷的鉛字。

可是傅彥卿，對我而言，什么才是重要的，你遠都知道。

她文科的選項，顫著，畫了勾。