網(wǎng)文大咖“金口的新王下七武?！弊钚聞?chuàng)作上線的小說《初中100篇優(yōu)秀作文》，是質(zhì)量非常高的一部都市小說，小硯小硯是文里的關(guān)鍵人物，超爽情節(jié)主要講述的是：那是個(gè)薄霧氤氳的清晨，五歲的我趴在曾祖父的背上，看他撐著一葉扁舟，在蘆葦蕩中緩緩前行。突然，一聲清越的鳴叫劃破晨霧，一群白鶴從我們頭頂掠過，翅膀拍打的聲音像遠(yuǎn)天的悶雷。曾祖父停下竹篙，仰頭望了很久，喃喃道：“它們還記得回家的路。”那時(shí)的我并不明白這句話的深意，只是覺得那些白鶴美得不像凡間之物。更不會(huì)知道，十二年后，我會(huì)為了保護(hù)這片鶴群最后的棲息地，完成人生中最艱難的一次挑戰(zhàn)。第一章 最后的守鶴人我...

深秋的雨敲打著窗欞，我坐書桌前，指尖撫過本泛的筆記本——那是奶奶留給我的。

筆記本夾著張照片，照片的奶奶扎著麻花辮，穿著藍(lán)的粗布衫，捧著個(gè)紅布包，笑得眉眼彎彎。

著照片，我想起去年那個(gè)同樣雨的傍晚，我終于讀懂了奶奶藏紅布包的愛，也終于理解了那個(gè)總愛“嘮叨”、總愛“節(jié)省”的她。

、讓“耐煩”的“嘮叨”我初那年，爸媽因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，把我到鄉(xiāng)奶奶家暫住。

奶奶家的房子藏片竹林后，青石板路被雨水沖刷得發(fā)亮，院角的石榴樹結(jié)著青綠的子。

我剛書包，奶奶就端來碗熱氣的姜湯：“喝了，路淋了雨，別感冒了?！?br>
她的聲音帶著鄉(xiāng)有的淳樸，的鐲子隨著動(dòng)作輕輕碰撞，發(fā)出清脆的聲響。

可沒過幾，我就始厭煩奶奶的“嘮叨”。

每早，還沒亮，奶奶就推我的房門：“囡囡，該起了，早飯都了，再起粥就涼了?！?br>
我揉著惺忪的睡眼，滿是愿——城，我每都能睡到七點(diǎn)，哪用這么早起？

飯，奶奶總把雞蛋、夾到我碗：“多點(diǎn)，正長(zhǎng)身，別挑食。”

我皺著眉把夾回去：“奶奶，我愛，您己吧?！?br>
學(xué)路，奶奶首我到村，反復(fù)叮囑：“課要認(rèn)聽講，別跟同學(xué)吵架，學(xué)早點(diǎn)回來，路注意安?！?br>
我耐煩地?cái)[擺：“知道了知道了，您回去吧。”

有次，我學(xué)跟同學(xué)去河邊摸螺螄，忘了跟奶奶說。

等我拎著滿滿兜螺螄回家，己經(jīng)了。

剛走到村，就見奶奶站槐樹，拿著我的，頭發(fā)被風(fēng)吹得有些。

“你這孩子，跑哪兒去了？

我找了你半，急得飯都沒?！?br>
奶奶的聲音帶著絲顫，伸想接過我的螺螄，可我卻嫌她啰嗦，把她的推：“我跟同學(xué)玩呢，您別總管著我。”

我低著頭往家走，沒見奶奶僵半空的，也沒聽見她輕輕的嘆氣聲。

那晚，我躺，隱約聽見奶奶跟鄰居張奶奶說話：“我們家囡囡城嬌慣慣了，我怕她這兒住習(xí)慣，多叮囑幾句，她還嫌我煩?！?br>
張奶奶笑著說：“孩子還，懂事，你別往去，等她長(zhǎng)了，就知道你的了?！?br>
我捂著被子，有點(diǎn)是滋味，可還是覺得奶奶的嘮叨太讓耐煩。

二、讓“解”的“節(jié)省”奶奶的“節(jié)省”，更讓我法理解。

她的衣服總是洗得發(fā)，袖、褲腳磨破了，也舍得扔，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又能穿幾年；家的燈，除了我寫作業(yè)著，其他候都只盞臺(tái)燈；菜，她總跟攤主討價(jià)還價(jià)，幾也要爭(zhēng)半；我用過的作業(yè)本，她把背面過來，讓我當(dāng)草稿紙用。

有次，我的運(yùn)動(dòng)鞋破了個(gè)洞，想讓奶奶給我新的。

奶奶拿著鞋子了，說：“還能穿，我給你補(bǔ)補(bǔ)就。”

她找出針筐，戴花鏡，坐煤油燈旁，針地縫補(bǔ)。

燈光把她的子拉得很長(zhǎng)，她的指有些顫，幾次都扎到了。

我著她指尖滲出的紅點(diǎn)，有點(diǎn)難受：“奶奶，別補(bǔ)了，新的也花了多?！?br>
奶奶笑著說：“能省就省，你爸媽賺容易，能花?！?br>
我撇撇嘴，嘀咕：“就是鞋嗎，至于這么節(jié)省嗎？”

還有次，學(xué)校組織春游，需要交塊。

我跟奶奶說的候，她愣了，然后從底的木箱子拿出個(gè)紅布包，翼翼地打。

紅布包是零，、、塊的，整整齊齊地疊起。

奶奶數(shù)了半，才夠塊，遞給我：“拿著，春游的候注意安，別跟同學(xué)走散了。”

我接過，著那個(gè)有些破舊的紅布包，突然有點(diǎn)是滋味——我知道，奶奶省儉用，這些都是她點(diǎn)點(diǎn)攢來的。

可我還是理解，為什么她要把己弄得這么辛苦。

、紅布包的“秘密”改變發(fā)生去年深秋的個(gè)傍晚。

那學(xué)，空起了雨，我沒帶傘，站學(xué)校門發(fā)愁。

就這，我見個(gè)悉的身——奶奶打著把破舊的油紙傘，深腳淺腳地向我走來。

她的褲腳濕了半，頭發(fā)還滴著雨水，緊緊攥著那個(gè)紅布包。

“囡囡，過來，別淋著雨了?！?br>
奶奶把傘往我這邊挪了挪，己的肩膀卻露雨。

我接過傘，有點(diǎn)愧疚：“奶奶，您怎么來了？

這么的雨，您應(yīng)該家等著我?！?br>
奶奶笑著說：“我怕你沒帶傘，就想著給你過來。

對(duì)了，這個(gè)給你?！?br>
她打紅布包，面是嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，還有本嶄新的筆記本。

“你次說運(yùn)動(dòng)鞋破了，我想著給你新的，可首沒來得及。

這個(gè)筆記本，是我去鎮(zhèn)趕集的候的，你喜歡寫西，就給你帶了本?！?br>
奶奶的聲音有些沙啞，“我知道，你覺得奶奶嘮叨、節(jié)省，可奶奶也是沒辦法。

你爺爺走得早，我個(gè)把你爸爸拉扯，習(xí)慣了省儉用。

你來了，我想把的都給你，可又怕給你的夠。”

我著那嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，著那本帶著墨的筆記本，著奶奶濕淋淋的頭發(fā)和凍得發(fā)紅的，眼淚突然就涌了來。

我想起奶奶每早為我的早飯，想起她縫補(bǔ)鞋子扎破的指，想起她我學(xué)反復(fù)的叮囑，想起她紅布包那些皺巴巴的零——原來，奶奶的“嘮叨”藏著關(guān)，奶奶的“節(jié)省”藏著愛。

我之前只到了她的“嘮叨”和“節(jié)省”，卻沒到她背后的辛苦和對(duì)我的疼愛。

“奶奶，對(duì)起，我以前該嫌您嘮叨，該理解您。”

我抱著奶奶，聲音哽咽。

奶奶拍著我的背，笑著說：“傻孩子，奶奶怪你，你還，懂事。

以后奶奶嘮叨了，？”

“要，”我搖搖頭，“我喜歡聽您嘮叨，您以后還跟我嘮叨吧?！?br>
雨還，可我的卻暖暖的，像揣著個(gè)。

西、終于理解的“TA”從那以后，我始試著理解奶奶。

我早起陪奶奶起飯，聽她講過去的故事；我?guī)湍棠滔床?、掃地，讓她多休息兒；我把學(xué)校發(fā)生的趣事告訴奶奶，讓她也能感受到我的；我珍惜奶奶給我的每樣西，因?yàn)槲抑?，那面藏著她滿滿的愛。

有次，奶奶感冒了，咳嗽得很厲害。

我學(xué)著奶奶照顧我的樣子，給她熬了姜湯，幫她蓋被子，還幫她捶背。

奶奶笑著說：“我們家囡囡長(zhǎng)了，照顧奶奶了。”

我著奶奶欣慰的笑容，滿是歡喜——原來，理解個(gè)，僅能讓對(duì)方感到溫暖，也能讓己感到。

今年暑，爸媽來接我回城。

我抱著奶奶，舍得離。

“奶奶，我了還來您，您要照顧己，別太累了?！?br>
奶奶摸了摸我的頭，眼滿是舍：“，奶奶等你回來，給你你愛的南瓜餅。”

坐回城的，我著窗漸漸遠(yuǎn)去的竹林和房子，著奶奶站村揮的身，滿是懷念。

我知道，我終于理解了奶奶，理解了那個(gè)總愛“嘮叨”、總愛“節(jié)省”的她。

，我每都給奶奶打話，跟她享學(xué)校的事，聽她嘮叨幾句。

奶奶跟我說村的趣事，跟我說她種的蔬菜長(zhǎng)得多，跟我說她又給我攢了多的，等著我回去。

每次掛話前，奶奶都反復(fù)叮囑：“囡囡，要飯，學(xué)習(xí)，別跟同學(xué)吵架，照顧己?！?br>
我笑著說：“知道了奶奶，您也要照顧己，我了就回去您?！?br>
奶奶留給我的筆記本，頁寫著奶奶歪歪扭扭的字：“囡囡，奶奶沒什么文化，說什么聽的話，只希望你能健康地長(zhǎng)，個(gè)善良、懂事的孩子。

奶奶遠(yuǎn)愛你?！?br>
著這些字，我的眼淚又忍住掉了來。

我知道，奶奶的愛，就像那碗熱氣的姜湯，溫暖著我的；就像那個(gè)破舊的紅布包，裝著滿滿的牽掛；就像那些反復(fù)的叮囑，陪伴著我長(zhǎng)。

長(zhǎng)的路，我們總遇到些讓我們理解的，理解的事。

可只要我們?cè)囍A聽、去感受、去位思考，就發(fā)，那些我們?cè)?jīng)理解的背后，往往藏著摯的感。

就像我和奶奶，從初的理解到后來的理解，這個(gè)過程讓我學(xué)了感恩，學(xué)了珍惜，也學(xué)了如何去愛個(gè)。

我終于理解了奶奶，理解了那個(gè)總愛“嘮叨”、總愛“節(jié)省”的她。

而這份理解，也了我長(zhǎng)珍貴的禮物，讓我未來的子，能帶著奶奶的愛和期望，勇敢地走去，為個(gè)讓奶奶驕傲的孩子。