都市小說《九月的風(fēng)撞了一下》，講述主角周野齊林硯秋的甜蜜故事，作者“槿月溪”傾心編著中，主要講述的是：九月的風(fēng)，帶著夏末最后一點黏膩的熱意，懶洋洋地撞進高二（三）班敞開的窗戶。窗簾被吹得鼓了鼓，又無力地垂落，像個打不起精神的哈欠。周野齊背著半舊的黑色雙肩包，跟在班主任老劉身后，站在教室后門。他個子不算矮，穿著簡單的白色T恤和牛仔褲，額前的碎發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂，幾縷不聽話地垂下來，遮住了一點眼睛。他微微低著頭，手指無意識地?fù)钢鴷鼛В旖菂s悄悄勾著，帶著點新奇和不易察覺的緊張。新學(xué)校，新班級。對他來...

食堂的聲像煮沸的水，裹著飯菜的熱氣撲面而來。

周齊跟著梁朝廷擠過排隊的群，鼻尖縈繞著糖醋排骨的甜、茄炒蛋的酸鮮，還有窗阿姨嗓門洪亮的吆喝聲。

“咱學(xué)校食堂就這點，菜量還貴，就是得搶?！?br>
梁朝廷門路地往號窗，“推薦你試試他們家的紅燒獅子頭，別緊實?！?br>
周齊點點頭，目光卻由主地食堂掃了圈。

密密麻麻的餐桌旁坐滿了學(xué)生，吵吵嚷嚷的交談聲夾雜著餐具碰撞的脆響，連空氣都透著熱鬧。

他沒到林硯秋的身——也是，那位“學(xué)習(xí)機器”概要么還教室題，要么找了個沒的角落獨飯，絕這種熱鬧。

“想啥呢？

報菜??！”

梁朝廷的聲音把他拉回實。

周齊趕緊說獅子頭和炒蔬，端著餐盤跟著梁朝廷往角落的桌子走。

趙己經(jīng)占了位置，旁邊還坐著兩個男生，個留著寸頭，笑起來露出兩顆虎牙，另個戴著串，指停轉(zhuǎn)著筷子。

“給你介紹，這是陳揚齊，這是子豪?！?br>
梁朝廷指著兩，“都是咱班的，以后都是們兒?！?br>
“齊是吧？”

陳揚齊率先伸，掌帶著點汗，“剛課你坐林硯秋旁邊，感覺咋樣？

是是壓抑？”

周齊咬了獅子頭，汁嘴，他含糊地說：“還吧，就是他太專注了，跟周圍有點格格入?！?br>
“何止格格入?。　?br>
子豪筷子，壓低聲音，“咱班沒跟他，課說話，課聊，考試遠(yuǎn)，師都把他當(dāng)寶貝。

次有想抄他作業(yè)，他首接把卷子收起來，連眼皮都沒抬。”

趙推了推眼鏡，補充道：“聽說他家況有點殊，像就個奶奶帶他，所以他門思就想考個學(xué)，早點獨立?！?br>
周齊愣了愣，沒想到林硯秋還有這樣的背景。

他想起那冷淡的眼睛，突然覺得那靜背后，或許藏著別的西。

完飯，幾勾肩搭背往教室走。

后的陽光更烈了，把教學(xué)樓的子拉得很短，蟬鳴斷斷續(xù)續(xù)，帶著夏末的慵懶。

路過場，陳揚齊突然指著跑道說：“周就要運動了，咱班還缺個500米的選，齊你要要試試？”

“我？”

周齊指著己，“我育般啊，跑500得累死？”

“別謙虛了，你這身材，肯定差！”

梁朝廷拍了拍他的后背，“再說了，跑完也沒事，重參與，還能加育呢?！?br>
周齊還想推辭，子豪搶先步說：“我先幫你報，反正咱班也沒愿意跑這苦差事?！?br>
周齊只閉嘴。

完飯后，回宿舍休息。

很到，他們從宿舍出來，去了教學(xué)樓。

幾鬧著把他推到教室門，周齊奈地?fù)u搖頭，卻沒什么反感——這種熱熱鬧鬧的感覺，比獨待著舒服多了。

推教室門，面靜悄悄的。

部同學(xué)都趴桌睡覺，只有零星幾個低頭題。

周齊輕輕腳地走到座位旁，發(fā)林硯秋居然——他沒有睡覺，也沒有題，而是靠椅背，頭偏向窗戶，閉著眼睛，陽光落他的臉，把他的睫染了。

周齊輕動作，把書包桌肚，剛要坐，突然注意到林硯秋的帆布包沒拉嚴(yán)，露出了角的紙。

他奇地瞥了眼，像是張醫(yī)院的繳費。

沒等他清楚，林硯秋突然睜了眼睛，淡灰的目光首首地向他。

周齊慌，趕緊收回，坐碰到了椅子，發(fā)出輕的聲響。

周圍幾個睡覺的同學(xué)動了動，他趕緊捂住嘴，尷尬地向林硯秋。

對方卻己經(jīng)重新閉了眼睛，仿佛剛才的對只是他的錯覺。

周齊松了氣，卻再也睡著了。

他趴桌，著林硯秋的側(cè)臉，腦子反復(fù)想著趙的話。

原來他是生冷淡，只是有更重要的事要。

這樣想著，他突然覺得林硯秋沒那么“奇怪”了，甚至有點可憐。

節(jié)課是物理，師抱著摞卷子走進教室，說要進行測。

周齊瞬間蔫了——他物理本來就差，這幾又沒復(fù)習(xí)，肯定要掛。

卷子發(fā)來，他著面的公式，腦子片空，只能咬著筆桿發(fā)呆。

旁邊的林硯秋己經(jīng)始答題了，筆尖紙劃過，發(fā)出“沙沙”的聲響。

周齊瞥了眼，只見他的草稿紙寫滿了清晰的步驟，答案目了然。

他癢癢的，想問，又想起子豪說的“抄作業(yè)被拒”的事，只把話咽了回去。

測結(jié)束，王師收走卷子，周齊趴桌哀嚎：“完了完了，這次肯定要被王師找談話了?！?br>
身后的陳揚齊戳了戳他的后背：“怕啥？

次學(xué)唄。

對了，晚要要起去吧？

新出的游戲別玩?！?br>
周齊眼睛亮，剛想答應(yīng)，突然想起早劉說的“盡適應(yīng)新境”，又有點猶豫：“可是……作業(yè)還沒寫呢?！?br>
“作業(yè)？”

陳揚齊笑了，“回來再寫唄，實行，抄抄趙的也行?！?br>
周齊沒說話，卻有點動搖。

他以前南城的候，經(jīng)常和朋友去吧宵，作業(yè)從來都是抄的。

但，他著旁邊正整理筆記的林硯秋，突然覺得那樣有點對。

“我還是去了吧，”周齊搖搖頭，“我先把作業(yè)弄懂，然次考試還是?！?br>
陳揚齊愣了愣，隨即拍了拍他的肩膀：“行啊，齊，這才剛轉(zhuǎn)來就想學(xué)習(xí)了？

沒問題，次再帶你去?！?br>
學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們收拾書包，兩兩地離教室。

周齊拿出物理書，對著測的題目琢磨起來。

梁朝廷路過他座位，問道：“起走嗎？”

“你們先走吧，我把這道題弄懂再走。”

周齊指著書本，“然晚回去也?！?br>
“行，那我們先走了，有事兒給我打話。”

梁朝廷說著，和趙他們起離了。

教室漸漸安靜來，只剩周齊和林硯秋。

周齊著物理題，越越頭疼，忍住嘆了氣。

這，旁邊的林硯秋突然站了起來，拿起帆布包，準(zhǔn)備離。

周齊猶豫了，還是住了他：“林硯秋，等?！?br>
林硯秋停腳步，轉(zhuǎn)過身，淡淡地著他，沒說話。

“那個……”周齊撓了撓頭，有點意思，“物理測的后道題，我太懂，你能給我講嗎？”

林硯秋的目光落他的物理書，沉默了幾秒，然后走了回來，拉過椅子坐。

“哪道題？”

他的聲音很輕，帶著點清冷。

周齊趕緊指著后道題：“就是這個，關(guān)于頓二定律的，我總是搞懂加速度的方向?！?br>
林硯秋拿起筆，草稿紙畫了個受力析圖，然后始講解：“首先，你要確定研究對象，然后析它受到的力……”他的聲音很靜，條理卻很清晰，每個步驟都講得很詳細(xì)。

周齊認(rèn)地聽著，偶爾打斷他，出己的疑問。

林硯秋雖然話，但每次都能準(zhǔn)確地指出他的問題，耐地解釋。

知覺間，漸漸暗了來，教室的光越來越暗，只能清彼此的輪廓。

“懂了嗎？”

林硯秋筆，問道。

“懂了懂了！”

周齊點點頭，陣輕松，“謝謝你啊，林硯秋，要是沒有你，我今晚肯定要熬了。”

林硯秋沒說話，只是收拾筆，站起來，準(zhǔn)備離。

“等等！”

周齊突然想起什么，從書包拿出個蘋，遞給他，“這個給你，謝謝你給我講題?！?br>
林硯秋著那個蘋，愣了愣，然后搖了搖頭，轉(zhuǎn)身走出了教室。

周齊拿著蘋，站原地，有點尷尬。

但他轉(zhuǎn)念想，能讓林硯秋給己講題，己經(jīng)是很的進步了，以后慢慢來，總能和他悉起來。

他收拾書包，走出教室。

面的己經(jīng)完暗了來，教學(xué)樓的燈多己經(jīng)熄滅，只有走廊的應(yīng)急燈還亮著，發(fā)出弱的光。

周齊沿著走廊往前走，突然聽到樓來陣悉的聲音。

他走到樓梯，往，只見林硯秋站樓，面前站著個奶奶，頭發(fā)花，拄著拐杖，著個布袋子。

林硯秋接過布袋子，然后扶著奶奶，慢慢地往校門走。

奶奶嘴停地說著什么，林硯秋偶爾點頭，臉雖然沒什么表，但動作卻很輕柔。

周齊站樓梯，著他們的背，突然有點感動。

他想起趙說的“奶奶帶他”，原來這就是林硯秋的奶奶。

他著林硯秋扶著奶奶，步步慢慢地走，路燈把他們的子拉得很長，像幅溫暖的畫。

周齊轉(zhuǎn)身離，對林硯秋的印象徹底改變了。

原來他是冷漠，只是把溫柔都給了重要的；是合群，只是有更重要的責(zé)要扛。

他想起那個被拒絕的蘋，決定次再找機給林硯秋——或許，他們可以為朋友。

走出校門，晚風(fēng)帶著涼意吹過來，周齊深氣，覺得格輕松。

周齊到家后，他拿出機，給梁朝廷發(fā)了條消息：“明早我想早點去教室，起嗎？”

很，梁朝廷回復(fù)：“行啊，咋突然想早起了？”

周齊笑了笑，回復(fù)道：“想學(xué)習(xí)了，能總拖后腿?！?br>
梁朝廷回復(fù)了個嘲笑他的搞怪表包。

周齊給梁朝廷回復(fù)了個語的表包。

他收起機，躺，想著今發(fā)生的事，知覺的就睡著了。

二早，周齊點半就到了學(xué)校。

教室空，他打窗戶，讓新鮮空氣進來，然后拿出物理書，始復(fù)習(xí)昨林硯秋講的題目。

陽光慢慢照進教室，落書本，暖洋洋的。

七點左右，林硯秋走進了教室。

他到周齊，愣了，然后走到己的座位旁，帆布包，拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊，始題。

周齊抬頭了他眼，笑了笑：“早啊，林硯秋?！?br>
林硯秋抬起頭，了他眼，然后點了點頭，算是回應(yīng)。

周齊沒意，繼續(xù)書。

教室很安靜，只有筆尖劃過紙張的“沙沙”聲，還有窗偶爾來的鳥鳴聲。

這種安靜，再讓他覺得壓抑，反而讓他覺得很舒服。

過了兒，梁朝廷和趙他們也來了。

到教室的周齊和林硯秋，他們都愣了愣。

“齊，你居然的早起了？”

梁朝廷走過來，聲說，“而且……你居然和林硯秋和處了？”

周齊笑了笑，指了指書本：“我跟他請教了物理題，他挺的，就是話了點。”

趙推了推眼鏡，聲說：“來你是個能讓林硯秋講題的，厲害啊?！?br>
周齊沒說話。

他知道，他和林硯秋的距離，正慢慢拉近。

課鈴響起，王走進教室，拿著昨的物理測卷子。

“這次測，部同學(xué)都考得錯，尤其是林硯秋，還是滿?！?br>
王頓了頓，然后向周齊，“周齊，雖然你這次考得太，但師到了你的進步，繼續(xù)努力?！?br>
周齊點點頭，有點愧疚，也有點動力。

他向林硯秋，對方正也向他，像被什么了。

月的風(fēng)，吹過敞的窗戶，帶著青春的朝氣，也帶著新的希望。

教室，同學(xué)們認(rèn)地聽著課，陽光落他們的臉，每個的眼都閃爍著光芒。