《傳紙條游戲！》是網(wǎng)絡(luò)作者“被詛咒的圓圈”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情，這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是周晚周揚(yáng)，詳情概述：“你以為這只是惡作劇？當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同學(xué)墜樓時(shí)，我才知道——紙條上的規(guī)則，必須遵守?！备呷_(kāi)學(xué)第一天，我在課桌里發(fā)現(xiàn)一張染血的紙條：“規(guī)則 1：不要告訴任何人紙條內(nèi)容規(guī)則 2：每天午夜前銷毀紙條規(guī)則 3：違反規(guī)則者會(huì)死”我嗤之以鼻，直到當(dāng)晚，嘲笑紙條的同桌從教學(xué)樓頂一躍而下——他的掌心里，攥著和我一模一樣的紙條碎片。第二天，新紙條出現(xiàn)了：“今日任務(wù)：獨(dú)自進(jìn)入廢棄美術(shù)室，取回紅色顏料盒”鏡子上用血寫著“還...

重新描過(guò)，顏深得刺眼。

周晚莫名緊，但很說(shuō)服己：肯定是有趁她注意塞回來(lái)的。

她顧周，教室只剩幾個(gè)值生，沒(méi)注意她。

“聊。”

她撇撇嘴，這次直接把紙條揉團(tuán)，丟進(jìn)垃圾桶。

晚點(diǎn)，班級(jí)群突然了。

周晚正躺刷機(jī)，消息示音瘋狂響起。

她點(diǎn)，是同桌周揚(yáng)發(fā)的語(yǔ)音。

周揚(yáng)愛(ài)起哄，今還當(dāng)著班的面嘲笑她“是是收到書了”，因?yàn)樗⒅垪l了太。

她點(diǎn)語(yǔ)音：“你們到周晚桌的紙條沒(méi)？

笑死，這種嚇唬學(xué)生的……”語(yǔ)音戛然而止。

緊接著，群有發(fā)了條鏈接，標(biāo)題是《男生深墜樓，疑似》。

周晚的指僵住了——新聞?wù)掌?，悉的校服，悉的書包，還有周揚(yáng)的尸躺教學(xué)樓的血泊，右緊握拳，指縫露出角。

警方很趕到學(xué)校。

班主臉慘，把周晚到辦公室問(wèn)話。

“周揚(yáng)近有沒(méi)有什么異常？”

警察著筆記本，語(yǔ)氣靜。

周晚?yè)u頭：“他……他今還挺正常的?！?br>
聲音發(fā)干，腦子是那張紙條。

規(guī)則 ：違反規(guī)則者死。

周揚(yáng)公嘲笑了紙條容，這算算“告訴別”？

她敢說(shuō)。

二清晨，周晚溜回場(chǎng)。

警戒還沒(méi)撤，地用粉筆畫著形輪廓，血跡已經(jīng)變暗褐。

她草叢發(fā)了周揚(yáng)的機(jī)，屏幕裂了，但還能用。

解鎖后，界面停留錄音軟件——周揚(yáng)昨晚的語(yǔ)音是從這發(fā)的，但錄音文件，后 秒多了段雜音。

她點(diǎn)。

先是陣風(fēng)聲，接著是周揚(yáng)的悶哼，像是被推了把。

然后——個(gè)的哭聲，幽幽的，帶著燒灼般的嘶啞。

周晚猛地按停。

她的目光落機(jī)殼背面，那夾著張被血浸透的紙片。

她顫著抽出來(lái)：“規(guī)則 ：要告訴何……”字跡是周揚(yáng)己的。

像是他親寫的遺書。

周晚整沒(méi)睡。

周揚(yáng)的尸、血泊的紙條碎片、錄音的哭聲……這些畫面她腦子揮之去。

她蜷縮被子，死死盯著機(jī)——凌晨點(diǎn)七，班級(jí)群片死寂，沒(méi)敢討論周揚(yáng)的死。

直到清晨