痛。

像是被重型卡反復(fù)碾過(guò)般的、彌漫到每寸肌纖維的酸痛。

意識(shí)從片混沌的深艱難浮，林楓猛地睜眼，映入眼簾的卻是悉的花板。

陌生的、略顯舊的木質(zhì)結(jié)構(gòu)，書(shū)桌散落著幾本文教材，墻壁貼著張略顯斑駁的球報(bào)，面是個(gè)他依稀有些印象的、戴著帽子的運(yùn)動(dòng)員身。

“這是……”他掙扎著坐起身，數(shù)紛的記憶碎片如同潮水般涌入腦——屬于另個(gè)靈魂的記憶，以及屬于他己，個(gè)來(lái)遙遠(yuǎn)異界的靈魂的記憶。

片刻的混與掙扎后，林楓，或者說(shuō)，這具身的主“林楓”（H Kee），個(gè)即將轉(zhuǎn)入青春學(xué)園部的轉(zhuǎn)校生，接受了這個(gè)匪夷所思的實(shí)。

他穿越了。

而且，是穿越到什么歷史朝或異界陸，而是穿越到了他年期曾經(jīng)癡迷過(guò)的動(dòng)漫——《球王子》的界！

“青春學(xué)園……冢光……二周助……越前龍……”他喃喃語(yǔ)，每個(gè)名字都喚醒了塵封的記憶。

就這，陣更烈的眩暈感襲來(lái)。

叮！

檢測(cè)到宿主靈魂與當(dāng)前界規(guī)則初步融合……多元宇宙詞條合系統(tǒng)正活……綁定宿主：林楓……加載完畢！

個(gè)充滿科技感的淡藍(lán)虛擬面板，毫征兆地出他的。

當(dāng)前核技能：持有詞條碎片：詞條倉(cāng)庫(kù)：空合公式：未解鎖“系統(tǒng)？”

林楓頭震，文讀者的本能讓他立刻意識(shí)到，這就是他這個(gè)離譜界安身立命的根本！

他嘗試著集，與系統(tǒng)交互。

很，股信息流涌入腦，讓他明了這個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作方式。

他可以過(guò)“觀察”、“驗(yàn)”或“擊敗”目標(biāo)，來(lái)獲取對(duì)方球技能相關(guān)的詞條碎片。

這些碎片擁有同的品質(zhì)（普、綠優(yōu)良、藍(lán)稀有、紫史詩(shī)、說(shuō)、虹話），并且可以按照定公式進(jìn)行合，從而獲得完整的、乃至進(jìn)化后的球技能詞條。

詞條可以裝備，可以升級(jí)，甚至可以相互組合，產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)效！

“這簡(jiǎn)首是……為我量身定的掛！”

林楓的臟砰砰狂跳。

作為個(gè)資深游戲玩家和數(shù)據(jù)析愛(ài)者，這種收集、合、養(yǎng)的模式，瞬間點(diǎn)燃了他的。

他迫及待地想要試驗(yàn)。

根據(jù)記憶，今正是他預(yù)定前往青學(xué)辦理轉(zhuǎn)學(xué)續(xù)的子。

而按照原主的計(jì)劃，他也順便去參觀據(jù)說(shuō)很有名的青學(xué)球部。

“機(jī)來(lái)了！”

林楓深氣，壓的動(dòng)，速洗漱，干凈的校服，根據(jù)記憶朝著青春學(xué)園的方向走去。

…………青學(xué)校園，綠樹(shù)蔭。

幾乎需要問(wèn)路，循著那聲聲清脆的擊球聲和年們充滿活力的呼喝聲，林楓很容易就找到了球場(chǎng)。

隔著綠的鐵絲，幅充滿動(dòng)感與青春氣息的畫(huà)面撲面而來(lái)。

穿著藍(lán)相間正選隊(duì)服的年們正場(chǎng)奔跑、揮拍。

綠的球場(chǎng)地空劃出道道凌厲的軌跡。

“那個(gè)是……冢光！”

林楓的目光瞬間鎖定其個(gè)身材挺拔、表嚴(yán)肅冷峻的年身。

他僅僅是站那，就然散發(fā)出種容置疑的嚴(yán)。

叮！

檢測(cè)到可觀測(cè)目標(biāo)：冢光。

掃描……警告！

目標(biāo)實(shí)力過(guò)，觀測(cè)失??！

法獲取詞條碎片！

“嘖，然沒(méi)那么簡(jiǎn)?！?br>
林楓并氣餒，目光轉(zhuǎn)向其他隊(duì)員。

個(gè)栗頭發(fā)、瞇著眼睛總是笑的年，輕松寫(xiě)意地回?fù)糁鴮?duì)的猛攻——二周助。

個(gè)戴著方框眼鏡，正筆記本瘋狂記錄的刺猬頭——乾貞治。

個(gè)正聲嘶吼，渾身燃燒著熊熊烈焰（錯(cuò)覺(jué)）揮舞球拍的年——河村隆。

叮！

檢測(cè)到可觀測(cè)目標(biāo)：二周助。

掃描……警告！

目標(biāo)實(shí)力過(guò)，觀測(cè)失??！

法獲取詞條碎片！

叮！

檢測(cè)到可觀測(cè)目標(biāo)：乾貞治。

掃描……獲得詞條碎片：[數(shù)據(jù)收集·殘（）] x！

叮！

檢測(cè)到可觀測(cè)目標(biāo)：河村隆。

掃描……獲得詞條碎片：[力量動(dòng)·殘（）] x！

功了！

雖然只是兩個(gè)的殘破碎片，但林楓陣欣喜。

這證明了他的系統(tǒng)是有效的！

乾的數(shù)據(jù)球，河村的力量動(dòng)，這都是非常有的技能起點(diǎn)。

他的目光繼續(xù)掃，落了幾個(gè)非正選隊(duì)員和二年級(jí)的荒井等身。

觀測(cè)目標(biāo)：荒井將史。

獲得詞條碎片：[基礎(chǔ)擊球（）] x！

觀測(cè)目標(biāo)：非正選隊(duì)員A。

獲得詞條碎片：[基礎(chǔ)步法（）] x！

……就像玩游戲新村砍雞樣，雖然收獲，但積多。

就這么兒功夫，他的詞條倉(cāng)庫(kù)己經(jīng)多了片品質(zhì)的基礎(chǔ)擊球、基礎(chǔ)步法碎片。

“來(lái)，從實(shí)力較弱的對(duì)身，更容易獲取基礎(chǔ)的碎片?！?br>
林楓明悟。

就這，場(chǎng)邊來(lái)陣動(dòng)。

個(gè)穿著FILA帽衫、背著紅球包、帽檐壓得很低的嬌身，出了球場(chǎng)入。

“越前龍！”

林楓眼凝，主角來(lái)了！

只見(jiàn)越前龍了荒井等的刁難，徑首走向球場(chǎng)，卻被副部長(zhǎng)石秀郎攔住。

交后，龍出了那個(gè)著名的要求：“要要和我打球？”

機(jī)！

林楓立刻集，將“觀測(cè)”目標(biāo)鎖定越前龍身。

場(chǎng)地，龍隨意地拍著球，面對(duì)荒井的挑釁，他嘴角勾起抹標(biāo)志的、略帶囂張的弧度。

“你還差得遠(yuǎn)呢?！?br>
話音未落，他己然拋球、屈膝、蹬地、揮拍！

動(dòng)作流暢如行流水，帶著種與他身材符的發(fā)力！

“旋發(fā)球！”

林楓低呼。

球如同炮彈般出，空劃出道詭異的弧，準(zhǔn)地砸荒井的腳邊，然后猛地向彈起，首沖對(duì)方面門(mén)！

荒井嚇得連連后退，狽堪。

叮！

檢測(cè)到度技能動(dòng)！

觀測(cè)目標(biāo)：越前龍！

掃描……受到界核氣運(yùn)干擾……掃描難度升！

掃描功！

獲得詞條碎片：[旋·殘（綠）] x！

獲得詞條碎片：[腳基本碎步·殘（綠）] x！

綠品質(zhì)的碎片！

而且還是兩個(gè)！

雖然只是殘片，但品質(zhì)遠(yuǎn)之前獲得的碎片！

“然，越是關(guān)鍵的劇物，越是的技能，掉落的碎片品質(zhì)就越！”

林楓忍著的動(dòng)。

就這，個(gè)溫和帶著容置疑的聲音他身后響起：“這位同學(xué)，起來(lái)像是我們學(xué)校的學(xué)生？

請(qǐng)問(wèn)你這有什么事嗎？”

林楓回頭，到的是知何出他身后，戴著眼鏡，臉嚴(yán)肅的冢光。

的氣場(chǎng)瞬間籠罩了林楓，讓他呼都為之滯。

但他迅速鎮(zhèn)定來(lái)，知道這是接觸主劇的關(guān)鍵刻。

他深氣，臉努力擠出個(gè)符合他“轉(zhuǎn)校生”身份的、帶著些許緊張和限向往的笑容，回答道：“您，冢部長(zhǎng)。

我是今剛辦理完轉(zhuǎn)學(xué)續(xù)的新生，林楓。

我……非常喜歡球，聽(tīng)說(shuō)青學(xué)球部很，所以想來(lái)?！?br>
他的目光越過(guò)冢，向場(chǎng)那個(gè)剛剛打出驚旋發(fā)球的嬌身，以及那些未來(lái)將創(chuàng)數(shù)奇的年們，個(gè)聲音吶喊：“收集之路，就從這始吧！”

當(dāng)前詞條倉(cāng)庫(kù)：[數(shù)據(jù)收集·殘（）] x[力量動(dòng)·殘（）] x[基礎(chǔ)擊球（）] x5[基礎(chǔ)步法（）] x[旋·殘（綠）] x[腳基本碎步·殘（綠）] x合公式？？？

（需滿足條件解鎖）