現(xiàn)代言情《栩嶼如生》，主角分別是楊嶼林敏，作者“太平洋的藤”創(chuàng)作的，純凈無彈窗版閱讀體驗極佳，劇情簡介如下：，天亮得晚，黑得也晚。傍晚六點，出租車司機把她扔在離學(xué)校兩公里外的路口，尾氣散盡，只剩她一個人拖著箱子走在回家的路上——不，是回學(xué)校的路上。，濺起昨夜積下的雨水?？諝饫镉心戏蕉绿赜械某?，不是濕，是那種能滲進骨縫里的涼。樟樹還掛著去年的老葉，新芽已經(jīng)頂出來了，嫩生生的黃綠擠在墨綠中間，像是急著要替下什么。她停下來看了一眼，手指在行李箱拉桿上緊了緊。，老板娘正往貨架上擺新到的辣條，透過玻璃看見她，愣...

，亮得晚，得也晚。傍晚點，出租司機把她扔離學(xué)校兩公的路，尾氣散盡，只剩她個拖著箱子走回家的路——，是回學(xué)校的路。，濺起昨積的雨水。空氣有南方二月有的潮，是濕，是那種能滲進骨縫的涼。樟樹還掛著去年的葉，新芽已經(jīng)頂出來了，生生的綠擠墨綠間，像是急著要替什么。她停來了眼，指行李箱拉桿緊了緊。，板娘正往貨架擺新到的辣條，透過玻璃見她，愣了，隔著窗子比了個型：回來啦？她點點頭，將箱子拐進賣部門著。，走廊的燈壞了盞，忽明忽暗的。她沒急著進教室而是站后門的玻璃窗前往。，教室悶著個和份卷子，只有吊扇有氣力地轉(zhuǎn)著，攪動著溫?zé)岬臍饬鳌?a href="/tag/linmin.html" style="color: #1e9fff;">林敏正對著道數(shù)學(xué)答題發(fā)愣，筆尖戳草稿紙，洇團墨漬。 楊嶼輕笑，笑林敏還是如此“可愛” 。，齊刷刷地埋著。頭頂?shù)墓鉄艄馨l(fā)出輕的嗡鳴，偶爾有兩聲卷子的響動。前桌那個男生——什么來著，姓盧吧——正轉(zhuǎn)著筆，轉(zhuǎn)兩掉，轉(zhuǎn)兩掉?？看暗纳那耐烊祟w糖，腮幫子鼓起個包，半敢動。講臺沒，板寫著“距考7”，粉筆字有點糊了，像是誰蹭過。。組二排，桌空空蕩蕩，椅子倒扣著，桌角貼的那張便貼還，離太遠清寫的是什么。，有從走廊那頭過來，腳步聲急緩。她往后退了半步。
是班主。拿著未改完的試卷，還能出其夾著些作文。見她，腳步頓了頓，嘴角動了動，像是想笑又沒笑出來。

“到了？”

她點頭。

班主沒再問什么，推教室的門。

門的那瞬間，個后腦勺同抬起來。有轉(zhuǎn)筆的，筆掉了。有糖的，腮幫子僵住。所有的目光越過講臺，越過班主，齊齊地落她身。光燈照著她，也照著他們，間隔著幾排桌椅，隔著整個寒，隔著些說來的西。

班主走到講臺邊，試卷擱桌，發(fā)出很輕的聲“啪”。她清了清嗓子。

“都停?！?br>
教室更靜了。窗有鳥，兩聲，停了。

“咱們班有個同學(xué)——”她側(cè)過身，朝門的方向抬了抬巴，“回來了?！?br>
她沒有動。就站那兒，站門框后，站個的目光。燈光從頭頂落來，把她的子教室的地面，細細長長的，直延伸到排的課桌腿邊。

門忽然暗了

林敏察覺便的筆，抬頭

楊嶼站那兒，身后是走廊晃晃的燈，逆光清表，只見個悉的輪廓——瘦了點，頭發(fā)變長了，垂胸前，露出半截耳朵。

“報告” 。她說，聲音，帶著點笑音。

教室安靜了秒，然后像油鍋落滴水，噼啪啦地了。

“楊嶼！”

“你回來了！”

“怎么瘦這么多了！”

楊嶼被這陣仗弄得有點意思，低了低頭，又抬起來，目光越過前面幾排哄鬧的同學(xué)，往后面找。

林敏沒動，的筆還戳草稿紙，墨漬已經(jīng)洇指甲蓋那么塊。

她們對目光。

楊嶼彎起眼睛，嘴角也跟著彎起來，是個很輕的笑。她抬起，幅度很地朝林敏晃了晃，嘴唇動了動，沒出聲，但林敏懂了——

“嘿。”

林敏這才發(fā)已屏著呼，松來的候，胸發(fā)脹。她把筆，也笑了，然后招招，聲音混周圍的吵鬧，也知道對方能能聽見：

“回來啦。”

楊嶼點了點頭，被前排的同學(xué)拉著問問西，邊答話邊往已的座位走。路過林敏桌邊的候，腳步頓了。

窗的樟葉子簌簌地響，陣風(fēng)灌進來，帶著陽光曬過的樹葉的氣味，還有點很淡的、屬于另個城市的味道。

楊嶼的垂身側(cè)，經(jīng)過的候，指尖輕輕擦過林敏搭桌沿的臂。

只是瞬。

像蜻蜓點過水面。

林敏低頭那道數(shù)學(xué)題，墨漬已經(jīng)干了，的團。她拿起筆，邊寫了個解，發(fā)已嘴角還翹著。

吊扇還頭頂吱呀吱呀地轉(zhuǎn)。

二月的風(fēng)從南邊吹過來，吹過樟樹新綠的葉子，吹過走廊晾著的校服，吹進這間悶了的教室。

有什么西，也跟著這陣風(fēng)，輕輕地落來了。