由吳均一周維擔(dān)任主角的懸疑推理，書名：《三十二號日歷》，本文篇幅長，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：“不——?。?！”凄厲的嘶喊撕裂長空，混雜在血雨之中?！澳銜鈭?bào)應(yīng)的！你會遭報(bào)應(yīng)的?。?！”紅袍之下的身影漠然垂眸?！皥?bào)應(yīng)？”身影只是一聲輕嗤，卻清晰的落入下方所有人的耳中，“我聽見了悲鳴者的祈求，現(xiàn)在賜予你們回應(yīng)，你們最后的選擇，臣服，或是……界滅?！薄叭被貞?yīng)他的，是下方絕望的咆哮：“你休想！界源，給我爆?。。?！”“一?！币恢篙p點(diǎn)，拈花拂雪?！澳??！鄙n白之光自他指尖激蕩而開，所過之處，時(shí)...

“呼……終于寫完了！”

己是深，窗點(diǎn)點(diǎn)星光灑落地。

“這才年級，的布置這么多作業(yè)！”

吳均躺，意識疲憊沉浮。

“等本座恢復(fù)偉力，間滅了你們。”

他含糊地嘟囔著，目光后掠過桌那篇才寫完的圖寫話。

“間、地點(diǎn)、物、事件……”規(guī)則的框架還腦盤旋，知覺，他的意識便被拖入了沉眠。

然而這次，卻同于之前的何次夢境。

幅畫面他意識深處浮，暗的宇宙穹之，血長河閃耀的表面流，數(shù)亡靈從河水涌出，似要掙脫出來。

可就它們似將要掙脫的剎那，股形的力量便驟然降臨，將它們拽回盡深淵之。

吳均定睛，這條血河流明就是由數(shù)扭曲哀嚎的亡靈與怨魂，互相撕扯交織而。

的輝映照著河流慘淡的猩紅，河流的央，站著個(gè)宛若雕像的身。

那身靜靜地站那，仿佛亙古便己存，圣的光芒其身綻，那份，令它腳的亡靈顫栗匍匐。

他的背后，二只羽翼張，卻更近乎某種觸，被鱗甲覆蓋，鱗甲與鱗甲的交接處，溢出絲絲猩紅光芒。

個(gè)的圓盤懸浮它頭頂之，顆星辰其沿著軌跡緩緩運(yùn)轉(zhuǎn)。

吳均眼瞇，凝著這詭譎的景象。

“這……是夢嗎？”

疑惑之聲響起，他本能地想要移動，卻驚駭?shù)匕l(fā)己竟被知什么力量死死釘原地。

“這……什么況！

身……受控了？”

前所未有的警惕感瞬間攫住身。

可管己如何掙扎，哪怕咬舌盡，都擺脫了這道控。

與此同，雕像般的身似乎感受到了吳均的注，其緊閉的眼竟此刻睜。

那是怎樣的眼睛！

只眼瞳如同，光閃耀，熔巖奔涌，是熔煉星辰的熾熱；另只卻如同死寂的灰月亮，冰冷、空洞，倒映著萬物終焉的虛。

身向吳均緩緩靠近，首至腥稠的液爬滿他的腿。

此刻的他想?yún)柭暭猓骸澳阋^來??！”

可己卻發(fā)出何聲音，只能眼睜睜的著只覆蓋鱗片的指輕輕撫向他的額頭。

道冰冷的、如同機(jī)械般的聲音這片空間回蕩：“號……啟失敗……”吳均猛然驚醒，發(fā)后背竟驚出了身冷汗，這是過去的盡歲月都曾有過的感覺。

“什么況？”

摸了摸己的后背，將被汗液沁濕的衣服脫，“這副身……還是太孱弱了……”重新了干凈的衣服，吳均坐前：“過，剛剛那是什么西？

他后說的是……什么？

怎么想起來了……算了，多半是噩夢?！?br>
慢慢的，吳均再次沉沉睡去，過這次，秘場景沒有重他的夢。

流光瞬，表年，生數(shù)載這悠悠地間顯得何其短暫。

“吳均……吳均！”

朦朧，道聲音將他行拽回實(shí)。

“嗯……？”

他猛地抬起頭，還有些模糊。

講臺，班主周維正板著臉，指重重敲著板。

“你起來回答這道題?！?br>
班主周維的聲音從講臺來：“己知函數(shù)f(x) = (e? + ) - x，討論f(x)的調(diào)?！?br>
短暫的沉默教室彌漫。

“……我?！?br>
吳均揉了揉睡眼朦朧的眼睛，聲音還帶著幾沙啞，發(fā)班同學(xué)的目光都注著己，他意識補(bǔ)了句，“你們我干啥？”

剎那間，整個(gè)教室淹沒哄堂笑。

周維的臉眼可見的沉了去，得像是剛從煤礦洞鉆出來樣。

他腕，半截粉筆如同準(zhǔn)的導(dǎo)彈，“啪”地聲正吳均額頭。

“你給我滾到后面站著去！”

周維的怒吼壓過了所有笑聲，吳均拿起書，數(shù)道目光，慢吞吞地挪到了教室后方的墻壁前。

過，他己經(jīng)沒有思關(guān)講臺暴怒的周維以及周圍同學(xué)的竊竊語。

“又是這個(gè)夢……”冰冷的墻壁貼著后背，他仿佛再次回年前的那個(gè)晚。

年前，他了場奇怪的夢。

夢，個(gè)身輕撫他的額頭，并喃喃語。

這個(gè)夢，從始年次的模糊閃，到如今每月、每周，甚至每都降臨。

更讓他寧的是，伴隨著夢境次比次清晰，個(gè)原本弱的聲音，如今卻如同刻印般清晰，他腦深處反復(fù)回響——“號……啟失敗……”課鈴響，吳均被周維帶到了教師辦公室。

“伙子，這都二了，距離考滿打滿算也就年，怎么課還是睡覺？”

周維擰茶杯吹了氣，“幾個(gè)科師都跟我反映，說你們班有個(gè)學(xué)生，別都埋頭題，就他個(gè)睡得昏地暗?！?br>
見吳均目光游離，明顯沒聽進(jìn)去，周維氣得抬他腿拍了記：“以你的腦子，考個(gè)學(xué)本該是從從容容游刃有余，呢？

課睡了課睡，績掉的是匆匆忙忙連滾帶爬啊?！?br>
“你到晚到底想些啥啊！”

周維恨鐵鋼的說。

“周，”吳均忽然近，臉秘。

半晌之后，他緩緩：“瞞你說，我見了……”如今的界觀，“”便是凌駕眾生、執(zhí)掌切的至存，類似于他原本的太宰尊號。

辦公室陷入了短暫的安靜，隨即，周圍幾個(gè)正批改作業(yè)的師和遠(yuǎn)處罰站的學(xué)生都忍住發(fā)出了“噗嗤”的憋笑聲。

反觀周維，臉凝重的望著吳均。

他扶了扶眼鏡，身前傾：“你……到了？

是什么樣的？”

吳均見狀，認(rèn)，還身前比劃。

“尊矗立血之，長著二只血羽翼的！”

辦公室再度陷入寂靜。

“你……”周維突然壓低聲音，秘兮兮地問，“是是穿越者？”

“你你你……你怎么知道？”

吳均眼睛瞪的，“難道周你也是？！”

“是你個(gè)頭鬼！”

周維巴掌拍他后腦，哭笑得，“我你是那些腦說多了，把腦子出幻覺了！”

幾秒鐘后，周維奈地嘆了氣，掏出機(jī)。

悉的鈴聲辦公室響起。

“It’ nt ntil y fll tt y fly ……喂，是吳均家長嗎？

您，我是他的班主周維，對，有點(diǎn)況需要您來學(xué)校趟，對，就?！?br>
半個(gè)后，曉匆匆趕到學(xué)校。

“均媽媽，”見到曉，周維立刻起身，引她到旁，“今找您來，是因?yàn)榫n狀態(tài)太。

我問他原因，你猜他給我說了些什么……”二鐘后，曉起身，臉滿是歉意。

周維擺了擺。

“均媽媽，孩子學(xué)習(xí)壓力，出些理的動是可以理解的。

我們師和家長的，關(guān)鍵是引導(dǎo)，萬要過度指責(zé)。

有些坎，得靠他們己邁過去?！?br>
曉連忙彎腰：“周師您說得對。

均這孩子以前首很省，就是知道近怎么了……都怪我們工作太忙，疏忽了。

我……我這就帶他去醫(yī)生?！?br>
“理解，都是為了孩子。

有什么況，隨跟我溝?！?br>
“的的，周師，是太麻煩您了?！?br>
曉拉著吳均，匆匆離學(xué)校。

坐，母子兩路言，子并未駛向家的方向，而是停了棟肅靜的建筑前————山市病醫(yī)院。